一年级下册小雨沙沙教案

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“教学进度表(一年级)

教学进度表 （三年级）

周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 时间 2.25—3.1 3.4—3.8 内 容 歌曲《布谷》1、《滴哩嘀哩》 歌曲《小雨沙沙》 歌曲《杜鹃圆舞曲》 1、《春天举行音乐会》 《春晓》 2、《春到沂河》 《春》 备注 3.11—3.15 1歌曲《牧童谣》、《顽皮的杜鹃》 《牧童短笛》 歌曲《放牛歌》《牧童》 3.18—3.22 1歌曲《雁群飞》、《花喜鹊和小乌鸦》 歌曲《数鸭子》 2《猜调》 《木偶和步态舞》《让我们手拉手》 3.25—3.29 1歌曲《可爱的小象》、《一直短笛轻轻吹》《小象》 歌曲《两只小象》《大象》 4.1—4.5 4.8—4.12 歌曲《拍皮球》 1、《摇船调》 2 管弦乐《火车开了》、《我是小音乐家》《火车波尔卡》 歌曲《跳绳》 1、《嘹亮歌声》 歌曲《小宝宝睡着了》 4.15—4.19 1歌曲《摇篮曲》、《剪羊毛》《孤独的牧羊人》 歌曲《小宝宝睡着了》2《小小羊儿要回家》 4.22—4.26 1歌

《小雨沙沙》教案

教学目标

1、“情感态度与价值观”目标

通过演唱歌曲《小雨沙沙》引导学生细心地观察事物，启迪学生热爱大自然的感情。

2、“过程与方法”目标

通过聆听歌(乐)曲，感受音乐所表现的春天里小雨和种子的形象，懂得种子发芽生长离不开雨露的科学道理，同时能联想到自己的成长离不开老师和家人的培养。

3、“知识与技能”目标

指导学生用活泼、亲切的情绪演唱歌曲，通过扮演角色体验不同角色的内心想法。

教学内容

教学内容：歌曲《小雨沙沙》是九年义务教育（人音版）小学音乐一年级下册的第四单元《下雨了》中的一首歌曲。

教材特点：《小雨沙沙》是一首充满春天气息的歌曲，歌词采用拟人的手法生动、形象地向孩子们渗透了种子离不开雨露的科学知识，富有寓意和浓厚的生活气息，教学本课还可以充分利用其音乐形象对学生进行思想情操的教育。这是一首2/4拍的活泼的歌曲，共有四个乐句。第一、二句以变化重复的手法用xx x| xx x节奏生动地描述了下小雨“沙沙”声。第三、四乐句采用紧缩的手法表现了种子要发芽、生长的迫切心情，整首歌如同描绘了一幅充满生命力的图

1

画，使人精神奋发。

歌曲《小雨沙沙》是九年义务教育（人音版）小学音乐一年级下册的第四单元《下雨了》中的一首

《小雨沙沙》课堂实录

一、律动进教室。 二、发声与节奏练习。 ......

师：好不好？ 生：好。

师：接下来，请同学们闭上眼睛仔细听。（嗯）。将会有奇迹发生（哈），什么奇迹呢？用你们的耳朵捕捉这个奇迹。好，听听看，究竟什么声音。

师：准备好了没有？轻轻告诉老师。 生：准备好了。 师：好。

——师播放课件：小雨沙沙声。 生：看课件插图听小雨声。 师：听，仔细听（啊）。

师：（好，）我们好多小朋友举手了啊。（好，嗯）发现你们真好。我来请你们来。你说—— 生1：沙沙沙

师：你听到的是什么声音？好，请坐。你—— 生2：小雨沙沙。

师：好，小雨的声音。哪个小朋友？有没有？（拿着话筒找举手的同

学）

师：哦，还有。好。（把话筒送过去） 生3：沙沙沙。

？师：刚才两个小朋友，哪位同学？ 师：唉，你还有。 生4：沙沙沙沙沙

师：我觉得她挺像的。我也觉得小雨很灵光的，是哇？沙沙沙沙沙沙沙，前面那个小朋友那小雨的声音更动听。小雨是很小的，是不是？沙沙沙沙沙，是哇？好的，那么接下来我们一起来模仿一下。你看上面——（师示范。）

师：我还，我还没开始呢。预备齐—— 生：沙沙沙沙沙

师：哦，你们——沙沙沙沙（弱），准

《小雨沙沙》课堂实录

一、律动进教室。 二、发声与节奏练习。 ......

师：好不好？ 生：好。

师：接下来，请同学们闭上眼睛仔细听。（嗯）。将会有奇迹发生（哈），什么奇迹呢？用你们的耳朵捕捉这个奇迹。好，听听看，究竟什么声音。

师：准备好了没有？轻轻告诉老师。 生：准备好了。 师：好。

——师播放课件：小雨沙沙声。 生：看课件插图听小雨声。 师：听，仔细听（啊）。

师：（好，）我们好多小朋友举手了啊。（好，嗯）发现你们真好。我来请你们来。你说—— 生1：沙沙沙

师：你听到的是什么声音？好，请坐。你—— 生2：小雨沙沙。

师：好，小雨的声音。哪个小朋友？有没有？（拿着话筒找举手的同

学）

师：哦，还有。好。（把话筒送过去） 生3：沙沙沙。

？师：刚才两个小朋友，哪位同学？ 师：唉，你还有。 生4：沙沙沙沙沙

师：我觉得她挺像的。我也觉得小雨很灵光的，是哇？沙沙沙沙沙沙沙，前面那个小朋友那小雨的声音更动听。小雨是很小的，是不是？沙沙沙沙沙，是哇？好的，那么接下来我们一起来模仿一下。你看上面——（师示范。）

师：我还，我还没开始呢。预备齐—— 生：沙沙沙沙沙

师：哦，你们——沙沙沙沙（弱），准

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中班音乐活动教案：小雨沙沙教案

活动目标：

1．理解歌词，能演唱歌曲。 2．能通过肢体动作进行大胆表现。

3．感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4．培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5．乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动重点难点： 活动重点：

理解歌词，能演唱歌曲。 活动难点：

尝试用肢体动作大胆表现歌曲内容。 活动准备：

图谱五张（种子生长过程） 儿歌动画视频 活动方法：

多媒体展示法 示范法 整体跟唱法 表演法 活动过程：

一、播放视频，导入。

1．师：春天来了，睡了整整一个冬天的种子娃娃，终于醒过来了。你们瞧，它来了！（出示图片一）种子娃娃高

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兴吗？因为种子娃娃刚刚看了一段有趣的动画片，我们也来看看吧。（播放视频）

2. 提问：春雨往下落的时候，发出了什么样的声音？它给谁洗澡了？

二、理解歌词，感受旋律及节奏。 1．讲故事，借助图片理解歌词。

师：种子娃娃看到柳树

　　《小雨沙沙沙》是一首天真、活泼的儿童歌曲，那么教师该怎么制定教案呢?今天小编就与大家分享：语言教案散文小雨沙沙，希望对大家的学习有帮助!

　　散文小雨沙沙语言教案

　　课题：小学一年级音乐下册第二单元《春天来了》

　　课时：第一课时

　　教学内容：

　　歌曲《小雨沙沙沙》

　　教学目标：

　　1.学会歌曲《小雨沙沙沙》，并能用语言、动作、图画等表达对乐曲的感受。

　　2.用自己喜欢的方式为歌曲《小雨沙沙沙》伴奏或者伴表演动作。

　　3.培养学生能正确的感知美，理解音乐作品，进一步激发学生学习音乐的兴趣。

　　4.初步了解沙锤名称及使用技巧。

　　教学重点：

　　1.进一步激发学生学习音乐的兴趣，在音乐活动中培养学生的想象力和创造力。

　　2.培养学生有表情的歌唱，并在学唱中注意培养学生的节奏律动感。

　　教学难点：

　　1.为歌曲创编舞蹈表演动作。

　　2.学生探索 不同节奏型的 伴奏节律。

　　3.了解沙锤名称及使用技巧。

　　教材分析：

　　《小雨沙沙沙》是一首天真、活泼的儿童歌曲，bE大调，全曲是由四个乐句构成的单乐段结构，其中 第一乐句与第三乐句完全相同，第二乐句与第四乐句除了句末落音不同外，其它三小节完全相同。每个乐句开始时下行的旋律线和紧接着同音反复的八分音符旋律

20 至20 学年度2学期

（一年级）音乐学科教学工作计划

学生人数 64 人 学校制定合格率 实际合格率 优秀率 不合格率 上学期学生达标情况 本学期预期达标情况 学生情况分析及改进提高措施 100 % 100 % 100 % 0 % 100 % 100 % 100 % 0 % 经过一个学期的学习生活，学生的学习兴趣得到了初步的激发和培养。在语言、动作、情感、审美等方面都有了发展。对学校的学习生活也基本适应。本学期将继续激发和培养学生对学习音乐的兴趣，采用多种形式实施教学。如讲故事、做游戏、看录像、猜谜语、唱歌、跳舞、演奏等。调动学生的各个感官，让学生产生强烈的学习愿望，积极参与到课堂教学活动中。课外，让学生多听各种类型、题材、形式、内容的音乐作品，拓宽学生的音乐视野；多看与音乐相关的书籍，丰富学生的知识。并建议学生与学生之间交流书籍和音响资料，培养学生友好合作精神，并在交流中进一步扩大音乐信息储备量。 教材整体分析 本册为一年级第二册音乐教材，共十课及测试。分别是：1、春天；2、放牧；3

20 至20 学年度2学期

（一年级）音乐学科教学工作计划

学生人数 64 人 学校制定合格率 实际合格率 优秀率 不合格率 上学期学生达标情况 本学期预期达标情况 学生情况分析及改进提高措施 100 % 100 % 100 % 0 % 100 % 100 % 100 % 0 % 经过一个学期的学习生活，学生的学习兴趣得到了初步的激发和培养。在语言、动作、情感、审美等方面都有了发展。对学校的学习生活也基本适应。本学期将继续激发和培养学生对学习音乐的兴趣，采用多种形式实施教学。如讲故事、做游戏、看录像、猜谜语、唱歌、跳舞、演奏等。调动学生的各个感官，让学生产生强烈的学习愿望，积极参与到课堂教学活动中。课外，让学生多听各种类型、题材、形式、内容的音乐作品，拓宽学生的音乐视野；多看与音乐相关的书籍，丰富学生的知识。并建议学生与学生之间交流书籍和音响资料，培养学生友好合作精神，并在交流中进一步扩大音乐信息储备量。 教材整体分析 本册为一年级第二册音乐教材，共十课及测试。分别是：1、春天；2、放牧；3

一年级下册新疆教案

新疆

教 案

古丽白克拉

2015-2016学年第二学期

一年级下册新疆教案

教学活动进度周次

教学活动内容：课时一 《庄严的人民会堂》 一课时二 《人们喜爱的广场》 一课时三 《民族风情一条街》 一课时四 《漂亮的开发区》 一课时五 《怡人的景区》 一课时六 《南疆重镇——喀什》 一课时七 《养殖鱼的故乡——和田》 一课时八 《西部窗口——伊宁》 一课时九 《新疆的东大门——哈密》 一课时十 《神奇的火洲——吐鲁番》 一课时十一 《快速发展的新城——昌吉》 一课时十二 《“鱼米之乡”——阿克苏》 一课时十三 《飘香的梨城——库尔勒》 一课时十四 《石油城——克拉玛依、独山 一课时 子》十五 《最适合居住的地方——石 一课时 河子》十六 《充满希望的地方——五家 一课时 渠、图木舒克、阿拉尔》

一年级下册新疆教案

1. 首府乌鲁木齐

一、教学目标：

1.让学生了解首府乌鲁木齐有哪些主要建筑。

2.让学生了解这些建筑的地理位置、重要地位以及各自的特点。 3.让学生知道乌鲁木齐的发展非常迅速，并且激励同学们努力学习，为努力建设好新疆而努力，献出自己的力量。

二、教学重、难点：

重点：使学生知道首府乌鲁木齐的主要建筑有哪些。 难点：各个建筑的主要作用及各

一年级下册新疆教案

新疆

教 案

古丽白克拉

2015-2016学年第二学期

一年级下册新疆教案

教学活动进度周次

教学活动内容：课时一 《庄严的人民会堂》 一课时二 《人们喜爱的广场》 一课时三 《民族风情一条街》 一课时四 《漂亮的开发区》 一课时五 《怡人的景区》 一课时六 《南疆重镇——喀什》 一课时七 《养殖鱼的故乡——和田》 一课时八 《西部窗口——伊宁》 一课时九 《新疆的东大门——哈密》 一课时十 《神奇的火洲——吐鲁番》 一课时十一 《快速发展的新城——昌吉》 一课时十二 《“鱼米之乡”——阿克苏》 一课时十三 《飘香的梨城——库尔勒》 一课时十四 《石油城——克拉玛依、独山 一课时 子》十五 《最适合居住的地方——石 一课时 河子》十六 《充满希望的地方——五家 一课时 渠、图木舒克、阿拉尔》

一年级下册新疆教案

1. 首府乌鲁木齐

一、教学目标：

1.让学生了解首府乌鲁木齐有哪些主要建筑。

2.让学生了解这些建筑的地理位置、重要地位以及各自的特点。 3.让学生知道乌鲁木齐的发展非常迅速，并且激励同学们努力学习，为努力建设好新疆而努力，献出自己的力量。

二、教学重、难点：

重点：使学生知道首府乌鲁木齐的主要建筑有哪些。 难点：各个建筑的主要作用及各