咏鹅扩写100字
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咏鹅扩写400字
夏天,我们看见鹅妈妈带着小鹅出去散步。远远的看去,一只只鹅就像一个个在绿毯似的草坪上滚动的雪球。
它们一摇一摆的走进池塘,脖子一下子伸进了水里,又一下子伸了出来。我们看见它们那肥大的翅膀拍打着湖面,池塘里荷花像一边给它们拍着手,一边对它们微笑,躲在荷花下的小鱼看见鹅向它游来就急忙跑开了。一只只鲜红的脚掌在水里拍打着。它们又再一次把它们那细长的脖子伸下水,起来时一颗颗晶莹的水珠从它们雪白的羽毛上滚落下来,阳光作文照耀下闪闪发光。
前方传来了一声又一声鹅鹅鹅”,哦!原来是鹅在叫。我们被歌声迷住了,眼前一片模糊,我仿佛看见一朵朵雪白的莲花在水里飘动着,我发现了每一朵莲花上都有一颗黑色的宝石。我揉了揉眼睛确定自己没在做梦。睁大眼睛仔细望去,明白了我刚才说的飘动的莲花”。原来就是鹅,黑宝石就是鹅那亮闪闪的眼睛。
随着光线慢慢变化,天上的太阳没了,我们也往家的方向走去,鹅也进入了梦乡,鹅在梦里梦见了自己在早晨的快乐时光!
古诗咏鹅扩写200字
在一个晴朗的夏季,唐朝的骆宾王在放学的路上,路过了家乡的骆家塘,他想在那放会儿风筝,可美丽的景色把他吸引住了,他当时都惊呆了。
小骆宾王第一次见过这么美丽的景色,小青蛙在荷叶上跳来跳去,还呱呱的叫着。荷花一朵朵的开着,漂亮极了。这时,成群结队的鹅游过来,在水作文中嬉戏,开心极了。他们有时把头埋在水里,有时仰望天空尽情的歌唱。还有一些鹅在水里快乐的游泳,都舒展着自己美丽的身姿。
骆宾王第一次见过这么美丽的景色,于是他给这些鹅写下了一首诗:
鹅,鹅,鹅,
曲项向天歌。
白毛浮绿水,
红掌拨清波。
咏鹅张秀云
《咏鹅》音乐教学设计 教学内容:歌曲《咏鹅》 教学目标: 知识与技能: 1、了解反复跳跃记号的用法。 2、明确休止符在歌曲中的用法。 过程与方法:
1、通过学习根据古诗词的歌曲《咏鹅》体味中国古诗词的韵味,感受乐器中描绘的鹅的音乐形象——悠闲自在。
2、感受2/4的韵律美并运用到歌曲《咏鹅》的演唱中,用中速、稍慢的速度演唱歌曲。
3、在参与创作的活动中,能充分发挥想象力和创造力,用自己喜爱的形式创作表现《咏鹅》的情境,并对非音乐音源进行大胆的探索。 情感态度与价值观:
1、能学会歌曲《咏鹅》,感受音乐与古典诗词的完美结合的艺术感染力。
2、在美的感受中加深对生活与自然的热爱。 教学重点:
感受2/4的韵律美并运用到歌曲《咏鹅》的演唱中,用中速、稍慢的速度演唱歌曲。 教学难点:
反复跳跃记号的用法以及休止符在歌曲中的运用。 课时安排:一课时
教学准备:多媒体课件,电子琴,大白鹅的头饰。 教学过程:
一、组织教学:《师生问好歌》 二、导入新课:
1、谜语激趣: “红帽子,白围脖,走起路来摇又摆。”猜一种小动物(生答)师:对了!这“大白鹅”就是我们今天这节音乐课的好朋友,既然是好朋友那我们就得先了解它,在坐的小朋友对鹅的生活习性有些
《咏鹅》教案最新3篇
篇一:《咏鹅》教案 篇一
《咏鹅》这首古诗内容浅显,诗人用一个七岁儿童的眼光将鹅游水嬉戏的神态写得极为生动活泼,那么,如何将这首古诗教出新意呢?在此课的教学中,我采用了背一背、读一读、画一画、写一写的教学方法。
一、背一背
创设情境的方法很多,在这一课里,我选择了让学生背古诗导入新课,教学开始,教师便问:“同学们,你们会背古诗吗?(这时学生便会自告奋勇的背他们在幼儿园里学过的古诗,背书中教材中学过的古诗等。)这节课,老师和同学们一起学习一首非常有趣的古诗,诗名叫‘咏鹅’你们喜欢吗?”
这一环节的教学,为学生创设了一个学习古诗的氛围,也使他们所学的古诗得到展示,从而激发了他们的学习兴趣。
二、读一读
古诗语言凝炼,意境幽远,刚入学的小学生难以领会诗人遗词造句,布局谋的独到之处,但古诗有规律的节奏、和谐的音韵,则会使孩子们都喜欢读,如果老师再辅以相机的指导,孩子们读起古诗来就会像唱歌一样高兴,读着读着自然也就能背了,意思也慢慢明白了。
在揭示课题后,紧接着出示“白鹅戏水图”,瞧,它长的漂亮吗?哪儿漂亮?你想对它说点什么呢?这么漂亮的白鹅,可我们的诗人只用了两句话就把它写出来了,你们能不能把它读好呢?这样,自然而然引出了古诗,怎样才能读好这首古诗呢?在读这一环节
坐井观天扩写500字
在一片森林里,有一口枯井,里面住着一只青蛙,它在井里面过着无忧无虑的生活,每天抬头观看天空,天空只有井口那么大,于是,它就以为天就只有那么大。
有一天,青蛙正在井里懒洋洋地晒太阳,有一只喜鹊气喘吁吁地飞过来了,正好落在井口边缘,她一边喘气一边说:哎呀,累死了累死了!让我在这里好好休息一会儿。”这话被青蛙听见了,它在底下问:喂,谁在上面?”喜鹊探出一个脑袋说:我是喜鹊,我在外面飞累了,来这休息的!”青蛙听完,不禁哈哈大笑起来:天只有井口那么大,哪里能飞累?”喜鹊连忙说:天不是只有井口那么大,是无边作文无际的。”青蛙又问:那为什么我看天只有井口那么大呢?”那是因为你在井里往外看,天被井口挡住了,外面其实很大呢!”喜鹊一本正经地说。
听了喜鹊的话,青蛙对外面的世界心生向往,决定跳出井口去看一看。它蹲下身,用尽全身力气往上一跳,可是石壁太滑,它啪”一下掉下了井底。第二次它使出吃奶的劲儿,又往上跳,跳了上去,但一阵风吹过,又把它吹了下去,它气急败坏。喜鹊连忙说:我帮你想办法吧!”青蛙听了,却不耐烦地说:好了好了,我知道天空是无边无际的了,你回去吧!&
守株待兔扩写500字
在宋朝的时候,有一个世代以耕种为生的家族,家族中有一个总爱偷懒的农夫。
有一天,那个农夫正在耕田,一只小兔子突然跑了出来。原来,有一只凶猛的狼在追赶着这只小兔子。小兔子并没有地方躲避狼,这时,它看见了田边有一个树桩,正当打算马上躲开时,它灵机一动:如果自己可以引诱着只狼撞到这棵树上,那么就可以躲开一劫!于是,小兔子便快速向树桩跑去,就在一步之遥的时候,却一不小心被树旁的一块小石头给绊到了。结果,小兔子撞到树上了,砰地一下被撞倒在了地上,头往右一歪,手和脚在空中抖动了一下,死了。
农夫正好准备偷懒,决定靠在树桩上休息休息。作文狼看见了一个农夫来了,非常害怕,赶紧逃走了。
走近树桩一看,农夫发现草丛里有一团白白的东西,于是就慢慢地靠近看了看。呀!是一只白白的兔子!他非常高兴,趁着旁边没有人,便把小兔子揣在怀里跑回了家。
农夫到了家,马上把兔子放到了桌子上,对老婆说:"老婆!我捉了只兔子,今天晚上得好好享受一顿!你给我好好地煮!”老婆见了,兴奋地抓起了兔子的两只耳朵,兴冲冲的去厨房煮兔子肉去了。那天晚上,农夫吃得满嘴流油!
从那天之后,农夫天天在那棵树旁等待兔子来撞树桩。可是,每一天农夫都一无所获。
后来,人们都用这个故事来教育不劳而获的
扩写秋思500字
秋天真是一个思念的季节,古今中外多少文人墨客,在这一个季节里写下了思念家人的诗呀!
此时的大作家张籍感受到了秋天的到来,不禁裹了裹身上的棉衣。这时,不禁惊动起来他思乡的感情,他心想:老母亲是否安好?母亲一辈子伺候是那只老黄牛是否还在?那两只老母猪是否生下几只崽?今年父老乡亲们田地是否丰收了?母亲和父亲忙不过来,亲戚们是否有来帮忙总之有好多好多话说不完。
于是,张籍忍不住想给家里寄封信。可是此时他感觉笔有千斤重,怎么也想不出来。他起身背着手踱来踱去,油灯也渐渐暗了下来,他赶紧加了些油,均匀地抹了抹,这时油灯才亮了起来。作文他坐下,往窗外看去,发现朝霞已翻出了鱼肚白,他提起笔来写了好几遍,可他又把这几篇纸揉了揉,往后一扔,过了一会儿,后头已堆起一个小山包的纸了。这时的大诗人张籍有一丝兴奋,又有一丝悲伤,他迅速写了十几张纸,满意地伸了个懒腰。
他打开门,只听吱”的一声,捎信人不知等候多时了,他恭恭敬敬地把信递给了捎信人,他转身要离去的时候,又叫住了捎信人,张籍又拿回信来补了几句才封起信口,交给了捎信人。
看着那远走的捎信人,身影越来越小,越来越小,张籍有一丝欣慰,也有一丝担心,欣慰的是终于写完了这封信,担心的是捎信人能否把信送到老母亲的手中。
郑人买履扩写600字
在郑国的时候,有一个人的鞋子破了,于是他就想买一双新鞋。
他自己在家里先用一根木棍量好尺寸,把量好的尺寸放在座位,出门的时候他对自己的妻子说:我出去买鞋了,照顾好自己。”说完郑人就出去买鞋了。
一路上,郑人对路边的人说:我要去买新鞋了。”郑人高兴的走着,好像不知道底下有坎坷的石路,大概他高兴过头了吧。郑人一路翻山越岭,穿过茂密的丛林,穿过粘人的沼泽,走过参天大树,终于,他不负期望的来到了市级,集市上人山人海。走过路过,千万不要错过了,新鲜出炉的包子。”快过来看一看啊,好玩的玩具。”商人一边叫着,一边忙碌。
很快,郑人找到了一家买鞋的店铺。老板,我要买一双新鞋。”郑人高声喊道。这就来。”老板忙碌的声音说道。这位客官,您想要买哪种鞋呢,大的小的我这儿应有尽有。”老板说道。郑人指了指旁边的鞋,说道:把那双拿过来看看。”好嘞,您看看合适不合作文适老板应答道。郑人又说:”这双不行,换它旁边的试试。”好的老板又拿了一双鞋过去。郑人满意·的点了点头说道:”那好我要先把量好的尺寸拿出来看看。但是他找了很久都没有找到,于是
绝句扩写500字
啊,春天到了,小草从泥土里钻出来了,花儿在枝头上展开了笑脸,到处都是一幅生机勃勃,姹紫嫣红的景象。
一条弯弯的小河旁,有一排挺拔的大树。一阵微风吹来,柳树的枝条在风中摇曳,仿佛一位美丽的姑娘在翩翩起舞。两只胖胖的黄鹂站在粗壮的树枝上。这两只黄鹂有金黄的身子,圆圆的脑袋,火红的嘴有着弯勾,深黄的爪子紧紧地抓住树枝,在枝头上欢快地唱着悠扬悦耳的歌声,时而交头接耳,仿佛在说悄悄话。
天空湛蓝湛蓝的,像一块被清水洗过的蓝宝石一样。在碧绿的草丛上,一行白鹭扑打着翅膀,飞向天空。白鹭穿着一身白色的羽衣,在蓝天的映衬下,显得如诗如画。它们排着整齐的队伍,一会儿飞成人字形,一会飞成八字形,作文一会儿飞成一字形。真是千变万化!
我坐在窗前,只见远处有一片连绵起伏的雪山。高大的西岭山上覆盖着终年不化的积雪,白皑皑的,看起来就像一个巨人用雪堆成的山峰。在阳光的照耀下,雪山显得晶莹透亮,仿佛一座冰雕似的。
我推开门,只见一条长江,江水浩浩荡荡地流向天边。江面上停泊着几只高大的商船。我走过去问船主:这些船从何而来?”船主兴高采烈地说:我们从东吴而来,战争已经结束了,现在我们可以行走自如了。”我立刻高兴地回家收拾行李了,准备回家。
我按捺不住激动的心情,随
守株待兔扩写600字
宋朝有一位农夫,每天很早起来种田,他的皮肤被晒得黝黑黝黑的,脸上布满了皱纹。
那天中午,由于太热,他就坐在草丛里休息,没想到出现了一件好事。
在他坐下去那一刻,一只肥肥白白的小白兔急急忙忙地跑过来,原来是一只狼在追它。小兔一跃就跃过草丛,没料到前方有一个树桩,躲避不及就撞了上去,倒在了旁边。这一幕被农夫看到,农夫看着死了的兔子,眼睛一亮,立马拿起兔子,大声说:我真是好运连连呀!居然捡到了这么肥的大兔子!”然后,他就提着兔子大摇大摆回家了。
在回家的路上,他碰到了一位邻居。邻居好奇地问他这兔子是哪儿来的。看邻居这么一问,农夫很是得意,大声炫耀:这兔子是我从田中抓来的,那个时候,我看见过这只兔子从我眼前飞快地溜过,还好我眼疾手快,用锄头把作文它给砍死了。”看到邻居佩服的眼神,他不由地更加得意狂妄,完全忘了这只兔子是它侥幸捡到的。
一回到家,农夫大声地喊道:爹娘!老婆!来看看我今天带来了什么!”老婆一看见兔子,精神大好,双手在围裙上搓了搓,提起兔子就准备去煮。而他的爹娘却问他这兔子是从哪儿来的?农夫说是抓来的,还一脸得意之色。老婆一听,原来抓兔子这么容易,就叫他明天再去抓一只。
第二天,农夫睡到了日晒三竿才起床。他慢慢地走