美学简答题 荒诞对现代的意义

第一章 绪论 1.美学研究的对象是什么？

答：美学研究的对象是审美对象，即体现着人与世界的一切审美现象或审美活动。审美关系的现实展开，就是审美活动。美学应当是研究人和世界之间的审美关系、研究体现审美关系的审美现象和审美活动的学科，这是美学研究的中心问题和主要对象。

2.怎样理解美学属于人文学科？

答：说美学是一门人文学科，而不是自然科学和社会科学，理由是：

第一，作为人文学科的美学与自然科学、人文科学的研究对象不同；

第二，美学作为人文学科与自然科学、社会科学的研究方式和方法也不相同。

3.美学学科孕育和形成经过了哪三个阶段？

答：美学一词是1750年鲍姆加登创立的。它共分为三个阶段，即审美意识、美学思想与美学学科。审美意识是指人类在生存实践中萌发出来的有某种不明晰审美追求的意识。美学思想奠基于审美意识，但有进一步的发展。美学奠基于审美意识和美学思想，但它是以审美现象为专门课题，从整体下独立地、系统地思考审美现象所获得的理论体系。

4.怎样理解美学的哲学基础是马克思主义的实践存在论？

答：马克思主义存在论的基本内容和特色是：第一，始终紧扣现实

第一章 绪论 1.美学研究的对象是什么？

答：美学研究的对象是审美对象，即体现着人与世界的一切审美现象或审美活动。审美关系的现实展开，就是审美活动。美学应当是研究人和世界之间的审美关系、研究体现审美关系的审美现象和审美活动的学科，这是美学研究的中心问题和主要对象。

2.怎样理解美学属于人文学科？

答：说美学是一门人文学科，而不是自然科学和社会科学，理由是：

第一，作为人文学科的美学与自然科学、人文科学的研究对象不同；

第二，美学作为人文学科与自然科学、社会科学的研究方式和方法也不相同。

3.美学学科孕育和形成经过了哪三个阶段？

答：美学一词是1750年鲍姆加登创立的。它共分为三个阶段，即审美意识、美学思想与美学学科。审美意识是指人类在生存实践中萌发出来的有某种不明晰审美追求的意识。美学思想奠基于审美意识，但有进一步的发展。美学奠基于审美意识和美学思想，但它是以审美现象为专门课题，从整体下独立地、系统地思考审美现象所获得的理论体系。

4.怎样理解美学的哲学基础是马克思主义的实践存在论？

答：马克思主义存在论的基本内容和特色是：第一，始终紧扣现实

第一章绪论

1、美学是一门什么样的学科？

答：1）美学是一门人文学科，研究的是人类的审美现象。2）美学与人有密切的联系。研究审美现象的美学离不开对人的研究。即使在研究作为审美对象的美的事物时，也是从人的角度出发加以研究的。3）美学离不开人，美学与人生价值问题紧密相联，美学问题与人类社会生活的各个方面都有密切联系。4）人与现实的审美关系的建立必定以人的审美价值论态度为前提。这样，美学从根本上说就是一门关于人的审美价值的学科。 2、美学与哲学的密切关系

答：美学与哲学有联系：1）在历史上，美学一直被看做哲学的一个分支，美学独立前是哲学的一个组成部分。2）美学史上许多著名的美学家同时也是杰出的哲学家。3）哲学为美学提供了本体论、认识论和方法论的基础。4）哲学中唯物主义与唯心主义两条对立的思想路线的斗争也会在美学中清晰地得到表现。美学与哲学有区别：哲学研究的是整个客观世界以及人类主观世界的最普遍规律，美学则研究人类审美活动的特殊规律。因此哲学与美学的关系是整体与局部、一般与特殊的关系。 4、美学与文艺学的关系：

答：1）美学要研究各种审美现象，艺术则是最重要的审美现象。因此艺术既是艺术学的对象，同时也是美学研究的重要对象。2）在历史上，许多美学著作往

1．简述设计美学未来发展方向的主要特点。

设计美学未来发展方向的主要特点：

（1）个性化、特色化、专业化、精品化

（2）大众化、普及化、多元化、系统化

（3）人文化、理想化、象征化、抽象化

（4）功能化、功利化、适用化、物质化

2．古人强调“技进乎道”，什么是技，什么是道？

古人强调"技进乎道"，是说从实际操作的高超技艺中可以归结出美的规律"道"。技艺的神化，进乎道，亦出乎道，道是技的立足根本，技是道的外在表现和激发因素。这种道与技的辨证关系，应该为现代设计师所把握。

3．简述当今设计美学研究的现状。

设计美学研究是一个开放的系统，除了从自己的母科学——美术学――那里继承了一套完善的体系之外，它还要广泛地从那些相关科学如哲学、经济学、社会学、心理学、建筑学、机械学那里获得启发，借用词汇，吸收观点，消化方法。这便是当今设计学美学研究的现状。

4．美感的产生是哪些因素的因缘汇合?

美感的产生是有条件的，从逻辑上看，它是多种因素因缘汇合的结果，这些因素有：

（1）以人的审美能力的存在为前提。

（2）以人的审美心理的存在为基础。

（3）与人的审美态度密切相关。

（4）特定的审美环境。

5．简述丑的美学意义。

丑是违背事物发展规律的有碍于人生的一

现代汉语词汇简答题

引申义与比喻义有何区别？

基本词汇有何特点？

下列各句中的“了”，哪些是一词多义？哪些是同音词？为什么？

（1）没完没了。 （2）了如指掌。 （3）来不了。

1、如何鉴别语素？举例说明。

语素是音义结合的最小的语言单位，确定语素通常采用“同形替代法”。

例如“礼貌”和“馄饨”这两个词，要检测它们到底有几个语素，就看能不能用别的有意义的语言单位来替换其中的一个成分，如果替代以后仍然有意义，那么被替换的单位就是一个语素，否则就不是语素。

如“礼貌” 可替换为“相貌”“容貌”；“礼节”“礼堂”，由此可见，“礼貌”这个语言单位是由“礼”和“貌”两个语素构成的。至于“馄饨”，其中的“馄”和“饨”都不能被任何成分所替换，也没有独立的意义，所以它们不是语素。

2、语素和汉字、音节的关系如何？举例说明。

（三位一体）一般地说，一个语素就是一个音节，书面上就是一个汉字，有时候还是一

个词——“三位一体”。如，天、我、笔。

同一个汉字，可以代表不同的语素。

① 汉字相同，读音不同。如，乐（快乐/音乐）

② 汉字和读音相同，词性不同。如，下（动词）雨——楼下（方位词）

③ 汉字、读音、词性相同，意义不同。如，公（公家、公物/公羊、公牛）

一个语素可以是两个以

现代设计方法简答题

第一章 ................................................................................................................. 4 2、与文件系统相比，数据库系统的主要特征有哪些？ ............................... 4 CAD技术在机械工业中的应用主要有哪几方面？ ....................................... 4 特征造型是如何定义的？ ................................................................................. 4 三维实体模型的实现方法中，体素构造法（CSG）的基本思想是什么？需要存储的几何模型信息有哪些？ ..................................................................... 5 3. 简述三维实体模型的实现方法中的CSG方法和B-rep方法各自的基本思想。 .................

一、双百方针（时间、内容、意义）

时间： 1956年5月2日毛泽东在最高国务会议上提出了“百花齐放，百家争鸣”的双百方针

具体内容：艺术上不同的形式和风格可以自由发展，科学上不同的学派可以自由争论。利用行政力量， 强制推行一种风格，一种学派，禁止另一种风格，另一种学派，我们认为会有害于艺术和科学的发展。艺术和科学中的是非问题，应当通过艺术界科学界的自由讨论去解决，通过艺术和科学的实践去解决，而不应当采取简单的方法去解决。

标志性意义：这一时期，文艺理论和文艺批评出现了解放思想，独立思考，摆脱教条，冲破禁区，大胆 探索的新气象。

二、简要概述50、60年代小说的情况。（包括创作变化、题材、体裁、主流、非主流等）

⑴历史题材：以反映明主革命为主，描写了共产党领导的革命斗争的各个历史阶段。

① 反映解放战争：杜鹏程《保卫延安》、吴强《红日》、曲波《林海雪原》和罗广斌、杨益言的《红岩》；峻青的《黎明的河边》、茹志娟的《百合花》 ②反映抗日战争和20年代、30年代的革命斗争：孙犁《风云初记》、知侠《铁道游击队》、冯志《敌后武工队》、冯德英《苦菜花》、李英茹《野火春风斗古城》 ③近代历史题材：李六如《六十年的变迁》 ④古代历史题材：徐懋

现代汉语下简答题

1.现代汉语语法的特点：

答：①、词类和句子成分不存在简单的一一对应的关系。

②、句子的结构跟短语结构以及词的结构基本一致。

2.有人认为，由于汉语没有形态变化，所以汉语的语序和虚词特别重要。你怎么认为？ 答：不认同。

①、由于语言的线条性特点，任何语言都有自己的语序规则。并不是只有汉语有 ②、虚词是由实词演化而来。虚词是所有语言的黏合剂。虚词对每一种语言来说都很重要。

3、我们为什么习惯用词的功能划分标准？他有什么特点？

答：①、用功能划分，具有普遍性。既可以解决意义中实词与虚词的变化。

②、用功能划分，具有区别性。它可以解决形态划分中，是实词虚词没有变化的问题 ③、语法功能是指词的组合能力，即能够跟那些词组合，不能跟哪些词组合。 4、名词的特语法特点：

答：①、名词具有空间性，名词所表示的事物具有三维空间性，即线、面、体、

②、具有离散性 ③、具有连续性。

④、不能受“不”的修饰。大部分可以受数量短语的修饰。 ⑤、主要充当主语、宾语和定语，决不能做补语，一般不能作状语。 ⑥、一般不能重叠（方方面面）

5、题词誉为词的区别是：能否受“不”的修饰。 6、核心词与饰词的区别是：是否能当中心语。 7、汉语中“-们”与英语

1．简述无功电能表的测量意义。 答：对电力系统来说，负荷对无功功率需求的增加，势必降低发电机有功功率的发、送容量，这是很不经济的，并且经远距离的输电线路传输大量的无功功率，必将引起较大的有、无功功率和电压损耗，为此要求用户装设无功补偿装置，使无功得以就地供给，以提高系统的功率因数，减少损耗。无功电能的测量，主要就是用来考核电力系统对无功功率平衡的调节状况，以及考核用户无功补偿的合理性，它对电力生产、输送、消耗过程中的管理是必要的。 2．简要说明电子式电能表电能测量的机理。 答：电子电能表是由电子电路所构成，它是把单相或三相交流功率转换成脉冲或其他数字量的仪表，其通过乘法器、电压/频率变换器或数字/频率变换，输出频率正比于负载功率的脉冲即进行计量。

3．用户用电的平均功率因数是怎样计算的？ 用户用电的平均功率因数中用下式计算：

cos??WPW?W2P2Q，式中WP、WQ分别为考核期间内用户消耗的有功电能（kW2h）、无

功电能（kvar2h）

4．什么叫需量？什么叫最大需量？区间式最大需量有时为什么会比滑差式最大需量小？ 答：需量——需量周期内测得的平均功率。(我国一般需量周期规定为15min。) 最大需量——在指定的时间区内需量的最大值。(指

1、教师指导学生进行科学的身体锻炼时应遵循那些原则？

答：体育锻炼方法虽然简单易学，但要想科学地安排体育锻炼，提高锻炼效果，避免伤病事故，就必须遵循体育锻炼的基本原则。

（1）循序渐进原则。体育锻炼的秩序渐进是指在学习体育技能和安排运动量时，要由小到大、由易到难、由简到繁，逐渐进行。

（2）全面发展原则。在体育锻炼时，要注意活动内容的多样性和身体机能的全面提高。如果只单纯发展某一局部的生理机能，不仅提高生理机能的作用不明显，而且还会对和身体机能产生不利影响。

（3）区别对待原则。体育锻炼时，还要根据每个锻炼者的年龄、性别、爱好、身体条件、职业特点、锻炼基础等不同情况做到区别对待，使体育锻炼更具有针对性。

（4）经常性原则。经常参加体育活动，锻炼的效果才明显、持久，所以体育锻炼要经常化，不能三天打鱼、两天晒网。

（5）安全性原则。从事任何形式的体育锻炼都要注意安全，如果体育锻炼安排得不合理，违背科学规律，就可能出现伤害事故

4、体育课程改革的基本思路是什么？

①谈化竞技运动的教学模式，牢牢树立“健康第一”的指导思想； ②重视体育课程的功能开发，增强体育课程的综合性； ③培养学生的运动兴趣，树立学生终身体育的概念； ④培养学生的意志品质，提