肝脏解剖图及血液循环

正常肝脏B超解剖图

肝*腹主动脉纵切超声显像图

肝（L） 贲门（CA） 胰腺（P） 腹主动脉（AO）

肝*下腔静脉纵切超声显像图

肝（L）肝左静脉（LHV）门静脉左支（LPV）下腔静脉（IVC）

肝*胆纵切超声显像图

肝（L） 胆（GB）

肝*肾纵切超声显像图

肝（L） 右肾（RK）

肋缘下斜切超声显像图

肝（L） 胆囊（GB） 门静脉右支（RPV） 门静脉左支（LPV） 肝右静脉（RHV）肝左静脉（LHV）

第一肝门肋缘下斜切超声显像图

肝（L） 肝中静脉（MHV） 肝左静脉（LHV） 肝右静脉（RHV） 下腔静脉（IVC）

第一肝门右肋缘间斜切超声显像图

肝（L） 门静脉右支（RPV）门静脉主干（MPV）下腔静脉（IVC） 胆总管（CBD） 幽门窦（PY） .

正常肝脏B超解剖图

肝*腹主动脉纵切超声显像图

肝（L） 贲门（CA） 胰腺（P） 腹主动脉（AO）

肝*下腔静脉纵切超声显像图

肝（L）肝左静脉（LHV）门静脉左支（LPV）下腔静脉（IVC）

肝*胆纵切超声显像图

肝（L） 胆（GB）

肝*肾纵切超声显像图

肝（L） 右肾（RK）

肋缘下斜切超声显像图

肝（L） 胆囊（GB） 门静脉右支（RPV） 门静脉左支（LPV） 肝右静脉（RHV）肝左静脉（LHV）

第一肝门肋缘下斜切超声显像图

肝（L） 肝中静脉（MHV） 肝左静脉（LHV） 肝右静脉（RHV） 下腔静脉（IVC）

第一肝门右肋缘间斜切超声显像图

肝（L） 门静脉右支（RPV）门静脉主干（MPV）下腔静脉（IVC） 胆总管（CBD） 幽门窦（PY） .

血液循环

564 565 566 缩期 567 568

体循环与肺循环中，基本相同的是 《答案》 心输出量 心室肌的初长度或前负荷可用什么来间接表示 《答案》 舒张末期

《答案》

大动脉血压

快速射血期

房室瓣开放见于

《答案》

等容舒张期末

心动周期中，从动脉瓣关闭到下一次动脉瓣开放的时间相当于《答案》 心室舒张期加等容收缩期 从房室瓣关闭到半月瓣关闭之间隔相当于

《答案》

心室收

容积或压力

569 心室肌的后负荷是指 570 571 572

下列哪一期心室内压达峰位 《答案》

下列哪一期心室容积达最大值 《答案》 心房收缩期末

心室收缩时，室内压升高，室内血液出现返流心房倾向，此时心房压力

《答案》

V波

《答案》

心

曲线出现

573 听诊时听到的第一心音主要是由下列哪一因素产生 室收缩时，房室瓣关闭引起的振动 574

第二心音的产生主要是由于

《答案》

闭时的振动

575 心动周期中，心室等容收缩期的瓣膜开关变化是 室瓣关闭，半月瓣开放 576 期

左心室心肌血液供应最多时是在 《答案》

心室舒张半月瓣迅速关

《答案》

房

等容舒张期和快速充盈

快速射血

577 心动周期中主动脉压在下列哪一时相达最大值 《答案》 期的中后期 578 579

血液循环

564 565 566 缩期 567 568

体循环与肺循环中，基本相同的是 《答案》 心输出量 心室肌的初长度或前负荷可用什么来间接表示 《答案》 舒张末期

《答案》

大动脉血压

快速射血期

房室瓣开放见于

《答案》

等容舒张期末

心动周期中，从动脉瓣关闭到下一次动脉瓣开放的时间相当于《答案》 心室舒张期加等容收缩期 从房室瓣关闭到半月瓣关闭之间隔相当于

《答案》

心室收

容积或压力

569 心室肌的后负荷是指 570 571 572

下列哪一期心室内压达峰位 《答案》

下列哪一期心室容积达最大值 《答案》 心房收缩期末

心室收缩时，室内压升高，室内血液出现返流心房倾向，此时心房压力

《答案》

V波

《答案》

心

曲线出现

573 听诊时听到的第一心音主要是由下列哪一因素产生 室收缩时，房室瓣关闭引起的振动 574

第二心音的产生主要是由于

《答案》

闭时的振动

575 心动周期中，心室等容收缩期的瓣膜开关变化是 室瓣关闭，半月瓣开放 576 期

左心室心肌血液供应最多时是在 《答案》

心室舒张半月瓣迅速关

《答案》

房

等容舒张期和快速充盈

快速射血

577 心动周期中主动脉压在下列哪一时相达最大值 《答案》 期的中后期 578 579

血液循环

【学习目标】1、说出动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点

2、说出心脏的位置和形态，记住心脏的结构和功能 3、描述血液循环的途径

【学习重难点】

重点：动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点；

心脏的结构和功能；血液循环的途径 难点：心脏的工作过程；血液循环的途径 【学习过程】

一、预习反馈（试试你的身手，你最行）

血液循环是指血液在 和 中进行的循环流动。 （一）血液流动的管道----血管

1、血管可以分为三类： 、 、 。 2、描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。完成下图： 概念：将血液从 输送到 的血管。

动脉 特点：管壁 、弹性 、血流速度 、多分布较深。 概念：将血液从 送回 的血管。

血管静脉

特点：管壁___、弹性_ _、管腔_ _、血流速度_ _、多分布较浅，有的与动脉伴行较

深。四肢静脉内有 ，可防止血液倒流。 概念：连通于微小

史上最全的汽车知识

一套令人震撼的汽车解剖图

1

2

3

4

1、排气管冒黑烟

故障判定：真故障。

原因分析：表明混合气过浓，燃烧不完全。主要原因是汽车发动机超负荷，气缸压力不足，发动机温度过低，化油器调整不当，空气滤芯堵塞，个别气缸不工作及点火过迟等。排除时，应及时检查阻风门是否完全打开，必要时进行检修；熄火后从化油器口看主喷管，若有油注出或滴油，则浮子室油面过高，应调整到规定范围，拧紧或更换主量孔；空气滤清器堵塞，应清洗、疏通或更换。

2、车辆的排气管排出蓝色的烟雾

故障判定：真故障。

原因分析：是由于大量机油进入气缸，而又不能完全燃烧所致。拆下火花塞，即可发现严重的积炭现象。需检查机油尺油面是否过高；气缸与活塞间隙是否过大；活塞环

5

是否装反；进气门导管是否磨损或密封圈是否损坏；气缸垫是否烧蚀等，必要时应予以修复。

3、车辆排气管冒白烟，冷车时严重，热车后就不冒白烟了

故障判定：假故障。

原因分析：这是因为汽油中含有水分，而发动机过冷，此时进入气缸的燃油未完全燃烧导致雾点或水蒸气产生形成白烟。冬季或雨季当汽车初次发动时，常常可以看到排白烟。这不要紧，一旦发动机温度升高，白烟就会消失。此状况不必检修。

4、发动机噪声大，车辆原地踩加速踏板时，有“隆、隆”异响，发动机舱内

生物中考复习： 血液循环

中考要求： 1、了解人体血液循环系统的组成。 2、理解血液循环。 (内容见：八上课本P3-P19、 《全品-听课》P19)★关联知识：人体的消化、呼吸、排泄等

组成： 血液

心脏血液

血管

功能： 运输氧和养料，

运输CO2、尿素等废物

一、血液水90%、蛋白质、葡萄糖、 组成： 无机盐、CO2、尿素等废物

血浆 血液 血细胞

功能： 运载血细胞，运输养料、 CO2、尿素等废物

红细胞 白细胞 血小板思考：动脉血、静 脉血的区别？

红细胞：

1、特征：红细胞呈两面凹的圆饼状 ，成熟的红细胞 没有细胞核，富含血红蛋白 。 2、特性： 它在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含 量低的地方又容易与氧分离。

3、功能： 运输氧气和部分二氧化碳

白细胞：

1、特征： 白细胞有细胞核，比红细胞大 。 当病菌侵入人体内时，白细胞能穿过毛 2、特性： 细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病 菌包围、吞噬。

3、功能： 对人体有防御和保护功能

血小板：1、特征： 个体最小；没有细胞核；形状不规则。 人受伤后，血小板在伤口处聚集，释放 2、特性： 与血液凝固有关的物质，形成凝血块堵 塞伤口而止血。3、功能： 止血和凝血 思考：血液中的异常现象？ 贫血、发炎

二、血管：动脉

人体内的物质运输（二） 知识目标

1、概述血液循环的途径，区别动脉血和静脉血。

2、知道输血原则、献血的意义和四种血型系统分类。

3、描述血液的成份和主要功能。了解血液各成分的正常含量，能读懂血常规检验化验单。

4、学会用显微镜观察兔的血涂片，尝试识别红细胞和白细胞 教材 重点

难点 重点：动脉与动脉血；静脉与静脉血 难点：血浆和血细胞的功能 教具 PPT课件 教学

方法 讲授、讨论、活动 教 学 过 程

一． 创设情景

师：你知道一个人体内一共有多少血吗？一碗？一盆？一桶？ 血液为什么是红色的呢？有没有其他颜色的血液呢？

我们今天就来学习，重新认识一下我们每个人体内的血液。 二．引入新课

师：首先我想请大家自己来谈谈你所知道的有关血液的常识。

生：畅所欲言（比如：红色；在血管中流动；皮肤划破流血后，伤口较小时，为什么不久就会自然止血？……） 三.新课

师：血液和我们人类的生存息息相关，正常人的血量约为体重的7%-8%,如果体重为60kg，大约血量为4.5kg或4500ml。如果一次失血超过总血量的30％，人的生命就会遭到威胁，今天，我们就来结合大家已知的知识，来进一步了解一下血液及其功能。 （板

罗山中学七年级下生物导学案NO.06

编制：郑翠蓉

审核：

日期：2012.2.22

§9.2《血液循环》导学案(一) 血液循环》导学案( 循环 组别 姓名 号数 班级 、【学习目标 学习目标】 一、【学习目标】 : 1、理解血型与输血的关系 2、认识动脉、静脉和毛细血管。 3、三种血管结构与功能 ] 二、【学习过程】 :(阅读课本 P31-36,并在书中画出) 学习过程】 (要用心呀!★老师相信你是最棒的！) (一)、基础知识： 1、血量、输血和血型 P31 (1)、正常人的血量是约为体重的 ，献血会影响健康吗？ (2)、抢救失血过多病人的有效措施之一是 ，ABO 血型系统包括 型、 型、 型和 型四种血型，输血一般应以输 为原则，输血时 若血型不合，受血者体内 会凝集成团，阻碍血液循环而引起严重后果， 甚至危及生命。 2、尝试列表对比动脉、静脉和毛细血管。P35

(二)生活与应用-----讨论互学1、17 世纪以前由于医生误将动物的血输入人体，导致病人死亡，医生又给另一位病人输入 人血，结果有的病人活了，但有些人还是死了，后来发现是由于输血时， 血型不同所造成 的，因此输血时应以输 为原则。

七年级(下)生物

-第 11 页-

9.2《血液循环

人体内的物质运输（二） 知识目标

1、概述血液循环的途径，区别动脉血和静脉血。

2、知道输血原则、献血的意义和四种血型系统分类。

3、描述血液的成份和主要功能。了解血液各成分的正常含量，能读懂血常规检验化验单。

4、学会用显微镜观察兔的血涂片，尝试识别红细胞和白细胞 教材 重点

难点 重点：动脉与动脉血；静脉与静脉血 难点：血浆和血细胞的功能 教具 PPT课件 教学

方法 讲授、讨论、活动 教 学 过 程

一． 创设情景

师：你知道一个人体内一共有多少血吗？一碗？一盆？一桶？ 血液为什么是红色的呢？有没有其他颜色的血液呢？

我们今天就来学习，重新认识一下我们每个人体内的血液。 二．引入新课

师：首先我想请大家自己来谈谈你所知道的有关血液的常识。

生：畅所欲言（比如：红色；在血管中流动；皮肤划破流血后，伤口较小时，为什么不久就会自然止血？……） 三.新课

师：血液和我们人类的生存息息相关，正常人的血量约为体重的7%-8%,如果体重为60kg，大约血量为4.5kg或4500ml。如果一次失血超过总血量的30％，人的生命就会遭到威胁，今天，我们就来结合大家已知的知识，来进一步了解一下血液及其功能。 （板