二单元知识梳理

当（ ） 植（ ） 清（ ） 旁（ ） 灵（ ） 直（ ） 睛（ ） 傍（ ） 班级 姓名 令（ ） 礼（ ） 坏（ ） 京（ ） 一、二类字在课文中的词语（熟读） 今（ ） 扎（ ） 怀（ ） 景（ ） 移动 计谋 火柴 火焰 搓绳 板凳 粗糙

课（ ）住（ ） 椅（ ） 彩（ ） 挑（ ） 瞧一瞧 留下 惹人喜爱 铅笔盒 削笔

皱眉头 草莓 争吵 难受 上任 方式 棵（习惯 ）注（ ） 奇（ ） 采（ ） 桃（ ） 眯眼睛 郑重 铁钉 裙子 裤子 棉袄 疼痛 八、重点字笔顺

背：“月字底”的第一笔是“竖”。 发疯

幸：“土”的第二横最长。 二、容易读错的字（注音，熟读）

1、翘舌音：柴 折 绳 术 桌 注 皱 抓 吵 满：是左右结构。

抓：最后一笔“捺”要从竖上起笔。 受 之 任 式 郑 惹

之:最后一笔“捺”要平，还要往前伸

二年级上册语文第一单元知识梳理课文1 小蝌蚪找妈妈

一、给我会写的字注音并组词。

两liǎng（两人、两条、两半）

哪nǎ（哪里、哪个、哪边）

宽kuān（宽阔、宽敞、宽广）

顶dǐng（顶住、头顶、山顶）

眼yǎn（眼睛、眼珠、针眼）

睛jīng（眼睛、定睛、点睛）

肚dù（肚量、肚皮、肚子）

皮pí（牛皮、皮肤、书皮）

孩hái（孩童、小孩、男孩）

跳tiào（跳高、心跳、跳远）

二、给我会认的字注音并组词。

塘táng（池塘、水塘、鱼塘）

脑nǎo（电脑、头脑、脑袋）

袋dài（口袋、布袋、袋子）

灰huī（灰色、灰尘、灰心）

哇wā（好哇、走哇、哇哇大哭）

教jiào（教室、教训、教具）

捕bǔ（捕捞、捕捉、捕鱼）

迎yíng（欢迎、迎接、迎头赶上）

阿ā（阿姨、阿妹、阿爸）

姨yí（姨妈、大姨、小姨）

龟guī（乌龟、海龟、龟甲）

披pī（披风、披着、披上）

鼓gǔ（打鼓、击鼓、敲鼓）

三、多音字

大dà（大人）dài（大夫）

长zhǎng （长大）cháng（长度）

教jiào（教育）jiāo（教书）

四、理解词语

池塘：蓄水的坑，一般不大，也不太深。

快活：高兴，快乐。

摆动：来回摇动；摇摆。

连忙：赶紧；急忙。

碧绿：形容浓绿色。

害虫：直接或间接对人类有害的虫类。

五、近义词

快活—快乐连忙—急忙摆

当（ ） 植（ ） 清（ ） 旁（ ） 灵（ ） 直（ ） 睛（ ） 傍（ ） 班级 姓名 令（ ） 礼（ ） 坏（ ） 京（ ） 一、二类字在课文中的词语（熟读） 今（ ） 扎（ ） 怀（ ） 景（ ） 移动 计谋 火柴 火焰 搓绳 板凳 粗糙

课（ ）住（ ） 椅（ ） 彩（ ） 挑（ ） 瞧一瞧 留下 惹人喜爱 铅笔盒 削笔

皱眉头 草莓 争吵 难受 上任 方式 棵（习惯 ）注（ ） 奇（ ） 采（ ） 桃（ ） 眯眼睛 郑重 铁钉 裙子 裤子 棉袄 疼痛 八、重点字笔顺

背：“月字底”的第一笔是“竖”。 发疯

幸：“土”的第二横最长。 二、容易读错的字（注音，熟读）

1、翘舌音：柴 折 绳 术 桌 注 皱 抓 吵 满：是左右结构。

抓：最后一笔“捺”要从竖上起笔。 受 之 任 式 郑 惹

之:最后一笔“捺”要平，还要往前伸

第一单元的单元知识点总结

一、 给下列加点字注音：

1、雪皑皑（ ái ）2、黔省（qián ）3、毡房（ zhān ）4、蔫巴（ niān ）5、篝火（gōu ）．．．．．

6、骨碌（ lù）7、蜷缩（ quán ）8、咀 嚼（juã ） ．．．

9、蓦地（ mî ）10、焦灼（zhuï ）11、愠怒（yùn ）12、猝然 （ cù ） ．．．．

13、飒爽 （ sà ）14、泥泞（ nìng） ．．

二、根据拼音写汉字

（wēi yí）逶迤 （páng bï）磅礴 岷（mín）山 （liàng）（qiàng）踉跄

（kē）苛捐杂税 （hān）酣然入梦 呜（yâ）咽 惊（huïng）惶

作者档案

1、毛泽东（1893--1976），伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。湖南湘潭人。字润之

第一单元的单元知识点总结

一、 给下列加点字注音：

1、雪皑皑（ ái ）2、黔省（qián ）3、毡房（ zhān ）4、蔫巴（ niān ）5、篝火（gōu ）．．．．．

6、骨碌（ lù）7、蜷缩（ quán ）8、咀 嚼（juã ） ．．．

9、蓦地（ mî ）10、焦灼（zhuï ）11、愠怒（yùn ）12、猝然 （ cù ） ．．．．

13、飒爽 （ sà ）14、泥泞（ nìng） ．．

二、根据拼音写汉字

（wēi yí）逶迤 （páng bï）磅礴 岷（mín）山 （liàng）（qiàng）踉跄

（kē）苛捐杂税 （hān）酣然入梦 呜（yâ）咽 惊（huïng）惶

作者档案

1、毛泽东（1893--1976），伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。湖南湘潭人。字润之

七年级英语Unit1~Unit4知识点梳理

教学目标：

1、学会介绍自己；问候他人

2、学会介绍他人；辨认人物。 3、确认物品所属关系。

4、 运用方位介词谈论周围物品的位置；

5、运用where句型询问所找物品的位置； 教学重、难点

1、掌握并运用介绍用语； 2、灵活运用who引导的辨认人物及用this、that、these、those 等指示代词确认所属关系的句型结构。3、掌握where句型询问物品位置，及答语。

内容复习 1、打招呼用语：

1） 常于较正式场合的招呼用语： 】一天中的问候语：

Good morning！早上好（凌晨至中午12点） Good afternoon！下午好！（中午12点至黄昏） Good evening！晚上好！（黄昏到入睡之前，用于晚上见面时互相问候） Good night！晚安！（晚间告别）

2） 常见的用于非正式场合的打招呼用语有：

Hello！（嗨！喂，你好！）打招呼，打电话，问候时都可用。 Hi

人教版二年级下各单元知识梳理

人教版二年级下册第一单元知识点梳理

1、《找春天》

字与词

*以下加粗标蓝的字为易错字形，加粗标红的字为易错字音。

【我会写】

脱[tuō] （脱下）（脱帽）（洒脱）（挣脱）（金蝉脱壳） 冻[d?ng]（解冻）（冰冻）（冻结）（冻雨）（天寒地冻） 溪[xī] （溪流）（小溪）（清溪）（溪水） 棉[mián]（棉花）（棉衣）（木棉）（石棉）

探[tàn] （探测）（探究）（密探）（侦探）（探头探脑） 摇[yáo] （摇摆）（摇晃）（动摇）（飘摇）（摇头晃脑） 野[yě] （野外）（野草）（旷野）（田野）（野心勃勃） 躲[duǒ] （躲避）（躲开）（闪躲）（逃躲）（东躲西藏） 解[jiě] （解放）（解释）（了解）（理解）（难分难解）

【我会认】

羞[xiū]（害羞）（羞涩）遮[zhē]（遮挡）（遮雨）掩[yǎn]（掩盖）（掩护）嫩[nan]（娇嫩）（嫩绿）符[fú] （符号）（符合）触[chù]（接触）（触碰）鹊[qua]（喜鹊）（鹊桥） 巧记生字

脱——“月”亮说话不用“讠”。

冻——“东”边有两点（冫），“冻”得着了凉。

溪——水（氵）在边，一撇下面有三点，老“大”上面托“幺”。

棉——“木”字旁边站，

2015中考英语复习第一轮——教材梳理

9上 Unit1 know yourself

二、词汇练习

1. The food is so tasty that I have ____________(eat) it up already. 2. ( )My father _______ me to go home before 5:30 every day. A. makes B. orders C. hopes D. keeps 3.Sindy has never thought travelling into space, __________(也不)have I. 4. LangLang is a ___________(bear) pianist but he is modest.

5. He has won some high ____________(赞扬) from others’ but he never shows off. 6. The robot in _____________(总体) satisfied Mr. Jiang’s needs. 7. Every stu

七年级英语Unit1~Unit4知识点梳理

教学目标：

1、学会介绍自己；问候他人

2、学会介绍他人；辨认人物。 3、确认物品所属关系。

4、 运用方位介词谈论周围物品的位置；

5、运用where句型询问所找物品的位置； 教学重、难点

1、掌握并运用介绍用语； 2、灵活运用who引导的辨认人物及用this、that、these、those 等指示代词确认所属关系的句型结构。3、掌握where句型询问物品位置，及答语。

内容复习 1、打招呼用语：

1） 常于较正式场合的招呼用语： 】一天中的问候语：

Good morning！早上好（凌晨至中午12点） Good afternoon！下午好！（中午12点至黄昏） Good evening！晚上好！（黄昏到入睡之前，用于晚上见面时互相问候） Good night！晚安！（晚间告别）

2） 常见的用于非正式场合的打招呼用语有：

Hello！（嗨！喂，你好！）打招呼，打电话，问候时都可用。 Hi

知识梳理：人类文明的开端

河北 任素君

第1课 人类的形成

一、人类的出现（三、四百万年前）

1. 正在形成中的人──从猿到人的过渡、还没有进行真正的劳动

（1）典型代表：非洲南方古猿。

（2）特点：能直立行走，使用木棍、石块等天然工具。

2. 完全形成中的人──能够制造工具、进行真正劳动的人

（1）诞生：约三四百万年前。

（2）四个阶段：早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人。

（3）世界人种分化

①时间：出现于晚期智人阶段。

②依据：人的体貌特征。

③原因：不同的自然地理环境等众多因素长期影响。

④三大主要人种：白色人种、黄色人种、黑色人种。

二、氏族社会──原始社会（人类最初经历的社会）的发展阶段

1. 出现原因：生产力的发展和社会的进步。

2. 两个阶段

（1）母系氏族公社（特点）

①地位：女子占主导地位。

②婚姻：群婚，“只知其母，不知其父”。

③分配：财产公有，共同劳动，共同分配。

（2）父系氏族公社

①原因：农业、畜牧业的发展，手工业的进步，商品交换出现。

②地位：男子占主导地位。

③婚姻：相对固定，“既知其母，又知其父”。

3.