小学英语名词所有格专项训练及答案

名词及名词所有格专项练习（一）

Name Score I believe I can do it best! 我相信我可以做到最好!

一、名词的数。

（一）可数名词有单数和复数两种形式。单数变为复数，形式有规则变化不规则变化。 1.规则变化 ①一般在词尾加-s。

例：girls/books/pens/bags/boys/days ②以s,x,ch,sh 结尾加-es。 例：buses/boxes/watches

③以o结尾的名词，有的加-s,有的加-es。

例：photos/radios/zoos/pianos/heroes/potatoes/tomatoes ④以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加-es。 例：city→cities/story→stories/country→countries ⑤以f或fe结尾的名词一般变f或fe为v加-es。

例：leaf→leaves/knife→knives/half→halves/shelf→shelves/wife→wives/ thi

一、名词的单数、复数、所有格

基础知识

名词分为专有名词和普通名词。专有名词是表示具体的人、事物、地点、或机构等的专有名称。如：GuangZhou，Mike，UNESCO等。专有名词一般情况下第一个字母要大写，前面不加定冠词the。普通名词是表示一类人、事物或抽象概念的名称。如：police，uggs，rice等。普通名词又可分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词。

一般来说，个体名词和集体名词多为可数名词，物质名词和抽象名词多为不可数名词。可数名词有单数、复数之分，表示“一个”时用单数，表示“多个”时用复数。如：a bird，a teacher，an apple，two birds，five teachers，eight apples等。 可数名词复数的构成

1、一般情况下，在单数名词的后面加-s构成。如：game-games，boy-boys等。

2、以s、x、sh、ch结尾的单数名词变复数，在词尾加-es构成。如：box-boxes，bus-buses，peach-peaches，dish-dishes。

3、以o结尾，表示有生命的事物的单数名词变复数加-es；表示没有生命的事物的单数名词变复数加-s。如：potato

名词所有格练习题及答案

【篇一：名词所有格练习题】

.翻译

汤姆(tom)的书_________________ 桑迪的班级

___________________露西的格尺___________________ 男孩的书包___________________老师的钢笔___________________ 儿童节___________________ 老师门的办公室

___________________ 男厕所__________________教师节___________________母亲节___________________ 房间的窗户_____________________ 家庭照片___________________

桌子的颜色___________________ 商店的门

___________________ 英语课的时间___________________ tom和sandy的班级___________________

lili 和我的英语书___________________爸爸妈妈的房间

___________________ tom 和苏各自的球_____________爸爸妈妈各自的朋友

博文外语 姓名

名词所有格练习及讲解

名词所有格:有些名词可以加“’s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，

如：a teacher’s book。

构成: 名词+’s 或 of + 名词短语 它有两种不同的形式： 一、在名词尾加’s

主要表示有生命的事物或自然界独一无二的某些空间和时间名词的所有格， 如the world’s，the sun’s，the earth’s，today’s，yesterday’s等。 1. 单数名词词尾加’s，复数名词词尾没有s，也要加’s。 例the boy’s bag 男孩的书包 men’s room 男厕所

2. 若名词已有复数词尾又是s ，只加’

例 the workers’ struggle 工人的斗争 the girls’ father

3. 无生命的名词，都可以用“名词+of +名词”的结构表示所有关系。 Eg. the title of the song 歌的名字 the name of the country

4 如果两个名词并列，并且分别有’s，则表示“分别有”；只在最后一个名词后加’s，则表示“共有”。 Eg

第四讲 名词及所有格

姓名： 学校： 年级：

【学习目标】： 1. 了解名词及所有格的定义，及其用法

2. 通过读写训练，掌握名词及其所有格的用法

【知识要点】

一、名词的概念及分类

名词是表示人、事物、物质种类、抽象概念的词，它属于一种重要的实词。名词可以从不同的角度进行分类，分类如下： 1、根据构词法进行分类： ① 简单名词：man chair land water

② 复合名词：farmland roommate seaside ③ 派生名词：argument ability greatness questionnaire 2、根据词汇意义进行分类：

专有名词和普通名词，其中普通名词又可分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词。

3、根据语法意义进行分类：名词可以分为可数名词和不可数名词。

二、名词的数

1、可数名词的规则变化

例外 Stomachs, pianos, photos, roofs, safes保险箱, beliefs信条 2、可数名词复数的不规则变化

3、复合名词的复数形式 1)．一般将主体名词变为复数。

mother-in-law→ mothers-in-law岳母

用所给词的适当形式填空：

1.March 8th is __________Day. (woman).

2.Taking twenty __________(分钟) exercise every day is good for your health.

3.The shop sells ____________(妇女) handbags.

4.Teachers in western countries have a __________(三个月的) holiday in a year.

5.I’ll gi ve my English teacher a card for ____________Day. (teacher)

6.It’s only ten __________walk from the station to the hotel. (minute)

7.It’s an __________(hour) ride from here to the museum.

选择填空：

1．----How’s Joy’s skirt?

----Her skirt is more beautiful than ________.

A.her sister’s and

名词所有格

名词所有格

知识精讲

一、名词所有格的概念

名词的所有格主要是用来表示名词与名词之间的一种所属关系的，它的中文意思为“……的”。名词的所有格有两种形式：’s所有格和of所有格。

二、’s所有格

‘s所有格一般用于有生命的名词后。以下表格为用法及例子：

用法 一般情况下在名词词尾加’s 以-s或-es结尾的复数名词在名词词尾加’ 用and连接两个并列的单数名词表示共有 关系，只在最后的一个名词后加’s；但在各 There are Tom’s and Mary’s bags. 自拥有时两个名词都在词尾加’s表示所有 这些是Tom和Mary的包。 Have you read today’s newspaper? 表示时间，距离，价格 你看今天的报纸了吗？ We are going to have a six weeks’ summer 举例 Dick’s car 迪克的汽车 students’ books学生们的书 This is Mary and her sister’s bedroom. 这是玛丽和她姐姐的。 1

vacation. 我们将有一个为期六周的暑假。 It’s only half an hour’s dr

名词所有格分析与练习

英语有主格、宾格和所有格的概念，人称代词主格和宾格差别明显，但是名词的主格和宾格是没有区别的，所以我们讲到名词的格的时候，一般探讨的只是

名词所有格的问题。

名词的所有格：名词的所有格是表示名词所有关系的一种形式，英语中有三

种方法表示所有关系：

1、在名词后加’s（或’，当该名词以-s结尾时），如：Tom’s friends, Jim’s watch

2、用of短语构成所有格，如：the size of the shirt衬衫的尺寸（有人把这也算所有格：the key to the door门的钥匙, the keys/answers to the exercises练习

的答案）

3、上述两种所有格形式的混合，也叫双重所有格，如：a friend of Tom’s, these

pictures of his father’s

常见所有格形式的具体用法：

1、表示有生命意义的名词通常在其后加’s（如名词以字母s结尾，直接加’）；

表示无生命的名词用of短语表示所有关系。

（有生命）Tom’s bag a teachers’ college 师范学院

（无生命）the colour of the desk桌子的颜色 a picture of

名词所有格练习题

一．选择正确的答案：

1. Today is September 10th. It’s ________ Day. A. Teacher B. Teacher’s C. Teachers’ D. Teacher’ 2. It’s June 1st, it’s ________ Day. A. Childrens B. Children’s C. Childrens’ D. Childrens’s 3. This year, ________ is on May 9th. A. My mother’s brithday B. My mothers’ brithday C. My mothers brithday D. My mothers’s brithday 4.

5. —Where is Mr. Zhang?

—He is in the ________ . A. teacher’s reading room B. teachers’ reading room C. teacher read

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Providence Education Consultancy Ltd

of China

姓名： 日期：

名词:在名词中要注意的是名词的可数与不可数，单、复数形式及所有格问题。常用的不可数名词：milk, , meat, fruit, food, paper, weather；单复数一致：sheep, fish(做鱼肉讲时,不可数), Chinese, Japanese；本身就是复数形式：people 1. There are some ________ on the hill. A. sheeps B. a sheep C. sheep D. sheepes 2. Mr Black often gives us ________ by Email. A. some good information B. some good informations C. good informations D. a good information

3. There are some new