最新钢筋平法图集

钢筋平法图集常用符号解释:

la： 非抗震构件的钢筋锚固长度 laE： 抗震构件的钢筋锚固长度 bw： 剪力墙的厚度

bf： 转角处的暗柱的厚度 ln： 梁的净跨度 llE：钢筋的搭接长度 hc： 支座的净宽度

λv：为约束边缘构件的配筋特征值，计算配筋率时箍筋或拉筋抗拉强度设计值超过360N/mm2,应按360N/mm2计算；箍筋或拉筋沿竖向间距：一级不宜大于100mm，二级不宜大于150mm。

bf： 剪力墙厚度。 bc： 端柱端头的宽度。 bw：剪力墙厚度。

lc： 为约束边缘构件沿墙肢的长度，不应小于图集中表内的数值、1.5bw和450mm三者的最大值，有翼墙 或端柱时尚不应小于翼墙厚度或端柱沿墙肢方向截面高度；加300mm。

ln： 梁跨度值。

lae：纵向受拉钢筋抗震锚固长度。 la： 受拉钢筋最小锚固长度。

lle：纵向受拉钢筋抗震(绑扎)搭接长度。 ll： 纵向受拉钢筋非抗震绑扎搭接长度。 lni：梁本跨的净跨值。 hac：暗柱长度。

Hn： 所在楼层的柱净高。

hc： 柱截面长边尺寸（圆柱为截面直径），也表示为端柱的宽度。 hw： 抗震剪力墙墙肢的长度（也表示梁净高）。 hb： 梁截面高度。

Ac： 为计算边缘构件纵向构造钢

2010年服务专业月考钢筋平法题库 一、填空题：（共20分,每空1分）

1、 剪力墙基础插筋的长度为 a+锚固竖直长度+（搭接长度），剪力墙水平筋或者垂直筋

遇到洞口后要加弯折长度，弯折长度为（15d）。剪力墙第一根水平距基础顶面尺寸为（1/2间距），剪力墙水平筋在基础内的间距≤（500）且不少于（2）道水平筋与拉筋。 2、 剪力墙是由（墙身）、（ 墙梁 ）和（墙柱 ）三类构件组成的； 3、 在剪力墙中，拉筋的长度计算公式为（墙厚－保护层＋2＊11.9*d+2*d）

4、 在剪力墙中间楼层的连梁的箍筋计算公式为（洞口宽度－100/间距＋1），顶层连梁的箍

筋计算公式为（（左锚固－100）/150+（右锚固－100）/150＋（洞口宽度－100）/间距＋3 ）

5、 剪力墙暗柱的起步箍筋距基础顶面或楼面的距离是（ 1/2间距 ）mm。 6、 剪力墙垂直钢筋遇到洞口的弯折尺寸是（ 15D ）

7、 连梁里的起步拉筋距暗柱的距离是（ 50 ）mm，当设计未注明时，连梁里侧面构

造纵筋同（剪力墙水平筋），拉筋直径：当连梁宽≤（ 350 ）mm时为6mm，当连梁宽>（ 350 ）时为8mm，拉筋间距为（连梁箍筋间距的2倍 ） 8、 剪力墙连

课程名称：学 院：学生姓名：学 号：专业班级：任课教师：成绩 平法图集的理解和应用

土木与建筑工程学院 ** ************ ************ **

20**年 **月

摘要：

平法是利用平面来表示构造出立体的建筑物，是用平面来表达结构尺寸、标高、构造、配筋等的绘图方法，是用在建筑里面一种平面整体表示方法。平法图集就是学习平法的基础，就是把平法中用到的图片、文字解释说明汇集成的一本书。平法现已在全国结构工程界普遍应用，学习好平法图集对我们来说是非常有必要的。

关键词：

平法 柱墙 梁板 钢筋 平法图集的标准构造详图是目前国内常用的较为成熟的构造作法，是设计施工、监理等人员与平法施工图配套使用的正式设计文件。学习平法图集应在理解的基础上， 与实际工作相结合进行分析和运用，才能够真正领悟平法的精髓

梁平法施工图系在梁平面布置图上采用平面注写方式或截面注写方式表达，梁平面布置图应分别按梁的不同结构层（标准层

一、填空题（本题总计25分，每空 1分）

、 、 。

2．在集中标注表达梁的通用数值，原位标注表达梁的特殊数值， 取值优先。

3．梁的集中标注包括 、 、 、 、 、 、 、 。 4．框架梁支座负筋的延伸长度：对于端支座来说，第一排支座负筋从柱边开始延伸至 净跨位置，第二排延伸至 净跨位置；对于中间支座来说，第一排支座负筋从柱边开始延伸至 位置，第二排延伸至 位置。(设l为支座两边净跨长度的最大值)。

5．梁的原位标注包括 、 、 。 6．如果框架梁的某一支座左边标注了,而支座的右边没有标注，则认为支座右边的配筋也是6Φ25 4/2，这种原则我们称为 。 7．架立筋的根数=

第1章平法和钢筋计算 1.1平法的基本概念 1.2钢筋计算的主要内容

1.3在钢筋计算之前需要明确的几个概念和方法

第2章平法梁基本知识 2.1平面注写方式 2.2梁的集中标注 2.3梁的原位标注 2.4框架梁节点构造 2.5“顶梁边柱”的节点构造 2.6抗震框架梁箍筋的构造 2.7简述一下非抗震框架梁的构造 2.8非框架梁的构造 2.9关于“大箍套小箍”问题 2.10悬挑梁的构造 2.11井字梁的构造 2.12框支梁和框支柱的构造 2.13关于梁的几个相关问题

第3章平法柱基本知识 3.1列表注写方式 3.2柱表

3.3抗震KZ纵向钢筋连接构造

3.4抗震KZ边柱和角柱柱顶纵向钢筋构造3.5抗震KZ中柱柱顶纵向钢筋构造 3.6抗震KZ柱变截面位置纵向钢筋构造 3.7抗震剪力墙上柱QZ纵向钢筋构造 3.8抗震梁上柱LZ纵向钢筋构造 3.9抗震KZ、QZ、LZ箍筋加密区范围 3.10非抗震KZ、QZ和LZ简介 3.11芯柱XZ配筋构造 3.12框架柱的复合箍筋 3.13框架柱的基础插筋 3.14框架柱的纵向钢筋计算 第4章平法钢筋计算的一般流程 4.1钢筋计算前的准备工作 4.2平法钢筋计算的计划和部署 4

3.3井字梁

①井字梁通常由非框架梁构成，并以框架梁为支座（特殊情况下以专门设置的非框架大梁为支座）。

②对某根井字梁进行编号时，其跨数为总支座数减1；在该梁的任意两个支座之间，无论有几根同类梁与其相交，均不作为支座。

4.梁支座上部纵筋的长度规定

4.1框架梁所有支座和非框架梁（不包括井字梁）的中间支座上部纵筋的伸出长度a0值在标准构造详图中统一取值为：第一排非通长筋及跨中直径不同的通长筋从柱（梁）边起伸出至ln/3位置；第二排非通长筋伸出至ln/4位置。ln的取值规定为：对于端支座，ln为本跨的净跨值；对于中间支座，ln为支座两边较大一跨的净跨值。 注：按照《混凝土施工规范》要求，框架梁配置三排非通长筋时，第三排纵筋延

伸至ln/5处；普通非框架梁，第一排非通长纵筋延伸至ln/5处；（于普通非框架梁端部为取跨中正弯矩配筋的构造配筋，通常不需要配置两排）；当为配置一排纵筋的弧形非框架梁时，该排纵筋延伸至ln/3处。当为配置两排纵筋的弧形非框架梁时，第一排延伸至ln/3处；第二排纵筋延伸至ln/5处。

4.2悬挑梁（包括其他类型的悬挑部分）上部第一排纵筋伸出至梁端头并下弯，第二排伸出至3l/4位置，l为自柱（梁）边算起的悬挑净长。其他形式应由设计者另加注

平法钢筋计算练习题

【例1】 图为某工程非抗震预制YL-1矩形单梁的配筋图，这根梁有4个编号的钢筋组成，按其形状可分为直钢筋、弯起钢筋和箍筋三种。

【解】 (1)直钢筋

直钢筋有①号2Φ18的受拉钢筋和③号2Φ12的架立钢筋。 ①号直钢筋钢筋长度：6000-2*25+12.5*18 =6175㎜ ③号直钢筋钢筋长度：6000-2*25+12.5*12 =6100㎜

(2)弯起钢筋②Φ20

②号弯起钢筋的单根长度：6000-2*25+400*0.414*2+12.5*20 =6531㎜

(3)箍筋

④号Φ6.5箍筋问距为200mn，箍筋长度和个数分别为：

箍筋计算长度=( 200+450 -4*25) *2+18. 27 *6.5=1219㎜ 非抗震18.27d抗震28.27d 箍筋个数=( 6000-2*25)÷200+1 ≈31（个）

1

【例2】如图所示，计算独立基础底板配筋工程量（共6个）。已知：基础底板混凝土保护层厚度40㎜。（规范规定：基础边长B≥3000㎜时<除基础支承在桩上外>．受力钢筋的长度可减为0.9B交错布置。）

平面整体表示方法（平法）专题讲座笔记

作者：依然 点击：872

一、 概述： 1、平法的产生：

国内传统设计方法效率低、质量难以控制。日本的结构图纸没有节点构造详图，节点构造详图由建筑公司（施工单位）进行二次设计，设计效率高、质量得以保证。美国的结构设计只给出配筋面积，具体配筋方式由建筑公司搞。据此中国传统的设计方法也必须改革。 2、平法的原理：

设计流程：设计结构体系—〉结构分析（力学分析）—〉结构施工图设计。

结构设计是一种是商品，有使用价值，是一种特殊的商品，分为创造性劳动和重复性劳动（非创造性劳动）。现在由结构工程师完成创造性设计部分（创造性劳动），节点构造、节点外构造不是结构工程师的劳动成果，是抄的规范。（注：节点构造是算不出来的，是由研究人员试验出来的。）传统的单构件正投影表示方法将创造性劳动和非创造性劳动混在一起，节点内构造和节点外构造的设计属于重复性劳动（非创造性劳动）。基于此产生了结构标准化、构造标准化的思路，用数字化、符号化的表示方法即平面整体表示方法表示创造性设计。平面整体设计方法，含表示方法和标准图两部分。节点构造标准化后，施工公司的劳动量加大。 3、平法的应用：

1991年9月份平法开

钢筋平法配筋计算讲解

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Xxxxxxxxx

教 案 本

学年 xxxxxxxxxxxx 第 x 学期 课程 平法识图与钢筋算量 教材 平法识图与钢筋算量 班级 xxxxxxxx 专业 xxxxx 总计划课时 72 本学期计划课时 72 教学系（部） xxxxxxxxx 教研室 xxxxxxx 任课教师 xxxxxxxxxxxxx

上课 年 月 日 日期 教学 目标 教学 重点 教学 难点 周次 节次 本课程已完成 0学时，本次教学为本学期的第 1次 任务1 基本知识 建筑施工图的组成与识读 教 学 内 容 与 教 学 过 程 设 计 注 释 本节课讲授内容：任务1 基本知识 建筑施工图的组成与识读 一、引入新