三年级小学生画春天的画

　　【第1篇】

　　星期四的作文课上，张老师和大家玩了一场非常有趣的游戏。名字叫“画鼻子”。

　　首先张老师在黑板上画了一张大大的笑脸，黑葡萄似的大眼睛，一张嘴角向上微微翘起的大嘴。看起来十分可爱！只是没有鼻子。老师把上台的同学的眼睛用布蒙起来，然后由那位同学用粉笔在笑脸上把鼻子画在适当的位置上。下面的同学不许提示。老师说完了游戏规则，宣布游戏开始了！

　　同学们都不甘示弱地纷纷举起手来，都想证明自己的实力。第一位同学闪亮登场了，有的喊加油，有的擦拳磨掌跃跃欲试，还有的指手画脚。课堂上活跃的气氛像开联欢会似的。在同学们前俯后仰的笑声中第一位同学把鼻子画到了嘴上，弄得大家更是笑得合不拢嘴。

　　同学们依次上去画鼻子，有的画到眼睛上去了，有的画到脸蛋上去了，还有的画到了耳朵的位置上，真是五花八门啊！大家画的鼻子奇形怪状的。有的把鼻子 画得像个鱼钩，难道他想用鼻子钓鱼吗？有的把鼻子画得像个猪鼻子似的，难道他在画鼻子的时候，想到了猪八戒？还有的画的什么都不像…真是太好玩了！最后一 位同学更是笑人。起初，她有些胆怯不敢上去画，最后在老师和同学们的鼓励下才上去的。她用手量了再量，摸了又摸，小心翼翼地把鼻子画在了脸的旁边。真是笑 死人了！哈哈哈……

　　这时，不知是

　　听！教室里怎么这么热闹？原来，马老师在教我们有趣的“闭眼画五官”游戏呢！同学一听到要玩游戏，就炸开了锅。

　　游戏开始前，老师先在黑板上画了两张瓜子脸，没有眉毛，没有眼睛，没有鼻子，没有嘴巴，也没有耳朵。并向我们介绍了游戏规则：请两位同学上台，用毛巾捂住眼睛，同学们喊：“一、二、三，”

　　上台的同学就转三圈，在黑板上画五官。游戏开始了，同学们都很紧张，老师请我和王前俊上台，老师用毛巾轻轻地蒙住我的眼睛，同学们喊：“一、二、三。”我转了三圈后开始画五官，在画的时候，我们组看见我画错了，小声地提醒我。画完了，老师把毛巾拿开，同学们看了，捧腹大笑起来，我看见了，也哈哈大笑，我把眼睛画的一个大，一个小，有一个耳朵也画的不在脸上了。下面一位是王前竣，他上去也是转三圈画，在画是时候，他们那组的同学看他把眼睛都画到脸蛋上去了，急的像热锅上的蚂蚁，又不敢提醒。画完了，我们全班同学看了都乐翻了天。

　　游戏结束了，同学们还沉浸在游戏的乐趣中，镇希望马老师下次还能带我们玩，我还明白了眼睛的重要性。

　　导语：千万条柳枝随风飘扬着，和着湖水中的倒影，满湖都流动起绿的光彩，春的气息。以下小编为大家介绍小学生三年级作文春天的柳树文章，仅供参考!

　　春天来了，人民公园湖边一排的柳树头发出了嫩嫩的枝芽，它最早知道春天的到来，也最先告诉我春天的美丽。

　　当别的树木还伸着光秃秃的时，柳树却悄悄地冒出了新芽。开始只是露出了一点淡黄色，然后慢慢地变成了黄绿色的小突起，一转眼，就化作了绿色的嫩芽，连柳枝都跟着显出了淡青的颜色。嫩芽展开了娇翠的叶子，于是，柳枝就绿了。

　　千万条柳枝随风飘扬着，和着湖水中的倒影，满湖都流动起绿的光彩，春的气息。当柳叶儿和春风一起翩翩起舞的时候，她们就快活得像一群调皮的孩子，在荡秋千，在捉迷藏，在活蹦乱跳，在歌唱春天，笑得春色满园，唱得春光万里。

　　柳树旁，一对对小燕子飞翔着。它们或许是来找柳芽儿玩耍的，或许是柳姑娘的美丽吸引了它们。“叽、叽、叽”，小燕子快活地说：“柳姑娘穿上了绿衣裳，春天就来了，春天真美丽啊！”

　　我爱美丽的柳树，更爱这温暖可爱的春天。

　　一根粗粗的树干，一条条又细又软的树枝，拼成了一棵美丽的柳树。

　　冬天才刚过去，柳树的树枝上就慢慢长出

　　导语：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”人们穿着漂亮的衣服来迎接春天，欣赏春天的美景。美丽的春天作文小学生三年级就分享给大家，欢迎大家阅读！

　　走过寒冷的冬天，美丽的春天悄悄地来临了。

　　天空变得蓝蓝的，白云有时像一只只休息的山羊，有时像一群群强壮的大象……偶尔有几只燕子飞过来，好像在说：“春天来了!大家快去寻找春天吧!”

　　草地上探出了一个个绿色的小脑袋，远远望去好像一块绿色的大地毯。草地上还开放着五颜六色的花儿，好像给绿色的地毯绣上了美丽的花纹。

　　远处的大河里一只只帆船行驶着，好像在进行一场激烈的比赛。河边的一座座大山好像在给它们加油。

　　小朋友们一起去公园玩耍，他们个个兴高采烈。他们有的坐在草地上欣赏美丽的春景，有的拿着网兜在捕捉蝴蝶，有的在草地上尽情地踢足球，还有的在玩游戏……草地上到处有他们玩耍的身影，公园里到处是他们嬉戏的笑声。

　　春天真美呀!是小朋友眼中最美的季节!

　　春姑娘迈着轻轻的步子来到人间。它给大地披上了绿装，小草长出了新芽，那些枯萎了的植物长得茂盛了，那些光秃秃的山坡铺上了绿地毯，大路两旁绿树成荫，走在林荫道上使我感到春天的美丽。

　　鲜花把春天打扮得份外美丽。有桃花、梨花

　　导语：我喜欢春天这个美丽的季节。你喜欢春天吗？以下有关春天作文小学生三年级由范文网小编最新整理收集，欢迎大家阅读！

　　春天来了，太阳公公露出了笑脸，耀眼的光芒照在身上，我感到暖洋洋的舒服极了。

　　蔚蓝的天空中多了一道风景线，小鸟和大雁都排着整齐的队伍从南方飞回来了，它们一到家乡就叫个不停，好像在说“我们回来了”。大街上的人们都“变瘦”了，大家都换上了漂亮的春装。院子里，下朋友们在开心的玩着游戏，有的跑步、有的扔沙包、有的跳绳、有的踢足球、还有的在跳皮筋……热闹极了。大人们则三三两两在花园里边晒太阳边聊着天儿，一幅其乐融融的景象。

　　大树，小草都已经睡醒了。小草从泥土里悄悄的钻了出来，大树的枝头上不知什么时候都长满了嫩绿的小叶子。

　　迎春花早已经盛开出了美丽的花朵，远远望去山坡上被迎春花装点得十分华丽，像给山坡穿上了金黄的春装，美丽极了。

　　冰封了一个冬天的小河也解冻了，河水哗啦啦的流淌着，鱼儿在水中欢快的游泳。

　　我喜欢春天这个美丽的季节。

　　“春天来了，春天来了!”小燕子从南方赶来，叽叽地叫着。“这里的春天最美了!”听了小燕子的报告，动物们都跑了出来。

　　“咦，怎么积雪不见了?难道在跟我们捉迷藏吗?”小

　　导语：春天来了!我要去找找春天。下面就随小编来看看同学们是怎么找到春天的吧！

　　春天在哪里?春天在哪里?我走出家门，到大自然里寻找春天。

　　只见树木吐点点嫩芽，许多小草探出头来，大地变成春暖花开的景色。大雁往南飞回来了，小鸟在树上叽叽喳喳的叫着，好像再说：“春天来啦!春天来啦!”

　　春风吹掉了小朋友们 身上厚厚的棉袄，同学们在操场上跑啊!跳啊!

　　窗外的雨淅淅沥沥的下着，细细的、密密的这就是春雨吧?隔着窗户听见轰隆隆的响声，这就是春雷吧?

　　啊!我找到了春天，我找到了春天。

　　春天来了，春天在那里呢?

　　我走在大街上，看见街上的人们已脱掉厚重的冬衣，换上了炫丽的春装。

　　我来到公园里，看见地上枯黄的小草长出了一点绿色的小草;黄色的迎春花开了几朵;柳枝上抽出了小小的新芽;桃树上接满了花苞，有的含苞待放，有的开了一点点，还有的已经开发了;望春花树上没有树叶，但是，树上却长满了花苞，花苞绿绿的，摸去毛茸茸的，软软的。远处有一大群小朋友在平地上放风筝呢!天上的风筝许多许多种：有燕子的，有美人鱼的，有叮当猫的，还有……树上的小鸟叽叽喳喳地叫，仿佛告诉人们春天来了!春天来了!

往左！不对！是往右！”同学们正在呐喊道，我们正在玩画鼻子游戏。

这歌游戏的规则是：先选一个人，被选中的人转十圈，然后给他一支粉笔，让他在黑板上画，可以告诉他正确的路线，也可以告诉不正确的路线。

我们先选了黄俊同。一、二、三十”十圈转到了，他两手扶着桌子，一边走还摔了一跤哎呦！”林老师把他扶了起来，他手砰”一声扶着黑板，作文像气球炸了一样。往左！”往右！”在往上一点呀！”往下！”这种声音在教室里来来回回的播放着。最终，他不知道该听谁的，停顿了一下，还是把鼻子画到了眼睛的上方，真是其丑无比的超级大怪物呀！这时，同学们有的哈哈大笑，有的尖叫，教室里吵架了。简直就是孙悟空大闹天空呀！”

虽然游戏结束了，我的耳朵边还在回荡着笑声，你想和我们一起玩吗？

同学们都站起来，显得层次不齐，用手使劲拍着桌子，大喊：往上！不对，是往下！往左！对，就是这儿！”看到这里，你可能要问：这是在干嘛呢？其实，我们正在玩画鼻子的游戏。

规则是：一个人把眼镜蒙上转五圈，然后按照同学们的指示画鼻子。

游戏开始了，同学们都高高地举起了手，洪铭洋！”老师一声令下。洪铭洋走了上去，老师给他用红领巾蒙住了眼睛，像一个蒙面大盗，但这个蒙面大盗”是蒙着眼睛的。开始画了，老师递过去一个粉笔，身体侧贴着黑板，两双大眼睛紧紧盯着他不放，有些人还在那帮倒忙，当然也包括我。当洪铭洋挪到三毛”耳朵那边时，我们就说：不是，是往左！”搞得他画了个三角鼻子，还在眼睛正下方。同学们都捧着肚子笑了起来，都快把屋顶掀翻了。

于是，他又改了回来，这回是对的了。

游戏结束了，我的耳边还回荡着同学们的笑声，眼前浮现的是老师在讲课。不得不说，这节课真是太开心了。

　　在一年中，有淡绿的春季；深绿的夏季；金色的秋季和白色的冬季，这其中，我最爱春季了。

　　在春天，万物复苏。小草从地里钻了出来，换上了绿装。小树吐出了嫩芽，多么富有诗情画意呀！

　　还有，天气渐渐地转暖，人们再也不用每天都穿着厚厚的冬装了。燕子也从南方飞来了，为这五彩缤纷的春天增加了一份生机。春天也多了一份美丽的动物风景。

　　不仅我爱这样的春天，我要是在大森林里，看着小动物们醒来，那该是多么美妙的一种感觉呀！我想象着。惊蛰一过，树洞里的小熊醒来，看着我。如果能这样，我 不仅对春天有了更深的了解，还会更爱春天。这是一件一举两得的好事。我从想象中回过神来，去哪找森林呢？不过，这丝毫不减我对春天的喜爱之情。

　　啊，春天，我爱你，更爱你带来的世界。

课题

画杨桃

课型

精读

课时

1

1、知道同一个事物从不同的角度看会有不同的样子，从中受到科学思想方 法的教育。 2、体会课文哪些地方写得真实具体。

教学3、学会本课 7 个生字，理解词句，会用“叮嘱”教诲”造句。 “

目标4、朗读课文。背诵最后两个自然段。 5、学习本课生字新词，练习用“不像……而像……” “不要……要……”说话。 、 6、通过理解教师说的一段话中句与句的联系，培养学生怎样把一段话写清 楚的能力。

1、联系全文内容，理解老师通过画杨桃这件事所说的道理。 2、理朗读课文，练习复述课文。

教学3、理解老师说的一段话中句与句的联系，体会怎样把一段话写清楚。

重、难4、复述课文，体会同一个事物从不同角度看会有所不同，从中受到科学思

点想方法的教育。 5、能联系全文内容，感悟父亲和老师通过画杨桃这件事所说的道理。并学 会怎样实事求是地思考问题，处理问题。

《画杨桃》教学设计（ 三年级精读课文）

一、谈话揭题。 1、你们知道杨桃是什么样子的吗？ 2、揭示课题。板书：画杨桃。

学二、预习课文。 1、提出预习要求：借助汉语拼音，轻声自由试读课文；画出 重点词句，提出不懂的问题。

过问题。

2、检查预习：检查生字读音；指名读课文；学生提出不懂的

三、指导学生分段，说说各段段意