科学发现室活动计划

“科 学 小 发 现” 队 活 动

小雨滴中队

活动背景：要实现科技强国之梦，就必须培养具备科学知识，勇于创新的人。而培养创新型的人才，是一个循序渐进、坚持不懈的过程。对于三年级的少先队员来说，，应着重培养他们善于从生活和学习中发现问题，学会分析，寻找规律的能力，增强积极思考问题的意识和喜爱科学的兴趣，并通过实践体验科学的魅力。根据他们的认知特点和实践动手能力，我设计了此次班会。 活动目标：

1、用科学家的故事引路，培养队员敢于探索，善于发现，勇于实践

的精神。

2、开展挑战赛，以小组为单位，展示“我的奇思妙想”，采用你问我答的形式，增强队员们勤于思考，学会分析，发现规律的意识。 3、进入“实验吧”，展示小发明小制作，探究科学的奥秘，感受科学的魅力。

4、齐唱《科学之歌 梦想的翅膀》，再次激发去探索，去发现的激情；

活动准备：

1、大量搜集科学家的故事，并练习声情并茂地演讲；

2、队员提出并整理有关科学、数学、作文等方面的问题，并寻找、发现解答的规律和答案。

3、利用所掌握的科学知识进行探究小实验，小制作，选好的作品展

示在班上。

4、教唱《科学之歌 梦想的翅膀》。 活动过程： 一、队会开始仪式

1、（中队长跑至讲台前）立正。全体起立，

教研室教研活动计划 Prepared on 22 November 2020

教研室教研活动计划

一、教学常规工作

本学期教学常规工作的要点是：

1.定期举行教研室会议，研究专业英语各科教学，探讨课堂教学模式，针对每个老师教学过程中遇到的问题提出解决方案，予以实施，在解决问题的同时吸取相互间好的教学方法，鼓励教师到教学效果良好教师的教室听课，在教学的过程中不断更新教学模式，力争使教学模式规范化。

2.严格按照课程大纲进行教学，按照各层次大纲所规定的教学进度、课时安排完成即定的教学任务。

3.确保教研室任课老师在规定的时间内（第一周）递交一份教学进度表，进度表应要内容清楚，格式要规范；做好教学中期检查（第九或十周）；期末检查各科教师出卷情况及教学完成情况。

4.加强教学常规管理，确保学生领迟到、领旷课、零早退，上课不玩手机等等。加强对平时成绩的管理和规范量化。为学生布置课外作业，学生课外作业的完成情况纳入平时成绩的记载。要求教师为学生布置的课外作业次数不低于学院相关文件中的规定，对作业的批改符合学校要求，并将批改结果及时反馈给学生，并对作业进行讲解，提高教学质量。

二、教研活动

（一）本

篇一：小班科学教学计划

小班科学教学计划

一、班况分析 我班幼儿通过在园一学期的学习、生活以及各位家长的积极配合下,基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高,生活自理能力方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服,自己吃饭等。

二、教学目标： 1、对周围常见的事物、现象感兴趣，并能关注一些事物、现象的变化，有初步探索的欲望。

第1篇：体育活动室工作计划[推荐]

杨集一中

20xx年度第一学期 体育活动室工作计划

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一、指导思想

为认真落实上级有关文件精神，打造我校教师体育活动方面的特色，为本校教师群体提供服务和帮助，关注他们的工作，丰富他们的文化生活，发挥他们的的个性特长，提高提高教师的工作生活质量，让每个教师在活动中寻找快乐、培养自信、得到进步，营造积极向上、文明和谐的校园文化氛围。推动教职工体育活动工作制度化、规范化和经常化。 以增强教师体质和抗病能力为目的，促进学校形成浓郁的体育锻炼氛围，培养教师体育锻炼的兴趣和习惯，提高教师体质健康水平，让每一位教师工作与体育锻炼中度过一个健康、愉快的学期，结合本校实际，加强体育课的教学与体育各方面的管理，特制定此计划。

二、活动主题

快乐 自信 进步 和谐

三、目 标

以培养教师创新精神和实际能力为目标，培养学生终身体育的体育运动观念、方法。

四、具体活动安排

九月份 1.了解本校教职工情况。 2.完善体育活动室。

3.倡导和鼓励本校教职工进行课外活动确保他们能抽出活动时间。 十月份

组织教职工的体育锻炼，组织进行乒乓球训练，组织乒乓球比赛。 十一月份

进行象棋赛，组织跳棋赛。 十二月份

台球训练，请水品好的教师对教师进

2012- 2013学年第 二 学期思想政治教研室教研活动计划

周次 日期 时间 地点 主持人 教研内容 活动方式 0 3.1 1 2 3 4 5 6 7 8 3.8 3.15 3.22 3.29 4.5 4.12 4.19 4.26 概论课教学注意事项及第一章、第二章重难点处理办法 概论课选择5-6个专题与微课教学比赛相结合进行研究分工 14:00-15:30 J2-201 郑爱红 会议及研讨 《基于“资源共享”的思想政治理论课实践教学改革与探索》海河教育园区课题分工 形势与政策课教学要点及重难点处理办法 14:00-15:30 J2-201 郑爱红 会议及研讨 概论课第三章、第四章重难点处理办法 14:00-15:30 J2-201 郑爱红 14:00-15:30 J2-201 郑爱红 14:00-15:30 J2-201 郑爱红 概论课第五章、第六章重难点处理办法 海河教育园区思想政治理论课系列讲座 会议及研讨 听报告 研讨 会议及研讨 会议及研讨 听报告 会议及研讨 听评课 概论课第七章、第八章第一第二节重难点处理办法 情景剧实践教学模式研讨 第九章、第十章重难点处理办法 14:00-15:30 J2-201 郑爱红

小学科学实验室工作计划

一、指导思想

为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。

二、主要任务及目标

按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践、实验、观察能力。

三、具体工作措施

1、实验室工作由校长直接管理，实验员，具体管理实验室工作。

2、实验室管理员任务，目标；

(1)实验员必须拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。

(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。

(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；

(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相应的实验能力；

(5)在实验教学、教研方面，以

小学科学实验室工作计划

一、指导思想

为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。

二、主要任务及目标

按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践、实验、观察能力。

三、具体工作措施

1、实验室工作由校长直接管理，实验员，具体管理实验室工作。

2、实验室管理员任务，目标；

(1)实验员必须拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。

(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。

(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；

(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相应的实验能力；

(5)在实验教学、教研方面，以

赫章二小科学兴趣小组活动方案

一 、活动目标

1． 为了使学生在科学课程的学习中，真正受到科学思想、方法、情感态度与价值观的熏陶，为了培养小学生的科学素养，我校特开展科学兴趣小组活动。通过活动，能激发更多学生学习科学的兴趣。努力建构良好的教材结构，从易到难，由浅入深，逐步推进，让学生越学越能体会到科学的博大精深，逐步挖掘学生们的科学探究能力。 2．学得开心，玩得开心。在学习中培养兴趣，在游对戏中学习科学。 3．促进学生整体素质的提高。

二、小组组成：三至六年级各班一个兴趣小组， 每个小组10至25人，各班科学任课教师为小组辅导老师。 三、活动日期及地点

每周四或周五下午第三节课 ,分实验室开放和室外兴趣两种形式。地点; 科学实验室或花园 四、活动内容

选取较简单的实验，准备好实验材料，创造机会让学生自己动手做实验，让学生参与其中，亲历实验过程，真正经历科学学习过程。

五、活动措施

1、根据不同的实验内容，开展丰富多彩的实验活动。

2、活动时老师要做适当讲解，进行必要规范的演示，学生分组要团结合作。

3、注意注重安全教育，对较危险的实验多强调注意事项 ，要求学生严格规范操作。

1

4、鼓励学生动手的同时多动脑，大胆地创

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在乡土主题活动中发现

自然社会是个大课堂,在农村这个广阔的田地里,有色彩斑斓的田野河流,有茂密繁多的花草、树木、庄稼,它们姿态万千地展现在人们的面前,吸引孩子的视角,成为幼儿探索学习的良好素材。根据《纲要》精神,伴随新课程改革,我们在改变着陈旧的教育观念,建立起新的教育理念,我们尝试着利用乡村自然这个丰富的物质世界,结合本地农村资源优势,开展乡土主题活动研究,创设了一个乡镇幼儿园研究新课程的特有环境。生成——满足幼儿发展的需要,实践——促进教师能力的提高,研究——形成幼儿园乡土主题。 一、关注视角,生成主题。

美国教育家杜威认为:?人是与环境相适应的问题解决者,而且儿童具有制作的本能、探索的本能、表演的本能和艺术的本能,适应儿童本能和天性的课程和教学便是强调‘经验’价值的课程和教学,因而课程与教学论的根本目的在于发展学生的探究能力。? 1、发现孩子的发现。

当孩子对某种事物或某个人感兴趣时,他们就会不断地发现一些问题,并尝试解决问题。这时,教师就要善于发现、分析孩子的兴趣,为他们提供活动的条件和创设相关的环境,并在他们需要时给予帮助,以促进他们的发展。例如:我们在带幼儿去田野采摘棉花的路上,幼儿发现了许多长得

学完了第三单元科学与发现，我明白了一个道理，生活中处处都有科学，只要有一双善于发现的眼睛，一个善于思考，爱问问题的头脑就能从生活中发现科学。

一天我去公园里去玩，公园里的花都开了，一朵朵花儿绽开了笑脸。一股浓浓的花香，钻进了我的鼻孔，我不禁产生了疑问，花儿为什么会这么香呢？是什么让它散发出香味呢？

为了做实验，我摘了几朵花来为我的研究提供证据。到底是花瓣在散发香味？还是花蕊在散发香味呢？我闻了闻花瓣更香一些，但花蕊也会散发香味。

并且我又发现了一件事情，有的花香味淡，有的花香味浓，这是因为什么呢作文？是因为大小还是因为颜色呢？

我想啊想啊，百思不得其解。到底是因为什么呢？我被弄得晕头转向的看来只好用手机来查阅资料了。

通过从手机上查阅资料，我明白了，哦，原来是因为花瓣中有一种油细胞，它会不断分泌出带有香味的芳香油，因为芳香油很容易挥发，花开的时候芳香油会随着水分一起散发出来，而有的花香味淡有的花香味浓，是因为花儿分泌芳香油的能力各不同，这就是为什么有的话的香味大有的花儿的香味浓了。

通过这件事情，我明白了，生活中处处都有科学，我们应该保持一颗好奇的心，一双善于发现的眼睛去发现生活中的科学。