坐爆气球游戏作文怎么写

【篇一：坐爆气球游戏作文】

赵家琦

星期四上午，我们班进行了一个有趣的活动，那就是坐爆气球”的游戏。这个游戏很好玩，游戏规则也很简单。规则是每组派三名选手抽签，抽三个签，这三个签上分别写的手”、嘴”和屁股”，抽到啥就当啥。手同学拿气球嘴同学来吹气球，吹到一定程度的时候，让手同学将气球放到椅子上，屁股同学呢，就用屁股来坐爆气球，谁最先坐爆三个谁获胜，参与者只能用抽到的部位完成游戏，滥用其他部位被视为犯规淘汰。

老师说完规则之后啊，全班炸开了锅，都激动得不得了。我同桌抱着我又摇又晃的，险些把我这小身板给弄散架了。我组三个人抽签，我抽到了嘴，袁瑛抽到了手，张浩博抽到了了屁股。袁瑛拿着气球我来吹，等我吹大了之后，袁瑛赶紧拿着气球让张浩博坐爆。前两次都很成功，都坐爆了，只有最后一次，坐了两次，张浩博就是坐不爆，急得他满头大汗。老师宣布结束了，我们输了，真是太倒霉了。李书成那一组是第一名。确实，他们一会儿坐爆一个，一会儿坐爆一个，不一会儿三个全都被他们坐爆了。黄征他们那组和李书成们不相上下，不过黄征吹的时候用手捏了，说过是不准用手的，用嘴的时候不准用手。我和袁瑛发现了，告诉老师，但是老师呢，也没有去批评他，他们就

作文课上，老师让我们玩了一个游戏，这个游戏是坐爆气球”，想知道是怎样玩的吗？接着往下看。先听听游戏规则吧，每组派三名选手，分别抽签决定自己当手”、嘴”或者屁股”。然后互相配合坐爆气球，哪个小组最先坐爆三个气球获胜。

游戏即将开始，第一个小组三人全部是男同学，李淇森、张天启、李书成，他们三个威风凛凛地上了场，屁股”李书成呢，大马金刀地坐在椅子上，接着又上来三个屁股”，这几个屁股”互相瞪眼了，好像靠瞪眼能获胜似的。

开始了！第一小组的手”同学拿着气球，嘴”同学把嘴凑过来吹，吹好之后我们大声喊加油！”手”同学捏着吹好的气球飞快地跑到屁股”李书成同学身旁，只听啪”的一声，球坐爆了。再看看其他三个小组，还在吹气球呢！有的用嘴吹气球，好不容易大起来了，刚一松口，气球又小了下去。有的干吹球就是鼓不起来，只听见噗、噗”的吹气声。我哈哈大笑，你们吹个气作文球有这么慢，有这么难吗？看看人家李淇森多快！张天启把第二个球放到椅子上，屁股”李书成蹦起来往下一坐，只听啪”的一声巨响，把

今天课堂上，老师和我们玩了一个游戏。老师一说出游戏名称吹爆气球”，我的心就颤了一下：妈呀，快点接我回家吧，我有点怕怕呀！我的同桌比我更怕，他都浑身发抖、头皮发麻啦！

老师将请一个同学到讲台上将事先准备的气球吹爆，限时三分钟。

老师叫了彭炅上台，他开始吹气球了！刚开始时，气球很小，我们还坐在椅子上面。可是，当气球慢慢变大时，有的同学藏在了桌子底下；有的同学大声尖叫；还有的同学还坐在椅子上鼓掌呢！突然，气球爆炸了，全班惊呼。

我们以为游戏就这样结束了，谁知老师竟宣布还要进行第二个游戏，教室里顿时就沸腾了！

这个游戏的规则略有不同，选手作文必须边吹气球边在教室四周走动，直到气球爆炸为止。

听到这个游戏规则，我浑身发抖，身上都起鸡皮疙瘩了，直冒冷汗，过了一会儿，头皮也开始发麻，心里好像有小鹿在乱撞，要是爆到我了可怎么办？

老师选到了李美琪。只见她开始吹气球了，我们都端坐在座位上认真看着。气球离我越来越近了，我开始有点儿害怕，又有点紧张。气球快到我身边了，我立马蹲在了桌子下面，心扑通直跳。好不容易等到气球离我远去，我才慢慢地又回到凳子上坐好。突然，有人发现气球在漏气，哈，气球越变越小了，我一点也不害怕了！

快乐的时光总是过得飞快，游戏时间结束了，这个游戏

课堂上传来一声欢呼，你听踩他，往左踩”，原本安静的课堂怎么变得这么热闹？原来，老师和我们在玩一个游戏，名叫踩气球”。

规则是：男女各一组，谁先踩爆别人的气球，谁就获胜。

第一个上场的是我和聂子栋，当我们看见对手时，愣呆了，对手是一个很高的女生，还有一个个子稍微矮一点的女生。我悄悄对聂子栋说，等一下我们左右夹攻，让他们只能防守。”

比赛开始了，只见我往左一晃，就到了那个高个子女生的左侧，聂子栋也站在那个高个子女生的右面，我左躲右闪，瞄准时机，双脚一踏，说无影飞腿”，一下子就踩爆了一个气球。但我完全忘记了敌方有两个人。那矮个子作文女生把我的气球踩飞了，我气愤极了，说：让你尝尝我的无影腿”。我声东击西，把她引到聂子栋旁边，不动声色的给聂子栋使了一个眼神儿，聂子栋把他的气球一下子就踩爆了。我们把她俩逼到了绝路，这时不知谁喊了一声冲啊！”双方陷入了混战，互相踩了起来。这时五六个女生把我围攻了，使我出不去进不来，这时郭雨晨带着一队人马赶来，赶跑了女生，把我救了出来。我们男生勇往直前，所向披靡。

这时段瑞峰可就惨了，他在班里个子最小，却遇到了一个大个子女生，他想跑掉。不料，被她拎着回去踩爆了他

今天的作文班不同以往，死一般的宁静。突然，发出震耳欲聋的欢呼声，他们在干嘛？让我们来看看。

俗话说：人多力量大”。可从这次游戏坐地起身，彻底改变了我的看法。

双人起

着地的他们，双手挽在一起，养精蓄锐，等候着老师的一声令下。三、二、一，开始！”老师的一句简洁有力，却让大家心头一颤，他们两人不停地尝试着把对方拉起来，没过一分钟，他俩轻而易举地一齐站了起来。

五人起

得了选择恐惧症”的我们，一直耗了几分钟才草草决定了五个人上场，开始！”命令下之后，技术好的同学不费吹灰之力，就立马站了起来，可毕竟有技术的人有限，猪队友”啊，一把就将他从人间天堂”拉下了十八层地狱”，其中一位猪”大喊了一声：好嗨呦作文！还带着北方的口音，南方的情调，将大伙都给逗乐了。一、二、三，起。”其中一位脑袋灵光的人用这句话带动了全体人，一下子，咬着牙就撑了起来。起来之后，个个都喊累，喘着粗气。如同爬了二十层楼一样。

男女起

最后，咱们决定男女生分为两组，相互比拼一下，展现自己的实力。我们女生比男生多一个人，压力相对会比男生组大，不过好在我们个个身材小巧，身体轻盈，在高度的配合下，比男生

今天，我们一家三口一起去上海迪斯尼玩。一进门就看见了个过山车，我连做梦都不想梦见过山车。

我们先来到非常高科技的极速光轮，我远远望去，发现一个个腾空而起的过山车并不可怕。我们坐上过山车，一开始我的心就像一只小鸟，被一个猎人穿透了心。后来我慢慢睁开眼睛发现我已经在那一眼望不到边的天空上来，可忽然听到爸爸妈妈们却大喊大叫，差一点就把我的耳朵震聋了。过山车不到一分钟就完了，不过没关系还有成千上万个过山车等着我和它们一起去旅行呢！我坐了一个又一个的过作文山车，觉得它并不可怕，只不过好玩中加了一点刺激。现在我觉得玩什么东西都比不过过山车好玩，以后到游乐园，第一步就是去玩最让人刺激的过山车。

我明白了一个道理，没有尝试过的东西，一定要试一下，不要说没试过。就觉得一定不好玩，一定不好吃，一定不喜欢有很多家人都让我们试一下，可是我都不听大人们说的。

从今以后，我要什么事情都要试一下，不管是烧菜，滑冰，一个人上学，还是吃胡萝卜我都会勇敢地去尝试着做，有可能我还会发现更好吃，更好玩的东西。

篇一：互动游戏主持词

互动游戏主持词

何：今天真的是幸福满满，欢乐不断，朋友们看到舞台上这些彩色的纸盒了没有。它们不仅是装饰用哦。其实里面是有内容的。当然我不知道是什么啦。不过要揭开它的“庐山真面目”，同学们你们可有一个方法哦。那就是参加我们今天专门为大家准备的有奖互动游戏，想请安远琪给大家说说游戏内容。

游戏一

安:好的。今天的互动游戏一共有三个环节，我们先来说说第一个吧。 名字叫：齐逢对手。当然我先卖个关子，等大家上台来我再说这个游戏是什么，规则是什么，现在我需要看到大家挥动的双手，有请16位同学伴着激情的音乐迅速到舞台上，男女不限哦。（上台，限16人） 安：好了，大家都站好了，16人，两人1组，自行配对，我们首先分成8人一队，每对4组。好你们四组首先到前面，其他的同学稍等，先在旁边给他们加油。好，下面我说游戏规则：

两人一组，每组选手都站在印好的脚板上，面对面站立，哨音响后，脚和身体各部位都不能动，仅能通过两人的手去推对方，那方脚离开脚板动了，即为输。活动时间1分钟，1分钟内双方无胜负即判定两人均被淘汰，共选8组选手共16人，两轮最后取4名胜者颁发奖品。 安：请裁判、工作人员到位。第一轮比赛开始（计时）；时间到，好，请我们被淘汰的同学回到座位，第

游戏活动：好玩的气球

活动目标：

1．尝试用身体各部位玩气球，锻炼身体的协调性和灵活性。

2．乐于挑战自我，发挥创造性。

活动准备：

幼儿每人一个气球，垫子一块，粘纸若干，红布一块，音乐。

活动过程：

一、热身活动

教师带领幼儿跟着音乐进活动场地，一起做热身操。

二、探索把气球向上垫

1．产生兴趣。

师(出示两袋用黑色塑料袋装的东西)：请你们猜猜里面装的是什么。(出示气球。)

2．用手玩气球。

师：你能用手把气球垫上去，不让它掉下来吗?

师：你还能变出其他花样把气球向上垫吗?

(鼓励幼儿将手掌变换为拳头及用手指、手背等部位垫气球。)

3．讨论创意玩法。

师：除了手，身体的哪些部位也能连续地把球垫上去?

(根据幼儿的创意，教师一一将粘纸贴在自己身体的相应部位，如头、胸、肩、胳膊、肚子、屁股、膝盖、脚等。)

4．尝试用以上身体部位玩球。

师：请你们都来试试用这些部位玩球，要想办法不让球掉下来，连续5次球不掉下来就算成功。每一个部位都试一试。

(教师鼓励幼儿尽量用各个部位尝试，提醒幼儿看教师身上的粘纸所示部位。) 5．交流分享。

师：老师贴上粘纸的身体部位都能成功地把球垫上去吗?

师：哪种方法最容易?哪种方法挑战性最大?

(教师通过让个别幼儿挑战用屁股、肚子和胸部垫球，使幼儿意识到有些部

位不太容

在一个风和日丽的上午，同学们在操场上玩起了游戏，这个游戏名字叫夹气球。

夹气球的游戏规则很简单：参赛者把气球夹在胯下，一蹦一跳地跳到终点，谁先到谁就赢。如果中途掉落，就需要带着气球回到原点，重新出发。

听完游戏规则之后，我们便迫不及待要玩这个游戏了。我们快速取好了队名，他们分别叫绿巨人和紫葡萄。我队名字叫红蜘蛛，通过英文翻译被称为失败的男人”，哼，想想都觉得可气呢。不过我不会那么快认输的，我不想失败。

第一回合在大家的期待中正式开始了，只听老师一声令下，我们三队人马双腿夹着气球，像离弦的箭一般冲了出去，我本想趁机去攻击他们，结果没想到他们不攻自破，因为他们留在半途中便打起架来，所以导致他们两败俱伤，而我则趁机夹紧气球，一蹦一跳地奔向终点，哈哈，让你们去斗吧，我正好可以坐收渔翁之利，不用多说，我赢了这一回合。

紧接着，我们又开始了第二回合。这一回合他们两队可真够狡猾的，可能是因为上一次的教训，他们吸取了经作文验，所以这一次他们故意佯装互攻，让我以为这一次也有机可趁。结果，当我夹着气球奔向终点的时候，他们居然联起手来在中途拦下了我，将我夹着的气球用手一掏，那气球哧溜”一声便从我胯下逃跑了，我只能回到原点重新出发，等到我刚出发的时候

篇一：怎么写记事作文

怎么写记事作文-怎样写事

一、写作指导

在记叙文写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”那么，怎样记叙好一件简单的事呢？

一、要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。

然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。

二、要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。

三、记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。

确定记叙