暑期生活三年级作文

三年级人教版暑假作业 月 日 星期

一、脱式计算

396÷3÷2 25×8÷4 985-168÷4

648+480÷3 470÷5-28 124-735÷7

二、竖式计算

27×16＝ 39×66＝ 17×51＝

43×22= 175÷5= 12.8＋4.7＝

三、奥数题

1、小敏买了一本书和一包糖。买一本书用了3元6角，买糖用的钱数是买书所用钱数的5倍。她带去的50元钱还剩多少？

2、找规律，在括号内填入适当的数. 75，3，74，3，73，3，（ ），（ ）。

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三年级人教版暑假作业 月 日 星期

一、脱式计算

45÷（15÷3） （601－246）÷5 523+248-47

【篇一：未来的生活三年级作文】

张涵萱

我想让未来的生活丰富、多彩，让人们的生活越来越好，让所有人过上幸福的生活，下面就请走进我未来的世界。

首先，我有一个万能机器人，它长得特别健壮，随时保护我，它可以照顾我的饮食起居，还可以打扫房间，这样就可以帮助姥姥分担家务了，还可以陪我一起玩儿，把快乐带给身边的人，让所有人没有烦恼，只有开心。

然后，我和我的同学有一个智能教室，里面有一张大大的智能黑板，上课时，老师只要说出要学习的内容，黑板上就会马上出现老师想要讲的内容，这样老师就不用辛苦的为我们写粉笔字了。

最后，我还有一辆智能车，它可不是一辆普通的车，车里面的装饰非常简单，但是功能却很多，它冬暖夏凉，它可以无人驾驶，我想去哪里只要说一声，马上就会把我平安送到，而且这辆智能车永远都不会发生交通事故，让所有人都可以平安出行。

这就是我想象中的未来生活，我要好好学习，长大当一名科学家。

【篇二：未来的生活三年级作文】

刘雨涵

随着科技时代的不断发展，让大家很多想法变成了现实，我们的

未来我想拥有一辆无人驾驶的语音自动导航空中汽车，只要说出想去的地点，空中汽车就会通过空中轨道，自动、安全地送到目的地。而且车内有一个遥控机器人，只要按动遥控器它会做好多人都做不了的事情，车内还设

【篇一：三年级作文未来的生活】

刘尚洋

大家的奇思妙想，我相信随着科技的发展，很多想法都会实现，下面看一看我的想法。

我长大了要设计一个多功能房屋，里面有一个智能床，床边是一个衣橱。它们两个是用荷合叶连起来的，只要按一下床底下的按钮，床就会自动测翻帖在厨上。衣服是不会倒的，想用的时候再按一下就行了，还有一个智能的机器人专门做饭的，你想要吃什么他就会给你做什么。它还会把饭菜端上来，不用你拿，还有一个智能电视，它能同时播放很多东西，全家人不用抢着看。还有一个智能玻璃窗，它是会变色的玻璃窗，如果阳光照进来了，它就会变色，把阳光完全阻挡住。这样就不热了。我还要发明一个智能车，它能跑得比高速铁路还快。它还能潜水观看水里的小鱼小虾。不会漏水，还能在水面上开呢。

我也要发明一个智能书包，你想要什么它就给你拿什么，而且还能跟你走，不用背着不用拉。只要按一下书包下面的按钮，它就会立在那里不动，再按一下就会跟你走。

我相信大家的想法一定会实现的。

【篇二：三年级作文未来的生活】

郭馨孺

未来的生活将会是什么样的呢？听我给大家说一说吧。

未来我们居住的房屋和气球就是一体的了。它可以根据我们的需求，在不改变原来的样式的前提下，变大变小，变高变矮。房屋显示天气季节变化，夏天是红色的，冬

【篇一：未来的生活作文三年级】

王宣力

为什么我们要努力学习呢！我想那是因为只有多学知识，才能创造一个我们未来想过的生活。

我想我们的未来都会有一个智能书包，它能自动读取课程表，帮我们把第二天有用的书留下，没用的书弹出来，如果落下哪本书了，还能发出语音提醒我们。书包上还会有一个按钮，只要按下去，就会瞬间减轻书包的重量，我们背着就不累了。

妈妈平常要上班，还要做家务，实在是太辛苦了，如果未来的家里都会有一个机器人，它会洗衣，做饭，打扫卫生，还能给我补习功课，能领我去特长班，那该多好，这样妈妈就会轻松很多。

未来我们都会穿上智能衣服，它会随着我们的体温来调节温度，如果天气很热，衣服就会自动调节成制冷的效果，我们就不会热的满头大汗了。如果天气很冷，它就会自动开启暖风，这样我们就不会着凉了。

我的想法不错吧！今天我们努力学习了，明天我们就会实现这些梦想。

【篇二：未来的生活作文三年级】

杨昱

我相信未来会有许多高科技。

智能机器人；如果你说你想喝什么，机器人就会从肚子里送出你想要和的饮品。如果你对机器人说我饿了”，机器人就会马上问你：主人，请问您想吃点什么吗？”不管你想要吃的是什么，机器人都会很快的做出来，并且很好吃。

智能椅子，如果开完会了，我们

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三年级作文我的暑假生活

三年级作文我的暑假生活1

期末考终于考完了。当我交卷的那一刻，心中有一种释放的感觉，无比的舒畅。高中一年级终于就这样的过去了，不知是喜还是悲。

回到宿舍，所有的东西都已经收拾好了，足足有两了大包，一个袋子，还有一个书包。当我提起这些东西时，才发现原来我这一年是这么的沉重，多了太多太多的东西。

搬这么多东西是很辛苦的，虽然学校为我们这些较远的学生叫来了公交车，但操场离宿舍还是有点距离的。幸好有朋友的帮忙，才使我不至于那么辛累。说是下午，但阳光还是很烈的，我们两个人的额头都湿了，但这都已不重要了。

放好东西，人还没到齐，我还想在学校再转一转。老爸说，下学期要我转学，让我回去读。所以，这是我最后一次再认真地看着这个学校。毕竟生活了一年，心中有点不舍，在这留下了千丝万缕。

车上很是闷热的，空气也不是很通畅，但这些在我们回家的兴奋中已变的无所谓。人很快都来，车也很快就发动了，带着我们我们的期望发动了。怀里的书包里的书也跟着愉快的跃动。望着渐渐远离的学校，我将这一年的回忆都统统都锁在那里。

回到家，看到了父母的笑，心里也不再感觉的那么累了，一切都已经放松下来了。但这放松是维持不了多久的，过两天又要投人紧张的学习中，虽然这是暑假，毕竟已是

篇一：生活中的发现

生活中的发现

哎！”爸爸长叹一声，彻底失望，无不伤感地说：“这盆铁树定是无药可救了，现在我也不再去理会它，就放在阳台上吧，能不能成活，看它的造化了。”我和妈妈相视而笑，叹了一口长气。 话得从上个月说起。一天，爸爸风风火火地从门外闯进，手里还抱着一盆不知名的盆景。我好奇地走上前去，问道：“这是什么树啊？”爸爸满脸得意地说：“不知道吧，这是铁树。”青葱的枝叶，煞是美丽，不过似乎太小了些，不由地疑惑地打量起爸爸这个外行“养花专家”来，小心地问：“你能养得活吗？”爸爸胸一挺，俨然一副得胜将军的姿态，说：“不

仅养得活，我还要让它开花呢！”“那就等着瞧吧！”妈妈也从橱房中跑来凑趣。 从那以后，爸爸简直可以说是废寝忘食，对那棵铁树百般照顾、宠爱有加。每日回家，拔腿就往铁树那儿跑，碗也不洗，地也不扫，只知道给铁树浇水施肥。不久，妈妈便提出强烈抗议，与爸爸制定了“家务分配制度”。但爸爸做完家务后，仍我行我素，去照料他的宝贝——铁树，真是痴心不改。 然而铁树并不争气，原来青葱的枝叶此时全黄了，爸爸不禁心急如焚。一日，他打听道了偏方，调制出了一种“特效”肥料，去抢救铁树。那刺鼻的臭气真是令人作呕，我也提出抗议，可爸爸却仍不“回头是岸”……

篇一：生活中的发现

生活中的发现

哎！”爸爸长叹一声，彻底失望，无不伤感地说：“这盆铁树定是无药可救了，现在我也不再去理会它，就放在阳台上吧，能不能成活，看它的造化了。”我和妈妈相视而笑，叹了一口长气。 话得从上个月说起。一天，爸爸风风火火地从门外闯进，手里还抱着一盆不知名的盆景。我好奇地走上前去，问道：“这是什么树啊？”爸爸满脸得意地说：“不知道吧，这是铁树。”青葱的枝叶，煞是美丽，不过似乎太小了些，不由地疑惑地打量起爸爸这个外行“养花专家”来，小心地问：“你能养得活吗？”爸爸胸一挺，俨然一副得胜将军的姿态，说：“不

仅养得活，我还要让它开花呢！”“那就等着瞧吧！”妈妈也从橱房中跑来凑趣。 从那以后，爸爸简直可以说是废寝忘食，对那棵铁树百般照顾、宠爱有加。每日回家，拔腿就往铁树那儿跑，碗也不洗，地也不扫，只知道给铁树浇水施肥。不久，妈妈便提出强烈抗议，与爸爸制定了“家务分配制度”。但爸爸做完家务后，仍我行我素，去照料他的宝贝——铁树，真是痴心不改。 然而铁树并不争气，原来青葱的枝叶此时全黄了，爸爸不禁心急如焚。一日，他打听道了偏方，调制出了一种“特效”肥料，去抢救铁树。那刺鼻的臭气真是令人作呕，我也提出抗议，可爸爸却仍不“回头是岸”……

光阴似箭，转眼我的三年级就结束了。

刚进入三年级的时候，我跳绳一分钟只能跳170个左右，但是新来的班主任吴老师不断的操练我们。我们班每天跳绳打卡，多的同学已经有250多天了。每周三我们都会跳绳测试。在学校里我会和高手赵李悠远比赛，看谁跳得快，有时候我们会打成平手。在家里我努力练习。我跳绳进步很大。现在我每分钟跳绳最多能跳220个，被评为班级跳绳霸主作文。

我的书法也进步了，还被评为书法标兵。每节语文课，我们总是先练字五分钟。每天回家的作业，我总是一笔一画写，虽然花的时间会多一些。

从三年级开始我开始做卫生班长，每天认认真真地管理班级卫生，来得比同学早，走得比同学晚。学期结束我被评为百佳班干部。

从三年级开始，我渐渐地开始喜欢学习，也越来越开心了。

这就是我有所收获的三年级生活。

培智教育小学三年级作文系列训练之——

写段训练

一、怎样把一段话写连贯

怎样把一段话写连贯呢？要注意两点：一是要注意句子的顺序。一段话先写什么，再写什么，最后写什么，一句一句要有个先后顺序，不能颠三倒四。二是要注意过渡。一段话中层与层之间，一部分内容与另一部分内容之间，要用恰当的词语把它们连接起来，使表达的意思前后连贯。

写连贯一般有下列一些方法： 1．以时间先后为序写。 例《瑞雪》中的一段

昨天中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了一个下午。傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘落下来。霎时间，山川、田野、村庄，全部笼罩在白蒙蒙的大雪之中。

这段话按时间顺序写景色变化。先写从中午到下午刮风的情况，后写傍晚下雪时的景象，最后写整个大自然的变化。作者用“霎时间”作过渡，不仅把上下两层意思紧密地衔接起来了，而且写出了大雪中大自然的美丽景色。

读一读，练一练：

（1）读一读下面这些句子。想一想，句子之间有什么联系，怎样排列才能使这段话通顺、连贯。（在括号里写上序号。）

（ ）整个大地好像盖上了一条白绒毯。 （ ）雪停了、小青和小刚拿着扫帚去扫雪。 （ ）雪花像鹅毛纷纷扬扬地飘落下来。 （ ）北风吹，雪化飘。

（ ）慢慢地，树变白

培智教育小学三年级作文系列训练之——

写段训练

一、怎样把一段话写连贯

怎样把一段话写连贯呢？要注意两点：一是要注意句子的顺序。一段话先写什么，再写什么，最后写什么，一句一句要有个先后顺序，不能颠三倒四。二是要注意过渡。一段话中层与层之间，一部分内容与另一部分内容之间，要用恰当的词语把它们连接起来，使表达的意思前后连贯。

写连贯一般有下列一些方法： 1．以时间先后为序写。 例《瑞雪》中的一段

昨天中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了一个下午。傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘落下来。霎时间，山川、田野、村庄，全部笼罩在白蒙蒙的大雪之中。

这段话按时间顺序写景色变化。先写从中午到下午刮风的情况，后写傍晚下雪时的景象，最后写整个大自然的变化。作者用“霎时间”作过渡，不仅把上下两层意思紧密地衔接起来了，而且写出了大雪中大自然的美丽景色。

读一读，练一练：

（1）读一读下面这些句子。想一想，句子之间有什么联系，怎样排列才能使这段话通顺、连贯。（在括号里写上序号。）

（ ）整个大地好像盖上了一条白绒毯。 （ ）雪停了、小青和小刚拿着扫帚去扫雪。 （ ）雪花像鹅毛纷纷扬扬地飘落下来。 （ ）北风吹，雪化飘。

（ ）慢慢地，树变白