七年级历史课件网盘资源

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七年级历史课后题答案

标签:文库时间:2025-02-15
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第一单元 史前时期:中国境内人类的活动 第1课 中国早期人类的代表——北京人 问题思考:(P3) 化石是怎么形成的?对于我们研究早期人类有什么作用? 答:生物死亡以后,埋在泥沙里,伴随时间的推移,动、植物尸体就会随着泥沙的沉积慢慢被埋在地层深处。在极少数特殊的环境下,那里压力相当大,温度十分高,沉积的泥沙慢慢变成了一层岩石,地质学上叫地层。而生物的坚硬部分如骨骼以及贝壳等,也伴随泥沙慢慢变为地层且像岩石一样坚硬;生物的那些柔软部分,如叶子等,也会在地层中留下印迹。这种伴随地层而形成的留有原生物印迹的石头,就叫作化石。 化石形成后,无论地球上发生什么样的变化,它都几乎不会改变。所以,化石成了记录地球历史的特别文字。依据这些特别的文字,人们能了解地层的年龄及当时的一些情况。 课后活动:(P5) 1. 比较一下大猩猩、北京人和现代人的头骨,看看它们的区别在哪里? 答:可以从脑的容量、血管的粗细、血管分布的疏密等角度进行分析。 2. 想一想,下列北京人制作的石器有什么用途? 答: A是砍砸器,用来砍伐木柴和狩猎用的木棒。 B 是刮削器,用于刮削木棒。 C是尖状器,用于割剥兽皮,也可以用来挖取树木中的昆虫。

第2课 原始农耕生

历史资源与评价七年级下答案

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七年级下历史资源与评价 第一单元 繁荣与开放的社会

第1课 隋的统一与大运河

1.A 2.A 3.A 4.D 5.B 6.D 7.C 8.C 9.D 10.B 11.C 12.A 13.A 14.D 18.隋文帝改为隋炀帝;杨坚改为杨广;看琼花改为加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治。

19.(1)大运河开凿的目的主要是为了加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治。 (2)三点:中心洛阳、 北达涿郡 、南至余杭;

四段:永济渠、通济渠、邗沟、江南河; 五大水系:海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。

(3)提示有三种答案:①等于1(一条大运河,作用影响统一起来);②等于N (产生的巨大的影响,促进沿岸地区乃至中国持续发展);③等于0(少数同学认为,运河开凿导致隋朝灭亡)。

(4)①此题属开放性试题,答:“是”或“不是”都可以,前提必须理由充分;清初历史学家谈迁说:隋炀帝动用那么多的民工开凿大运河,罪孽深重,但假如没有大运河,南北运输靠什么呢?他连年大兴土木,多次发动对高丽(今朝鲜)的战争,不惜民力,酷虐残暴,终于引发大规模农民起义,地方割据起兵,隋朝迅速灭亡。②提示:总的说来是好事,但只用一个“好”字或一个“坏”字来评论大运河的作用太简单化了

历史资源与评价七年级下答案

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七年级下历史资源与评价 第一单元 繁荣与开放的社会

第1课 隋的统一与大运河

1.A 2.A 3.A 4.D 5.B 6.D 7.C 8.C 9.D 10.B 11.C 12.A 13.A 14.D 18.隋文帝改为隋炀帝;杨坚改为杨广;看琼花改为加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治。

19.(1)大运河开凿的目的主要是为了加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治。 (2)三点:中心洛阳、 北达涿郡 、南至余杭;

四段:永济渠、通济渠、邗沟、江南河; 五大水系:海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。

(3)提示有三种答案:①等于1(一条大运河,作用影响统一起来);②等于N (产生的巨大的影响,促进沿岸地区乃至中国持续发展);③等于0(少数同学认为,运河开凿导致隋朝灭亡)。

(4)①此题属开放性试题,答:“是”或“不是”都可以,前提必须理由充分;清初历史学家谈迁说:隋炀帝动用那么多的民工开凿大运河,罪孽深重,但假如没有大运河,南北运输靠什么呢?他连年大兴土木,多次发动对高丽(今朝鲜)的战争,不惜民力,酷虐残暴,终于引发大规模农民起义,地方割据起兵,隋朝迅速灭亡。②提示:总的说来是好事,但只用一个“好”字或一个“坏”字来评论大运河的作用太简单化了

七年级历史歌谣

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历史歌谣

一、祖国境内的远古居民

(一) 一百七十万年前, 云南“元谋人”出现, 会造工具能用火, 因此称为类人猿。 (二) 北京人在周口店, 手脚分工已明显, 群体劳动和生活, 打制石器已出现, 保存火种用途广,原始社会已显见。 (三) 山顶洞人一发现,距今一万八千年, 磨光钻孔新技术,人工取火史无前, 血缘关系成氏族,没有贫富和贵贱。 二、原始的农耕生活

(一) 长江流域“河姆渡”,磨制石器有进步, 耒耜耕地种稻谷,干栏房子共居住, 挖井养畜造陶器,简单玉器和乐器。 (二) 黄河流域有“半坡”,地穴房子同居住, 粮食最早种植粟,副食蔬菜鱼和肉, 早期文字出雏形,还会纺线和织布。 三、华夏之祖

“人文初祖”是黄帝,禅让制度尧舜禹, 第一夏朝禹建立,奴隶社会从此起

七年级期中历史

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红河县车古中学2014--2015学年上学期期中试卷

七年级·历史

(考试时间:90分钟;全卷:100分)

班级: 姓名: 学号:

一、选择题(25小题,共50分)

题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 号 答 案 题16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 号 答 案 1.我国境内目前已确定的最早人类距今( )

A.300万年 B.200万年 C.170万年 D.70~20万年 2.人和动物的根本区别是( )

A.会不会使用天然火 B.会不会猎取其他动物 C.会不会种植农作物 D.会不会制造、使用工具 3.“距今约七十万年,还保留了猿的某些特征,但手脚分工明显,能够制造和使用工具”根据这一材料,请你判断他属于( ) A.元谋人

B.北京人 C.山顶洞人

D.半坡原始人

4.半坡和河姆渡原始居民能够过定居生活的共同原因是( )

A. 已经会建造房屋 B.原始农业的出现和发展 C. 使用石器生产 D. 会人工取火

七年级历史试卷

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七年级历史期末考试试卷

(满分100分,考试时间60分钟)

题 号 得 分 阅卷人 题号 答案 题号 答案 1 14 2 15 3 16 4 17 1—25 5 18 6 19 26 7 20 8 21 27 9 22 10 23 11 24 12 25 13 28 总分 一.单项选择题(每小题2分,共50分,请将正确答案填入表格相应位置。) 1.下列表述中,最能反映隋朝历史特点的是

A.结束了分裂局面 B.开凿大运河 C.统治者昏庸残暴 D.繁荣而短暂 2.“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!”此话说明隋朝开凿大运河的重大

意义是

A.巩固了隋朝对全国的统治 B.有利于对南方少数民族的战争 C.大大促进了南北经济的交流 D.沟通了涿郡和余杭 3.下列四种工具,在唐朝时用于灌溉的是

A B C

七年级历史歌谣

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历史歌谣

一、祖国境内的远古居民

(一) 一百七十万年前, 云南“元谋人”出现, 会造工具能用火, 因此称为类人猿。 (二) 北京人在周口店, 手脚分工已明显, 群体劳动和生活, 打制石器已出现, 保存火种用途广,原始社会已显见。 (三) 山顶洞人一发现,距今一万八千年, 磨光钻孔新技术,人工取火史无前, 血缘关系成氏族,没有贫富和贵贱。 二、原始的农耕生活

(一) 长江流域“河姆渡”,磨制石器有进步, 耒耜耕地种稻谷,干栏房子共居住, 挖井养畜造陶器,简单玉器和乐器。 (二) 黄河流域有“半坡”,地穴房子同居住, 粮食最早种植粟,副食蔬菜鱼和肉, 早期文字出雏形,还会纺线和织布。 三、华夏之祖

“人文初祖”是黄帝,禅让制度尧舜禹, 第一夏朝禹建立,奴隶社会从此起

七年级上册生物复习课件

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一、选择题 1 .下列哪一选项全面准确的描述了生物多样性的含义( ) ①物种多样性 ②基因多样性 ③生态系统多样性 ④生物数量的多样性 A.①② B.①④ C①②③ D.③ 2 .在诗句“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”中,共描述了几种生物? A.1种 B.2种 C.3种 D.4种 3.下列构成一个生态系统的是( ) A.沙漠及沙漠中的全部生物 B.竹林中的全部竹子 C.竹林中全部的熊猫和它的食物 D.农田中全部的白菜和菜青虫 4 .含羞草的叶片受到触动时会自然下垂,说明它( ) A. 害羞 B. 具有应激性 C. 怕碰撞 D. 在进行呼吸 5 . “春种一粒粟,秋收万棵籽”,这句话表明( ) A.生物与非生物的关系 B.不同生物之间的关系 C.生物体能够繁殖自己的后代 D.生物体能够适应环境 6 .生物最基本的特征是( ) A.生长发育 B.应激性 C.新陈代谢 D.繁殖 后代 7 .下列属于生物的有( ) (1)狗 (2)山羊 (3)死猪 (4)钟乳石 (5)生物标本 (6)水笔 (7)杂草, A. (1)(2)(5)(6)(7) B. (3)(4)(5) C. (1)(2)(7) D. (1)(2)(3)(5)(6)(7)

8 .宋代诗人

七年级历史习题精华

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七年级历史习题精华

尊敬的各位家长,您们好!孩子投胎到我们家,这是我们和他(她)的缘分哦!因为有了孩子,所以我们享有了做父母的权利;因为有了孩子,我们的家庭充满了欢乐,我们更有了做父母的担当。期中考试快要到了,走进孩子,走进孩子的学习,用行动关注他(她)的成长,真正成为他(她)成长的有力助手,从现在开始!

本次期中考试分值是这样的:语文120分,数学120分,英语100分,其中包含听力15分,政治40分,历史60分,地理25分,生物25分,合计总分:490分。定于11月10日(星二、三、四三天)开始考试。

本次期中考试,历史必考题是这样的:为便于您检查孩子,我把答案也发送给您,但尽量不要告诉她,在他确实不会的时候再告诉她。

首先,本次期中考试,历史60分的分值基本是这样的:一种方案:单项选择题10题20分;非选择题四个大题分别是:西周的分封制、商鞅变法、认识评价孔子加上12课的一个探究活动题,让学生出一个探究方案;另外一种:选择题15个,30分。加上上述前三题,去掉最后的活动题。

期中历史必考题精华:(从重要性角度,我故意倒过来提)

1. 他,是中国古代一位杰出的思想家,他认为“民为贵君为轻”主张实行“仁政”,他是

( )(孟子)★★

七年级历史导学案

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目录

第一单元 繁荣与开放的社会

第 1 课 繁盛一时的隋朝??????????????????????2 第 2 课 “贞观之治”???????????????????????4 第 3 课 “开元盛世”???????????????????????6 第 4 课 第 5 课 第 6 课 第 7 课 第 8 课 第 9 课 第10课 第11课 第12课 第13课 第14课 第15课 第16课 第17课 第18课 第19课 第20课 第21课 第22课 科举制的创立???????????????????????8 “和同为一家”??????????????????????10 对外友好交往???????????????????????12 辉煌的隋唐文化(一)???????????????????14 辉煌的隋唐文化(二)???????????????????16

第二单元 经济重心的南移和民族关系的发展

民族政权并立的时代????????????????????18 经济重心的南移??????????????????????20 万千气象的宋代社会风貌??????????????????22