有时我也想半命题作文450字

【篇一：有时，我也想回到童年】

朱奕丹

有时，我也想回到童年，因为童年的爱，简单纯粹。

小时候，我背个床前明月光，疑似地上霜”，大人们就会欢喜地鼓掌，夸我聪明。可现在，我成绩不好，他们就骂我；就算考得好，他们也板着脸说：嗯，下次继续努力。”以前会上兴趣班跳舞、画画；现在都上补习班数学，英语。以前他们说：我爱你”，现在说因为爱你，才会严格要求你”。以前做错事，他们耐心告诉我，为什么不能这么做，该怎么做。现在却是四处攀比，你看谁谁谁，他怎么怎么样。

长大，爱变质了。

有时，我想回到童年，因为那个时段，我自由自在。现在只要比我小一点的孩子，大人就会说你比他大，就让着他吧。”上次，表弟来我家，所有人都逗他开心。我吃颗糖，他要，我不给，就立刻有人站出来：你都这么大了，让着弟弟吧！”仿佛，长大了就一定要谦让”别人，因为你比他大”像一个标签别人想要你就要让，如果不这样做，你就不懂事。小时候，哭随心，有人哄你；现在不敢哭，否则别人以一种责怪的眼神看你，然后说：怎么这么不听话？这么大还哭，真够丢人的。”

长大没有错，错的是这种刻板的定义，你”长大了必须懂

【原来我也可以很萌】

（作者：金昊）

我真萌呀！”我惊叫起来。

妈妈给我看了我小时候的照片，我好萌呀。妈妈，为什么我小时候这么萌，现在却不是那么萌了？”

妈妈并没有回答，只是给了我一个眼神，我一看：哦，我懂了，原来如此。”妈妈问：是什么意思呀？”我说：我长大了，变得懂事，所以不萌了。”

妈妈说：猜对了。”我很惊讶，我瞎蒙蒙对了，真是瞎猫抓到死耗子。

妈妈下午要去上班，于是，问了我一个问题，这个问题答对了有奖。我刚学这个问题，答对了，妈妈拿出电脑让我玩电脑，哇，好惊喜呀！

我打开电脑，寻找绝地求生，没找到，打开虎牙直播，发现释然”直播解说在线。我一看在玩我的世界”。噔噔噔”，他砍了一个木头，做成了一个木剑，他用木剑杀了一个僵尸。我退出看直播，开始听音乐模式，我点进我的天空，我拿出复习资料，看了看，过一会儿，我搜索迪哥解说，观看第102集。

两分钟后，我看完了，咔擦”门开了，妈妈回来了。妈妈说：你玩电脑的样子，也很萌。”我以前真的很萌。

【原来我也很幽默】

（作者：刘欣悦）

有一天，我在打扫房间，看到了一个相册，我满怀好奇心，打开看看。

有时我很想勇敢地去干好一件事，让别人为我鼓掌。我希望我有同桌那样的勇气，可是我是一个很内向的孩子，别人都嘲笑我呆萌，我也很无奈，没有什么好办法不让别人这样说。

每次的语文课堂上，我只能眼睛看着书本，看别人手举手站起来回答老师的问题，这样就觉得时间过得很慢。

我从小到现在举手的次数都数得过来，即使有时知道问题的答案，但还是不敢举起手来回答。哎，心里好烦，突然老师叫到我的名字，我听错了吗？不是，我立即从椅子上跳起来，站着回答老师的问题，老师说我回答得很好，作文鼓励了我。当我坐下，我的心里很舒服，也很快乐。纠结时如同吃饭的时候被一个细小细小的刺卡在嘴里很难受时却没有饭了，而回答问题如同一位好心人送上一碗饭，帮我把嘴里痛得厉害的鱼刺压下去一样。我想要多多举手回答问题，这样第一个好处是可以不再孤独，第二课上得快。

每当我知道这个问题的答案，刚想举手回答，却像一个人狠狠把我的手压下去，现在我知道那个把我手压下去的人就是我自己。

举手回答问题没有那么可怕，但我还是很胆小，虽然没有克服困难，但相信有一天我总可以更勇敢。

篇一：以“也美丽”为题作文教学案

以“也美丽”为题作文教学案

主备人：顾广师 使用时间：

使用者： 课型：

一、写作目标：

1.必须是记录你心中对美的记忆，写作目的是发现美、展示美、讴歌美、追求美。

2.通过记录美，来净化自己的心灵，培养自己的审美意识。

3.能学习运用多种表达方式。

重难点：

1、明确美无处不在

2.能学习运用多种表达方式。

二、学习过程：

明确美无处不在。

学会美的发现。

学会记下心中的美

三、布置题目：不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽??

请以“也美丽”为题写一篇文章。

要求：（1）在横线上填上一个词语，使标题完整；（2）文体不限；（3）不少于600字，诗歌不少于20行；（4）不得抄袭。（5）文中不得出现真实的地名、校名和人名。

四、写作指导：

这是一道半命题作文。这类题型在近年中考中颇受欢迎。它既有话题作文的开放性，又有命题作文的限制性。怎样才能写好本作文呢？

首先，仔细审题。从给出的材料来看，“不同的人生有不同的美丽”，这话本身就提示我们：美丽存在不同的人生，无论你的人生辉煌，还是平凡；无论你是站岗放哨，还

篇一：以“也美丽”为题作文教学案

以“也美丽”为题作文教学案

主备人：顾广师 使用时间：

使用者： 课型：

一、写作目标：

1.必须是记录你心中对美的记忆，写作目的是发现美、展示美、讴歌美、追求美。

2.通过记录美，来净化自己的心灵，培养自己的审美意识。

3.能学习运用多种表达方式。

重难点：

1、明确美无处不在

2.能学习运用多种表达方式。

二、学习过程：

明确美无处不在。

学会美的发现。

学会记下心中的美

三、布置题目：不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽??

请以“也美丽”为题写一篇文章。

要求：（1）在横线上填上一个词语，使标题完整；（2）文体不限；（3）不少于600字，诗歌不少于20行；（4）不得抄袭。（5）文中不得出现真实的地名、校名和人名。

四、写作指导：

这是一道半命题作文。这类题型在近年中考中颇受欢迎。它既有话题作文的开放性，又有命题作文的限制性。怎样才能写好本作文呢？

首先，仔细审题。从给出的材料来看，“不同的人生有不同的美丽”，这话本身就提示我们：美丽存在不同的人生，无论你的人生辉煌，还是平凡；无论你是站岗放哨，还

【篇一：小草也美丽】

许宏盛

当你看到那蓝蓝的天空时，你会说，天空宽阔的样子真美丽；当你看到芬芳的花儿时，你会说，小花腼腆的样子真美丽。世间的美丽有千千万万，但我最爱的是坚强无私的小草，你可别忘了，小草也是美丽的！

没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草，从不寂寞，从不烦恼，你看我的伙伴遍及天涯海角”这就是真正的小草。小草偷偷地从泥土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，为大地披上了一件美丽的绿衣，暗日暖风生麦气，绿荫幽草胜花时。”孩子们在草地上玩耍，把小草踩折了，或许它很疼，但它从没有退缩，仍一直默默地承受着，生长成绿茸茸的草地。小草是美丽的。

小草的闪光点，就如平凡人身上的光环，正是他们以无私奉献的精神默默影响着我们，并使之一代又一代相传，让我们一起为小草加油：小草万岁！

【篇二：清洁工也美丽】

吴寅正

清洁工---城市的美化师。有些人根本不在乎有没有清洁工，或觉得清洁工并不美丽，觉得他们脏兮兮的，但是我却觉得他们是美丽的。

每个清晨的时侯，太阳公公还没有从红地毯上走来，清洁工们已经弯着腰，作文粗糙的大手拿着那沉重的扫把开始扫马路了，不时地发出沙沙的声音，汇成一首美妙又动听的歌曲。

在炎热的夏天，他们顶着炎炎烈日在外面打扫卫生，累得满头大汗

篇一：中考满分作文《有时我也想》

2008年江西省中考满分作文 ：“有时，我也想 ”半命题作文

有时，我也想任性一次

乖巧的我从未想过叛逆；听话的我从没记得反抗；但文静的我，有时，也想任性一回。小时候

望着橱窗中心仪已久的小熊维尼，我心中有说不出的喜悦，相信很快我就能拥有它了。然而妈妈手中却捧着一本厚厚的字典，她说：“只有读好书，长大才能有出息，到时候想玩什么就玩什么。”于是，我告别橱窗，接过字典，不舍地离去。仿佛心中失去了什么般，我知道，那是一个孩子本该有的童真，现在却被一双无形的手紧紧扼住。

小学时

“对不起。”我满脸歉意地看着不得不“搬家”的同桌。空气里含着令人窒息的元素，一片诡异的沉寂。她默默地离去，渐小的身影在我的心灵上烙上重重一记，很不舍，但——“跟一个差生在一起坐会影响你的学习的，最好换一个好生给你，我去找老师。”妈妈的话犹在耳边。我的心骤然抽紧，一段珍贵的友谊难道都不能拥有吗？我无语。

中学时

寒假来临之际，“音乐培训班”“数学培训班”之间我犹豫不决。我热爱音乐，但我知道学习同样很重要。我不是一个受上帝眷顾而天资聪颖的孩子，优异的成绩，需要比别人多一倍的勤奋和汗水去争取，我颤栗了。妈妈，对不起，就让我任性一次吧!于是，我如愿踏进了“音乐培训

岁月无如果，有时，想也是过错。

题记

雪地，有时也埋藏回忆。

寒气弥漫，薄雾初露，胧轻纱。还未仔细欣悦春花，落雨已成飘雪。阳光愈见黯淡，懵懂的世界已冷冷清清。

窗外银装素裹，没有往日一番繁荣景象，有时，我总会忆及那段来自雪地的旧事。

也是孟冬，无意中听得走廊奇声。门外，与寂寥共存。喵”呜咽伴寒风一同入耳，暮然低头，只见一幼小白猫，奄奄一息的匍匐在地。

父母匆忙赶来，却也为此而惑。这白猫生的极为好看，毛色纯白，没有一丝杂质，瞳仁湛蓝清澈，恍若一片纯净的碧空。最引人瞩目的是头上一片乌黑，桃形状，像极了小说中的乌云盖雪”。

白猫在寒风里瑟瑟发抖，惹人怜爱，只怨年少之时，也确实被猫所伤。一朝被蛇咬，十年作文怕草绳。于是一溜烟遁入父母背后，只想：为什么要开门？白猫湛蓝的明眸哀愁地盯着我，令人发指。我看它挺可怜，要不收留它”母亲心善，不愿见此场景不要！”年少无知，对一只可怜的幼猫竟心生怕意。幼猫知我意般，悠悠然撑立，继颤步离开。不曾，我看到那双从未离我的眸子，有时，我也想，那时的我，多冷酷无情。为何，舍得了这片寂寥。

曾记那夜，狂风怒吼。冰冷，恍如落寞月光，再入珠帘。

翌日，晨色微明，只见窈窕白雪之上，它静静地屯于雪地，那片

在面对各种困难和坎坷压迫下，有时我会选择勇敢地克服挫折，战胜挫折，但有时我却想逃避。

风和日丽的一天，阳光和煦，我的心情也像融入了这和谐的画面，格外灿烂，可一个突如其来的消息，如同晴天霹雳体育测验，从天而降。

操场上到处遍布着同学们的身影，成群结队的，从高处看就像无数的蚂蚁。同学们都对测验充满了期待和紧张，有的垂头丧气，生怕测验取不到优异的成绩，有的兴高采烈，认为稳操胜卷，有的若无其事，仿佛跟自己没什么关系。

在体育老师的三令五申下，同学们排好了对伍等待测验，我也极不情愿地插入了队伍，眼看同学一个接着一个的通关了，我心惊胆战起来，怀里像揣了一只活蹦乱跳的兔子，心脏急促而又不停地跳着作文，仿佛提到了嗓子眼，我急的像热锅上的蚂蚁团团转，就在我想要打退堂鼓时，体育老师不知是为了印证我的想法，还是其他什么原因，宣布道：要是不想参加的话，我也就不勉强，但是与此同时，成绩为不合格。”说罢，还诡异地笑了笑。我听罢，内心更加纠结，已经从紧张变为纠结了，不经意间，突然发现，前面是我的朋友。

我咽了口水，警惕地问他：你不担心考得不好吗？”他摊了摊肩膀，做出一副无所谓的样子：与其不考，还不如拼一把呢，重在参与。”不知不觉，谈话间，轮到我

我从小就喜欢画画，但在素描课上，我对画画的喜爱就减少了一半。

在报名上课之前，老师就说过，上素描课会有点枯燥。当时我心中满不在乎：不就是有点枯燥嘛，没什么！但当我坐在了画室中的画架前，周围十分寂静，只能听见画笔在纸张上摩擦的沙沙”声和老师轻声指点的话语与几乎听不见的脚步声时，一想到要这样坐着三小时，我心中只有一个想法：请让时间过得再快些吧！长时间画画的后果，就是手臂和肩膀都酸痛不已。一节课下来，我感到身心俱疲。每节课下课后，我都忍不住想：要是能逃课休息下就好了

老天爷似乎听到我的心声，给了我一次逃课的机会。那天下午，下着大雨，这不就是一个逃课的好借口吗？就在此时，往常与我一起上课的朋友打电话过来了：林子琪，今天雨下的那么大，我就不去上课了。”。这无疑令我更加坚定了想要逃课的想法。

但在这时，我又开始动摇了。逃课真的好吗？逃了这一次课，万一以后有第二、第三次作文呢？这不成了个不好的开端了吗？而且，作为一个好学生”，是不应该逃课的！不行，我不能逃课！但是，让我就这样看着逃课的机会，可以好好在家休息的机会，可以尽情玩耍的机会就这样挥挥手离开，我也做不到！于是我去向母亲求助”。

妈，”我试探性地问，