袁州区第二幼儿园环境

化隆县第二幼儿园环境卫生综合整治实施方案 根据县化办《关于化隆县创建“美丽化隆”环境综合整治百日行动实施方案的通知》（化办发[2016]115号）要求，为积极推进“和谐化隆”，提升化隆县文明水平，进一步改善人居环境、卫生面貌，10月份起，在全园开展以“清洁环境、共享文明”为主题的“环境综合整治”活动，提高我园师生的卫生意识和自我保健能力，促进师生良好卫生习惯的养成和健康水平的提高，激发幼儿园师生主人翁热情，落实层层分解，责任到人治理工作，结合本园实际，特制定本方案：

一、指导思想

认真贯彻党的群众路线活动的总体要求，按照紧紧围绕“优化校园环境，推进体质健康”的理念，净化校园环境，加强园内卫生管理，使全园师生参与，不断提升学校管理水平，努力建设文明优雅洁净的校园面貌为突破口，大力开展讲究卫生，远离乱扔垃圾的行为，从而促进我园教学工作的和谐发展。

二、主要任务

1、教师教育和引导幼儿不乱扔垃圾，树立弯腰意识，主动捡起垃圾，保证每天清扫到位，无灰尘、无污迹、无乱倒垃圾的现象，彻底整治活动室区域、办公室、楼道、校园环境卫生，美化、净化校园环境。

2、保证基础设施整洁规范。室外活动场所洁净有序，不乱涂乱画，让墙壁说话。

3、教师温馨提示家长，不乘坐无

幼儿园环境介绍范文幼儿园环境评价写幼儿园环境的好坏（层级递进式）

1 幼儿园设施是否用的安全材料

2 各种设施大小、高度、硬度是否符合幼儿身高比列，为幼儿量身打造。

3 是否能环境育人。（幼儿园环创是每一家园的特色，空间的利用千变万化，就看教师如何合理安排）

4 人文环境也是考量标准之一，虽然看不见，但是可以感受到。教师是否平易近人，园长是否和蔼，其他幼儿是否喜欢幼儿，所有人是否团结。

只有从现实出发，着眼于未来，对幼儿园所处的环境作出科学准确的分析，明确幼儿园已有的特色和优势，认清幼儿园存在的问题与不足，了解幼儿园面临的困难与挑战，才能让幼儿园在现有的基础上，创造发展的条件，制订发展的措施。可见，采用科学的方法对幼儿园的环境进行合理分析，对幼儿园的长远发展至关重要。一、SWOT分析方法 SWOT分析方法是组织分析内外部环境常用的系统分析方法，其中S为优势（Strengths），代表组织的内部优势，

即组织发挥优势所必需的各种资源和能力。W为劣势（Weakness），代表组织内部存在的缺点和不足。O即机遇（Opportunity），代表外部环境中已经存在或即将出现的各种机遇。T指威胁（Threats），指那些可能对组织现有地位、稳定性产生危害的外部威胁。

幼儿园环境音乐

环境音乐有两部分：一部分是配合幼儿园一日生活环节，播放给幼儿听的音乐；另一部分是配合具体的生活活动，引导幼儿唱的歌曲。环境音乐可以借助幼儿无意识较强的特点，使他们从小在头脑中，积累一些美好的音乐印象，这对培养他们的音乐兴趣爱好、文化艺术素养，丰富精神生活，营造愉快活泼的生活环境，促进身心健康发展，都会产生良好的教育影响。环境音乐的选择十分重要，应当根据幼儿生活环节所需要的情绪情感活动，选择情调健康、优美高雅、愉快活泼的音乐，播放给幼儿听，为幼儿营造该环节所需要的情绪情感氛围，帮助他们适应环节活动的需要而参与活动。

环境音乐不需要教师讲解，只需要配合生活环节所需要的心理活动、情绪情感活动，为幼儿选择与之相适应的音乐，播放给幼儿听，为他们营造愉快、温馨、舒畅、活泼的音乐环境，使幼儿园的生活既愉快平和、融洽和谐，又生动活泼、富有朝气。 环节 参考曲目 备注 童声合唱《早晨啊，多么美好》《我们多么幸福》可以在起床和入园之初播（郑律成曲） 放，配合幼儿起床和入园，民乐合奏《牧童与黄莺》 为幼儿园一天的开始营造民族管弦乐曲《喜洋洋》（刘明源曲） 一种欢乐和谐的气氛，音量小提琴独奏《春之歌》（门德尔松曲） 要适中，避免音量太大，嘈木琴独奏《

适用于小学语文毕业复习

语 文 模 拟 试 卷

一、选择题。（选择一项正确答案，将序号填入括号里。每小题2分，共20分。）

1、下列姓氏按音序排列，正确的一组是： （ ）

A、柔 解 刁 包 聂

B、包 刁 柔 聂 解

C、包 刁 解 柔 聂

D、包 刁 聂 柔 解

2、下面各组词语中带点字的读音安全正确的一组是： （ ）

A、军阀．(fá) 裸．(kuǒ)体 徘徊．(huí) 石窍．(qiào) 踉．

(làng)跄 B、啜．(chuò)泣 累赘．(zhuì) 宠．(chǒng)爱 窈．(yáo)窕 骤．

(zhòu)然 C、璀璨．(chàn) 遗憾．(hàn) 挪．(luó)动 椽．(chuán)柱 崛．

(jué)起 D、汴．(biàn)梁 黧．(lí)黑 蓟．(jì)北

篇一：幼儿园中班美术区域环境创设

幼儿园中班美术区域环境创设

周燕

内容摘要：根据纲要精神，通过美术区域的创设，让孩子拥有能和同学及老师互动的平

台，拥有一个健康成长，一个利于身心发展，适合兴趣，认知水平的条件。让孩子在学习过

程中能感受到宽松，愉快，温暖的环境，让他们在环境中获得全面主动的发展。

关键字：建设 探索 材料

正文：在幼儿园的教育中，环境是幼儿学习，发展的重要教育资源。环境作为幼儿园教

育的一种隐形课程，在开发幼儿智力，促进幼儿个性健康发展等方面都发挥出独特的作用和

功能，已越来越被人们重视，环境创设也成了幼儿园工作的重要组成部分，著名的心理学家

皮亚杰提出：儿童认知发展是与在周围环境的相互作用中积极主动建构的。我们活动的室中

的美术区域环境是幼儿每天接触的。幼儿的身心发展，社会性，个性发展时刻都受到潜移默

化的影响。因此美术区域活动环境的创设不容忽视。那么我们教师在活动开展过程中，如何

把活动室的美术区域环境创设更符合幼儿的兴趣发展，以促使幼儿与环境材料的互动。为幼

儿主动学习，探索提供有效的帮助成了我们迫切需要探索的问题。在具体的实践中，我们以

新纲要理念指导，以师生共创为切入口，为求创设一个符合幼儿年龄特点和身心发展规律的

活动室环境。使活动室环境与幼儿

袁州区强农惠农资金管理中存在的不足

及对策之我见

——“继续解放思想、推动科学发展、加速袁州崛起”

建言献策征文

随着国家强农惠农政策的不断出台，我区对“三农”的投入也在不断加大。2007年我区在积极向上争取资金的同时，也加大了本级财政资金的投入。从财政扶贫、农业综合开发、农村公路建设、农村新型合作医疗等渠道，共投入强农惠农资金1.9亿元。为我区农村各项事业的发展和建设社会主义新农村，提供了强有力的资金保障。

随着强农惠农资金投入的加大，如何加强对强农惠农资金的管理，给我们提出了更高的要求，也成了我们更新的课题。近年来，为了加强对强农惠农资金的管理，我区财政部门推出了一系列新的管理办法：县级报账制、国库集中收付制度、政府采购制度、项目工程招投标制度、项目工程预决算审计制度等，都为规范我区的强农惠农资金的管理和保障财政资金的安全发挥了巨大作用。但是，国家强农惠农政策的执行，并非尽财政部门一家之力所能及，而是要求一系列的政府职能部门的相互通力协作。本人认为：

一、 目前我区强农惠农政策执行中尚存不足

（一）、项目立项的前期工作不够充分与协调。

1、立项与申报处于无序状态。在所有的强农惠农政策中，除了对农户的补贴外，更多的是为了改善农民的生产、生活条件而制定的。例

一、填空题（每空1分，共计10分）

1．“皮革马利翁效应”、“罗森塔尔效应”等体现了幼儿园精神环境创设原则中的（）原则。

2．幼儿的寝室应干燥、通风、空气应流通，建立（），配置适宜幼儿利用的床铺。 3．脑科学家研究表明人在出生后的头20年神经突触密度的变化呈（），说明了早期丰富的环境刺激对人的智力成长的必要性。

4．某幼儿园在环境创设过程力求做到一物多用、一地多用、一室多用，使每一设备设施都最大限度地发挥其使用价值，这体现物质环境创设中的（）原则。

5．活动室内区域的划分常见的方式包括有：活动区角的方法、（）、学习过程法，不同的分类模式对教育会有更深入的理解。

6．幼儿园的物质环境是幼儿园整个教育环境的重要组成部分，是开展各项工作的（）和基础。

7.幼儿喜欢包括有熟悉的、新奇的、（）以及具有自然物的、鼓励和情感色彩的环境。 8.环境心理学家库尔特.勒温说过，人的行为是（）相互作用的结果。 9.幼儿园户外活动场地中地面环境一般要求地面以（）为宜。

10.幼儿园的设备和游戏材料，必须符合国家制定的（）和规格要求。 11．儿童心理学家皮亚杰认为

作 业

1．第4题

“人是环境之子”是（）的环境观 答案:行为主义

标准答案：行为主义 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0

2．第5题

在构建主题网络时，使用较多的是（）策略 答案:头脑风暴

标准答案：头脑风暴 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0

3．第6题

创建和谐的是有关系需要尊重幼儿在主题活动中的（）地位 答案:主体

标准答案：主体 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0

4．第7题

幼儿园的设备和游戏材料，必须符合国家制定的（）和（）

答案:

卫生安全标准 ，规格要求

标准答案：

卫生安全标准 ，规格要求 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0

5．第8题

活动设计是指用系统的方法（），确定活动目标、制定活动策略，实行解决方案，评价试行结果和对解决方案进行反思修改的过程。 答案:分析教学问题

标准答案：分析教学问题 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0

6．第12题

认知心理学派的心理学家科夫卡把环境分为物理环境与（）。 答案:无

标准答案：无 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0

7．第13题

活动区不值得目的性体现在活动区的（）和内容上

为了使每个基本动作都能得到发展，每天都安排不同的游戏，使幼儿在走、跑、跳、钻、平衡、投掷等基本动作都科学、合理地得到发展，并在游戏中培育幼儿反应灵敏性和动作协调性。

不知不觉中，一学期又结束了，根据开学初制定的幼儿体格锻炼计划，通过各种手段实施，现总结如下:

一、在活动中，培养幼儿养成良好的锻炼习惯在活动中检查自己的鞋带是否系好，冬天在高强度的活动前是否先脱去一-件外套。在活动中遵守规则，不推、不挤前面的小朋友，不做危险的动作。这些习惯在每次的活动前教师总是要嘱咐、关照。久而久之，幼儿已养成这些好习惯，这些习惯的养成，就避免了在活动中事故的发生。

合理、科学地安排幼儿的活动量幼儿的活动量-根据幼儿的体质状况来安排，如肥胖幼儿的运动量适当大- -些， 生病幼儿不宜参加强运动的活动。对能力弱的幼儿提的要求不能太高，要循序渐进来完成。二根据季节气候来安排。九、十月份，天气比较炎热，安排的体育游戏强度、密度要小-一些，在十二月份和一月份，天气比较寒冷，安排的活动量适当大一些，如长跑、跳绳。每天保证二小时的户外活动时间，其中一小时为体育活动，让幼儿在阳光下，尽情地运动，提高身体机能。

三、巧妙安排各种活动，使各种基本动作均得以培养、发展每天安排的活动，不能停留

1、能分清纵队、横队,并动作迅速的站好。2、会一队一队整齐的走。3、练习跳绳。

幼儿园大班第二学期月计划

1、能分清纵队、横队,并动作迅速的站好。2、会一队一队整齐的走。3、练习跳绳。

幼儿园大班第二学期月计划

1、能分清纵队、横队,并动作迅速的站好。2、会一队一队整齐的走。3、练习跳绳。

幼儿园大班第二学期月计划

1、能分清纵队、横队,并动作迅速的站好。2、会一队一队整齐的走。3、练习跳绳。

幼儿园大班第二学期月计划