工作记忆测试

《 面向对象程序设计》

课程设计报告

题 目： 记忆测试系统软件设计与实现 院 （系）： 信息科学与工程学院 专业班级： 计算机科学与技术1201班 学生姓名： 程 伟 学 号： 20121183011 指导教师： 吴 奕 20 14 年 12 月 29 日至20 15 年 1 月 9

华中科技大学武昌分校制

1

日

面向对象程序设计 课程设计任务书

一、设计（调查报告/论文）题目 记忆测试系统软件设计与实现 二、设计（调查报告/论文）主要内容 内容： 本游戏是通过由用户点击图片显示出图片后，如果是相同的，便保持图形，如果用户点开的是不同的图片则先前点击的图片被清空。当用户同时点击出规定数目的图片后，弹出保存成绩框。 基本功能与要求： 记忆测试系统是通过回忆法测试记忆能力，测试手段分为初级、中级、高级三个级别。 1、单击“选择级别”菜单可以选择初级、中级或高级。 2、单击“查看排行榜”菜单可以查看初级记忆榜、中级记忆榜或高级

《 面向对象程序设计》

课程设计报告

题 目： 记忆测试系统软件设计与实现 院 （系）： 信息科学与工程学院 专业班级： 计算机科学与技术1201班 学生姓名： 程 伟 学 号： 20121183011 指导教师： 吴 奕 20 14 年 12 月 29 日至20 15 年 1 月 9

华中科技大学武昌分校制

1

日

面向对象程序设计 课程设计任务书

一、设计（调查报告/论文）题目 记忆测试系统软件设计与实现 二、设计（调查报告/论文）主要内容 内容： 本游戏是通过由用户点击图片显示出图片后，如果是相同的，便保持图形，如果用户点开的是不同的图片则先前点击的图片被清空。当用户同时点击出规定数目的图片后，弹出保存成绩框。 基本功能与要求： 记忆测试系统是通过回忆法测试记忆能力，测试手段分为初级、中级、高级三个级别。 1、单击“选择级别”菜单可以选择初级、中级或高级。 2、单击“查看排行榜”菜单可以查看初级记忆榜、中级记忆榜或高级

视觉工作记忆研究综述

一、 工作记忆概述

1. 工作记忆的概念

1974年，Baddeley和Hitch在模拟短时记忆障碍的实验基础上，从两种记忆存储库理论中的短时记忆的概念出发，提出了工作记忆的三系统概念，用“工作记忆”代替了原来“短时记忆”的概念。Baddeley认为工作记忆指的是一种系统，它为复杂的任务比如言语理解、学习和推理等提供临时的储存空间和加工时所必需的信息。工作记忆系统能同时储存和加工信息，这和短时记忆概念仅强调储存功能是不同的。

认知心理学把工作记忆（Working memory，简称WM）定义为一种对信息进行暂时性加工和存储的能量有限的记忆系统（Baddeley，2000）。它具有短暂性、可加工性等特点，区别于短时记忆和长时记忆的特性。通过该系统，人类进行语言理解、阅读、运算和推理等高级认知活动，完成从短时记忆到长时记忆的转换。

工作记忆被形容为人类的认知中枢，目前已成为认知心理学和认知神经科学中最活跃的研究领域之一。除了本身是研究热点，而且还渗透到了心理学研究的其他多种领域。如前瞻性记忆、错误记忆和自传体记忆等领域也开始关心WM的中央执行功能的作用；有人开始用WM的观点重新解释一般智力和和液态智力；WM被新皮亚杰学派看作儿童认知发

视觉工作记忆研究综述

一、 工作记忆概述

1. 工作记忆的概念

1974年，Baddeley和Hitch在模拟短时记忆障碍的实验基础上，从两种记忆存储库理论中的短时记忆的概念出发，提出了工作记忆的三系统概念，用“工作记忆”代替了原来“短时记忆”的概念。Baddeley认为工作记忆指的是一种系统，它为复杂的任务比如言语理解、学习和推理等提供临时的储存空间和加工时所必需的信息。工作记忆系统能同时储存和加工信息，这和短时记忆概念仅强调储存功能是不同的。

认知心理学把工作记忆（Working memory，简称WM）定义为一种对信息进行暂时性加工和存储的能量有限的记忆系统（Baddeley，2000）。它具有短暂性、可加工性等特点，区别于短时记忆和长时记忆的特性。通过该系统，人类进行语言理解、阅读、运算和推理等高级认知活动，完成从短时记忆到长时记忆的转换。

工作记忆被形容为人类的认知中枢，目前已成为认知心理学和认知神经科学中最活跃的研究领域之一。除了本身是研究热点，而且还渗透到了心理学研究的其他多种领域。如前瞻性记忆、错误记忆和自传体记忆等领域也开始关心WM的中央执行功能的作用；有人开始用WM的观点重新解释一般智力和和液态智力；WM被新皮亚杰学派看作儿童认知发

微机原理

STACK SEGMENT STACK

DB 50 DUP(0)

STACK ENDS

DATA SEGMENT

WORD1 DB 300 DUP(0)

WORD2 DB 20 DUP(0)

MSG0 DB 'THE NUMBER OF WORD YOU HAVE REMEBERED : $' MSG1 DB 'THE NUMBER OF WORD YOU HAVE NOT REMEBER :$ '

MSG2 DB 'PLEASE INPUT WORDS,END WITH END.PRESS ENTER TO

END INPUT AND START TEST!',0AH,0DH,'$'

MSG3 DB 'THE WORD YOU HAVE NOT REMEBERED:$'

MSG4 DB 'THE SOURCE WORD:$'

STR1 DB 0AH,'PERSS K OR U TO JUDGE IF YOU KNOW THIS

WORD!YOU CAN PRESS N OR L TO DISPLAY THE NEXT WORD!',0AH,'$'

STR2 DB 0A

成绩： 评语：

华南理工大学广州学院 2012-2013学年度第一学期

课程名称： 面向对象程序设计大作业 项目题目： 记忆测试系统 专业班级： 年 级： 2011级 姓 名： 学 号：

1 / 30

目录及程序设计说明书

1.1设计要求?????????????????????? 1.2总体设计??????????????????????3

1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.2.4 1.2.5 1.2.6

MemoryGame.java（主类）??????????????????? MemoryTestArea.java ????????????????????? Block.java ?????????????????????????? Rec

浙江科技学院信息与电子工程学院2009级Java程序课程设计报告

2009级程序设计综合课程设计报告

报告题目:

基于Java的记忆测试系统

的设计与开发

学 院 : 专 业 : 计算机科学与技术 班 级 :

学 号 :

学生姓名 :

指导教师 :

二○一一年 六 月

1

浙江科技学院信息与电子工程学院2009级Java程序课程设计报告

程序设计综合课程设计任务书

一、主要任务与目标

1．掌握Java语言，能够学会使用Java开发具体的应用。

2．熟悉数据库SQL Server的使用，熟悉数据库编程语言（主要是SQL）。 3．使用所学知识开发一个基于Java的记忆测试系统。

二、主要内容与基本要求

用java语言编写一个记忆测试系统。 设计要求如下：

1）单击“选择级别”菜单可以选择初级、中级和高级；

2）单击“查看排行榜”菜单可以查看初级记忆榜、中级记忆榜和高级记忆榜，通过储存榜记忆每个级别的成绩；

3）相应

浙江科技学院信息与电子工程学院2009级Java程序课程设计报告

2009级程序设计综合课程设计报告

报告题目:

基于Java的记忆测试系统

的设计与开发

学 院 : 专 业 : 计算机科学与技术 班 级 :

学 号 :

学生姓名 :

指导教师 :

二○一一年 六 月

1

浙江科技学院信息与电子工程学院2009级Java程序课程设计报告

程序设计综合课程设计任务书

一、主要任务与目标

1．掌握Java语言，能够学会使用Java开发具体的应用。

2．熟悉数据库SQL Server的使用，熟悉数据库编程语言（主要是SQL）。 3．使用所学知识开发一个基于Java的记忆测试系统。

二、主要内容与基本要求

用java语言编写一个记忆测试系统。 设计要求如下：

1）单击“选择级别”菜单可以选择初级、中级和高级；

2）单击“查看排行榜”菜单可以查看初级记忆榜、中级记忆榜和高级记忆榜，通过储存榜记忆每个级别的成绩；

3）相应

基于单片机的单词记忆测试器毕业设计

基于单片机的单词记忆测试器

基于单片机的单词记忆测试器毕业设计

目 录

第一章 单词记忆测试器的设计 ................................................................................... 2

1.1 硬件模块设计 ................................................................................................ 2

1.1.1中央处理模块 ........................................................................................ 2 1.1.2 显示模块的硬件部分介绍 ...................................................................... 3 1.1.3 矩阵键盘 .....................................................

语言学

2010年5月 上海师范大学学报(哲学社会科学版)

第39卷第3期 JournalofShanghaiNormalUniversity(Philosophy&SocialSciencesEdition)中图分类号:B842.3 文献标识码:A 文章编号:1004 8634(2010)03 0057 (08)

May,2010Vol.39,No.3

工作记忆与句法歧义消解关系的脑功能研究述评

王 沛,蔡李平

1

2

(1 上海师范大学教育学院,上海200234;2 宁波诺丁汉大学学生工作处,浙江宁波315211)

摘 要: 工作记忆在句法歧义消解中起着重要作用,句法歧义消解的理论争议涉及工作记忆在句子理解中的作用。研究句法消解问题时工作记忆的测量有两种方法:阅读广度任务法和 扇形程序 。句法消解问题的脑功能研究发现,工作记忆能力的差异会影响对句子的加工:工作记忆能力强的人采用序列加工策略,而工作记忆能力差的人采用并行加工策略。歧义区间、加工策略、年龄等因素是工作记忆在句法歧义消解中的主要影响因素。在解决句法歧义消解问