风娃娃来到广场续写

风娃娃听了妈妈的话点头说：知道了，以后我一定会让人们都喜欢我的。”

第二天，风娃娃来到了广场，广场上的人们正在看演出，但此时有团乌云飘了过来，眼看就要下雨了，演出也暂停了， 看演出的人们很失望，这时风娃娃用力一吹把乌云吹跑了，表演又重新开始了。大家都说：风娃娃来的及时。”

风娃娃又来到小区，看到一个小朋友在地上哇哇大哭，家人再怎么逗他也没用，风娃娃轻轻的吹响了小朋友的手作文里的小风铃，风铃叮叮当当”发出了悦耳的声音，小朋友顿时破涕而笑。大家都说：风娃娃来的及时。”

风娃娃再次来到公园，又看到了那群小朋友在放风筝，其中一个小朋友的风筝就要落下来了，风娃娃这次只是轻轻的吹了几下，就把风筝吹地高高的。小朋友的脸上露出了笑容。大家都说：风娃娃来的及时。”

风娃娃高兴地说：妈妈，我终于学会怎么正确的帮助别人了！”说着，风娃娃又飞到别处去帮助人了。

风妈妈有个可爱的风娃娃。风娃娃长大了，他想像妈妈一样去帮助人。风妈妈说：到城市里去吧，在那里，你可以帮助人们做很多的事情。”

风娃娃来到城市，看见一个小孩在放风筝，但是无论他怎么跑，风筝就是飞不起来。风娃娃轻轻地吹了一口气，风筝飞起来了，小孩笑了，风娃娃高兴极了。

风娃娃又来到学校，看见许多学生在操场上跑步，累得满头冒汗。他急忙跑过去，对着他们用力吹了一口气，他们凉爽极了，一边跑步，一边向风娃娃表示感谢。

风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。

他作文这么想着，来到一个教室里。那里有七十多个孩子都在写作业。风娃娃看见了，赶紧过去用力吹。作业被吹走了，有的还掉到桌子底下。不一会儿，作业被吹得狼藉一片，孩子们伤心极了。

风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹。就这样，风娃娃吹走了小孩的帽子，折断了嫩绿的小树苗人们生气极了，纷纷责怪他。

风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着，想着：我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？风娃娃回家问妈妈。妈妈说：孩子，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。”

风妈妈有个可爱的风娃娃，风娃娃长大了，它想像妈妈一样去帮助人。风妈妈说：到学校去吧！在那里，你可以帮助小朋友做很多事情。

风娃娃来到学校，它看见同学们很热，就吸了一口气，鼓起腮帮使劲向同学们吹去。同学们都很感谢风娃娃。

风娃娃想：帮助人们做好事真容易，只要有力气就行了。

风娃娃这么想着，来到一座天桥上，把小朋友的帽子吹走了，害得小朋友没有了帽作文子，一路上又热又晒。

风娃娃却一点也不知道，它就这样一直这样吹，风娃娃又吹一口气，就把沙子吹进别人的眼睛里，还把大家的头发都吹乱了大家都很生气，纷纷的批评他。风娃娃不敢再去帮助人们了，他委屈地在天上转着、想着：我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？

风娃娃回家去问妈妈？妈妈说：孩子，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用”。

【篇一：海上的风续写】

邱文程

风姑娘为这件事伤透了脑筋，她先后问了好几个朋友，它们大多数都希望她与富家公子夕阳成为一对璧人。

风姑娘来到夕阳的家中拜访夕阳，夕阳的家里很大，起码有十个足球场那么大，夕阳的家中每一种家具都是纯金的，风姑娘越看越羡慕，巴不得立马就嫁给夕阳。可是她发现夕阳家的每个人都对她很不耐烦，感觉眼里根本没有风姑娘。风姑娘越想越生气，立刻离开了夕阳家。当天晚上，风姑娘又来到了云的家里，她发现云很纯洁，为人朴素，它单纯得就像一张白纸，她远远地看着云朵，风姑娘马上就爱上了云朵。而美丽的风姑娘也成功地吸引了云的注意，单纯的云朵就这样爱上了风姑娘。

有一天，云约风姑娘出来见面，风姑娘愉快地答应了云，云早早地来到了它们约定的地方。一会儿，风姑娘穿着漂亮的衣裳，衣裳上挂着几个叮叮响的小铃铛，可漂亮了！可是，风姑娘一走进云朵，云朵就会被她吹走，为此，风姑娘整天丧魂落魄的，云朵也成天哭泣。从此，两个相爱的人就像这样，想见却见不了，只能远远的看着彼此。每当风姑娘一走进云朵，云朵便离去，风姑娘便会大哭一场。

所以，每当风一来，云便会消散，这时便会下一次倾盆大雨。

【篇二：海上的风续写】

张钰涵

风姑娘孤零零地站在散发着咸湿味的灯塔上，她的背影显得寂寞而又凄凉，她

风姑娘为自己的爱情伤透了脑筋，她问遍了每一个人，到底什么颜色才适合她？

风姑娘问红色的彼岸花：彼岸花，请问什么颜色才适合我呢？”

彼岸花眨巴眨巴它的大眼睛，沉思了一会儿，说：我觉得你太冰冷了，你应该去问阳光活力的小荷橙色狗笔！”风姑娘点了点头，向彼岸花道了谢，便离开了。

风姑娘来到了小荷作文，橙色的狗笔正一蹦一跳地写作呢。风姑娘问它：请问，什么颜色适合我呢？”

狗笔停下了写作说：这个我也不知道，我想黄色的柠檬，它应该会知道”！风姑娘再次失望的离开了。

柠檬正在树上睡觉呢，风姑娘一来，柠檬被啪”地吹倒了地上，柠檬惊醒了，对不起，对不起，风姑娘抱歉的说，我本来是想问问你，我适合作文什么颜色呢？”

柠檬揉揉脑袋，说：嗯，这个嘛，我觉得吧，唉，我也不知道啊！我还真看不出来，对了，橄榄枝经常到世界各地去游玩，它见多识广，你去问问它吧。”风姑娘无奈的又踏上了旅程。

她找到橄榄枝，问：橄榄枝，你能告诉我，什么颜色适合我吗？”

橄榄枝说：我认为，一般人都回答不出来你这个问题，你应该找蓝天，毕竟你们都是一样的忧郁，它应该懂你的忧伤与欢喜。”

风姑娘仰望蓝天，大喊：蓝天，蓝

风姑娘为自己的爱情伤透了脑筋，她问遍了每一个人，到底什么颜色才适合她？

其实，深蓝色的大海是最适合风，大海那幽蓝广阔的身躯因为风儿更优美。风儿总会路过海，而海总随着风的方向追着她。一个个波浪摇晃着，像一只只小手，一个个浪摇晃着，哗哗”哗哗”，当风生气时，海也有大浪了，他为风的心情而改变自己的心情。而当风十分平静时，海面也静静的，他小小的浪儿抚摸着风，让风柔顺、温暖。当风淘气顽皮时，她偶尔会唱首歌，呼呼”轻轻的、慢慢的，十分作文动听。而海为风伴奏着，哗哗”这首歌儿就更完美了。所以，悠悠的蓝色更适合她。

其实，海也是彩色的，他有许多朋友呢！当太阳公公来做客时，海面上变成了红色、橙色、黄色。当白云姐姐来做客时，海会变成淡蓝色、白色、银色

风姑娘这样就可以换各种颜色的衣服了，她可以换作蓝色、橙色、红色、黄色、白色、银色

所以她比较适合海，因为海对她的爱，因为海的颜色是彩色的，她可以穿许多不同颜色的衣服。

海面上波涛起伏，是风儿姑娘正在生气吗？

风姑娘千里迢迢地向乌云大哥问个明白。风姑娘来到乌云大哥的房子前，勾起两个指头，在门上咚咚”地敲了几下，乌云大哥开了门，见是风姑娘，连忙侧身站在门边上，两只手提起，摆出了欢迎的阵势，连声说道：噢！是风姑娘呀！里边儿请，里边儿请！”

风姑娘走了进去，坐在乌云大哥家里的柔软的沙发上，转入了正题，风姑娘说：乌云大哥，问你个问题，你说什么颜色适合我呢？”

当然是黑色啦！你听着啊，黑色代表黑暗，能使人间产生悲剧，而你又有一股强大的无人能敌的力量，而且产生悲剧是很快乐的事。”

风姑娘听了作文他的话，用她那强大的力量在海面上激起了巨浪，使得海面上的船顺着巨浪飞上天，巨浪又平了，船又回到了海平面上。又一个巨浪打过来了，小船被打入了水中，再也没有浮上来了。

这事过后，风姑娘一点儿也没有爽的感觉，反而心里有点儿酸酸的，风姑娘觉得黑色并不适合她。当她望着蓝天下飘逸的白云，她觉得白云好美！于是她选择了白色。

风姑娘为这白色而奋斗，一有人说热，她就二话不说地飞奔过去，用柔和的动作向这些人吹去。白云幽幽，清风阵阵，海洋上一片祥和、宁静。

当白色的风吹过，人们的心田上不禁泛起阵阵凉意。

篇一：16风娃娃教学反思

16、《风娃娃》教学反思

《风娃娃》是人教版教材第三册的第16课。这是一篇童话故事，故事里的风娃娃既乖得可爱，又傻得可爱。他想为大家做好事，以为做好事很容易，只要有力气就行，结果把风筝吹跑，把人们晒的衣服吹跑了，还折断了新栽的小树。人们都责怪他，他还不知道为什么呢。课文结尾留给学生一个问题，要让学生通过学习课文、思考后明白，做事情光有好的愿望不行，还要看是不是真的对他人有用。教学本课，先由谜语导入，引起学生兴趣，再放手让学生自学生字、课文，初步了解课文内容。再充分利用课件，教师重点引导学生学习“风娃娃做好事”的部分，然后再播以往”风娃娃做坏事”的课件，为下节课的学习做好铺垫。最后教学本课需要书写的八个生字。这节课主要体现了以下特点：

上课伊始，用一则谜语导入，低年级孩子爱猜谜，用猜谜的方式调动孩子的积极性，引起他们的学习兴趣。

1、谜语导入，引起学生的兴趣。

2、充分体现学生自主学习、合作探究的特点。

在本课教学中，学生学习生字、初读并了解课文内容、观察生字字形环节都是通过学生个人自学、小组合作完成的。教师在其间适时起了引导作用，帮助学生归纳识字的方法，点拨理解文中的难点。因为，我们这儿春天常常刮风，一刮就是三五天，一个星期，教

在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编辛苦为大家带来的续写《蟋蟀在时报广场》作文-初一续写改写作文（优秀9篇），希望大家可以喜欢并分享出去。

篇一：《蟋蟀在时报广场》续写作文 篇一

出结束后，趁着众人还在陶醉中的时候，蟋蟀切斯特骑着猫儿哈里悄悄的向着火车站的方向跑去。路上，它回想起它初到纽约，看着纽约的繁荣又惊奇又害怕。幸好遇到了这几位好朋友来帮助它，不然它早就葬身于异国他乡了。马上就要离开了，回想起这段时间与他们之间的一点一滴，不经心生悲切之情。送君千里，终有一别。火车站已经映入眼帘了，这是最后的告别了，切斯特想跟哈里说些什么，却又欲言又止。转身进入了火车站。

呜——这是火车即将离开的声音。切斯特望着车窗外迟迟没有离开的哈里，心中不免荡起一圈圈涟漪。切斯特狠下心，将头埋了下来，努力想要睡着，却又睡不着。满脑子都是这几个月与他们一起生活的点点滴滴。心中不免悲伤起来，于是切斯特又唱起了那首名叫《重归苏莲托》的乐曲。车厢里的人都惊呆了，人们议论纷纷“这就是时报广场的那只蟋蟀？”“它怎么会在这里？难道它的老家就在康涅狄格州？”此言

16 风 娃 娃

我会读 抽水 吸气 责怪 农夫 流汗 高兴极了 行驶 表示 无影无踪 风筝 伤心 口号 摇摇摆摆 断断续续

我会认 抽 夫 筝 续 汗 踪 吸 驶 责 极 示 伤

风娃娃来到田野，看 见一架大风车正在慢慢转 动，抽上来的水断断续续 地流着。

风娃娃深深地吸了一 口气，使劲向风车吹去。

风娃娃深深地吸了 一口气，使劲向风车吹 去。

风车一下子转得飞快！ 抽上来的水奔跑着，向田野 里流去。秧苗喝足了水，笑 着不住地点头，风娃娃也高 兴极了。

秧苗喝足了水，笑 着不住地点头，对风娃 娃说：“—————— —————————— —————————— ——。”

他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。

他急忙跑过去，对着船帆吹起 来。船在水面上飞快地行驶。

纤夫笑了，一边收起纤绳，

一边向风娃娃表示感谢。

纤夫笑了，一边收起 纤绳，一边向风娃娃表示 感谢，说：“————— ——————————— ——————。”

帮人们做 . 好事，真容 易，只要有 力气就行。

吹飞风筝吹跑衣服

折断小树

人们都在责怪 他……

我帮人们 做事，为 什么他们 还责怪我 呢？

风娃娃伤心地回到家， 问妈妈：“妈妈，妈妈， 为什么我明明很用力地吹， 为大家做事，人们