猴子小白兔小鸟和梅花鹿作文

在河边的一棵树上，住着小鸟一家。有一天，鸟妈妈、鸟爸爸去捉虫子，树上的窝太小了。小鸟想活动活动，结果不小心掉到了河里。

小鸟大声喊着：救命啊！救命啊！”小鸟越冲越远，下意识地抓住一块石头，继续喊着：救命啊！救命啊！”正好梅花鹿在森林里散步，它听见声音，连忙赶过去。到了河边一看，原来是小鸟在求救。

梅花鹿把角指向小鸟，对它说：快抓住我的角！”小鸟伸出手抓住它的角，梅花鹿把它放到了地上。梅花鹿问小鸟：你为什么会掉到河里呢？”小作文鸟把事情的经过告诉了梅花鹿，并伤心地说：现在我的翅膀受了伤，回不去了。”小鸟大声哭了起来。

梅花鹿说：我来把你送回去吧！”说着，梅花鹿蹲了下去，好。”小鸟说完就爬上梅花鹿的背上。

走了一半，一只老鹰向它们冲过去，梅花鹿把角指向老鹰，老鹰想：梅花鹿的角这么尖，撞上去肯定不得了。老鹰停下来，往回飞。小鸟说：你真厉害，要是我自己回家，早就被捉走了。”梅花鹿说：没什么，我们继续前进吧！”

到了，到了！”小鸟看着不远处的家高兴地说。这时，鸟妈妈、鸟爸爸回来了。小鸟把事情的经过告诉了它们。鸟妈妈、鸟爸爸感激地说：梅花鹿，谢谢

篇一：一只梅花鹿说课稿

《一只梅花鹿》说课稿

一、说教材

1、教材简析

《一只梅花鹿》是西师版教材三年级上册第六单元中的一篇课文。本单元的选文是一些引人思考的故事。有教会我们“应该有自己的主见”的《父子骑驴》；有教会我们要“正确认识自己”的《一只梅花鹿》；有让我们知道“不同作法有不同结果”的《三袋麦子》；还有教会我们坚韧、清白做人的古诗《竹石》；以及教会我们要控制自己情绪，不乱发脾气的《钉子》。这些故事充满思维，饱含哲理。不仅仅是人生的智慧，而且也是人生的修养。学生们在学习这些故事中受到启发，受到教育。学习用辨证的观点认识事物，学会思考与选择，提高他们的认识水平与思想觉悟。《一只梅花鹿》选自《伊索寓言》，主要讲述了年轻漂亮的一只梅花鹿，开始只喜欢漂亮的皮毛和美丽的角，而抱怨干巴的腿，等到狮子追来的时候，美丽的鹿角差点要的它的命，而难看的腿却让它死里逃生。它处于由知识的学习向知识的运用转化的过渡位置，因此，它是本单元从感性认识上升到理性认识阶段中的一步棋子，是从掌握知识逐步向能力转换的一架桥梁。

2、教学目标：

根据《全日制义务教育语文课程标准》，结合教材特点和学生实际，拟定以下教学目标：

（1）、能认识课后的生字并正确书写。

（2）、懂得认识事物不能只注重外

篇一：梅花鹿养殖的条件与环境

梅花鹿养殖的条件与环境

（一）地形、地势和土壤条件

鹿场场址应选地势较高燥、向南或偏向东南、有5o 坡度的沙质或沙石土场所。山区要选在不受山水威胁、避风、向阳、排水良好的地方。

（二）饲料条件

这是选场的主要条件。鹿场最好有足够的饲料地或者有可靠的供应各种饲料的基地。完全圈养的梅花鹿每年每只平均需要精饲料350 一400 千克，需要粗饲料1 20 ( ）一1 500 千克（马鹿需要量为梅花鹿的2 一3 倍），需饲料地面积0 . 1 一0 . 2 公顷，需采草场或山场0 . 3 一0 ' 5 公顷，需草原0 . 5 一0 . 7 公顷。圈养放牧的、具有500 一1 0 ( ) 0 只鹿的中等牧场，每只梅花鹿需1 公顷、马鹿需1 . 5 公顷放牧场。在确定放牧场之前，必须进行牧地植物学和饲料产量的调查。

（三）水源条件

建场前要对场内的地下水位、自然水源、水量、水质进行必要的勘测和调查，对水质要进行理化和生物学检验，并注意水中的无机盐含量。对于井水或泉水的水量，应以枯水期能满足生产和生活用水需要为标准。要避免使用江河等地上的自然水源或场址附近被污染的水源。

(四)交通和电力条件

建场地点应以距离公路1.0-1.5千米,距离铁路

篇一：描写小白兔的作文

同学们，在众多的动物中小白兔深受我们的喜爱，请你回忆

一下它的外形与活动情况，完成下面的填空!

一、 在括号里填上合适的词语。

（ ）的毛（）的耳朵 （）的眼睛

（ ）地吃（ ）地走 （）的白兔

二、 按要求写句子。

1、小白兔（描写毛的颜色）的毛摸起来（感觉），它总爱蜷着身子，远远看上去就像 。

2、小白兔的眼睛红红的。（打比方）

3、吃起东西来，

嘴巴 。它最爱吃

4、小白兔腿前腿

5、想象兔子悠闲时的活动情况，用“有时、、、、、、有时、、、、、、

有时、、、、、、”说一段话。

写法指导：

本次习作主要从两个方面写起：

一、外形：可按“整体到部分”或者“部分到整体”的

顺序练写。例如先写兔子的全身，再从眼睛、鼻子、嘴巴、

耳朵写起。

二、生活习性（吃东西时、玩耍活动、睡觉时的样子，

要抓住特点）

老师相信大家都是一个出色的小作家，动笔试一试吧！

篇二：描写小白兔的作文

同学们，在众多的动物中小白兔深受我们的喜爱，请你回忆

一下它的外形与活动情况，完成下面的填空!

一、 在括号里填上合适的词语。

（ ）的毛（）的耳朵 （）的眼睛

（ ）地吃（ ）地走 （）的白兔

二、 按要求写句子。

1、小白兔（描写毛的颜色）的毛摸起来（感觉），它总爱蜷着身子，远远看上去就

【可爱的小白兔】

王景煊

我家有一只可爱的小白兔，它的名字叫雪儿。

雪儿的身体软绵绵的，像一团雪白的棉花，它长着一双像红宝石一样的眼睛，它的耳朵直直的，有时是贴在头上，有时是立起来的。它的嘴巴是三瓣嘴，它每次吃东西时都很可爱。它特别喜欢吃青菜、白菜叶和胡萝卜。

有一次，我去上学，然后雪儿就跟着我去学校。我想跑快一点把它给甩掉，但是我没想到的是，它跳得也很快，它一直追我到学校门口，我示意让它回去，可它就是不回去。我灵机一动想了一个好办法：我装作一脸生气的样子，冷冷的瞪着它，想把它吓跑，可是它还是不走，就好像没有什么事情发生过一样。我只好给妈妈打电话，让妈妈把它带回家。

下午放学回到家，雪儿立刻跑过来围着我，好像在要求我陪它玩，我对它说：雪儿，别着急，我先放下书包！”我走到哪儿雪儿就跟着我蹦到哪儿，好像在说：快一点，快一点！”

这就是我可爱的小白兔，你们喜欢我的小白兔吗？

【可爱的小白兔】

婷婷

小白兔白又白，两只耳朵竖起来”这首幼儿园学的儿歌我至今都很喜欢。因为我喜爱小白兔，也曾养过一只可爱的小白兔。

我家的小白兔是我苦苦央求妈妈带我到集市上买回来的。在十几只兔子中，我一眼就相中了它。红宝石般的两只小眼睛滴溜溜的转，雪球似的小身

我家有一只小白兔，是爸爸在我生日当天送给我的。

这只小白兔可真惹人喜爱呀！它全身的毛雪白雪白的，就像冬天漫天飞舞的雪花，可真漂亮啊！它的眼睛红红的，像两个圆圆的小西红柿。就连它那耳朵也是长长的，竖竖的，像时刻听着周围的动静，我和小白兔一直生活的很愉快，所以我便给它取了名字叫毛毛。

毛毛最爱吃胡萝卜。每次，我喂毛毛吃胡萝卜，它总吃得很快，吃完了，仰着头望着我，还想吃的样子，真可爱啊！从此，每当吃饭的时候，我就把毛毛的餐具洗作文干净，摆放在它吃饭的地方。

毛毛最可爱的是很通人性。每当我写作业时，它会悄悄的离开，从不打扰我；每当我伤心时，它会默默的伏在我身边；每当我高兴时，它会在我周围蹦蹦眺眺的，还不时用头把我蹭的痒痒的。

毛毛还会和我做游戏呢！有一次，我和弟弟趁小白兔不注意，藏到了石头后边，它发现我们不见了，就东瞅瞅，西望望，然后蹦蹦眺眺的来到石头后面，找到我们了，我和弟弟很惊讶，便欢呼起来。

毛毛给我带来那么多快乐，叫我怎能不喜欢它呢﹖

去年我和妈妈去逛街，看到了一只可爱的小白兔，我便求着妈妈说：妈妈，您给我买一只小白兔吧。”妈妈二话不说就给我买回了家。

小白兔长着肥胖的肚子，走起路来很吃力，它身体的颜色是白的，远远看去，像一个洁白的绒球；它的耳朵长的大大的高高的，什么东西响一下，它就立马望着那里；它的嘴巴是三角形的，旁边还有几根胡须，尾巴毛茸茸的像一个白色的棉花。

小白兔只要见到东西就要吃，我每天都要把食物藏起来。有一次小白兔在厨房发现了胡萝卜，偷偷的吃了起来，我看见了，连忙把胡萝卜抢了过来，小白兔的眼睛看着我作文，好像在给我说：你给我一点吧。”看着那可怜的样子，我给了它一点萝卜。

还有一次，我拿着胡萝卜，在半空中放着。小白兔一往上跳，我就往上升，小白兔跳了好多次都没有吃到胡萝卜，小白兔又用可怜的样子，好像对我说：给我吃点吧。”我就给了一点。

小白兔它非常爱卖萌。有一次我正在吃辣子馍，小白兔看着我吃的津津有味，就卖起萌来，呆呆的望着我，用爪子抓我的腿，好像跟我说：给我一点嘛！”我就给了它一点，小白兔吃了以后跳来跳去，好像在说：辣死了，辣死了。”我看到哈哈大笑起来。

我喜欢我的小白兔。

篇一：可爱的小白兔作文500字

可爱的小白兔作文500字

可爱的小白兔作文

我可喜欢小兔子了，因为小兔子特别温顺，也特别胆小，但是它的可爱却吸引住了我。我们邻居家就养了两只小兔子，一只白色的，一只黑色的。我更喜欢那只白色的小兔子，我给它取名叫“小白”，我和爸爸妈妈经常周末去拔青草喂小白兔。

小白兔可漂亮了，全身雪白雪白的，连一根杂毛都找不到；耳朵长长的，像两个竖起来的香蕉；一个圆溜溜的脑袋上镶嵌着红宝石一样珍贵的眼睛；一颗椭圆形的鼻子下面还有一张上唇分裂的三瓣嘴；脖子短短的，腿也短短的，每只兔子同样都是前腿短，后腿长；它尾巴像雪白的小绒球竖在屁股上。后面查资料我才知道小兔子的尾巴还有逃生功能，当被猛兽咬住时，小兔子就会将尾巴上的一层皮脱去，然后再逃生。

小白兔特别能吃。每当我喂它吃青草、萝卜的时候，它都“吧唧、吧唧”地吃个不停，喂完了感觉它都吃饱了时，再喂它青菜它还吃，任何时候喂它，它都不拒绝吃，我明白了它长得那么胖的原因。

最有趣的还是小白兔抓蚊蝇。一次，我正在喂小兔时，看到了这精彩的一幕。我刚开始喂它，它津津有味地吃着，忽然，它不吃了，耳朵竖了起来，像是听到什么声音，然后开始一蹦一跳地在笼子里跑了起来，偶尔还伸出前腿在拍打什么，那动作可逗人了！我再仔

一天，小白兔的妈妈让小白兔去采蘑菇：小白兔，家里的蘑菇没有了，你去采点吧，记住，彩色的是有毒的，灰色的是可以吃的。”小白兔拿起两个篮子就出发了。

到了森林里，小白兔看到许多彩色的蘑菇和一些灰色的蘑菇。它采了一些灰色的放在一个篮子里，又采了些彩色的放在另一个篮子里。正当它采的正欢时从树林里蹦出一只大灰狼：小白兔我要把你炖成汤喝！”大灰狼大喊一声。小白兔显得非常冷静，其实它心里怕得很。只见小白兔冷静的说：大灰狼先生，您最近好像又胖了一点，我劝您吃点素减减肥吧。”大灰狼心想：我最近好像作文是胖了点，不如回家做个蘑菇汤喝吧。大灰狼迅速地抢过小白兔手里的彩色蘑菇蓝，有恶狠狠的对小白兔说：还不快点给我走开，别等我改变主意！”小白兔提起灰色的的蘑菇蓝一溜烟的跑回了家。

大灰狼得意的回了家，迫不及待地把锅里倒上水，还放上了葱、生姜、大蒜，接下来将洗好的蘑菇放进锅里，把火生得旺旺的，不一会锅里就飘出了诱人的香味。又过了一小会，大灰狼实在忍不住就喝了起来。就在这时，大灰狼感觉肚子好痛，不一会就死掉了，再也不能抓小动物了。

这个故事告诉我们：在危险的情况下一定要多动动脑筋。

篇一：嘉熙作文(拔萝卜)

拔萝卜

一天早晨，小明去菜地里拔萝卜。他刚进菜地就看见几片又大又绿的萝卜叶子，心想：“这一定是一个大萝卜。”小明用手抓着萝卜叶子用力往后拉，但是萝卜只出来半个脑袋，就不动了。

小狗看见小明气喘嘘嘘地在拔萝卜，赶忙跑过去，用牙齿咬住小明的衣服，使劲往后拖。

小兔看见小狗和小明在拔萝卜，小兔连忙去帮忙。小兔拉着小狗的衣服，用尽全身的力气往后拉。小明说：“我数到三，我们一起用力拔。一二三，一二三，用力拔。”

最后，他们终于把萝卜拔出来了。小明、小狗和小兔开心地笑了。小明说：“谢谢你们，团结的力量真大呀！我们回去煮萝卜汤喝吧。”

相城实验小学

二（1）班

王嘉熙

公园的早晨

清晨，小明到公园去锻炼身体，刚走进公园，小明就被美丽的景色吸引住了。小明看见层层叠叠的灌木丛，灌木丛里还有碧绿的大树。公园还有许许多多的高楼大厦。这时的公园已经十分热闹，有许许多多的人在锻炼身体。有两个老爷爷在打太极，他们半蹲着，慢慢地摆动手臂。看，那里还有几个老人在扭秧歌，他们正快乐地扭动腰肢。小明看见了，心里想：连老爷爷他们都在锻炼身体，我也要锻炼。小明慢慢地停了下来，也跟着音乐开始打太极。太阳公公看见一个小朋友也在打太极，太阳公公会心地笑了。小鸟看见了，叽叽喳喳地好像