仿写背影的作文600字

篇一：作文仿写

我长大了 我告别了充满童趣的小学，踏入了充满希望的中学。

虽然，课程加了许多，作业的包袱重了几分，但是，我时常在反思：“我，真的长大了吗？” 我长大了，告别幼稚，走向成熟。我看问题的角度变了，变得更加客观，全面；我常常反思，常常尝试，努力依靠自己的力量，弄清某个事物的原理。

我长大了，告别依赖，走向独立。我不会再让父母为我叠被子，收拾房屋，整理书包。当别人要给予我帮助时，我往往会自信的说：“I can do it !”我会在父母不在时独自料理生活，会在父母忙时帮着做家务，陪父母聊聊天，解闷。我会用自己的能力创造出美好的每一天！

我长大了，告别骄傲，学会谦虚。记得上小学时，一次考试，我意外考得很好，我十分自满，骄傲极了，可是在又一个单元考试中，我却马失前蹄，“大意失荆州”。妈妈常说我骄傲，可我总改不了。但是，这学期期中考试，我考了年级11，我再不骄傲，而是虚心接受他人的意见，更加刻苦努力的学习，终于在期末考试时，取得了年级第一的好成绩。我尝到了谦虚的“甜头”。

我长大了，告别懒惰，走向勤奋。小学经常睡懒觉的我，进了初中可“苦”坏了，早上7:25就得到校。一开始我还天天抱怨：晚上写作业写那么晚，早上还得早起，更痛苦的是星期六还要上课，星期

蚂蚁是一种很常见的昆虫，几乎随处可见。

我家门前就有一个蚂蚁的小村庄，有时闲的无聊，会去探望他们。

蹲在地上，目光追随着蚂蚁，空间在我眼前逐渐放大。蚂蚁的小村落散落。许多蚂蚁在集市上，熙熙攘攘的。

你瞧！有的在街头杂耍，来赚取劳动报酬。有的在演奏着优美动听的音乐，来吸引蚂蚁妹妹的眼球，他们的歌声是那样的动听，我的身体情不自禁的扭动起来，看来我也被这美妙的歌声给臣服了！

映入眼帘的还有小蚂蚁们的学校。学校的操场上种植了许多绿色植物，美化环境，增添新意。

走进教室，传进耳朵的是蚂蚁宝宝们朗朗的书声。书声很响亮，也很有气势。让我随着他们的读书声陶醉在其中吧！老师看见它的学生目不转睛地盯作文着课本，朗朗上口的读着，应该会感到很欣慰吧！

离开校园，前往近处可见的广场。许多上了年纪的蚂蚁，正在广场上跳着广场舞呢！

还有的蚂蚁正在欣赏广场四周栽种的花草。看见他们其乐融融的坐在一起闲谈，互相谈着自己的生活理想，在那里有说有笑的，整个广场都散发出欢乐的气息！

我的目光又被村里的景象吸引所住了。看见村子里有玩具枪的黄色子弹，许多蚂蚁推动着，比它们身体大几倍的庞然大物，向它们的小仓库驶去。

我还看到许多蚂蚁：搬运食物的、建筑师、建筑工每只蚂蚁都有自己的工作要完成！我还看到了许多

我在

在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编辛苦为大家带来的初二仿写背影的作文【优秀10篇】，希望能够帮助到大家。

篇一：背影仿写作文 篇一

看着老师渐渐苍老的身躯和弯曲的背影，我想说老师您辛苦了。这么多年来是您的无私教导，陪伴着我们度过了多少个春秋，您在讲台上诲人不倦的笔挺身躯，您在灯下披星戴月的批改作业，都是我刻在我的脑海中久久不能忘怀，我的语文老师——王老师。

王老师是一位40多岁的中年老师，有一双锐利的眼睛，什么东西都逃不过他的眼睛，他总是喜欢穿着整齐正式，教课的方式也很独特。而且总是为我们着想，考虑我们的想法。

王老师是最负责的老师，他做事总是亲力亲为，从不假借他人来完成自己的工作。老师上课的教案里，都是自己一页页完成的。看着老师在灯下呕心沥血的完成教学工作。每节课都用我们能够接受的方式给我们一点点传授知识。尽管我们的教学进度很慢，他也不着急，总是说，你们学会了才能好好继续学习，如果这篇没学会，继续学习的话，就会一直累积着，就永远也学不会了。我们看着老师坚定的目光，努力的学习，赶上班级的学习进度。

王老师是一位很随和的老师，他很喜欢和我们

论考试

语文考试，成绩优异，究其成因，可以论也。或曰：取得成功，其运气邪？其天赋异禀邪？”曰：非也，盖吾努力也。”

吾以为此次考试，能大放异彩，皆因吾近期之奋斗也。考试前，早读凡老师布置背诵任务，吾必认真完成，声音响亮，情感融于其中。若身旁有人亦或睡觉，亦或闲聊，吾必劝之，他人既听，吾便继续背诵。

语文课上，吾亦专心、全神贯注。每每有考试提问，吾必认真思考，组织语言，以备起身答题。老师每布置习题，吾必努力完成，即使已经下课，若吾没有完成，吾便不会起身，直至写完为止。

考试前夕，吾把之前习题，翻找出来，一一看完。考试之时，我仔细答题，空白之处尽量写满。作文字字整齐，不敢潦草，立意明确，层次分明。答题之后，也未丝毫懈怠，认真检查，虽已三遍，仍作文不敢放松。直至哨声响起，吾才起身，交完考卷，一切尽由天命。

然而虽是第一，却仍有不足之处，此次大考，多为基础，虽然吾错误较少，但亦存有基础不扎实之处，以后定当补之。

初中之时，吾成绩优异，常受老师嘉奖。高中之后，身在重点班，班里人才辈出，不再像初中备受瞩目，高一之时很不适应，过大反差，致使心情低落。对学习之情也大不如前。但吾始终相信：多舛之命运，不敌坚定之心志。学会适应，必能走到最后。吾受此影

在所有的学校里，学生埋怨着作业。在学校和补课班之间，学生像不知疲倦的机器，在忙碌地奔波。

一会儿望题”兴叹，一会儿嚼着笔头思考难题，它哀嚎着，――就在这学生不甘的哀嚎声中，老师听出了气愤。

在这哀嚎声里――充满着对减轻学业的渴望！在这哀嚎声里，老师听出了浓浓的悲愤。

学渣在考试来临之前呻吟着，――呻吟着，它们在考试前一天疯狂复习，想把自己对考试的恐惧，掩藏到书本之中。

学霸也在呻吟着，――他们这些学霸啊，同样害怕考试，对学习充满厌倦。

成绩一般的同学，只能祈祷自己可以考个高分所有学生都在叫喊着，浑身上下每个细胞都在抗拒考试。

考试越来越近，朝心头直压下来。而学生一边复习，一边往深处钻，从而拒绝考试。

考试吹哨声响了。学生在题海中求救，跟每一分做较量。看吧，考试束缚作文住一个又一个同学的身心，恶狠狠地把他们抓回考场。

学生哀嚎着，哭泣着，像不知疲倦的机器，睁眼开始学习，学习完了闭眼。

看吧，他做着毫无用处的挣扎，像个笑话，――幽默的、冰冷的让人发寒的笑话，――他在大笑，他又在号叫他笑那些填鸭式教育，他因为气愤而号叫。

这个顽强的笑话，――它从填鸭式教育的吼叫中，早就听见了灭亡。他深信，固式教育遮不住光明，――是的，遮不住的！

戒尺吼叫教鞭轰响。

一堆堆固式

大爷，请停住您送别的脚步吧！为了我们准备食物，您已经好几日没休息了。您年纪这么大，能支撑得住吗？别送我们了，这份心意我们已经感受到了，快回家好好休息吧！为什么要摇头呢？难道您担心我们会把您忘怀？不，永远不可能忘记。八年来，您对我们的关心和照顾已经让我们刻骨铭心。记得有一次，我们的一个小伤员在您家休养，给您们增添了不少麻烦。尽管这样，您也没有一句怨言，还到处为我们的伤员找草药，找大夫医治。我们还记得又一次，您上山采草药，一不小心被一块大石头绊倒了，径直滚下山去，当我们找到您后，您却说：这点伤不算什么，你们帮助我们重建家园，就算再苦再累也是值得的。”您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？

小虎子，别哭了，来，擦干眼泪，再让我们听一次黄鹂作文鸟般的哨声吧！为什么不吹呢？心里难受？你一向是个刚强的孩子啊！那一回，我们带你上山打鬼子，你说你要在前面侦察，看有没有埋伏。我们都不让你去，可你十分坚定地告诉我们：我保证完成任务，你们听我的口哨声吧！”这铿锵有力的声音让我们鼓起了掌。嘘嘘”，口哨声响起，是你的哨声让我们知道有敌人在前面埋伏。我们绕到了敌人背后，打了一场漂亮的反突袭战，让敌人损失惨重。小虎子，你是多么勇

篇一：游记(600字)作文

精选作文:游记(600字)作文 一个风和日丽的下午，我们全校师生一起去游览了坐落在蛟头繁华街道的万宇·香榭花园。 刚走到门口，万宇·香榭花园这六个大字就闪耀的出现在了我们的面前。往里面走，高大雄伟的楼房就一幢又一幢的展现在我们的面前。这时，爸爸妈妈说的话：万宇香榭花园建筑面积：90000平方米，占地面积：126000平方米。这次一看，果然不出所料，这次真是大开眼界！楼房旁边有许多花草树木，风一吹，小花小草就使劲摇摆，仿佛在跳舞，大树们也不闲着，趁这个时间，在给花草们唱歌伴奏呢！正在散步的人们也在欣赏着植物带给他们的精彩表演。这写植物也为香榭花园增添了一丝生机。再往里走，还有许多可以玩的建筑，建筑的旁边就有一个专门提供住户散步的大平台，要是晚上一定会有许多人会在这里散步，别提有多热闹呢！仰视上方，会看见有的楼房上面还有几位装修工人在装修呢。香榭花园里不仅有楼房，还有几座别墅。放眼望去，有一个露台。这不禁让我感受到露台设计，生活有天有地，住在这里那该会有无穷无尽的享受。在走进去是长亲子泳池，长达35米，分浅水区和深水区，适合儿童和成人游泳嬉戏。泳池的东北面设有更衣室，中心区域设休闲座椅，并

经历过很多事，遇到过很多人，得到过很多启迪，最让我难以忘记的是那个下雪天偶遇的瘸腿女孩，她的背影

那个冬天的早上，天气非常寒冷。我背着沉甸甸的书包，撑着伞独自一人走在上学的路上，北风肆虐地怒吼着，下着鹅毛大雪。我虽然全副武装，却仍然感到寒冷，走路非常吃力！"这什么鬼天气呀！也不知道送我去学校，真讨厌！"我在心中埋怨着。爸爸妈妈说要培养我吃苦耐劳的精神，让我自己一人去学校，我看着这单调的白色，路上看不到几个跟我一样的小学生，心里有股说不出的火，却不知道怎么发泄。

就在刹那间，前方的一个红点跃入我的眼帘，我看到了我一生都不会忘记的背影一个穿红衣服的瘸腿女孩，她在我前面一瘸一拐地一步一步前行。这个背影多么的顽作文强！像一朵花，白色世界里的一朵红玫瑰那个一瘸一拐的背影，震撼到我心灵。在寒冷的冬天，北风呼啸，雪花飞舞，一个瘸腿女孩背着书包，默默地同无情的风雪战斗着！纤弱的身体，一只手撑着伞，一只手拄着拐杖，就这样迎着风雪艰难前行，而我却在抱怨

我悄悄地、慢慢地走在她的后面，我走一步，她至少要走两三步。她身旁的人一个一个的超过她，她毫不在乎，依旧一步一个的脚印往前走，在她的身后，留下了长长的一串痕迹：拐杖印和脚步印。她在我的心中的形象瞬间高

雨，越下越大。

一个瘦弱的背影。

一把伞下的世界。

三月的一天，一位七十多岁的老人推着小车在雨中淋着。她的脸上有着岁月的痕迹，深深的皱纹一道一道的留在了老人的脸上，微驼的背不再挺拔，一缕缕青丝紧紧贴在额头上

风，怒号着；雷，轰鸣着；雨，瓢泼着。老人昂着头望向天空，眼神中的无助让人心疼。这时，一个高大的男人从老人身边穿过，嘴里骂骂咧咧地嚷道：喂，老婆子，快让开！”说罢，他趾高气扬地撞了老人一把。老人一下子倒在地上，摇着头，身体颤抖着，用轻弱的声音说：唉，现在的年轻人怎么都这样啊！”

她，想站起来，左手用力撑着地，右手扶着车子，挣扎着站了几下却又倒下了。街上许多行人都从她身旁走过，却视而不见。老人眉头紧锁，清瘦的脸上留露出丝丝不满，她恨这个世界怎么变成了这么冷漠，人与人之作文间不该多点关心吗？

落在地上的雨水汇成了小溪，顺着弯弯曲曲的小路流向了远方，也带走了老人的希望

但是，天无绝人之路，此刻，一个高中生撑着雨伞从学校中走出来，目光犀利的他看到了路旁缓缓行走的老人，立刻冒着雨跑到她的身边，他把伞倾斜到老人身边，突然晴朗”的天气，让老人诧异，望眼一看，头顶一把青绿色伞，一张干净的笑脸映入眼帘。老人对他笑了笑，脸上的愁容舒展开来

无论在烈日炎炎的夏天，还是在寒风刺骨的冬天，每当我走过我们西吉一小校门口的十字路口时，总能看见一个高个子叔叔在那里为上下学的师生和过往行人车辆疏导交通，在他的不远处，停着一辆装了一些废品的脚踏车。他的动作舒缓而有序，他的语言温柔而有力，他的存在，为和我一样在西吉一小读书的的孩子们带来了上下学的安全感。过往行人往往把这位高个子叔叔当成了穿便衣的交通警察。

这位叔叔高大的个子，有一双炯炯有神的眼睛，身穿一套退了色的蓝色制服，制服上面套一件绿色小背心，手拿一面鲜艳的指挥小红旗。我们校门口没有红绿灯，每当我们上下学的时候，他总是站在校门前的十字路口的中央，指挥着来来往往的人群和川流不息的车辆。他一会转身，一会呐喊，一会摆动着手臂。在他的指挥下，校门口的车辆和行人立马变得井然有序。

在烈日炎炎的夏天，火辣辣的太阳把他的脸晒得通红通红，头上的汗珠顺着脸颊留下来，他忘记了炎热作文，来不及脱去厚厚的衣服，汗水湿透了他的衣背，而他却顾不得擦。在寒风刺骨的冬天，孩子上学了，但很多大人还在被窝里酣睡，他却早早地来到校门口，接踵的人流突然慢慢移动，拥挤的车辆缓缓行驶，早上，同学们高高兴兴地来到学校，傍晚，同学们平平安安地回到家。

在他疏导交通的时候，有的人向他投来讥笑的目