美丽的海底世界图画

星期六晚上，我在家看电视，看着看着就睡着了。我梦见自己穿着亚历山大的潜水衣，穿着脚蹼，戴着头盔，游向海底。

哇！简直到了一个神仙的世界，真是太美了！那里有碧绿的海草，有会发光的水母，有多彩的珊瑚，还有多得数不清的鱼儿

我看见了一条独眼鲨鱼，它的身体庞大，但却只有一只眼睛，还是白内障。是因为它的妈妈怀它的时候，吃了有毒的东西，导致眼睛残疾了。

海底还有八条腿的章鱼，作文每条腿上都有像珍珠的吸盘，它主要吃海洋微生物。

突然，一只大鲸鱼从我身边游过，它在水里游泳的时候，像在跳舞。我还知道鲸鱼是哺乳动物，也是海洋里最大的生物，它和人类一样，是从妈妈肚子里生出来的。

我还看见了豹鳎，它能分泌一种乳白色的毒液，这种毒液只需一滴，就能使大鲨鱼瘫痪。

海底有高山、有峡谷，有森林，也有草地。还有石油和陆地上很稀有的矿物。

海底真是个奇妙的世界啊！

昨天夜里，我梦见自己去了一个美丽的海底世界。里面有数不清的海洋生物、植物等，有珊瑚、海参、贝壳、鲨鱼、龙虾

我找到了村长海豚，它对我说：你一定没有来过这里吧。走，我带你去转转。”我点头答应。于是，村长就带我去了一个杂技演奏室。我俩刚游进去，就看见章鱼先生在表演喷墨汁呢！

看完杂技，我跟着海豚往前游，游着游着就看见了许许多多美丽的水母，它们长得五颜六色，形态各异。有的作文像蘑菇，有的像灯笼，有的像花伞，还有的像姑娘在跳舞。好漂亮啊！看的我目瞪口呆！

我又看见了美丽的珊瑚，它长得像鹿角，像小花，还像我最喜欢的菜花呢！珊瑚丛里还有成群结队的小鱼儿，它们有的在玩捉迷藏，有的玩抓人游戏，还有的在比赛游泳呢！海底真热闹啊！

突然，我听见一个声音在叫我：小懒虫，快起床了。”我睁开迷糊的双眼，哦，原来我在做梦呢！我真希望有一天能去美丽的海底世界畅游啊！

暑假里，我们一家去南京海底世界游玩。我特别开心，因为这是我期待已久的地方。

大门内外，仿佛是冰火两重天，从外面的火炉中一下子掉入了冰窟窿中，特凉爽。难怪这么多人，肯定都是来避暑的吧！

顺着大厅朝里走，首先映入眼帘的是一种大型石斑鱼，它那长长的胡须，黑黑的眼睛，待在那里一动不动，仿佛像一块花斑石立在那里。接着，我们来到了水母区，那些大大小小的水母随着屏幕颜色的变化而不断地改变着自己的颜色。你瞧，它们上下摆动着全身，如同在跳着优美的舞蹈，吸引着大家，让人们如痴如醉地舍不得离去。

哥哥领着我来到海底隧道探险。只见里面形态各异，五彩斑斓的鱼儿在我们头顶一掠而过。哥哥迫不及待地拿出手机跟它们来个亲密合影。大海龟从我们的左边游到头顶，又游到了我们的右边，仿佛在和我们藏猫猫”作文玩呢！蝙蝠鱼朝我们游来，它的尾巴后面竖着一根天线，好像它在用这根天线寻找着宝藏似的。潜水员叔叔正在和鱼儿交流着什么似的，它们围着潜水员叔叔转着圈，一点儿不怕人，好像早就习惯了这样的环境。

最激动人心的表演开始了。美人鱼公主和王子同时出现在人们的眼前，惹得人们大声欢呼。只见他们在偌大的水池中忽上忽下，忽左忽右地翻转着跟头，一会儿和眼前的小鱼嬉戏着，一会儿又抚摸着爬行中的海龟，一会

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海底世界 【教学目标】

1、 引导学生凭借生动形象的语言文字，感知海底是个景色奇异、物产丰富的世界。有感情地朗读课文，体会作者对海底世界的喜爱之情，激发学生热爱大自然、探索自然奥秘的兴趣。

2、继续巩固理解本课词语，重点理解“巴”、“富含”等词语。学会用“有的像??有的像??有的像??”的句式说话写话。

3、在品读文字中，继续巩固总分的构段方法，初步学习围绕中心句概述自然段主要内容。学习打比方、作比较、列数字等写作手法的使用，初步感悟说明文的表达方法。

【教学重点】

通过对文本的品读感悟海底世界是个景色奇异、物产丰富的世界。激发学生热爱大自然、探索自然奥秘的兴趣。

【教学难点】

结合自己的想象，从具体语言文字中感悟海底世界奇异的景色和丰富的物产。

【教学准备】

多媒体课件

【教学过程】

第二课时 一、关注词语、复习导入

1、上节课我们潜入了神秘莫测的大海深处，感受到大海带给我们的快乐。今天就让我们继续去探索那奇妙的海底世界，齐读课题。

2、海底的词语宝宝们游上来了，谁

　　导语：寒冷的冬天过去了，迎来了美丽的春天。下面是语文迷小编整理的美丽的春天图画作文，欢迎大家参考!

　　【美丽的春天图画作文1】

　　寒冷的冬天过去了，迎来了美丽的春天。空气中还有丝丝寒意，散发着蜡梅花香。微风吹拂着我们的脸庞，好像在挠痒痒，真好玩儿!

　　一群候鸟从南方飞回来了，它们在空中叽叽喳喳地叫着，好像在讨论南方的见闻。一对白头翁在低空滑翔，像是在观赏春天的美景。碧绿的小草从泥土里探出头来，高大的百年桂花树蓬勃的生长，深绿的树叶随风摆动，有趣极了!柳树姑娘长出了嫩绿的枝叶，她正在河边照镜子，肯定是觉得自己的辫子太漂亮了!

　　你瞧!小朋友们正在放风筝呢，有可爱的小鱼风筝，椭圆的陀螺风筝，还有美丽的蝴蝶风筝。真是形态各异!

　　春天真是一幅美丽的风景画啊!

　　【美丽的春天图画作文2】

　　星期天我和爸爸妈妈去公园找春天，妈妈说今年的春天比去年晚，天气还是有点冷。

　　不过如果仔细观察也不难发现，春天已经悄悄来了。 你看，柳树枝条上已经露出了一点点小嫩芽，迎春花也争着出来迎接春天了! 草地上的小草也不知什么时候从泥土里探出了头，小河里的冰已经融化了，静静地流淌着。

　　我还听到了春的声音! 你听!树上几只小鸟唧唧喳喳喳叫着，好像在说：

《海底世界》说课稿

乌江镇天乐小学 祝小娇

今天，我说课的题目是《海底世界》。我主要从以下七个方面进行说课。

一、说教材

《海底世界》就是一篇介绍海底的科普知识性课文，作者通过生动形象的语言，从海底的明暗度，声音，动物、植物和矿藏几方面介绍了海底的有关知识，描绘了一个“景色奇异，物产丰富”的海底世界。我们透过作者对海底世界的描绘，可以感受到作者对整个自然、对生命的热爱。

本课结构清楚，采用“总—分—总”的结构，课文开头先讲海底深处的情况，然后具体讲述海底世界奇异的景色、丰富的物产，最后总结“海底真是个景色奇异、物产丰富的世界！”在具体说明时，详略分明，动物、植物说得较详细，矿藏说得简略。文中运用了打比方、列数字、作比较的说明方法，使语言更加生动、形象。

二、说学情

三年级学生经过两年多的学校生活，已初步形成了主动识字的意识和习惯，逐步养成了课外阅读的好习惯。在第一课时的生字词及课文的自读上学习上问题不大。但是三年级学生毕竟年龄比较小，见识少，再加上海底世界对于他们来说很陌生，根本没去过，了解就更少了，要想感受海底世界的景色奇异，物产丰富就更不容易了。 针对这种情况，我运用多媒体，出示声音，图片，为学生展现真实的动态的海底世界，帮助学生

寒假里，为了躲避严寒，我被妈妈带到了一年四季艳阳高照的海南三亚，三亚可是全国著名的避寒胜地。

三亚的四周全是海，站在山头上向远处眺望，只见海面上一个浪头接着一个浪头拍打着沙滩，用望远镜还可以看到远处若隐若现的海岛。

随着导游的带领，我们前往海南岛最炎热的地方亚龙湾。在那里，还可以由教练带领潜水。出于对海底世界的好奇，我毫不犹豫地拉着妈妈报名。教练让我换上潜水装备，背上氧气瓶就可以下海了。

一下海，我就不停地下降，也不知道降了几米，看见了一只海参，便伸手去抓，谁知我一捏它就扁了。正当我觉得惋惜时，数不胜数的生物出现在我眼前，使我目不暇接。教练作文说有些生物有毒不可以直接用手触摸，但我怎么也抑制不住内心的激动，仍然跃跃欲试。

海底有很多生物，例如海葵，它长在海底的石缝中，用手一碰就会收起来，好似陆地上的含羞草，用手一碰就会卷起来。海底最常见的植物非海草莫属，它是餐桌上的美味佳肴，抓起来好像棉花一样软，又有着橡皮筋一样的弹性。

海底的鱼类也种类繁多，最常见的是色彩艳丽的热带鱼，有黄的、有红的，还有蓝的，比公园里花的色彩还要丰富。环顾四周，一片片五颜六色的叶子围着我旋转，伸手去抓时，却不见了踪影，也许是几条小鱼吧？

这次潜水让我大开眼界，见到了从未见过的东西，也

星期天，我们坐着新华少儿的大巴车来到了无锡的海底世界。

我们先到了大门口前，有一个巨大的美人鱼雕像，周围有着许多小鱼，迷人的是美人鱼的大尾巴，美人鱼手上有一条小鱼，好像在聊天。

一进门，一丝丝冷气袭来，我们在弯弯的隧道里行走着，许多五彩缤纷、各不相同的小鱼在各个鱼缸里。

接下来是我们期待已久的海豹表演了。三只海豹头圆圆的，脸上有一双明亮的大眼睛，嘴边有六个又长又硬的胡须，身上有一层厚厚硼皮，仿佛穿了一件皮袄，两个鱼鳍，好像两只手，驯兽员用手作文在空中转一转，三只海豹也跟着转起来，水中有一道道波纹，我想：如果转的再快，会不会出现水龙卷呢？

又到了下一个表演区，人鲨共舞即将在这里上演。我想：如果是人鲨共舞，会不会被鲨鱼吃掉了。正担心时，一个潜水员下去了，一大群小丑鱼都跟着潜水员身后，怎么回事，原来他身上有鱼食呢。

一大只海龟游过来，发现了，给他一个大拥抱，魔鬼鱼也加入了，主角一登场，人鲨共舞开始了，是一只香蕉鲨，他也不咬人，特别温柔，还很配合表演

海底世界真好玩，我真想永远不走。

星期一，爸爸带着我和弟弟去了西湖的海底世界”。

刚进门，只见一只凶猛的石头大章鱼正趴在一个水族箱上，虎视眈眈地望着我们。它身下的水族箱里有许许多多色彩斑斓，活波可爱的小鱼。那些小鱼们一个个张着嘴吐着泡泡，仿佛在欢迎游客们的到来。再往里走，水族馆就越来越缤纷，放眼望去，彩色的灯光和活泼的鱼儿交相辉映。走在里面，各种各样的鱼儿们跳着欢迎舞”。色彩鲜艳的珊瑚，舞动着它那柔软的身姿，美丽极了。

这时，广播的声音响了起来，告诉我们三楼有海象表演，我们急匆匆地来到三楼，只见那里已是人山人海。突然音乐响起，一只棕黑色的海象拖着笨重的身体，来到台中央。只见它那眼睛滴溜溜地转着，鼻子的模样也相当奇怪，最有趣的就是它的嘴了。它的嘴并不大，但却在一个毛茸茸的大胡须下面。最有特点的就数它那长长的牙齿了，它的牙齿雪白的就像两根长长的柱子。只听一声哨响，那作文海象突然立起身来，举起一只鳍来，脑袋变向上一靠，来了个标准的海象式敬礼”。下面的观众看了哈哈大笑，它也突然翻倒在地，做了几个翻滚。它最拿手的绝活就是顶球了，只见它目不转睛地盯着球，用鼻子一个接一个顶，那样子活像一个可爱的小丑。

告别了可爱的海象，我们来到了二楼的水母馆。这里一片漆黑，只

海底世界像一幅五彩斑斓的画卷。不仅有色彩艳丽的植物，还有千奇百怪的动物，更有珍贵无比的矿产，都让我喜欢，让我着迷。

海底的生物各种各样，其中我最喜欢章鱼，它有八只脚，可以用脚上的吸盘来捉小鱼吃。章鱼是无脊椎动物，所以游得不快，如果想去别的地方，可以用吸盘吸住船底，让船把它带到别的海洋区域。它还可以喷墨水”，当别的动物来攻击它的时作文候，章鱼会喷墨水来防御别人的攻击。

在海洋里不仅有章鱼还有海豚，它的颜色是蓝色的，也有粉色的，肚子上的颜色却是白色的。它的背上很光滑，所以游得很快。海豚是海中的跳高选手”，它可以跳得很高。它还可以救人，因为它有超声波，可以知道落水的人在哪里，是有名的热心肠”。

海底世界是那么美丽，是那么美妙，是那么奇妙，我喜欢这些海洋生物！