南开大学713现代汉语与古代汉语
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南开大学2005现代汉语与古代汉语
2005现代汉语与古代汉语
一、术语解释:(10) 1.句类 2.黏着词组 3.原始义 4.字串 5.蓝青官话 二、填空:(10)
1.现代汉语字音结构,最多只有______个音质音位。 2.现代汉语吴方言一般认为以______话为代表。
3.在古文字中,象形字和指事字都是独体字,个人称为“______”;会意字和形声字都是合体字,个人称为“______”。
4.谓词性主语有两种类型,一种是______性主语,一种是______性主语。
5.汉语语法学由《__________》的“词本位”体系,演变为《__________》的“句本位”体系。
6.成语最重要的性质,从来源上看应为________,从语体上看应为________。 三、论述题(20)
1.试谈历史词语、古语词、旧语词、文言词语的异同。 2.造词法和构词法是否同一的概念?请举例说明。 3.“看过一眼”“打了几下”中的“一眼”“几下”,有人认为是动量补语,有人认为是动量宾语。你以为如何?
4.你能否谈一谈词组的结构分类和功能分类的关系? 四、分析题:(35)
1.分析下列字是用哪种造字法造出来的:(10) ?? ?? 2.分析下列词语的
南开大学2005现代汉语与古代汉语
2005现代汉语与古代汉语
一、术语解释:(10) 1.句类 2.黏着词组 3.原始义 4.字串 5.蓝青官话 二、填空:(10)
1.现代汉语字音结构,最多只有______个音质音位。 2.现代汉语吴方言一般认为以______话为代表。
3.在古文字中,象形字和指事字都是独体字,个人称为“______”;会意字和形声字都是合体字,个人称为“______”。
4.谓词性主语有两种类型,一种是______性主语,一种是______性主语。
5.汉语语法学由《__________》的“词本位”体系,演变为《__________》的“句本位”体系。
6.成语最重要的性质,从来源上看应为________,从语体上看应为________。 三、论述题(20)
1.试谈历史词语、古语词、旧语词、文言词语的异同。 2.造词法和构词法是否同一的概念?请举例说明。 3.“看过一眼”“打了几下”中的“一眼”“几下”,有人认为是动量补语,有人认为是动量宾语。你以为如何?
4.你能否谈一谈词组的结构分类和功能分类的关系? 四、分析题:(35)
1.分析下列字是用哪种造字法造出来的:(10) ?? ?? 2.分析下列词语的
古代汉语现代汉语笔记
古代汉语笔记 一、填空:
1、汉语字典的编排方式主要有三种:
A、按音序排列。现在通行按照汉语拼音字母次序排列(汉语拼音方案);古代按照平水韵106韵排列(上、下平声各15韵,上声29韵、去声30韵,入声17韵)。
B、按部首和笔划排列。同一部首的字归在一起,部首的先后以笔划多少为序;同一部首内,字的先后以笔划多少为序。笔划相同时,在按起笔的笔形排列。一般是把起笔分成点(、)、横(一)、直(ㄧ)、撇(ノ)四种或点、横、直、撇、折(┐)五种依次排列。
C、按编码排列。通行的是四角号码检字法。汉字方形有四个角,角的形式共十种,用0至9代表。角的顺序是左上角、右上角、左下角、右下角。每字得四码。
2、《康熙字典》张玉书、陈廷敬等编,在明代梅膺祚《字汇》和张自烈《正字通》基础上编成。按照部首排列,分成214部,在按十二地支分十二集,每集分上中下三卷。释字体例先音后义。先列主要韵书的反切,再释义,每义引古书为证。
3、王引之《字典考证》、王力《康熙字典音读订误》,进行纠正。
4、《中华大字典》陆费逵、欧阳溥存主编,1915年中华书局。部首排列,注音用《集韵》的反切,还加注直音。
5、《辞源》1915商务印书馆,陆尔奎、方毅等人编写,是近代出版最早的以语
南开大学现代汉语2010年考研真题
2010 年现代汉语真题答案
一.举例解释下列术语 1.阳声韵 以鼻辅音-m、-n、-ng 收尾的韵。现代汉语普通话只有以-n、-ng 收尾的阳声韵, 如an、ang,有些方言有-m 尾的阳声韵。 2.异读字
指有些汉字具有两种或两种以上的读音。造成异读的原因有通假、古音保留等。 异读字包括方言异读和文白异读,前者如:德[t?]、[tai];后者如:召[tsɑu55 ]、 [tsɑu51]。 3.派生词
又叫附加式,指词干的最外层包含词缀的合成词。有附加真词缀的,如老师、盖 儿;有附加类词缀的,如歌手、创造性。 4.区别词
是只能出现在名词或“的”字前面的词。因为只能作定语不能作谓语,所以又叫 非谓形容词。其作用是用来区别事物的类型。其数量在不断地增长,特别是行业 术语中。如:彩色、黑白、公办、私立。 5.名动词
指具有名词的某些语法功能的动词。可以直接受名词修饰,如:政治影响、语法 研究。可以出现在“进行、加以、给以、予以、受到、有、作”等动词的后面, 如:受到影响、进行研究。 二.分析
1.用国际音标注音
(1)什么[m3] (2)妈妈[m?3] (3)木头[tho1] (4)儿子[dz?3] (5)豆腐[f1] 2.指出下列词的结构类型
南开大学16秋学期《古代汉语(一)》在线作业
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16秋学期《古代汉语(一)》在线作业
一、单选题(共 50 道试题,共 100 分。)
1. 下列“莫”作无定代词的是: . 人知其一,莫知其他。 . 小子何莫学夫《诗》?
. 君有急病见于面,莫多饮酒。 . 过而能改,善莫大焉。 正确答案:
2. 下列各项同义词中,属于使用对象不同的是: . 行、走 . 恐、惧 . 往、去 . 杀、弑 正确答案:
3. 下列各组字,关系为异体字的一组是 . 暱——昵 . 翦——剪 . 桀——揭 . 赴——讣 正确答案:
4. 下列四组字中,全是会意字的一组是 . 锦楚众男 . 森栽表朝 . 友见比炎 . 袜肥果解 正确答案:
5. 我国目前收集汉字最多的字典是 . 《康熙字典》 . 《汉语大字典》 . 《中华字海》 . 《词源》 正确答案:
6. 下列句子中含有古今字的是:
. 小人闲居为不善,无所不至,见君子而后厌然揜其不善而著其善。 . 此之谓自谦。
. 此谓诚于中,形于外。 . 养其根而竢其实。
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现代汉语语法与古代汉语语法比较
——现代汉语语法与古代汉语语法比较
河南南召一中 翟杰(邮编474650)
教学目的:研读现代汉语语法从而了解古代汉语语法。
教学设想:学生在初中阶段语法知识相当薄弱,有必要详细讲述,使他们迅速理解文言文语言现象。选取初中文言课文的句子,通过学习旧知获得新知,温故知新。
一课时
教学内容:现代汉语的词法和句法。 教学过程:
一、导语。任何语言的表达都有一定习惯,后人总结规律,便形成语法。文言中所谓的词类活用和特殊句式是相对于翻译成的现代汉语而言。
二、查《现代汉语词典》,明确概念。页码如下:
名词886 动词301 形容词141 数词1176 量词792 代词240
副词397 介词650 连词782 助词1644 叹词1225 主语1643
谓语1316 宾语87 定语298 状语1656 补语101 三、用句子成分分析法分析下面的句子: 年少的我一直做着美丽的梦
明确:
1、单句成分位置关系 主 状 谓 宾 主语在谓语之前 状语在谓语之前 宾语在谓语之后 定语在主语或宾语之前。 2、各个句子成分由什么词充当 主语:名词,代词,
2022年北方民族大学文史学院现代汉语与古代汉语之现代汉语(同等
目录
2016年北方民族大学文史学院现代汉语与古代汉语之现代汉语(同等学力加试)复试笔试仿真模拟题(一) (2)
2016年北方民族大学文史学院现代汉语与古代汉语之现代汉语(同等学力加试)复试笔试仿真模拟题(二) (10)
2016年北方民族大学文史学院现代汉语与古代汉语之现代汉语(同等学力加试)复试笔试仿真模拟题(三) (18)
2016年北方民族大学文史学院现代汉语与古代汉语之现代汉语(同等学力加试)复试笔试仿真模拟题(四) (26)
2016年北方民族大学文史学院现代汉语与古代汉语之现代汉语(同等学力加试)复试笔试仿真模拟题(五) (35)
第1 页,共42 页
2016年北方民族大学文史学院现代汉语与古代汉语之现代汉语(同等学力加试)复试
笔试仿真模拟题(一)
说明:①本资料为VIP学员内部使用,出题严格按照最新复试题型及历年复试难度。——————————————————————————————————————————一、名词解释
1.借代
【答案】借代是一种曲婉表达意思的修辞方法,又称代称、代用。它是指不直说某人或某事物的名称,而是借用有关系的人或事物的名称来取代人或事物的本来名称。借代的方式主要有五类:①特征、标志代本体,如“壁角的驼背忽然高兴起来”;
南开大学现代汉语2008-2015年考研真题大汇总
2015 年现代汉语真题答案
四举例并加以简要解释 1、老国音
指中国国语运动中,1913 年“读音统一会”议定的汉语标准音,后被新国音所 取代。在北京音系的基础上,增加了微母、疑母洪音和细音,区分尖团音,保留 入声。
2、剩余语素
剩余语素是一种本身不能独立同时又只有一种使用场合的语素。如:“蝴蝶”中, “蝴”只有在同“蝶”结合在一起才有意义,故“蝴”是一个剩余语素。 3、状态词
即状态形容词,因其本身已经表示出程度,故不受程度副词修饰,不能用“不” 否定,不能带补语。如:皑皑、笔直、白茫茫、兢兢业业、花里胡哨、黑不溜秋。 4、部件
又叫字根、字元、字素、码元、结构块。指由笔画组成的具有组配汉字功能的构 字单位。一般大于笔画小于整字。可分为成字部件和不成字部件。成字部件指可 以独立成字的部件。也可和别的部件组合成字。有读音、意义。如:口、木。不 成字部件指不能独立成字的部件。没有读音、意义。 五用国际音标注音 先生[?i?n??r??3] 棉花[mi??3?xu?3]
小曲儿[?iɑu3?t??y?r21?] 六判断词性并简要说明理由 1.巴不得 动词
不受程度副词修饰的、或者能受程度副词修饰也能带表示支配、关涉对象宾语。 如:巴不得与你见
2022年东北师范大学文学院872现代汉语与古代汉语之古代汉语考研
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第 1 页,共 14 页
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2018年东北师范大学文学院872现代汉语与古代汉语之古代汉语考研基础五套测试题(一) 2 2018年东北师范大学文学院872现代汉语与古代汉语之古代汉语考研基础五套测试题(二) 5 2018年东北师范大学文学院872现代汉语与古代汉语之古代汉语考研基础五套测试题(三) 7 2018年东北师范大学文学院872现代汉语与古代汉语之古代汉语考研基础五套测试题(四) 9 2018年东北师范大学文学院872现代汉语与古代汉语之古代汉语考研基础五套测试题(五)
(12)
专注考研专业课13年,提供海量考研优质文档! 第 2 页,共 14 页 2018年东北师范大学文学院872现代汉语与古代汉语之古代汉语考研基础五套测试
题(一)
说明:根据本校该考试科目历年考研命题规律,结合出题侧重点和难度,精心整理编写。基础检测使用。共五套试题,均含有详细答案解析,也是众多专业课辅导机构参考借鉴资料,考研必备。 ——————————————————————————————————————————
一、名词解释
1. 章句
【答案】章句是串讲句子意思和分析篇章大意的一种体式。它是离章辨句的省称,是分析古书章节
2022年安徽师范大学文学院843现代汉语和古代汉语之现代汉语通论
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2017年安徽师范大学文学院843现代汉语和古代汉语之现代汉语通论考研题库(一) (2)
2017年安徽师范大学文学院843现代汉语和古代汉语之现代汉语通论考研题库(二) (21)
2017年安徽师范大学文学院843现代汉语和古代汉语之现代汉语通论考研题库(三) (37)
2017年安徽师范大学文学院843现代汉语和古代汉语之现代汉语通论考研题库(四) (57)
2017年安徽师范大学文学院843现代汉语和古代汉语之现代汉语通论考研题库(五) (73)
第1 页,共91 页
2017年安徽师范大学文学院843现代汉语和古代汉语之现代汉语通论考研题库(一)说明:①本资料为VIP包过学员内部使用资料。涵盖了历年考研常考题型和重点题型。——————————————————————————————————————————一、名词解释
1.通用汉字
【答案】通用汉字的范围比常用字大,它是指一个时期的出版印刷、辞书编纂和汉字信息处理所需要使用的汉字。现代汉语通用字则是指现代所需要使用的汉字,它不包括很生僻的、专门用于古汉语的用字,也不包括专业用字。
2.会意字
【答案】会意字是指用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成的字。综合表示这些构字成分合成的意义,这种造字