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JAVA上机实验题答案与解析

实验一 Java程序编程

1.编写一个Java应用程序，输出内容为Hello!。

注：文件位置位于e:\\2:\\Hello.java 编译：(1)e:(2)cd 2 (3)javac Hello.java(4)java Hello 2.编写一个Java小应用程序，输出内容为我一边听音乐，一边学Java。 第一步编写

import java.awt.*; import java.applet.*;

public class MyApplet extends Applet{ public void paint(Graphics g){

g.drawString(\我一边听音乐，我一边做java\ } }

第二步 在DOS环境中编译（....javac MyApplet.java） 第三步 使用记事本编写

第四步 将记事本文件名命名为MyApplet.html 第五步 打开MyApplet.html

实验二 类的定义

1.编写Java应用程序，自定义Point类，类中有两个描述坐标位置的double变量x,y,利用构造方法，实现对Point 对象p1,p2初始化，p1和p2对应坐

《Java程序设计》实验报告

实验六 数组与字符串

班级： 信计08—1 学号： 200811011022 姓名： 孙海陆 实验地点： 实验楼二机房 实验时间： 2011.11.10

一、实验目的：

1、实例1数组的应用

采用冒泡排序算法将10个整数按照从小到大的顺序排列

2、实例2 检测回文串

利用String类的常用方法检测字符串是否为回文串。

3、实例3 综合实例——电话号码分析与处理 熟悉一维数组的创建和使用，掌握字符串操作的常用方法。 二、实验内容

1、冒泡排序是一种简单的交换排序。其基本思路是，从数列左边开始扫描待排序的元素，在扫描过程中依次对相邻元素进行比较，将较大值元素后移。每经过一轮排序后，值最大的元素将移到末尾，此时记下该元素的位置，下一轮排序只需比较到此位置即可。如此重复，直到比较最后两个元素。

对n个元素冒泡排序时，总共需要进行n-1轮。第1轮需要比较n-1次，第2轮需要比较n-2次，第i轮需要比较n-i次，最后一轮需要比较1次。

【参考程序】 package Chapter5; public class NumberSort {

JAVA上机实验报告

学号： 姓名： 班级：

1.实验题目：编写一个名为Octagon的类，它扩展

GeometricObject并实现Comaparable和Cloneable接口。

假设八边形八条边的变长都相等。它的面积可以使用下面的公式计算：

面积=（2+4 2）*边长*边长

画出包括Octagon，GeometricObject，Comaparable，Cloneable的UML图。编写一个测试程序，创建一个边长值为5的Octagon对象，然后显示它的面积和周长。使用clone方法创建一个新对象，并使用compareTo方法比较这两个对象。

2.实验目的：通过编写这个程序，让学生逐步了解本章所

学习的抽象类和接口的知识重点，会运用本章知识编写程序解决实际问题。 3.实验内容： package CalculateOctagon; import java.util.Scanner; public class CalculateOctagon {

public static void main(String[] args) { public ab

浙江工商大学计算机与信息工程学院 学期上机实验报告

课程名称：java程序设计实验 姓 名： 学 号：班日 期：结构化程序设计 【一】 实验内容及要求 实验目的：

了解 java 的数据类型, 掌握各种变量的声明方式；理解运算符的优先级, 掌握 java 基本数据类型、运算符与表达式、数组的使用方法；理解 java 程序语法结构，掌握顺序结构、选择结构和循环结构语法的程序设计方法 实验内容：

2）使用break语句实现记数：从1～100，当数到78时程序终止。

3）分别使用for语句编程，找出所有的水仙花数并输出。 水仙花数是三位数，它的各位数字的立方和等于这个三位数本身，例如：371=33+73+13，371就是一个水仙花数。 4）编写一程序，判断2011年份是否是闰年,并在屏幕上输出判断结果。 5）由用户输入一个整数，由程序判断是否为素数，并给出结果。或由用户输入一个范围，程序列出该范围内的全部素数 【二】完成报告

1．public class zjgsu_gj{

public static void mai

1．最大和最小数问题

内容：读取5个数，求出其中最大和最小的数 2．

根据变量score中存放的考试分数，输出对应的等级。

3．请计算出3至1000范围内最大的10个素数，放入数组中，并计算出其累加和。

4．编写图形用户界面的Applet程序（如图所示）

参照两个数取大值（图左）的程序, 编写求由1加到n的和(图右)

5.唯一数问题

内容：编写一个applet，输入5个数，其中每个数都在10到100之间（包括10和100）。在读取每个数时，只有当它与已读的数不重复时才显示它

要求：掌握数组的创建和初始化方法。 6．编写程序：

a.创建一个类Circle,添加静态属性r（成员变量）,并定义一个常量PI=3.142

b.在类Circle中添加两种方法，分别计算周长和面积

c.编写主类C3，利用类Circle输出r=2时圆的周长和面积 7．定义一个Person类，该类属性（变量）和方法如下： 姓名：name 字符串类型；

性别：sex 字符型； 年龄：age 整型；

2个构造方法：1个是默认的构造方法（由系统完成），另一个可通过参数赋值；

将该3个变量转化成字符串便于显示输出的方法：toString（该名称

JAVA上机实验报告(整理版)

浙江工商大学计算机与信息工程学院

学期 上机实验报告

课程名称：Java程序设计实验 姓 名： 学 号： 班 日 期：结构化程序设计

【一】 实验内容及要求

实验目的：

了解 Java 的数据类型, 掌握各种变量的声明方式；理解运算符的优先级, 掌握 Java 基本数据类型、运算符与表达式、数组的使用方法；理解 Java 程序语法结构，掌握顺序结构、选择结构和循环结构语法的程序设计方法

实验内容：

1）使用continue语句实现：将100～300之间的不能被3整除的数输出。

2）使用break语句实现记数：从1～100，当数到78时程序终止。

3）分别使用for语句编程，找出所有的水仙花数并输出。 水仙花数是三位数，它的各位数字的立方和等于这个三位数本身，例如：371=33+73+13，371就是一个水仙花数。

4）编写一程序，判断2011年份是否是闰年,并在屏幕上输出判断结果。

5）由用户输入一个整数，由程序判断是否为素数，并给出结果。或由用户输入一个范围，程序列出该范围内的全部素数

【二】完成报告

1．public class zjgsu_GJ{

输入三角形的三边a, b, c，判断能否构成三角形。若能，计算周长。

输出结果如下： input: 请输入三个整数 2 2 3 output:

能构成三角形,周长为7 input:

请输入三个整数 1 2 3 output: 不能构成三角形

import int

java.util.Scanner;

int

public

class

main{

public

static

void

main(String[]

args)

{ System.out.print(\请输入三个整数\\n\

b=cin.nextInt();

c=cin.nextInt();

System.out.print(\

if(a+b{ System.out.print(\不能构成三角形\\n\} else { int l=a+b+c; System.out.print(\能构成三角形,周长为\System.out.print(l); } } }

输出所有的水仙花数，把谓水仙花数是指一个数3位数，其各各位数字立方和等于其本身， 例如：153 = 1*1*1 + 3*3*3 + 5*5*5

输出效果如下： output:

153 is a dafodil number

班级号_学号_姓名_题号.java(多文件应压缩为rar)：

实验1: 熟悉上机环境，编写并运行简单的java程序（3学时）

实验目的

(1) 熟悉Java程序开发环境J2SDK+JCreator的安装及使用 (2) 熟悉Java Application和Applet程序的结构及开发步骤 (3) 熟练掌握if语句的使用

(4) 掌握Math.sqrt()等常用数学函数的用法 (5) 熟悉System.out.print()的用法

实验内容及要求

按Java Application和Applet两种方式分别编写程序，求一元二次方程ax2+bx+c=0的根（系数在程序中给定），并输出。

System.out.Printfln(“X1=b2+sqrt(4ac)/2a=”, b2+sqrt(4ac)/2a); System.out.Printfln(“X1=b2+sqrt(4ac)/2a=”, b2-sqrt(4ac)/2a);

思考并验证

(1) 分别给定以下几组系数，给出输出结果 a=1，b=5， c=3 a=4, b=4, c=1

a=2, b=3, c=2： + i +

Java上机实践三

实验题目1

假设字符串s1、s2、s3的定义如下： String s1 = “A String”; String s2 = “A String”; String s3 = s1;

请写出下列表达式的值： s1 == s2 s1 == s3 s1.length() s1.equals(s2) s1.equals(s3) s1.compareTo(s2) s1.compareTo(s3) s1.concat(s3) s1.indexOf(‘t’) s3.lastIndexOf(‘t’) 实验目的

（1） 熟悉字符串类String。

（2） 学习创建类String的对象。

（3） 学习使用类String执行字符串操作。

实验步骤

（1） 按题目的要求创建String对象s1、s2，并声明对象引用s3指向s1； （2） 调用String类的相关方法，执行指定操作并输出结果。

package lab1;

public class Showstr { public static void main(String[] args){ String s1 =\ String s2 =\ String s3 = s1; Sy

Java上机实践三

实验题目1

假设字符串s1、s2、s3的定义如下： String s1 = “A String”; String s2 = “A String”; String s3 = s1;

请写出下列表达式的值： s1 == s2 s1 == s3 s1.length() s1.equals(s2) s1.equals(s3) s1.compareTo(s2) s1.compareTo(s3) s1.concat(s3) s1.indexOf(‘t’) s3.lastIndexOf(‘t’) 实验目的

（1） 熟悉字符串类String。

（2） 学习创建类String的对象。

（3） 学习使用类String执行字符串操作。

实验步骤

（1） 按题目的要求创建String对象s1、s2，并声明对象引用s3指向s1； （2） 调用String类的相关方法，执行指定操作并输出结果。

package lab1;

public class Showstr { public static void main(String[] args){ String s1 =\ String s2 =\ String s3 = s1; Sy