夹珠子游戏作文

这一周我们在小桔灯作文班举行了假珠子比赛，我们班的同学一听到这个消息就沸腾起来。

老师把道具都拿了出来，同学们见了都跃跃欲试，迫不及待地想要试试了。老师一声令下，顿时，教室里就弥漫着硝烟的味道，瞬间有了上战场的感觉。

地主上来了，他们大摇大摆的，似乎胸有成竹的样子。开始计时了，他们拿起筷子，只见第一组的同学小心翼翼的夹着，目不转睛地盯着珠子，生怕珠子掉了下去。哇，好厉害呀！我不由得心里感叹道。他们好厉害，用筷子夹了一颗又一颗，除了有一两次失手了。”哎，你看，你看，这么多颗了。”大家都在台下议论着。3、2、1！”随着时作文间的流逝，时间到了，他们放下了手中的筷子，依依不舍地回到了座位上。老师拿起杯子，让我们数一数他们夹了多少颗，啊！他们一共夹了24颗。

经过前面几轮的比拼，我的心忐忑不安，心想我不会夹呀。啊，到我了，我心里大喊道。我像热锅的蚂蚁慢慢地走上去，我夹了一颗试了一下手好难夹呀！比赛正式开始了，我屏气凝神，全程灌注的盯着珠子，生怕夹布器，可这珠子呆头呆脑的，像涂了油一样，怎么也夹不起下面的同学看了，有的想上来帮我们，有的在幸灾乐祸，捂着嘴笑，还有的切”了一声。最后我可能找到了方法，连续夹了八九颗

我喜欢玩游戏，一提游戏我顿时精神百倍。今天上最枯燥的作文课时，没想到老师大发慈悲，让我们玩游戏，顿时教室里欢呼雀跃。

玩什么游戏呢？只见老师从包里摸出一大把玻璃珠子，那不是弹子跳棋吗？难不成玩跳棋？我是妈妈手下败将，不好玩。老师似乎猜到我的心思，又拔出两双筷子，从桌子底下拿出一个盆，摆到桌子上，舀了一杯水倒进盆里，啪啪啪啪”，老师把玻璃珠子丢进盆里。看着老师忙碌着，我不知做什么游戏，正疑惑不解时，教室里传来一声尖叫夹弹珠游戏。”

老师宣布了游戏规则后，同学们个个摩拳擦掌。看着其他同学有欢呼的，也有垂头丧气的，我也跟着紧张起来了。轮到我作文了，平时吃饭妈妈都嫌我筷子抓不好，现在要把它当兵器，我得认真把握呀。我抓紧筷子，盯着盆里被对手搅得滚来滚去的珠子，真是无从下手。我屏息凝视，瞧着一个珠子，张开筷子，小心地夹住珠子，眼看珠子就要被我夹起来了，造物弄人，弹珠巧妙地从筷子底下逃脱了，我再夹，它再溜，我继续夹，它继续顽皮地溜，好像在笑我：你怎么这么笨呀！”

我气得火冒三丈，正要放弃时，它却乖乖地让我逮着了。好像有了心得似的，珠子一个又一个被我请出来。

比赛结束了，虽然我夹的不是最多，但我们组齐心协力勇夺桂冠。大家都说心急吃

在一个风和日丽的上午，同学们在操场上玩起了游戏，这个游戏名字叫夹气球。

夹气球的游戏规则很简单：参赛者把气球夹在胯下，一蹦一跳地跳到终点，谁先到谁就赢。如果中途掉落，就需要带着气球回到原点，重新出发。

听完游戏规则之后，我们便迫不及待要玩这个游戏了。我们快速取好了队名，他们分别叫绿巨人和紫葡萄。我队名字叫红蜘蛛，通过英文翻译被称为失败的男人”，哼，想想都觉得可气呢。不过我不会那么快认输的，我不想失败。

第一回合在大家的期待中正式开始了，只听老师一声令下，我们三队人马双腿夹着气球，像离弦的箭一般冲了出去，我本想趁机去攻击他们，结果没想到他们不攻自破，因为他们留在半途中便打起架来，所以导致他们两败俱伤，而我则趁机夹紧气球，一蹦一跳地奔向终点，哈哈，让你们去斗吧，我正好可以坐收渔翁之利，不用多说，我赢了这一回合。

紧接着，我们又开始了第二回合。这一回合他们两队可真够狡猾的，可能是因为上一次的教训，他们吸取了经作文验，所以这一次他们故意佯装互攻，让我以为这一次也有机可趁。结果，当我夹着气球奔向终点的时候，他们居然联起手来在中途拦下了我，将我夹着的气球用手一掏，那气球哧溜”一声便从我胯下逃跑了，我只能回到原点重新出发，等到我刚出发的时候

中班游戏活动教案：背夹球

【活动目标】

1、增强幼儿的团结合作水平 2、培养幼儿的身体协调能力和灵活性 【活动准备】

皮球2个、录音机、磁带 【活动过程】 一、预热活动

播放音乐《健康歌》，让幼儿根据音乐自由地做身体舒展活动，注意让幼儿做各个关节的活动。 二、激趣导入

今天老师和小朋友们做一个关于小动物走路的游戏，请一位小朋友和老师一起做。 师：看一看，我们是怎样走路的？（横着走） 那么哪一种小动物是横着走路呢？（螃蟹） 三、与球宝宝共同做游戏活动

师：今天老师请来了一位小客人和我们一起做游戏，出示皮球。让我们和球宝宝共同做这个游戏好吗？ 幼儿：好。

师：在游戏之前，请两个小朋友用背夹上球学一学螃蟹走路，试一试怎样做球既不掉下又走得快

幼儿：手拉手，同时用力夹着球，同时迈步，两个夹球的小朋友不能一个高一个矮。 师：小朋友说得很好，这就要求小朋友在游戏的过程中齐心合力、相互配合，在迈步时小朋友可以喊着口号，这样就能做到同时迈步，同时停止。 1、老师介绍游戏的玩法

将幼儿分成两队，每两人一个小组，站在同一条起点线上，以哨声为准，到达终点后原路返回，交给下一组小朋友

篇一：苏版三上语文第二单元试题 (学)

苏版三上语文第二单元试题

学校： 班级：姓名： 分数：

一、看拼音写词语。

yǎn yìng（） fàn zhōu（） chuüng lián（）g? wà（i） měi miào（ ） yì bün（ ） shì xiàn（） chún jìng（ ） rán shüo（） qí miào（） yáo líng（ ） shün lǐng（） rěn xīn（ sh?n shang（） t?u mínɡ （ ） huünɡ liáng（ ）yǎn yìnɡ（二、组词。

绵（ ） 绕（ ） 铃（ ）优（ ） 赏（） 荒（ 棉（ ） 烧（ ） 岭（ ）犹（ ） 尝（） 慌（ 秒（ ） 忙（ ） 令（ ）品（ ） 幕（） 掠（ 妙（ ） 茫（ ） 今（ ）晶（ ） 慕（） 惊（ 华 huá （ ）转zhuǎn （） huà （ ）zhuàn （）

三、给下列带点字选择正确的读音，打“√”。3分

山岭（lǐnɡ lǐn）掠过（lua l?a） 转眼间（zhuǎn zhuàn） 仿佛（f? fú） 空地(kōnɡ k?nɡ) 数不尽 (shǔshù)

四、把下列词语补充

今天早上，我和爸爸妈妈都无所事事，就开始玩起了夹弹珠的游戏。

爸爸先准备好一双筷子和弹珠，妈妈则当裁判。规则是这样的：我和爸爸比赛夹弹珠，把弹珠夹到另一个碗里，一分钟内夹弹珠多着获胜，三局两胜。

第一个回合，我是跃跃欲试，而爸爸是目不转睛的盯着弹珠。比赛开始了，我先夹起了最上面的一颗放在我的碗里，耶”我终于夹到了一个，我暗暗窃喜道。当我小心翼翼地夹起第二颗弹珠时，瞄了一眼爸爸碗里的弹珠，三颗！看来我要加快速度了，两颗、三颗我的碗里马上就堆起了一座小山”，比赛的时间到了，妈妈认真数了数我和爸爸的弹珠数量，分别作文是17颗和18颗。耶！”我不由自主地一蹦三尺高。

第二个回合，我是兴高采烈，爸爸则是垂头丧气。开始！”随着妈妈的一声令下，我和爸爸激烈地抢开了，这次爸爸抢到了最上面的弹珠，我则夹着下面的弹珠。咦！怎么夹不到呢？或许下面的不好夹吧！”我自问自答到。可就在我纳闷的时候，爸爸已经夹到了三颗了，时间到”我碗里只有屈指可数的八颗，而爸爸碗里却又半碗。这一局，我落后了。第三个回合我因为太着急，好不容易夹住的弹珠又滑落了。所以我又输了。

这次比赛因为我第一轮赢了后太骄傲才会输，也印证了骄

每次看到夹娃娃机，我都忍不住去试一试，可总是空手而归。今天，我又得到了几枚游戏币，便打算再试一试。

我把两枚游戏币投进了机器，听到两声清脆的响声后，我立刻全神贯注地操控着手柄，小心翼翼地调整着爪子的位置，向着我们率先瞄准的猎物”抓去。这时，我的余光瞄到了操作台上的计时器，啊！只剩三秒了！爪子还没调到最佳的位置，怎么办？怎么办？我心慌意乱，原本说好的沉着冷静早就飞到九霄云外去了。我只能眼睁睁地看着爪子自动落下去，把空气投进了取物口。可是那个玩偶离取物口那么地近，我实在不想让别人一夹就夹到了，于是我又试了一次。

这回我学聪明了，以最快的速度操纵着爪子，不像刚才那样精益求精了。在时间还有五、六秒时，我就按作文下了按钮，娃娃被夹起来了，我非常激动。正当我以为肯定成功时，爪子突然松了一下，就要到手的娃娃就这么和我说拜拜了。我的心情立刻由山巅跌落到了低谷。

这时在一旁默默看着我的老妈发话了：你看，这边贴的贴纸解释：‘在爪子夹到娃娃正在上升时，可以狂拍按钮，这样抓到的几率更大。’”于是我第三次投入了两枚游戏币。按照说明，我在夹到娃娃时狂拍按钮，把手都拍痛了，爪子缓缓地带着娃娃移向了取物口，在娃娃掉入取物口的瞬间，我

加油！加油！”哈哈！哈哈哈哈”咦？这声音从何而来？呀！原来是我在玩夹弹珠”的游戏呢！

叮铃铃”清脆的铃声在同学们的耳边响起。老师捧着一个精美的盒子走进教室，同学们见了，在下面议论纷纷：这里面是什么？”马上到中秋了，不会是盒月饼吧！”我心想：老师这又是要干啥？老师故作神秘的摇了摇盒子，发出了哗哗哗”的响声，便揭开了盒子神秘的面纱：哇！里面是一盒五颜六色的弹珠。老师笑着说：今天，我们就来玩一个游戏！”说完便转身在黑板上写下来夹弹珠”三个字。许胡程见了，信心十足地说：我可以，这简直就是小菜一碟呀！”我也十分期待，将手高高举起，想挑战一下作文。

最激烈的当属严旭尧和黄宇凡的弹珠之争了。他们三步并作两步走上台，拿起武器”铅笔，立刻变成了勇敢的战士。老师一声令下，弹珠之战拉开了帷幕。

严旭尧瞄准一个弹珠，夹了下去，谁知，弹珠竟从他的武器”下逃走了，严旭尧重新调整，调皮的弹珠瞬间变成了乖娃娃，任凭严旭尧摆布。同学们也抑制不住内心的激动，纷纷为严旭尧加油。

黄宇凡也不甘示弱，盒子里的弹珠越夹越多，眼看时间快到了，黄宇凡奋起直

每一个人的童年都是美好的，有开心，有伤心，有高兴，有悲哀，无论如何，它们都将成为一些美好的回忆。

在一个风和日丽的下午，我正在床上玩耍，一个已经生了锈的铁盒子里面装满了各种各样的小珠子，有粉的、黄的、绿的、蓝的可好看了，小手一抓就一小把，握在手里既舒服又好玩。

就在我玩得起劲的时候，手一滑，哎呦！那颗最漂亮最亮的紫珠子哪儿去了，在哪儿，在哪儿，我着急地找着。呦，耳朵怎么感觉滚过一个小东西，可能是那颗珠子，赶紧去找妈妈。

妈妈过来了，拿来手电筒让我躺下，看了看，着急地说：看不见，什么也看作文不见。”越躺着不就越往里滚吗！”我有点生气地说。姥爷在一旁等不及了，说道：赶紧去医院吧！”

在路上，我害怕地问：要动手术吗？”妈妈紧张地说：没事。”到了医院，医生安慰我说：跟我来，不会疼的。”这时我心头的石头终于落地了。

来到了一间办公室，医生拿起一个针管，把锋利的针头拔掉后，吸了一点盐水，往我耳朵里一打，水又流了出来，珠子也滚了出来，这下妈妈才放了心。

在回家的路上，我开心地说：阿姨不仅把珠子取了出来，还让我耳朵冲了一次澡呢。”

童年是一去不复返的，我要珍惜我的快乐童年。

叮铃铃，叮铃铃”上课了！教室里立刻鸦雀无声。朱老师准时进了教室，宣布今天进行夹绿豆比赛，刚刚还安静的教室立刻热闹起来，我的心也怦怦直跳，焦急地期待着比赛开始。

夹绿豆比赛的规定是：先分为A组和B组，由一个同学上场把碗里的绿豆夹出来放进盘子里，不要夹红豆。如果绿豆在中途掉在碗里或桌子上，那就不算。比赛开始了，我急得满头大汗，还不断地提醒我们组的队员注意规则，我真希望能帮他们一起夹。

好不容易才轮到我，我连忙夺过筷子，飞快地夹起一粒小小的绿豆。可是，小绿豆好像在和我玩捉迷藏似的，我怎么也夹不到。对手已夹起了两粒，正在对付”第三颗小绿豆。这时作文，我发现他总会夹大的绿豆，我也试了试，发现这个办法果真好，三颗小绿豆很快就束手就擒”了，我正想夹第四颗小绿豆时，朱老师说：时间到，下一个选手就位。”我只能心不甘情不愿地把筷子递给了下一个队员。

夹绿豆比赛结束了，老师去清点绿豆的数量。当老师宣布我们A组有三十颗绿豆时，我们个个兴高采烈，都觉得这次冠军势在必得了。可当朱老师说B组有三十四颗绿豆时，我们又个个垂头丧气，几乎要崩溃了。可对方正和我们相反，个个都像着了魔似的，高兴地手舞足蹈。

通过这次比赛，我明白了一个道理：做