制作风筝过程的作文

豪家游赏占头船，趁得风轻放纸鸢。手拍丝轮争上下，一时回首看青天”、纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归”，古代诗人对风筝的记载，让我对风筝的制作带有一点点好奇、崇敬和憧憬，今天，我就走进了位于杭州大运河畔的手工艺活生态馆，去亲身体验风筝的制作。

在手工艺活生态馆里，随处可见各种精美绝伦、古色古香的民间手工艺品，有传统的油纸伞、可爱精致的泥雕、杭州本土的张小泉剪刀各种手工艺品应有尽有、琳琅满目，但最引人注目的就数那些栩栩如生、活灵活现、大小不一的各式风筝了，既有长达10米长的立体风筝，也有小如巴掌大小的袖珍型风筝，此外还有中国龙造型的长条风筝、形态似如燕子的五彩风筝、仙鹤型的高挑型风筝这些形态各异的动物造型风筝，宛如一个动物园。

参观完了展区，我便迫不及待地拿起了燕子图案的风筝，开始了我的切身体验。我竭力发挥出我的想象力，进行我的创作，拿着彩作文笔在上面进行了一番精雕细琢”，最终光彩夺目、色彩明丽的颜色，让它显得生机盎然。随后，我又拿着剪刀进行修剪，因为是真丝风筝，所以要剪出造型，还是有相当难度的，难度完全不亚于剪纸张，于是我一丝不苟地剪了起来，生怕剪破一点点，终于形态逼真、活灵活现的风

最近一段时间，学校举行了以亲近大海”为主题的系列活动，其中让我印象最深的是制作风筝。

风筝有着古老的历史，它源于中国。通过上网查资料和老师的介绍，我知道了世界上第一个做风筝的人是我国古代的墨翟，他是用木头做成了一个木鸟，因为那时还没有发明纸，这个木鸟就是风筝的雏形，墨翟的木鸟风筝三年而成，飞一日而败”。老师还告诉我们，《红楼梦》的作者曹雪芹也是做风筝的高手。我上网查了一下，果真是也。曹雪芹做的是好看的沙燕风筝，很难做，我学不会，最主要的原因是没有专用工具。

最开始的时候，放风筝不是人们的娱乐活动，是用于作文军事和战争的。相传在楚汉相争时，韩信就命令手下做了一个大风筝，绑上一种可以发出一种楚军家乡才有的音乐，让楚军想着逃离战场，早日回到家乡，趁夜间，让风筝飞入楚营，使楚军军心涣散

看了以上资料后，我就动手做风筝，开始绑风筝的骨架，糊纸，画画，绑线，粘上尾巴，做完后到户外试飞。我做的风筝飞是飞起来了，就是飞不高。我又进行修改，试飞，反复试验，最后真的飞高了，我高呼：我的风筝飞起来了，快看啊！”

风筝，风筝，自由的飞翔吧！带走我的忧愁和烦恼。放飞我们的心情，在春天里，在阳光下，让我们像快乐的小鸟，自由的飞翔吧！

风筝制作论文：浅析风筝制作教学的美育功能 摘要：风筝制作在新的课改和教育模式下，能充分发挥和提高学生的思维能力、鉴赏能力、审美能力、技术意识。形成学生的创新精神和创造意识，陶冶学生的情操，加强学习活动的综合性与探究性。在参与风筝文化的传承和交流潜能发展、促进学生的兴趣形成和全面发展中，具有其它学科和活动不可替代的美育作用。

关键词：风筝制作；教学；美育功能

风筝，在我国有两千多年的历史，与其它许多发明一样，是我国古代劳动人民的创造。在古代社会，劳动人民把它作为放飞邪气、祈求幸福平安的一种活动。在科学技术高速发展的今天，全面推进素质教育的过程中，越来越多的人认识到艺术教育在提高与完善人的素质方面所具有的独特作用。新的课改和教育模式下，力求体现素质教育和生本的要求，加强学生学习活动的综合性和探索性，培养其创造性思维。

风筝在制作过程中，依据其特点，能充分发挥学生各方面创新潜能的同时，且具有其它学科和活动不可替代的美育作用。

一、发展学生的感知能力和形象思维能力

感知觉是思维的必然前提，形象思维是一种重要的思维方式。风筝制作的整个活动，都是学生接触实际的操作。无论是扎、糊，还是描绘、放飞，大家都是在现场亲自接触各

种制作工具和材料，并通过动手、动脑，

本文由wangqingtaotao贡献 〖一〗

制作游戏中，角色扮演游戏可以说是所有游戏中最复杂的。它需要统合各方面的人员（像是程序、脚本、美术、音乐音效等等），因此对于一名游戏企划来说，如何去制作一个角色扮演游戏就成为最大的挑战。在国内某知名游戏公司内部有一种说法，就是「制作游戏的数量不到三套，不能算是一个专业的游戏制作人员。」不过还有一些人对这一点有另外一种看法，就是「没有制作过角色扮演游戏的人，不算是真的经历过考验。」由这种说法，可以知道角色扮演的制作有多么的复杂。 在开始制作一个角色扮演游戏前，前置作业相当的重要。什么是前置作业呢﹖最简单的说法就是对于整个游戏的规划。由于笔者刚才也提过制作一个角色扮演游戏需要协调各方面的人员，因此前置作业的成功与否，就会影响到游戏的后期制作。现在先请各位看下面的这个图表： 工作类别 第一月 第二月 第三月 第四月 第五月 第六月 企划脚本 ▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓ 程序设计 ▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓ 美术设计 ▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓ 音乐音效 ▓▓▓▓▓▓

这个图表是表示一个计划在六个月里完成的角色扮演游戏各方

第25卷第11期　　　　　　　　　　通化师范学院学报　　　　　　　　

2004年11月　　　　JOURNALOFTONGHUATEACHERS’COLLEGE　　　VOl.25.NO11Nov.2004

石蜡切片标本的制作过程

刘桂芝

(通化铁路分局通化第二中学　吉林通化　134002)

　　摘　要:阐述生物实验的作用的基础上,描述了石蜡切片标本的制作过程。

　　关键词:课程改革;生物实验;标本

　　中图分类号:G633.91　文献标识码:A　文章编号:1008-7974(2004)11-0090-02Ξ迎接世界课程改革的浪潮,,。基础教育课程改革的核心是以提高国民素质为宗旨,。

在生物学教学中,充分体现。,所以尽快熟悉有关这方,,借助于标本的直观作用,可以很好地帮助学生了解生物机体的形态和结构,并增强记忆,提高教学效果。

石蜡切片标本是通过显微制片技术制作的标本之一。石蜡切片法是显微切片技术的主要方法。它有许多优点:(1)比较节省时间,容易操作。(2)可以切成薄的片子(2um),而且能连续切片。(3)容易附贴于玻片上。(4)标本经石蜡包埋后,可永久保存。基于上述优点,就有必要具体介绍一下石蜡切片标本的制作过程。

石蜡切片标本的制作过程可分为两个阶段。第一阶段包

病理组织切片的制作过程

1．取材组织取材的方法是制作切片的一个重要程序，根据教学、科研及外检的具体要求取自人体（外科手术切除标本、活检标本、尸检标本）或动物，并确定取材的部位和方法。取材者需要掌握解剖学、组织学、病理学的基本理论知识，还要掌握实际操作技术，每个组织器官的取材都有一定的部位和方法，不能任意切取组织作为制片材料，不然，无法达到教学、科研和临床诊断的目的，具体要求如下：

(1)材料新鲜：取材组织愈新鲜愈好，人体组织一般在离体后，动物组织在处死后迅速固定，以保证原有的形态学结构。

(2)组织块的大小：所取组织块较理想的体积为2.0cm×2.0cm×0.3cm，以使固定液能迅速而均匀地渗入组织内部，但根据制片材料和目的不同，组织块的较理想体积也不同，如制作病理外检、科研切片，其组织块可以薄取0.1～0.2cm 即可，这样可以缩短固定脱水透明的时间，若制作教学切片厚取0.3 ～0.5cm，这样可以同一蜡块制作出较多的教学切片。

(3)勿挤压组织块: 切取组织块用的刀剪要锋利，切割时不可来回锉动。夹取组织时切勿过紧，以免因挤压而使组织、细胞变形。

(4)规范取材部位: 要准确地按解剖部位取材，病理标本取材按照各病变部位、性质的不同，根据要求规范化取材

草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这是一首清代高鼎的诗《村居》，它描绘了儿童放风筝的风景。春天来了，今天，爸爸和妈妈带我来到小区广场上放风筝。

广场上的树木矗立，像一个个手持钢枪的士兵。广场中心有一座假山，假山上有许许多多的蚂蚁在搬家，广场四周有一棵棵的柳树，碧绿的枝条长长的，风一吹，柳条像四个小仙女一样在空中摇晃。广场上人山人海，有老人，有青年人，有妇女，还有一些孩子们。老人们在广场上锻炼身体，年轻人正打着羽毛球，妇女们看着淘气的孩子们，孩子们则在广场上你追我赶地玩耍。看！多热闹啊！

然而在广场上最引人注目的还是放风筝。在广场的每个角落里，有很多人都在放着风筝。他们分别是大哥哥、小姐姐、小妹妹和小弟弟。在广场的中心有一个老爷爷正在卖各式各样的风筝，大部分人都从那里买，也有一些人从家里带风筝。天空中风筝真多，有鲸鱼的、有蜈蚣的、还有飞鸟的，各种各样，真美啊！

我们拿出一个从家里拿出来老鹰风筝。我拿住了风筝，举在半空中，风一来，我立向前飞快地跑，爸爸说：放！”我就马上放开手，爸爸也开始摇线。我看见那风筝迎风飞舞，使我的心情也快乐无比。只见风筝越飞越高，让我情不自禁地赞叹到：呀！风筝真美啊！&rd

继电器铜排的制作过程及工时定额

一、研究的对象：继电器的连接铜排 二、操作人员：赵师傅

基本信息：

1、男，身高体重忽略不计， 2、工龄：6年

3、基本工资：174（每个月的最低工时标准）*10 4、能够熟练的操作机器

三、铜排下料前期工作：（这一部分不属于我们的研究范围，它是由别的工人下料交给我们的赵师傅）

1、最初原料：铜板块（很大块的那种） 2、根据商家要求，下料：

我们研究的是：根据400A的电流通过铜排，制作：厚度：4mm 宽度：40mm 长度（无具体要求）合适的铜排。这个是有别的工人下料交给我们的赵师傅。

四、铜排工序的制作流程（以赵师傅为研究对象）：

1、所需机器、工具：铜排专用台钻，液压机，角尺（90度直角） 2、取铜块的一端在液压机上钻规格一致的孔（2个） 3、取钻好孔的铜排，在台钻上打磨，使之平滑 4、取磨平的铜排在液压机上压弯成品

5、用角尺（90度直角）测量压弯的铜排是否合格，不足90度直角，继续加工压弯 6、待所有铜排压弯做好后，便拿去继电器上进行装配，检验是否合格 7、装配不合格：则在液压机的压平器处，把铜排压平，（或是压成>90度）， 8、在重复4、5、6步，直至合格为止

9、所有铜排都合格后，再

电饭锅制作酸奶的步骤

1、准备好只做酸奶所需的材料：风行纯奶2盒、玻璃碗、酸奶一盒、小锅一个

2、消毒，将玻璃碗及所用到的餐具用开水煮过，也可以用微波炉消毒柜来消毒。消毒后晾干，餐具内不能有水，防止酸奶制作过程中会变质。

3、将纯牛奶放在锅里煮开，如果喜欢甜一点，可以放点糖进去哦，我没加糖。

4、将煮好的牛奶放到消毒过的玻璃碗中晾凉，煮多出来的放到小碗中喝了。等牛奶稍微凉一些，将表面的牛奶膜模轻轻拿出来，目的是

防止发酵后有小块块，影响口感。

5、等到用手摸玻璃碗不烫手，温温的感觉的时候（温度在37-45度最适合酸奶发酵哦）加酸奶进去。纯牛奶和酸奶的比例按3:1（这个不是很重要，只要不是加太少的酸奶就好了，加酸奶少就是发酵的慢。或者是自己做的的酸奶留一点点做引子。注：不能长时间用自己做的酸奶留作引子，防止保存不好，菌群超标哦）

加好酸奶后用勺子来回翻动，保证酸奶和纯奶充分混合

6、盖好盖子密封哦，然后放进电饭锅内，锅里的水不要超过玻璃碗的盖子哦（电饭锅中的水温也是摸起来不烫手，温温的感觉就可以了）。

7、盖好电饭锅盖子，等着第二天一早拿出来就可以吃了，放进冰箱冷藏一天，晚上在吃口感更好，如果方便加点水果丁进去就是水果酸奶了，就更好吃了。

注意：

报表编辑过程

报表的部署过程

1.首先，如果是第一次部署报表，首先拷贝报表引擎所需的文件：

? 从%安装路径%\\Deployment\\JSP下拷贝Ming.tld到Web应用程序的WEB－INF目录下

? 从%安装路径%\\Deployment\\JSP下拷贝mr.jar（文件名可能不同，可能如mr_Trial.jar等）到

Web应用程序的WEB－INF/lib目录下，如果lib目录不存在则创建。

? 选择一个目录作为报表根目录(RootPath)，如/YourApp/Reports/，从%安装路

径%\\Deployment\\JSP\\下拷贝ReportCenter.jsp到报表根目录/YourApp/Reports/。

? 从%安装路径%\\Deployment\\JSP\\下拷贝文件MREngine.prop到目录/YourApp/WEB-INF/下。

MREngine.prop文件中包含一个MRViewerVersion参数，类似MRViewerVersion=2,1,1,0 ，

“2,1,1,0”描述的是报表浏览器的版本号码，浏览器升级之后，需要在此指定新版本的版本号，这样客户端才可以自动下载新版本的浏览器插件。关于配置文件MREn