工作记忆测试
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记忆测试系统
《 面向对象程序设计》
课程设计报告
题 目: 记忆测试系统软件设计与实现 院 (系): 信息科学与工程学院 专业班级: 计算机科学与技术1201班 学生姓名: 程 伟 学 号: 20121183011 指导教师: 吴 奕 20 14 年 12 月 29 日至20 15 年 1 月 9
华中科技大学武昌分校制
1
日
面向对象程序设计 课程设计任务书
一、设计(调查报告/论文)题目 记忆测试系统软件设计与实现 二、设计(调查报告/论文)主要内容 内容: 本游戏是通过由用户点击图片显示出图片后,如果是相同的,便保持图形,如果用户点开的是不同的图片则先前点击的图片被清空。当用户同时点击出规定数目的图片后,弹出保存成绩框。 基本功能与要求: 记忆测试系统是通过回忆法测试记忆能力,测试手段分为初级、中级、高级三个级别。 1、单击“选择级别”菜单可以选择初级、中级或高级。 2、单击“查看排行榜”菜单可以查看初级记忆榜、中级记忆榜或高级
记忆测试系统
《 面向对象程序设计》
课程设计报告
题 目: 记忆测试系统软件设计与实现 院 (系): 信息科学与工程学院 专业班级: 计算机科学与技术1201班 学生姓名: 程 伟 学 号: 20121183011 指导教师: 吴 奕 20 14 年 12 月 29 日至20 15 年 1 月 9
华中科技大学武昌分校制
1
日
面向对象程序设计 课程设计任务书
一、设计(调查报告/论文)题目 记忆测试系统软件设计与实现 二、设计(调查报告/论文)主要内容 内容: 本游戏是通过由用户点击图片显示出图片后,如果是相同的,便保持图形,如果用户点开的是不同的图片则先前点击的图片被清空。当用户同时点击出规定数目的图片后,弹出保存成绩框。 基本功能与要求: 记忆测试系统是通过回忆法测试记忆能力,测试手段分为初级、中级、高级三个级别。 1、单击“选择级别”菜单可以选择初级、中级或高级。 2、单击“查看排行榜”菜单可以查看初级记忆榜、中级记忆榜或高级
视觉工作记忆研究综述
视觉工作记忆研究综述
一、 工作记忆概述
1. 工作记忆的概念
1974年,Baddeley和Hitch在模拟短时记忆障碍的实验基础上,从两种记忆存储库理论中的短时记忆的概念出发,提出了工作记忆的三系统概念,用“工作记忆”代替了原来“短时记忆”的概念。Baddeley认为工作记忆指的是一种系统,它为复杂的任务比如言语理解、学习和推理等提供临时的储存空间和加工时所必需的信息。工作记忆系统能同时储存和加工信息,这和短时记忆概念仅强调储存功能是不同的。
认知心理学把工作记忆(Working memory,简称WM)定义为一种对信息进行暂时性加工和存储的能量有限的记忆系统(Baddeley,2000)。它具有短暂性、可加工性等特点,区别于短时记忆和长时记忆的特性。通过该系统,人类进行语言理解、阅读、运算和推理等高级认知活动,完成从短时记忆到长时记忆的转换。
工作记忆被形容为人类的认知中枢,目前已成为认知心理学和认知神经科学中最活跃的研究领域之一。除了本身是研究热点,而且还渗透到了心理学研究的其他多种领域。如前瞻性记忆、错误记忆和自传体记忆等领域也开始关心WM的中央执行功能的作用;有人开始用WM的观点重新解释一般智力和和液态智力;WM被新皮亚杰学派看作儿童认知发
视觉工作记忆研究综述
视觉工作记忆研究综述
一、 工作记忆概述
1. 工作记忆的概念
1974年,Baddeley和Hitch在模拟短时记忆障碍的实验基础上,从两种记忆存储库理论中的短时记忆的概念出发,提出了工作记忆的三系统概念,用“工作记忆”代替了原来“短时记忆”的概念。Baddeley认为工作记忆指的是一种系统,它为复杂的任务比如言语理解、学习和推理等提供临时的储存空间和加工时所必需的信息。工作记忆系统能同时储存和加工信息,这和短时记忆概念仅强调储存功能是不同的。
认知心理学把工作记忆(Working memory,简称WM)定义为一种对信息进行暂时性加工和存储的能量有限的记忆系统(Baddeley,2000)。它具有短暂性、可加工性等特点,区别于短时记忆和长时记忆的特性。通过该系统,人类进行语言理解、阅读、运算和推理等高级认知活动,完成从短时记忆到长时记忆的转换。
工作记忆被形容为人类的认知中枢,目前已成为认知心理学和认知神经科学中最活跃的研究领域之一。除了本身是研究热点,而且还渗透到了心理学研究的其他多种领域。如前瞻性记忆、错误记忆和自传体记忆等领域也开始关心WM的中央执行功能的作用;有人开始用WM的观点重新解释一般智力和和液态智力;WM被新皮亚杰学派看作儿童认知发
单词记忆测试器程序设计
微机原理
STACK SEGMENT STACK
DB 50 DUP(0)
STACK ENDS
DATA SEGMENT
WORD1 DB 300 DUP(0)
WORD2 DB 20 DUP(0)
MSG0 DB 'THE NUMBER OF WORD YOU HAVE REMEBERED : $' MSG1 DB 'THE NUMBER OF WORD YOU HAVE NOT REMEBER :$ '
MSG2 DB 'PLEASE INPUT WORDS,END WITH END.PRESS ENTER TO
END INPUT AND START TEST!',0AH,0DH,'$'
MSG3 DB 'THE WORD YOU HAVE NOT REMEBERED:$'
MSG4 DB 'THE SOURCE WORD:$'
STR1 DB 0AH,'PERSS K OR U TO JUDGE IF YOU KNOW THIS
WORD!YOU CAN PRESS N OR L TO DISPLAY THE NEXT WORD!',0AH,'$'
STR2 DB 0A
《java程序大作业 - 记忆测试系统》 - 图文
成绩: 评语:
华南理工大学广州学院 2012-2013学年度第一学期
课程名称: 面向对象程序设计大作业 项目题目: 记忆测试系统 专业班级: 年 级: 2011级 姓 名: 学 号:
1 / 30
目录及程序设计说明书
1.1设计要求?????????????????????? 1.2总体设计??????????????????????3
1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.2.4 1.2.5 1.2.6
MemoryGame.java(主类)??????????????????? MemoryTestArea.java ????????????????????? Block.java ?????????????????????????? Rec
基于Java的记忆测试系统(含源文件)
浙江科技学院信息与电子工程学院2009级Java程序课程设计报告
2009级程序设计综合课程设计报告
报告题目:
基于Java的记忆测试系统
的设计与开发
学 院 : 专 业 : 计算机科学与技术 班 级 :
学 号 :
学生姓名 :
指导教师 :
二○一一年 六 月
1
浙江科技学院信息与电子工程学院2009级Java程序课程设计报告
程序设计综合课程设计任务书
一、主要任务与目标
1.掌握Java语言,能够学会使用Java开发具体的应用。
2.熟悉数据库SQL Server的使用,熟悉数据库编程语言(主要是SQL)。 3.使用所学知识开发一个基于Java的记忆测试系统。
二、主要内容与基本要求
用java语言编写一个记忆测试系统。 设计要求如下:
1)单击“选择级别”菜单可以选择初级、中级和高级;
2)单击“查看排行榜”菜单可以查看初级记忆榜、中级记忆榜和高级记忆榜,通过储存榜记忆每个级别的成绩;
3)相应
基于Java的记忆测试系统(含源文件)
浙江科技学院信息与电子工程学院2009级Java程序课程设计报告
2009级程序设计综合课程设计报告
报告题目:
基于Java的记忆测试系统
的设计与开发
学 院 : 专 业 : 计算机科学与技术 班 级 :
学 号 :
学生姓名 :
指导教师 :
二○一一年 六 月
1
浙江科技学院信息与电子工程学院2009级Java程序课程设计报告
程序设计综合课程设计任务书
一、主要任务与目标
1.掌握Java语言,能够学会使用Java开发具体的应用。
2.熟悉数据库SQL Server的使用,熟悉数据库编程语言(主要是SQL)。 3.使用所学知识开发一个基于Java的记忆测试系统。
二、主要内容与基本要求
用java语言编写一个记忆测试系统。 设计要求如下:
1)单击“选择级别”菜单可以选择初级、中级和高级;
2)单击“查看排行榜”菜单可以查看初级记忆榜、中级记忆榜和高级记忆榜,通过储存榜记忆每个级别的成绩;
3)相应
基于单片机的单词记忆测试器毕业设计 - 图文
基于单片机的单词记忆测试器毕业设计
基于单片机的单词记忆测试器
基于单片机的单词记忆测试器毕业设计
目 录
第一章 单词记忆测试器的设计 ................................................................................... 2
1.1 硬件模块设计 ................................................................................................ 2
1.1.1中央处理模块 ........................................................................................ 2 1.1.2 显示模块的硬件部分介绍 ...................................................................... 3 1.1.3 矩阵键盘 .....................................................
工作记忆与句法歧义消解关系的脑功能研究述评
语言学
2010年5月 上海师范大学学报(哲学社会科学版)
第39卷第3期 JournalofShanghaiNormalUniversity(Philosophy&SocialSciencesEdition)中图分类号:B842.3 文献标识码:A 文章编号:1004 8634(2010)03 0057 (08)
May,2010Vol.39,No.3
工作记忆与句法歧义消解关系的脑功能研究述评
王 沛,蔡李平
1
2
(1 上海师范大学教育学院,上海200234;2 宁波诺丁汉大学学生工作处,浙江宁波315211)
摘 要: 工作记忆在句法歧义消解中起着重要作用,句法歧义消解的理论争议涉及工作记忆在句子理解中的作用。研究句法消解问题时工作记忆的测量有两种方法:阅读广度任务法和 扇形程序 。句法消解问题的脑功能研究发现,工作记忆能力的差异会影响对句子的加工:工作记忆能力强的人采用序列加工策略,而工作记忆能力差的人采用并行加工策略。歧义区间、加工策略、年龄等因素是工作记忆在句法歧义消解中的主要影响因素。在解决句法歧义消解问