单片机水位控制器课程设计

《 微 机 原 理 与 接 口 技 术 》

课 程 设 计 报 告

题

目 温 度 控 制 器 的 设 计

学 院 电 气 工 程 学 院 班 级 电 气 0802 班 学 号 0 8 2 9 1 0 5 8 指导老师 姜久春 小组成员 杨 洋 、徐 国 金

2011年 1 月 12 日

《微机原理与接口技术》课程设计报告—温度控制器的设计 电气0802班 杨洋 08291058

《微机原理与口技术》课程设计报告

——温度控制器的设计

【题目】

温度控制器

【要求】

1．采用1路模拟输入，电压范围为0——5V，控制温度变化范围为0——99.9。C 。 2．使用2个继电器分别控制加热器和风机，用来加热和降温。 3．目标温度保持在60度。

4．系统中加一个滞环，当温度低于50度，开始加热；当温度高于55度时，关

《 微 机 原 理 与 接 口 技 术 》

课 程 设 计 报 告

题

目 温 度 控 制 器 的 设 计

学 院 电 气 工 程 学 院 班 级 电 气 0802 班 学 号 0 8 2 9 1 0 5 8 指导老师 姜久春 小组成员 杨 洋 、徐 国 金

2011年 1 月 12 日

《微机原理与接口技术》课程设计报告—温度控制器的设计 电气0802班 杨洋 08291058

《微机原理与口技术》课程设计报告

——温度控制器的设计

【题目】

温度控制器

【要求】

1．采用1路模拟输入，电压范围为0——5V，控制温度变化范围为0——99.9。C 。 2．使用2个继电器分别控制加热器和风机，用来加热和降温。 3．目标温度保持在60度。

4．系统中加一个滞环，当温度低于50度，开始加热；当温度高于55度时，关

河南理工大学

—电子设计综合训练报告

作息时间控制器

姓 名：李晓宇 付道义 学 号：310708020814

310708020810 专业班级：自动化07-8 指导老师：谭兴国

所在学院：电气工程与自动化学院

2010年7月 2 日

作息时间控制器

摘要

本设计是作息时间控制器，由单片机最小系统、按键模块、数码管显示模块、闹钟模块组成。采用单片机AT89S52与12MHZ晶振相连；通过按键K1、K2、K3、K4控制时间的校正、闹钟时间设定；数码管显示模块用来显示时间，显示格式为“时分”，并能够根据需要显示年、月、日，由数码管小数点闪动作为秒计数；闹钟模块进行到时提醒并作出相应动作：发光二极管闪亮，同时播放音乐。

本设计中，利用单片机定时器设计时间计时处理，采用单片机内部的T0定时器溢出中断来实现，工作在T1方式下，定时50微妙，则连续中断20次即为一秒，得到了我们所需时间的最小单位秒，60秒为一分，60分为一小时，24小时为一天，1、3、5、7、8、10、12月为31天，4、6、9、11月为30天，闰年二月为29天，非闰年二月为28天，12个月为一年。采用这种时间设计思想来进行时间设置。

在整个系统的设计中，单片机的P0

课程设计(论文)

题 目 名 称 及于单片机全自动洗衣机控制器设计 课 程 名 称 单片机原理及应用 学 生 姓 名 学 号 1141304002 系 、专 业 信息工程系、电子科学与技术 指 导 教 师

2013年 6 月 27 日

摘 要

单片机又称“单片机微型计算机”、“微控制器”、“嵌入式微控制器”。单片机适用于控制领域，是由CPU、RAM、ROM以及I/O接口电路集成在一起的芯片。它体积小，成本低，功能强，广泛应用于智能产业和工业自动化上。而51系列单片机是各种单片机中最为典型和最有代表性的一种。

本设计根据全自动洗衣机控制系统的要求和特点，设计了一种基于MCS-51单片机的全自动洗衣机控制器。该控制器以AT89C51为控制核心，进行洗衣程序的控制。全自动即

课程设计(论文)

题 目 名 称 及于单片机全自动洗衣机控制器设计 课 程 名 称 单片机原理及应用 学 生 姓 名 学 号 1141304002 系 、专 业 信息工程系、电子科学与技术 指 导 教 师

2013年 6 月 27 日

摘 要

单片机又称“单片机微型计算机”、“微控制器”、“嵌入式微控制器”。单片机适用于控制领域，是由CPU、RAM、ROM以及I/O接口电路集成在一起的芯片。它体积小，成本低，功能强，广泛应用于智能产业和工业自动化上。而51系列单片机是各种单片机中最为典型和最有代表性的一种。

本设计根据全自动洗衣机控制系统的要求和特点，设计了一种基于MCS-51单片机的全自动洗衣机控制器。该控制器以AT89C51为控制核心，进行洗衣程序的控制。全自动即

基于单片机的PID控制器设计

摘 要

工业控制器作为过程控制系统的核心，在现代工业过程控制中起着至关重要的作用。PID控制是迄今为止最为通用的控制方法，是经典控制理论在实际控制系统中的典型应用。作为最早发展起来的控制策略之一，PID控制算法简单、鲁棒性好、可靠性高??已经被广泛应用于工业过程控制。

本文叙述了现在几种成熟的PID控制算法，对PID控制器的设计进行了研究，包括对控制器的硬件选型和软件设计，对合适的硬件给予详细的介绍，对程序的运行给出详细的程序流程图。

PID控制器的核心选用了ATMEL公司的AT89C51单片机，通过合适的外接硬件来完成模拟数据量的采集处理，数据的模数数模转换，液晶显示，按键输入等功能。

关键字：单片机，PID算法，控制器

I

The design of SCM PID controller

Abstract

Industrial controller as the core of process control system in modern industrial process control plays a vital role. PID control is by far the most

基于单片机的PID控制器设计

摘 要

工业控制器作为过程控制系统的核心，在现代工业过程控制中起着至关重要的作用。PID控制是迄今为止最为通用的控制方法，是经典控制理论在实际控制系统中的典型应用。作为最早发展起来的控制策略之一，PID控制算法简单、鲁棒性好、可靠性高??已经被广泛应用于工业过程控制。

本文叙述了现在几种成熟的PID控制算法，对PID控制器的设计进行了研究，包括对控制器的硬件选型和软件设计，对合适的硬件给予详细的介绍，对程序的运行给出详细的程序流程图。

PID控制器的核心选用了ATMEL公司的AT89C51单片机，通过合适的外接硬件来完成模拟数据量的采集处理，数据的模数数模转换，液晶显示，按键输入等功能。

关键字：单片机，PID算法，控制器

I

The design of SCM PID controller

Abstract

Industrial controller as the core of process control system in modern industrial process control plays a vital role. PID control is by far the most

黄河科技学院课程设计任务书

工 学院 机械 系 数控技术 专业 10 级 1 班 学号 姓名 指导教师 题目:

课程: 课程设计时间 年 月 日 至 月 日 共 周

课程设计工作内容与基本要求(设计要求、设计任务、工作计划、所需相关资料)（纸张不够可加页） 1. 设计要求

2. 设计任务与要求（完成后需提交的文件和图表等） 1〉系统硬件电路设计

根据该系统设计的功能要求选择所用元器件，设计硬件电路。要求用Proteus绘制整个系统电路原理图。 2〉软件设计

根据该系统设计的功能要求进行软件设计，要求绘制整个系统及各部分的软件流程图。并根据流程图编写程序并汇编调试通过。列出软件清单，软件清单要求逐条加注释。 3〉Proteus仿真

用Proteus对系统软硬件进行仿真调试通过。 4〉软硬件实际调试

5〉编写设计说明书一份（要

基于单片机的PID控制器设计

摘 要

工业控制器作为过程控制系统的核心，在现代工业过程控制中起着至关重要的作用。PID控制是迄今为止最为通用的控制方法，是经典控制理论在实际控制系统中的典型应用。作为最早发展起来的控制策略之一，PID控制算法简单、鲁棒性好、可靠性高??已经被广泛应用于工业过程控制。

本文叙述了现在几种成熟的PID控制算法，对PID控制器的设计进行了研究，包括对控制器的硬件选型和软件设计，对合适的硬件给予详细的介绍，对程序的运行给出详细的程序流程图。

PID控制器的核心选用了ATMEL公司的AT89C51单片机，通过合适的外接硬件来完成模拟数据量的采集处理，数据的模数数模转换，液晶显示，按键输入等功能。

关键字：单片机，PID算法，控制器

I

The design of SCM PID controller

Abstract

Industrial controller as the core of process control system in modern industrial process control plays a vital role. PID control is by far the most

信息工程学院

课程设计报告

设计题目:节日彩灯控制器设计 名称:电子信息工程专业综合课程设计（1） 班级: 姓名: 学号:

设计时间: 2016.06.22 指导教师:

评语:

评阅成绩:评阅教师:

目录

一、课程设计的性质和目的........................................................................................ 1 二、课程设计的要求.................................................................................................... 1 2.1 设计题目................................................................................................................. 1 2.2 设计要求.......................................................