《跟我学汉语》教材

篇一：跟我学英语小学广播稿

重华中心小学广播站

《跟我学英语》栏目播音稿

第一期

编辑：陈一婷

播音员：栗樱宁 施鸿霓

A:这里是重华中心小学广播站《跟我学英语》栏目。

B: Good morning, boys and girls, welcome to our <Follow Me>.

A: I am ….我是播音员…

B: I am ….我是播音员…

AB: Nice to meet you here again. 小伙伴们，我们又见面啦。

A:今天我和樱宁要大家说说怎样学英语？有些同学在心里一定会想我们都已经学了那么长时间的英语了，谁不知道怎么去学英语？其实学习英语不是那么简单，一定要掌握一些小方法，这样你学起来才会更加轻松。

B:首先我们要养成天天听录音、读英语的好习惯。每天听15-30分钟英语录音，一定要认真听够15分钟，千万不要间断听英语、读英语。

A:是啊，学习英语如果离开了听和读，那是永远也学不好的。

B:我们在中国，没有英语语言环境，本来平时说英语的机会少，日常交流基本上用汉语，所以每天的听和读15-30分钟一定要坚持。

A:下面我们分享听读英语的两种方法：一种是有意识地边看图边听，跟着读，或者先看图，再听录音，然后指图说出相应的录音内容；

篇一：跟我学follow

跟我学“follow”

安徽省来安县半塔中学梅崇兵（中学一级教师）

联系电话：13013003448e-mail:meichongbing@sina.com

follow在高中英语中可以灵活地翻译为多种词义，也有较多短语，本文就平时教学中的点滴，做一概括，以飨读者。先看一个例句：

_________ severe rains the fields were flooded．

A．Followed B．Following C．Follows D．As follows 〖析〗此题的正确答案是B（following），following（prep）意为“在……之后”，“经过”，构成介词短语，在句中做时间状语。选项A中followed是过去式，用在此处语法不通；选项目C中follows是现在时第三人称单数，用在这里也属结构错误；选项D中 as follows意为“如下”，是固定词组，后面引出所说内容，不可用在此处。

follow 的用法也在高考题中出现，如When you talk, you have to at least make yourself _____________ . （2005年重庆卷）

A. follow B. fol

学蒙古语一点都不难，只要你大胆开口《发言》。蒙古语是最不怕发错音的语言，尽管蒙古人散落在欧亚两大洲，方言千差万别，两个人见面只要说的是《蒙古语》，他们从来不需要翻译！即使您不懂一句蒙古语，您脑子里的蒙古语词汇不下几百个。您想一想您所熟悉的蒙古人名和地名，那些就是单词呀。有人开玩笑说只要会说《白

那（在，有），乌贵(不，没有)》，蒙古语就会说一半了，这也有一定的道理。总之，成吉思汗的语言非常好学，非常有趣。

古语会话 第一编 汉字注音部分

第一章 问候、认识、致谢、道歉、天气、别、打电话等

第二编 打电话，数字等

第三编 在饭店、民族用品店、书店等

第四编 学校、职业、爱好、文化等

第五编 蒙古族风俗、礼节

第六编 出行、交通工具等

今天世界上一千万左右蒙古族人口使用着传统蒙古

文（包括内蒙古的旧蒙古文和新疆的托忒蒙古文）和新蒙古文（或叫斯拉夫蒙古文、西里尔蒙古文，蒙古国和俄罗斯境内蒙古人使用）两种拼音文字。所以，学习蒙古语可以选择其中一种文字或两种文字。随着手机和网络的普及很多人在写手机短信、发电子邮件、网上留言时选择用拉丁文拼写蒙古语的方式，也很方便。

在这个会话本里采用了传统蒙古文对照汉字和拉丁

篇一：小学英语歌曲学习

小学英语歌曲学习

科目设计

平安学校 杜以慧

一、科目背景

(一)学习儿歌的重要性

英语儿歌的主要特点是语言浅显易懂、形象具体可感、音韵自然和谐、适于进行表演。

正因为儿歌具备以上特点, 因此它是英语教学中的调料, 是小学生学习英语的拐杖, 是英语学习初级阶段的必修课。

1、英语儿歌是英语教学中的调料。

学习英语儿歌是提高学生学习兴趣的有效手段。从心理学角度来看, 学习兴趣是学习者的一种学习愿望和学习意向, 这种愿望或意向是驱使个体进行学习的根本动力, 它是构成学习动机中内推力的一个重要组成部分。学习动机是激发个体进行学习的活动、维持已引起的学习活动, 并致使个体的学习活动朝向一定的学习目标的一种内部启动机制。学习动机一旦形成, 它就会自始至终, 贯穿于某一学习活动的全过程。对于少儿学习者来说，学好英语无疑是“愉快，有趣”。英语儿歌由于内容丰富生动，语言浅显，节奏明快，是活在孩子们口头上的英语文学。它很容易激发少儿的学习兴趣，保持少儿的学习动力，是非常适合孩子门学习的一种形式。

2、英语儿歌是学生学习英语的拐杖。

学习儿歌是语言学习入门阶段必要而有效的一种学习方式。学习儿歌既能帮助儿童巩固所学的句型、单词, 又能丰富他们的知识, 也能由此激

学蒙古语一点都不难，只要你大胆开口《发言》。蒙古语是最不怕发错音的语言，尽管蒙古人散落在欧亚两大洲，方言千差万别，两个人见面只要说的是《蒙古语》，他们从来不需要翻译！即使您不懂一句蒙古语，您脑子里的蒙古语词汇不下几百个。您想一想您所熟悉的蒙古人名和地名，那些就是单词呀。有人开玩笑说只要会说《白

那（在，有），乌贵(不，没有)》，蒙古语就会说一半了，这也有一定的道理。总之，成吉思汗的语言非常好学，非常有趣。

古语会话 第一编 汉字注音部分

第一章 问候、认识、致谢、道歉、天气、别、打电话等

第二编 打电话，数字等

第三编 在饭店、民族用品店、书店等

第四编 学校、职业、爱好、文化等

第五编 蒙古族风俗、礼节

第六编 出行、交通工具等

今天世界上一千万左右蒙古族人口使用着传统蒙古

文（包括内蒙古的旧蒙古文和新疆的托忒蒙古文）和新蒙古文（或叫斯拉夫蒙古文、西里尔蒙古文，蒙古国和俄罗斯境内蒙古人使用）两种拼音文字。所以，学习蒙古语可以选择其中一种文字或两种文字。随着手机和网络的普及很多人在写手机短信、发电子邮件、网上留言时选择用拉丁文拼写蒙古语的方式，也很方便。

在这个会话本里采用了传统蒙古文对照汉字和拉丁

同步整流技术简介

1 概述

近年来，为了适应微处理器的发展，模块电源的发展呈现两个明显的发展趋势：低压和快速动态响应，在过去的10年中，模块电源大大改善了分布式供电系统的面貌。即使是在对成本敏感器件如线路卡，单板安装，模块电源也提供了诱人的解决方案。然而，高速处理器持续降低的工作电压需要一个全新的，适应未来的电压方案，尤其考虑到肖特级二极管整流模块不能令人满意的效率。同步整流电路正是为了适应低压输出要求应运而生的。由于一般的肖特基二极管的正向压降为0.3V以上，在低压输出时模块的效率就不能做的很高，有资料表明采用肖特基二极管的隔离式DC-DC模块电源的效率可以按照下式进行估算：

Vout

Vout (0.1 Vout Vcu Vf)

0.1 Vout—原边和控制电路损耗Vcu—印制板的线路损耗Vf—整流管导通压降损耗

我们假设采用0.4V的肖特基整流二极管，印制板的线路损耗为0.1V，则1.8V的模块最大的估算效率为72%。这意味着28%的能量被模块内部损耗了。其中由于二极管导通压降造成的损耗占了约15%。随着半导体工艺的发展，低压功率MOS管的的有着越来越小的通态电阻，越来越低的开关损耗，现在IR公司最新的技术可以制作30V/2.5mΩ的MOS管，在电

同步整流技术简介

1 概述

近年来，为了适应微处理器的发展，模块电源的发展呈现两个明显的发展趋势：低压和快速动态响应，在过去的10年中，模块电源大大改善了分布式供电系统的面貌。即使是在对成本敏感器件如线路卡，单板安装，模块电源也提供了诱人的解决方案。然而，高速处理器持续降低的工作电压需要一个全新的，适应未来的电压方案，尤其考虑到肖特级二极管整流模块不能令人满意的效率。同步整流电路正是为了适应低压输出要求应运而生的。由于一般的肖特基二极管的正向压降为0.3V以上，在低压输出时模块的效率就不能做的很高，有资料表明采用肖特基二极管的隔离式DC-DC模块电源的效率可以按照下式进行估算：

Vout

Vout (0.1 Vout Vcu Vf)

0.1 Vout—原边和控制电路损耗Vcu—印制板的线路损耗Vf—整流管导通压降损耗

我们假设采用0.4V的肖特基整流二极管，印制板的线路损耗为0.1V，则1.8V的模块最大的估算效率为72%。这意味着28%的能量被模块内部损耗了。其中由于二极管导通压降造成的损耗占了约15%。随着半导体工艺的发展，低压功率MOS管的的有着越来越小的通态电阻，越来越低的开关损耗，现在IR公司最新的技术可以制作30V/2.5mΩ的MOS管，在电

【跟我学礼拜念词】

[1]、*礼拜前必须先举意。举意后应立即入拜，在礼拜与举意之间不能说话，不能想与拜功无关的事情，也不能做与拜功无关的动作。

*入拜时抬手，男子两手对两耳垂，手指自然分开。妇女两手对两肩。举意后抬手入拜并同时念大赞词： “安拉乎艾克白尔”(真主至大)。

[2]*然后操手。操手时男子右手的大拇指与小指环扣住左手腕，其余三指放在左手臂上，放在肚脐下；妇女右手掌放在左手背上，放在胸前 接着念开拜词“赛那”：

“苏不罕乃，看拉混埋，我比哈目底开，我台八勒开思目开，我台阿俩占独开，我俩一俩海，艾一鲁开。”

（讲义：主啊!我赞你超绝，赞美属于你，你的尊名好吉祥，你伟大清高，除你之外再无主宰。）

*集体礼拜，跟随伊玛目礼拜者，念到此处为止，静听伊玛目念＜古兰经＞。单独礼拜者接念：求护词、台斯米、法梯哈及＜古兰经＞的任何一章或几节。

[3]、接着念求护词：

拼音：爱欧祖宾俩嘿迷难舍以‘托啊’宁热直米。 意译：我求真主护佑免遭被逐赶的恶魔的伤害。

台思米：

拼音：比思敏俩黑来哈玛宁来黑米。

意译：以普慈特慈的真主的名义。

《古兰经》首章“法提哈”：

拼音：艾里罕目杜临俩黑兰比里而来米奈，安来哈玛宁来黑米，玛里克要敏迪

篇一：英语练习 1

英语练习 1

一、 Read and perform(朗读与表演)：

知道是大写的ABC（capital A/B/C）

能正确发音，并用身体演示字母的字形。

A B C

二、Write：能根据示范，按顺序正确书写字母

三、Circle capital“A”，“B”，“C”(圈出大写字母A/B/C)

四、Read: 能准确发音，并知道单词首字母是A和B，并涂色。 苹果 球

五、Sing a song: < A B C song> : 能正确唱出划线部分的音，熟悉歌曲。

R S TU V W X Y Z X Y Z, now you see, I can sing my ABC.

英语练习 2

一、 Read and perform(朗读与表演)：

知道是大写的D/E/F/G（capital D/E/F/G）

能正确发音，并用身体演示字母的字形。

D E F G

二、Write：能根据示范，按顺序正确书写字母

三、Circle capital“D”，“E”，“F”,“G”(圈出大写字母D/E/F/G)

四、Read: 能准确发音，注意首字母，并正确与图片连线。

Cat 猫Dog 狗

Egg 蛋 Fish 鱼

五、Sing a song:熟练吟唱歌曲<

　30. join: 加入
　　1) join + 团体，组织，区别于take part in + 活动
　　Come and join us! 来加入到我们中来！（团体）
　　He joined an English club last term. 他上个学期参加一个英语俱乐部。（团体）
　　 Did you take part in the sports meeting last week? 你参加了上周的运动会了吗？（活动）
　　2) join in :参加活动 join sb in doing sth: 和某人一起参加某项活动
　　Will you join me in playing the game? 你将和我一起玩游戏吗？
　　3) join为短暂性动词，跟一段时间连用时用be in
　　eg. 林和参军两年了。
　　Lin He joined the army two years ago. Lin He has been in the army for
two years.
　　31.fun, funny
　　 1). fun: 乐趣，名词：供娱乐用的，形容词 Have fun! 玩得开心。 Just for fun. 开玩笑。
　　 What f