假如我有时光机作文400字

谁想要时光机？谁都想要。假如我有时光机，我可以干很多事。

首先，我要回到我出生的时候2008年5月10日，看看我出生的时候是怎样的。接着，我会往前开到那一年的5月5日，提前一周来到四川，告诉四川的人们下一周这里就要地震了，让他们快速撤出整个震区。这样汶川大地震就不会让四川的人民家破人亡。

我还要去采访中国的一位科学家，问问他是怎么想到让大米中的米虫吃到一个世界性环保难题塑料，并且吃后分解了塑料，变得无害。并且开着时光机去观察他发现和实验的整个过程。

我拨动时光机的按钮，时光机嗖嗖的一声来到我面前，带我快速转了很多圈来到了9999年。那里的人穿的衣服会变形色。衣服会根据你的性别、心情、季节、天气、温度变换衣服的式样和颜色，既舒适又凉爽，既漂亮又时尚得体。当我走进那里的大型百货商店，这个商场真是太好了。有超光速的东西了，我摸了摸口袋，里面还剩五块钱，我买不起这些东西。而且连钱币都不一样，他们的钱是液体，支付的时候变成带图案的气体。我刚要出去，机器服务员送了我和其他别的年代开时光机来的人一个球，这个球是隐形的，你想看见它就出现，你不用一直带着它，他也会一直跟着你，像是小跟班一样它像一个百宝箱，相当于多作文啦A梦的小口袋。如果你需要快速而又高效的完成一件事

我一直有这么一个念头，假如我有时光机，我想改变我三年级时的一段曲折的光阴，那是我成长过程中的小故事。

突然有一天，我照例从学校回来，回到了家，我走进我的书房，惊奇的发现我的学习桌抽屉里冒出一个蓝色小圆头，伸出一个蓝色的小手一个劲地招呼我过去，奇怪的是，我竟一点也不害怕，我蹑手蹑脚地走过去，拉开抽屉，哇，这个蓝色小圆头的家伙竟然是拥有百宝袋的多啦A梦。可爱的多啦A梦掏出一架时光机，对我说：小朋友，听说你最近很苦恼，你是不是有一段光阴需要修改，请跟本宝宝来！”我听了，扑哧一下笑了，瞬间兴奋起来，也没跟妈妈打声招呼，就跟着哆啦A梦走了。

坐上了多啦A梦的时光机，进入了时光隧道，才一秒，我还没来得及好好感受时光机的速度，便到达了我三年级的光阴。那天正是我们大队部竞选的日子。多啦A梦跟着我跑到了多功能教室，我看到了严厉的大部队老师正在宣布这次大队选举需要注意的事项，我看到了我-那时候的我，还不太自作文信，还有点胆小的我正站在人群里认真地听着。多啦A梦跟我说，你必须要帮助你自己战胜胆怯。竞选开始了，轮到我了，来到别的班级，看到班级里坐着那么多陌生的同学，我的双腿不自觉的抖了起来，不敢走上讲台，我看着以前的我这样的表现，我都着急了，赶紧去啊，你行的

马上就要圣诞节了，周五品社课老师讲述了长城在秦朝的时候是怎么建成的，我心想：如果圣诞老人送我一台时光机，让我去修建长城的时代看看有多好啊！

晚上睡觉前我还在跟妈妈讲我想看的地方，带着期待进入了梦乡。一天清晨，一大早门铃就响了。我睡意惺忪地打开了门，发现门口有一个快递，但是没看到送件的叔叔，奇怪了，谁送来的？我拿起包裹，上面印了一个圣诞老人的头像，打开一看，啊，是一台时光机！

我把时光机放到我的房间，阅读了机器的说明书，打开了开关，设定去秦朝修建长城的时间和地点。咣！嗡”白光一闪，机器显示我已经回到了设定的地方。时光机自动缩小，钻到了我的口袋里。我看见了人们在山上，用鹤嘴锄一下一下地开采石料，又看见很多人在搬石头，还看见有人驾着马车运送石料作文，还有监工在用鞭子抽着工人，工人们穿着破破烂烂的衣服，身上还有干涸的血迹。我看到这景象，心想：原来长城是人们在鞭子下建成的。我看着很心酸，不想再看下去了。

忽然，有一个监工拿着长矛向我冲了过来，嘴巴还叫着：你是什么人？怎么不去干活？”我赶紧从口袋中拿出时光机坐了上去，那个监工拿着矛刺向了时光机，可是时光机的材料哪是他的矛刺得进去的？嗡”时光机正常启动了，但是监工的矛还是影响了

今天，我校又跟恒得小学篮球比赛了。这是一次全场赛。但是可惜，我们以10：20惨败。直到晩上，我还意犹未尽，躺在沙发上回想今天的比赛，但很快我的上眼皮开始找下眼皮打架”了

一觉醒来，我发现我又上了赛场”：原来，我们镇上搞了个全民打篮球”活动，我原本只是替补后卫，只是一个后卫突然受伤了，我就替换了上去。看着队友及对手们高大威猛的样子，我觉得自己简直是打酱油”的。但是沒办法，教练在叫我上，我发现自己的身高竟然有1。8米的样子，手、脚也大了许多来不及多想，我立即以火箭般的速度在规定时间到达前10秒奔到了指定位置。一切准备就绪。比赛开始了，只见对方作文前锋像一道闪电似的从我方队友手里抢过球，站在三分线外，猛地一跳，球从他手里飞出。我看准时机，双手一抬，在离球篮还有不到半米的时候有惊无险地接住了球最后我们以20：19险胜对方。我们全队欢呼起来真开心！

篮球，篮球，我的最爱”我被一阵电话铃响吵醒。原来是队友小潘。他告诉我明天练训时间有变。训练？不是刚赢了吗？”我好像还没完全醒来。哈哈，哈哈！”小潘好像站在我面前，你不会刚才做梦了吧？！”我愣住了。唉，假如真有时光机就

假如我有一台时光机，我要回到两百年前圆明园的时代，就这样，我坐上了时光机。

过了一会儿，我坐着时光机来到了圆明园，走出了时光机，我看到那美丽的池塘上方坐着一个金黄色的雕像，哈哈，这里没人，圆明园是我的了！

就在我得意洋洋摸摸这个，碰碰那个的时候，耳朵边突然神作文不知鬼不觉的响起了轰隆隆的大炮声和尖锐的枪声，可怕极了。呀，不好，我仔细一看，原来英法联军正气势汹汹地向圆明园冲来，他们脸上挂着傲慢地，冷漠的，阴险的神情。

我赶快跑向时光机，坐了上去，返回到了现代，真是虚惊一场啊，我以后再也不贪心得到什么了，这样恐怕会贪小失大的！

我很喜欢看哆啦A梦，它有一部时光机，可以穿梭在不同的时空下。我常常想，如果我有一台时光机，我会做什么呢？

想着想着，我不知不觉地就睡着了。在梦中，我梦到我有了一部时光机，我去了一百年后的地球，我输入了时间，就出发了。

到达目的地，我一看手表，上面显示的时间竟然是2118年7月23日，我惊讶极了。于是我就闲逛，但是我没有见到一个人类，全部都是机器人，我有点饿了，就跑进了一家食品商店，从柜台上拿了一包零食。可机器人一看我付的货币，便呜呜”地响了起来，我吓坏了，赶忙从商店跑了出去，我跑出了很远，看见机器人没追上来，这才松了一口气。

我继续向前走，这时，我看见一个机器人向我走来，我见只有他一个，胆子就大了许多，我大步地向前走去，我对机器人打了声招呼：你好！”机器作文人说：请不要再说‘你好’，大家都没有感情，所以请不要再说‘你好’，不然会被孤立的。”我吓了一大跳，然后问他：原来的地球人类去了哪里？”机器人得意地说：现在地面被我们机器人占领了，因为他们不珍惜地球，人类都躲到地底下面去了。”我对那个机器人说了声谢谢，然后就跑了。

我走着走着，突然广播站里发出

假如我有一台时光机，我会回到过去，改正以前的错误和毛病；我会到国内外的名胜古迹，饱览大自然的风光；我会走到未来，去实现我的环保梦想。

咦，有一天时光机真的被发明出来了。时光机把我带到了2036年10月，我刚从瑞典首都斯德哥尔摩领取诺贝尔环境学奖”回来，我的专机降落在钦州港海面机场上。我从机窗看到我发明的海面浮板”，我无比欣慰，因为这种海面浮板”已经被世界各国广泛利用。看，钦州港幢幢高楼从海面拔起，万顷良田随海面无限延长，远远望去，蓝天、白云、良田、海洋构成了一幅奇美的画卷。干净整齐的街作文道别致优雅、绿树成荫、鸟语花香。公园、广场绿草如茵，休闲的人们脚穿着万能的鞋子，身穿着冬暖夏凉的衣服，在海风的吹拂下翩翩起舞，显得格外舒心！

忽然，在广场高高的中央电子屏幕上，播放特大新闻报道：女士们、先生们，现在宣布诺贝尔‘环境学奖’获得者是来自中国年轻的李柏宏先生，他为世界环保做出了杰出的贡献，下面有请他说一下自己的获奖感言”只见我在屏幕前侃侃而谈：绿色是世界上最美的颜色，生活中不能没有绿色海洋是我们人类的绿色家园，我们要充分利用和保护它”

哇噻，镜头前的我帅呆了！

时光，像一阵微风，从你身边溜走，等我想抓住它时，它已不见。

如果我有时光机

我首先想回到小时候，回到热闹好玩的幼儿园。我像一只快乐的小鸟，自由地在天空中飞翔，不时传来几声欢快的笑声，表达我心中的愉快。我看见那时的我脸上常常出现笑容，而现在脸上常常出现认真、紧张。

那时有一位我很想见的人我的奶奶。那时她身体很好，每天放学她都会接我们回家，在家中她是厨神，没有人不喜欢吃奶奶做的饭，在我伤心时，她会鼓励我。可现在她渐渐老了，头发由黑变白了，脸上出现了一条条蚯蚓一般的皱纹，身体不是很好，现在回到了老家，在过年之时才有机会看望奶奶。

看完了过去的时光，我也要看一下未来。

在未来，我长得与现在的我真是不一样，身材高高的，与现在的我相比，简直是一个作文在天，一个在地，皮肤和我一样黑，就是我的扩大版，他和我一样爱打篮球，因为我家离篮球场很近。他呀，还爱画画，人，景，物，他都画，因爱好篮球，他常常爱画一些人投篮的动作，画得挺不错。

爸爸和妈妈的头上长出了一根根银丝般的白发，脸上出现了岁月的痕迹，也不在我们耳边唠叨了，那时科技也比现在更加先进，太阳能汽车已经成为每家每户的出行工具了。环境也得到了大家的重视，路上不会有垃圾，河道变得清澈起来了，旅游胜地处处放着垃圾桶，游客的素

很多小学生怕写作文，也写不好作文。然而这并非是不可改变的。想象作文就被小学生所喜欢。如果教师能够正确地指导，那么写想象作文一定能够改变学生怕写作文的现象。经常写想象作文，不但激发了学生的写作欲望，而且丰富了学生的想象能力，也激活了学生的创造思维，培养了学生的创造能力。

教学资料参考范本

【初中作文】最新初中语文习作课精选高分范文：假如我有

时光穿梭机-高分作文范作

撰写人：__________________

部 门：__________________

时 间：__________________

童话是小学生都喜欢的，无论低年级小朋友还是高年级学生。童话的教学有各种方式，如看图编童话、根据实物编童话以及命题半命题童话。我在近年的教学中试着采用令小学生感到新奇的图象让小学生编写童话，效果很不错。1 / 3

很多小学生怕写作文，也写不好作文。然而这并非是不可改变的。想象作文就被小学生所喜欢。如果教师能够正确地指导，那么写想象作文一定能够改变学生怕写作文的现象。经常写想象作文，不但激发了学生的写作欲望，而且丰富了学生的

很多小学生怕写作文，也写不好作文。然而这并非是不可改变的。想象作文就被小学生所喜欢。如果教师能够正确地指导，那么写想象作文一定能够改变学生怕写作文的现象。经常写想象作文，不但激发了学生的写作欲望，而且丰富了学生的想象能力，也激活了学生的创造思维，培养了学生的创造能力。

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