人教版高中历史必修一思维导图

第一课 从内外服联盟到封邦建国

1、 公元前 2070 年建立

2、 古代中国的第一个国家政权

3、 政治制度的特点： 出现了凌驾于全社会之上的公共权力(公共权力——国家机器， 一般指历法、 行政、 司法等国家和社会公共机构行使的权力， 具备了国家的基本特征)

二、 商代

1、 公元前 1600 年建立

2、 主要政治制度： 内外服制度 (内服指商王直接统治的地区; 外服是附属国管辖的地区)

3、 商朝政治制度的特点(政权特点) ：

①以商部族为中心的内外服联盟

②弥漫着神权色彩(与文化上甲骨文相联系)

③商王对附属国的控制力有限(具体内容： 要求了解)

各附属国基本保持原有的社会结构

除对商承担应尽的义务外， 有很大的自主权， 有的附属国经常与商处于战争状态。

三、 西周

1、 公元前 1046 年， 周武王建立

2、 基本政治制度： 分封制(政治) 、 宗法制(家族血缘) 、 礼乐制度(维护分封、 宗法制度的工具)

(1) 分封制

目的： 为了巩固周王朝的统治("封建亲戚， 以藩屏周")

内容： ①将土地和人民授予同姓亲族、 姻亲功臣、 殷商降族和古国后代，让他们建立诸侯国， 保卫周王室

②各诸侯国必须承认周王权威， 承担义务(与商代相比， 臣属关系更加明确)

③层层分封

作用：

高中历史必修一知识点总结

第一课 从内外服联盟到封邦建国

1 、 公元前 2070年建立

2、 古代中国的第一个国家政权

3、 政治制度的特点： 出现了凌驾于全社会之上的公共权力

(公共权力——国家机器，一般指历法、行政、司法等国家和社会公共机构行使的权力，具备了国家的基本特征)

二、商代

1 、 公元前 1 600年建立

2、 主要政治制度： 内外服制度 (内服指商王直接统治的地区;外服是附属国管辖的地区)

3、 商朝政治制度的特点(政权特点)：

①以商部族为中心的内外服联盟

②弥漫着神权色彩(与文化上甲骨文相联系)

③商王对附属国的控制力有限(具体内容： 要求了解)

各附属国基本保持原有的社会结构除对商承担应尽的义务外， 有很大的自主权， 有的附属国经常与商处于战争状态。

三、西周

1 、 公元前 1 046年，周武王建立

2、 基本政治制度： 分封制(政治)、 宗法制(家族血缘)、 礼乐制度(维护分封、 宗法制度的工具)

(1 )分封制

目的：为了巩固周王朝的统治(“封建亲戚，以藩屏周”)

内容：①将土地和人民授予同姓亲族、姻亲功臣、殷商降族和古国后代，让他们建立诸侯国，保卫周王室

②各诸侯国必须承认周王权威，承担义务(与商代相比， 臣属关系更加明确)

③层层分封

作用：①周人势

新人教版高中历史必修一

全册导学案

目 录

1.1中国早期政治制度的特点导学案 ........................................ 1 1.2走向“大一统”的秦汉政治导学案 .................................... 6 1.3君主专制政体的演进与强化导学案 .................................... 9 1.4专制时代晚期的政治形态导学案 ...................................... 12 2.1列强入侵与民族危机导学案 .............................................. 15 2.2中国军民维护国家主权的斗争导学案 .............................. 18 2.3伟大的抗日战争导教案 ...................................................... 21 3.1太平天国运动教案 .......................................................

新人教版高中历史必修一

全册导学案

目 录

1.1中国早期政治制度的特点导学案 ........................................ 1 1.2走向“大一统”的秦汉政治导学案 .................................... 6 1.3君主专制政体的演进与强化导学案 .................................... 9 1.4专制时代晚期的政治形态导学案 ...................................... 12 2.1列强入侵与民族危机导学案 .............................................. 15 2.2中国军民维护国家主权的斗争导学案 .............................. 18 2.3伟大的抗日战争导教案 ...................................................... 21 3.1太平天国运动教案 .......................................................

新人教版高中历史必修一

全册导学案

目 录

1.1中国早期政治制度的特点导学案 ........................................ 1 1.2走向“大一统”的秦汉政治导学案 .................................... 6 1.3君主专制政体的演进与强化导学案 .................................... 9 1.4专制时代晚期的政治形态导学案 ...................................... 12 2.1列强入侵与民族危机导学案 .............................................. 15 2.2中国军民维护国家主权的斗争导学案 .............................. 18 2.3伟大的抗日战争导教案 ...................................................... 21 3.1太平天国运动教案 .......................................................

高中历史导学案人民版

（必修一）

编辑：字祺芳

QQ：435011274

2011年8月

专题一：古代中国的政治制度

第一节中国早期政治制度的特点导学案编号01

一、课标：了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。

二、重难点：重点：深入理解西周分封制与宗法制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点；

难点：通过学习教材中提供的考古学的资料，结合相关的历史知识‘分析中国从文明初期到西周时代的历史演进过程。

三、学习过程：

（一）夏商的政治形式：

（1）国家的起源：

1、时间：

2、推动因素：

3、地区：流域和流域。

4、标志：，，，，。

（2）夏的政治形式：

传说禹的儿子继承了禹的地位，政治权力由“传贤”演化

为，“”由此开始，从此成为基本的政治关系。

思考：用一句话概括夏政治形式的特点？

（2）商的政治形式：

商朝的政治特点：

1、商代贵族以为纽带，实行制；

2、和结合。

商王朝的一切政治事务都通过进行决策，也通过这一手段主宰。

合作探究：通过教材总结我们获取历史知识的途径或手段有哪些？传说与历史的区别？我们应如何看待传说？

（二）西周的政治形式：

1、分封制：

（1）目的：巩固的统治

（2）分封对象：，，。

（3）主要的诸侯国：

（4）诸侯的权利和义务：诸侯在封国内享有权，对周天子

定期并

班级姓名

专题一：古代中国的政治制度

第一节中国早期政治制度的特点导学案编号01

一、课标：了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。

二、重难点：重点：深入理解西周分封制与宗法制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点；

难点：通过学习教材中提供的考古学的资料，结合相关的历史知识‘分析中国从文明初期到西周时代的历史演进过程。

三、学习过程：

（一）夏商的政治形式：

（1）国家的起源：

1、时间：

2、推动因素：

3、地区：流域和流域。

4、标志：，，，，。

（2）夏的政治形式：

传说禹的儿子继承了禹的地位，政治权力由“传贤”演化

为，“”由此开始，从此成为基本的政治关系。

⑶商的政治形式：

商朝的政治特点：

1、商代贵族以为纽带，实行制；

以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替；- 1 -

班级姓名

2、和结合。

商王朝的一切政治事务都通过进行决策，也通过这一手段主宰。

（二）西周的政治形式：

1、分封制：

（1）目的：巩固的统治

（2）分封对象：，，。

（3）主要的诸侯国：

（4）诸侯的权利和义务：诸侯在封国内享有权，对周天子

定期并提供和。

（5）评价：

积极：

消极：

2、宗法制：

（1）目的：

（2）含义：

以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可

课程标准简述欧洲共同体的形成、 日本成为世界经济大国和中 国的振兴以及不结盟运动的 兴起. 了解世界多极化趋势在曲 折中发展的过程。

美国

苏联 苏联 日本 西欧

中国 “我们在军事上曾经是第一位 ……,在经济 上也远远处于第一位。……现在,世界不再仅仅 不结盟 有两个超级大国。当我们从经济角度和经济潜 力来考虑问题时,今天世界上有五大力量，它们 是美国、西欧、苏联、中国、日本。 ———美国总统尼克松1971年讲话

一、走向联合的欧洲原因 进程 影响扩大 欧盟的 盟旗、盟歌、 铭言、庆典 日、货币、 欧盟大厦、 主要机构、 主要体制等 简介

二、日本谋求政治大国地位原因 表现 影响日本经济的崛起

1970 年日 本大 阪世 界博 鉴览 会上 的太 阳神 塔， 象征 着本 日本 经济 的重 新崛 起

三位发起人他们分别是？

埃及总统 纳赛尔 南斯拉夫总统 铁托 印度总理 尼赫鲁

三、不结盟运动的兴起含义

原因、标志、发展影响不结盟运动第13次首 脑会议在吉隆坡举行

1、含义

思考？

不结盟运动真的不结盟吗？不结盟运动并非真的不结盟，而只 是不和与美苏两大军事集团结盟的国家 结成联盟;不结盟不是消极的中立，而是 要积极地反对殖民主义和霸权主义，主 张用和平共处代替“冷战”

第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展（人教新课标）

第3课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展

【思维导图】

【微试题】

1．1875年法国制宪会议讨论宪法草案时各派争执不休，共和派议员瓦隆提出一项修正案：“为了选举共和国总统，由参议院与众议院组成一个国民议会，选举以绝对多数进行，总统任期7年，可以连选连任。”该修正案以353∶352票获得通过，以迂回的方式肯定了共和制度。这反映了( )

A．共和政体是妥协的产物 B．各派别间有斗争有合作 C．共和派内部的团结合作 D．共和制度最终得以巩固 答案：A

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2．1880年7月法国政府规定：“凡1880年7月6日以前，因政治犯罪和因违反新闻法行为而被判刑者，一律赦免。”被赦免者既有巴黎公社战士，也有君主派人士。这表明在当时的法国( )

A．政府欲通过缓和社会矛盾巩固共和制 B．国民议会中有多数议员希望恢复君主制 C．政府力图借助工人阶级确立共和制

D．宪法规定议会有立法、缔结条约和特赦权力 答案：A

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3．①1862年普鲁士国王任命俾斯麦为首相。②俾斯麦是“现实主义政治”大

第一课夏商西周的政治制度

各位评委，老师：大家好！今天我说课的题目是《夏、商、西周的政治制度》。板书 一、说教材

《夏、商、周的政治制度》是人教版高一历史必修1的第1课，夏商周的政治制度是我国古代政治制度的重要组成部分，对夏商周三朝的兴起、强盛和衰落有着重要影响。本节课分三个部分对夏商周政治制度的产生、内容特点和影响进行了阐述。此外，教材还通过“学思之窗”“历史纵横”等栏目，对学生理解夏商周的政治制度提供了一些详细史料。 二、教学目标

根据高中历史新课程标准要求、教材内容和学生的具体情况，设计以下教学目标： 1、知识与能力：

（1）了解夏商政治制度的主要内容，知道它对西周分封制和宗法制有直接影响。

（2）掌握西周分封制的主要内容，理解它对西周强盛和衰落的影响。

（3）理解西周宗法制的内容和特点，探究它对中国社会深远的影响。

2、过程与方法： 高中历史说课稿

（1）通过历史资料和图表，加强学生对抽象历史知识的理解。

（2）通过辩论赛和历史短剧表演等方式，让学生模拟历史情景，体味历史过程。

3、情感、态度、价值观：

通过对夏商周政治制度的教学，让学生认识到古人高超的政治智慧，进一步确立中国是世界文明古国的理念。

4、针对明确的教