读《给年轻班主任的建议》有感

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读《给年轻班主任的建议》有感

标签:文库时间:2025-02-06
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读《给年轻班主任的建议》有感

《给年轻班主任的建议》一书主编张万祥是德育特级教师、天津市班主

任研究会副理事长,担任班主任长达26年,出版了许多著作,有《班主任工作创新艺术100招》、《教师专业成长的途径》等广受教师喜爱。本书汇集了众多优秀班主任宝贵的实践经验,他们有的身处繁华的都市,有的在边缘的农村,但他们所诉说的都是自己在班主任工作中最切身的感悟、最宝贵的经验、最鲜活的创造、最实用的建议。它几乎涉及到班主任管理的绝大多数问题,而且都提出了源于最新教育理念但又不落俗套的解决方案。从这个角度来说,它其实是包含着众多优秀班主任精妙智慧的书。全书分为七辑,分别为:“这样管好一个班”、“与学生相处有艺术”、“做一个有智慧的班主任”、“一个学生,一个世界”、“借助家长的力量”、“换个思路做德育”、“做个够专业的班主任”。读着这些经验,你会从中体会到:一个班主任怎样才能成为学生的“朋友”,怎样才能具有人格魅力;一个班集体又是如何才能成为学生心目中的“乐园”,如何才能具有向心力和凝聚力的。

《给年轻班主任的建议》告诉我,班主任需要特别有爱心,需要特别有修养,需要特别有智慧,需要特别爱读书;做一个成熟的、有智慧的班主任,需要时间,需要耐心,更需要学习。

读李镇西《我这样做班主任》有感

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读李镇西《我这样做班主任》有感

小学语文 王越丽

李镇西是语文教育界有名的教师,最近读了他的《我这样做班主任》,这是他30年的班级管理精华智慧的结晶。读后感触颇深,感动于他对教育事业的热爱,他对孩子的热爱。他真的是用“心”在教育。

一、文学与教育齐飞

李镇西老师主张“文学与教育齐飞”,一名优秀的教师应该是一名优秀的作家,将每一个孩子当做自己的作品,在每一个孩子身上倾注热情,挥洒生命,帮助他们把人生变成一首隽永的诗或一篇厚重的小说。我虽在写作上不甚擅长,但是为了能够用“文学的耳朵”倾听“花开的声音”,我必须要努力了。

二、没有爱就没有教育

我们一直在说“教育离不开爱”,可是经常停留在口头上,把这种爱抽象化了。李老师认为教育工作者所特有的师爱,首先是理解学生们的精神世界,学会用他们的思想感情投入生活,和学生一起忧伤、欣喜、激动、沉思。李老师和孩子们一起捉迷藏、丢手绢、打水仗、斗鸡和学生们打成一片,在不知不觉中产生了依赖感,我不禁想到我们可以在下雪后,和孩子们一起去玩雪;可以在阳光灿烂的中午一起去晒晒太阳;也可以在体活课上和孩子们一起在操场上玩,一起跳长绳,用相机一起留下美丽的剪影??师爱的一个重要内容,是教师应该尽量不要伤害学生心灵最敏感

读《班主任工作的55个鬼点子》有感

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读《班主任工作的55个鬼点子》有感

有人说,做教师难,做班主任更难,做一个好班主任更是难上加难。班主任真是天下最难当的主任,黔驴技穷的感觉时常涌上心头。假期里,我读了《班主任工作的55个鬼点子》一书,听到这本书的名字时,感觉怪怪的。细细品读,我觉得《班主任工作的55个鬼点子》确实是一本不可不读的好书,让我对教育、对班主任工作又有了一层新的认知。

书中阐述一个有方法的班主任犹如一位高明的魔术师,在他富有艺术性的育人技巧的调教下,一个“差班”、“乱班”将风生水起、秩序井然、焕发出无穷的活力;而一个缺乏班级工作方法和技巧的班主任就好比一个不事收捡的家庭主妇,也许他看起来比谁都认真,比谁都忙,到头来却费力不讨好,班级还是一盘散沙。因此,本书从班主任的人格魅力影响、爱心启迪、教育智慧和机智、突破班级常规管理及对学生进行心理健康教育五个方面,全方位地给班主任们提供了新形势下做好班主任工作的55个锦囊妙计,让我们慢慢领悟班级工作方法和技巧的真谛。

班主任工作纷繁复杂,教师在工作中有丝毫的疏忽,都会在孩子的心里留下阴影。这就需要我们教师掌握班主任工作的艺术,巧妙地处理各种班级事件。教育是一门艺术,在书中这些优秀班主任教师的身上这句话体现得淋

读《班主任工作的55个鬼点子》有感

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读《班主任工作的55个鬼点子》有感

有人说,做教师难,做班主任更难,做一个好班主任更是难上加难。班主任真是天下最难当的主任,黔驴技穷的感觉时常涌上心头。假期里,我读了《班主任工作的55个鬼点子》一书,听到这本书的名字时,感觉怪怪的。细细品读,我觉得《班主任工作的55个鬼点子》确实是一本不可不读的好书,让我对教育、对班主任工作又有了一层新的认知。

书中阐述一个有方法的班主任犹如一位高明的魔术师,在他富有艺术性的育人技巧的调教下,一个“差班”、“乱班”将风生水起、秩序井然、焕发出无穷的活力;而一个缺乏班级工作方法和技巧的班主任就好比一个不事收捡的家庭主妇,也许他看起来比谁都认真,比谁都忙,到头来却费力不讨好,班级还是一盘散沙。因此,本书从班主任的人格魅力影响、爱心启迪、教育智慧和机智、突破班级常规管理及对学生进行心理健康教育五个方面,全方位地给班主任们提供了新形势下做好班主任工作的55个锦囊妙计,让我们慢慢领悟班级工作方法和技巧的真谛。

班主任工作纷繁复杂,教师在工作中有丝毫的疏忽,都会在孩子的心里留下阴影。这就需要我们教师掌握班主任工作的艺术,巧妙地处理各种班级事件。教育是一门艺术,在书中这些优秀班主任教师的身上这句话体现得淋

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读《班主任工作的55个鬼点子》有感

有人说,做教师难,做班主任更难,做一个好班主任更是难上加难。班主任真是天下最难当的主任,黔驴技穷的感觉时常涌上心头。假期里,我读了《班主任工作的55个鬼点子》一书,听到这本书的名字时,感觉怪怪的。细细品读,我觉得《班主任工作的55个鬼点子》确实是一本不可不读的好书,让我对教育、对班主任工作又有了一层新的认知。

书中阐述一个有方法的班主任犹如一位高明的魔术师,在他富有艺术性的育人技巧的调教下,一个“差班”、“乱班”将风生水起、秩序井然、焕发出无穷的活力;而一个缺乏班级工作方法和技巧的班主任就好比一个不事收捡的家庭主妇,也许他看起来比谁都认真,比谁都忙,到头来却费力不讨好,班级还是一盘散沙。因此,本书从班主任的人格魅力影响、爱心启迪、教育智慧和机智、突破班级常规管理及对学生进行心理健康教育五个方面,全方位地给班主任们提供了新形势下做好班主任工作的55个锦囊妙计,让我们慢慢领悟班级工作方法和技巧的真谛。

班主任工作纷繁复杂,教师在工作中有丝毫的疏忽,都会在孩子的心里留下阴影。这就需要我们教师掌握班主任工作的艺术,巧妙地处理各种班级事件。教育是一门艺术,在书中这些优秀班主任教师的身上这句话体现得淋

读魏书生班主任工作漫谈有感

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读魏书生班主任工作漫谈有感

读《魏书生班主任工作漫谈》有感

单立芳

5月初,参加区伟人教育工作推进会,会议结束后,无意间于街道转角不显眼处看到一家书店,缓步浏览教育书架,终于找到仰慕以久的德育经典作品——《魏书生班主任工作漫谈》,喜悦心情不言而喻。

环顾当前各类班主任工作辅导书籍,我觉得:第一,承袭经典班主任工作理论精粹,知识体系完备的理论类书籍。第二,结合中国几十年德育建设,尤其是班主任工作探索经验后形成的理论与实践相结合的指导类书籍。第三,以向班主任宣讲“实战”经验为主的实践操作类书籍。而考虑到年轻班主任适应岗位、积累经验的迫切需要,《魏书生班主任工作漫谈》值得阅读。 这部作品初稿完成于1993年,至今两次修订,截止2005年已是第四版。全书由自序、八章正文和结束语组成,包括了班主任素养、学生是主人、班级科学管理、特殊育人方法、提高学习效率、体育美育和旅游、科学管理依靠学生、育人日记摘录等八个章节。可以说,论述内容涵盖了班级管理的主体、方法、策略,通过生动的语言,鲜活的案例向读者再现一处处班级管理场景,启发思考,引导实践。难能可贵的,整部书处处体现人文精神关怀,如同阳光照亮青年班主任实践成长的前程。

一、虚怀若谷、积极进取的生活理念。

成就任何事业,

读《给教师的一百条建议》有感

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读《给教师的一百条建议》有感

  教师要有丰富的知识,要多读书,读好书书中的一句话我一直非常喜欢:“要想给孩子一杯水,自己先要有一桶水。”这在我们教育事业中尤为重要。苏霍姆林斯基在许多条建议中都提到,教师要提高自己的教育素养,就必须要读书,读书,再读书。要把读书当作第一精神需要,当作饥饿者的食物。教师应该要不断培养自己读书的兴趣,要博览群书,要能在书本面前静下心来,善于对书本中的内容深入地思考。确实,我们教师教给学生的那点基础知识,只是沧海一粟,教师要想提高自己的教育水平,在教学时游刃有余,这就需要持之以恒地读书,不断地补充自己的知识的储备能量,使自己的知识海洋变得越来越宽广,让自己的“一桶水”永远取之不不尽、用之不竭。

  教师要关心学生,给予他们学习的自信

  其一要关心学生的思想,建立师生友谊。苏霍姆林斯基写道:“建立师生之间的友谊,是要付出巨大的劳动,花费很多精力的。”建立跟学生的友谊,必须具有巨大的丰富的精神财富。缺乏这种精神丰富性,友谊就会变成一种庸俗的亲昵关系,而这对教育是一种危险的现象。教师要利用课余时间与学生进行交流、谈心,了解学生在学习、生活等方面的情况,从

班主任放手给孩子

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班主任放手给孩子

班主任是全天下最小的“主任”,同时它也是全天下最大的“主任”,它身兼数职,是“核心”,是“桥梁”,班主任是班级蓬勃向上、稳步发展的保证,也关系到学校健康有序地发展。

作为一名班主任,在班级管理中要注意充分发挥学生的主体作用,培养学生的自主意识,发挥学生的自我管理才能,让学生在学习中体验成长的乐趣,从而使每个学生个性得到张扬,营造“人人都是小老师,人人都是小主人”的氛围。只有这样,才能让学生在班级活动中充分发挥自主性,成为班级的主人,使班级成为学生健康成长的精神家园.

班主任在班级活动的开展中如何放手让学生去闯,这个“放”的度如何把握,我想就班主任最为熟悉的班会课来说说这个问题。 曾经在教育杂志上看到:班会课不应是思想教育课,应是学生的思想活动课;班会课不应该全由班主任主讲,应该由学生做主;班会课的内容应该贴近学生生活,是同学们喜闻乐见的;班会课的主题应该由学生自定,方式自选。看到这我心里突然想,我对学生的态度是不是太保守了?是不是也应该适当地放手呢?

于是,我从每周必开的班会课入手,试着放手交给学生去主持。记得那次我结合开展的综合实践活动“怎样使用零花钱”开展了一次班会活动,我把那次班会课的任务和形式布置给学生们,让他们发

小学班主任论文年轻班主任的自我成长_通用版-文档资料

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小学班主任论文-年轻班主任的自我成长通用版

当我刚担任班主任的时候,我决定改变天下所有学生。当我工作一段时间的时候,我发现这个志向过于宏大,所以,我决定改变我教的学生。等到更长一些时间的时候,我又发现这个目标也太大,所以我决定改变我所带班级的学生。后来我发现连这个也办不到的时候,我决定改变我的妻子和儿子。现在,我才了解到应该先改变自己,如果,从自己开始,我就可能改变我的妻子和儿子,我的班级学生,我所教的学生,谁知道,说不定我可以改变所有的学生甚至整个世界。

——感悟一位长老临终前留下的遗言

这是我对一个长老临终前遗言的改编。或许对我们有一些启示。作为年轻的班主任,我试着能够成为一名合格的班主任,可我发现,差距甚大,正所谓“革命尚未成功,我等需更加努力!”

此次长治之行,对于我的成长就是一针强心剂,我主要说明的是怎样成长为合格的班主任。

第一、认识一下我们自己。农民种地,工人做工,战士打仗,医生看病,我们在做什么?教书育人,培养着能够继承我们继续向前进发的下一代乃至下几代,我们是什么?是教书育人的人,是天地下最应受到最高礼遇的人。我们的工作虽平凡但时刻却体现着不寻常。尽管我们的生活没有大富大贵,但我们拿的每一笔钱都问心无愧。正确认识自己工作对于我们的人生

班主任给毕业班级的寄语

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篇一:九年级毕业班班主任寄语

班主任寄语

2015. 9

中考在即,英雄弯弓,箭在弦上。同学们,请拿出你们的智慧,拿出你们的勇气,用你们那颗永不服输的年轻的心,向着生命中的第一座山峰攀登。请收拾好行装,武装最敏锐的头脑,怀着最细致的心灵,握紧最有力的拳头,挑战2016年的中考。 自信是船,勤奋是帆。毅力是风,知识是舵手。 勤奋帮你浇开成功之花,自信助你登上理想之巅。坚持不懈,方显真我风采。宠辱不惊,才是英雄本色。俗话说:中考七分靠水平、三分靠心理。人生不可能永远一帆风顺,她是无数次成功与失败的较量。成功固然令人喜悦,失败又何尝不是一种特殊的财富呢?在初三一年我们有喜有忧。不是每一次努力都有圆满的结局,也不是每一份付出都有收获的欢喜,但是,只要你用心做过,你就会拥有一个无怨无悔的青春;不是每一粒种子都能发芽,也不是每一段路都铺满鲜花;但是,请你不要忘记,乌云遮不住太阳的光芒。扬起自信的风帆,我们就会到达胜利的彼岸。要学会用微笑迎接每一天升起的太阳。

同学们,如今,号角已吹响,远方在召唤,你们已经整装待发,就要出海远航。请记住:走出盐窝中学的校园,你们仍旧牵动着老师们的心,走出盐窝中学的校园,你们就会发现前面天空更加灿烂。希望你们在未来的日子里,静观风生