东师学前教育评价在线作业

(单选题)1: 下列说法错误 的 是 （ ）

A: 教育评价结果处理的一般任务是形成综合判断和分析诊断问题。 B: 形成性评价是“过程中的评价”。

C: 教育评价资料的收集方法基本不包括问卷调查。

D: 学前教育评价的功能主要有：导向功能、诊断功能、激励功能和交流功能。 正确答案:

(单选题)2: 下列哪个不属于微观的教育评价？（ ） A: 对儿童道德品质的评价 B: 对儿童认知能力发展的评价 C: 对学前教育行政管理的评价 D: 对儿童健康状态的评价 正确答案:

(单选题)3: CIPP 模 式的优点不包括（ ）

A: 使用范围广，综合性强，可在课程发展的任何阶段进行。

B: 形成评价的系统方法为决策提供持续往复的信息，并对先前决策的明显效应提供反馈。 C: 对行政决策人员有广泛的服务性功能。

D: 教育评价不仅应该关心目标,还关心目标是怎样筛选出来的。 正确答案:

(单选题)4: 下列哪个属于 宏观的教育评价范畴？（ ） A: 对儿童道德品质的评价 B: 对幼儿园领导班子的评价 C: 对教育结构的评价

D: 对儿童审美能力发展的评价 正确答案:

(单选题)5: 下列哪个不属于中观的教育评价范畴

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学前教育原理15秋在线作业3

一、单选题（共 10 道试题，共 40 分。）

V

1. 由国家制定并通过法规颁布的，在全国范围内具有指导价值的目标是（）

A. 《幼儿园工作规程》中规定的目标

B. 地方制定的教育目标

C. 幼儿园制定的教育目标

D. 年龄阶段目标 满分：4 分

2. 创办鼓楼幼稚园的教育家是（）

A. 陈鹤琴

B. 陶行知

C. 蔡元培

D. 张雪门 满分：4 分 3. 蒙台梭利著有（）

A. 《童年的秘密》

B. 《人是教育的对象》

C. 《爱弥儿》

D. 《幼儿园教学法》 满分：4 分

4. 儿童心理学的研究表明，儿童的发展有阶段性和（）。

A. 快速性

B. 适应性

C. 跳跃性

D. 连续性

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满分：4 分

5. 1986年义务教育法颁布后，普遍将幼儿入学年龄调整为（）。

A. 8岁

B. 7岁

C. 6岁

D. 5岁 满分：4 分

奥鹏17春16秋福师《学前教育评价》在线作业二

一、多选题（共 10 道试题，共 20 分。）

1. 一般来讲，学前教育评价的发展也经历了从测验到评价的发展过程：____。 A. 学前教育测验阶段 B. 学前教育评价阶段 C. 学前教育实施阶段 D. 学前教育总结阶段 正确答案：

2. 西方教育评价的发展可以分为哪两个阶段：____。 A. 教育测验 B. 教育评价 C. 教育启蒙 D. 教育成熟 正确答案：

3. 建立学前教育评价指标体系的原则是____。 A. 科学性原则 B. 方向性原则 C. 可测性原则

D. 系统内指标相互独立原则 正确答案：

4. 幼儿发展评价的方法中，谈话法可分为____。 A. 直接问答的谈话 B. 选择答案的谈话 C. 自由回答的谈话 D. 自然谈话 正确答案：

5. 60年代以来，以美国为中心，学前教育评价工作大面积展开，其中比较有代表性的研究有____。

A. 对幼儿家长评价研究

B. 对“提前开始运动”的评价研究 C. 对不同课程模式的评价研究 D. 对幼儿教师的评价研究 正确答案： 6. 1979年，美国联邦政府为了建构全美幼儿教育标准，发起了一项全美日托服务质量研究，该研究得出

奥鹏17春16秋福师《学前教育评价》在线作业二

一、多选题（共 10 道试题，共 20 分。）

1. 一般来讲，学前教育评价的发展也经历了从测验到评价的发展过程：____。 A. 学前教育测验阶段 B. 学前教育评价阶段 C. 学前教育实施阶段 D. 学前教育总结阶段 正确答案：

2. 西方教育评价的发展可以分为哪两个阶段：____。 A. 教育测验 B. 教育评价 C. 教育启蒙 D. 教育成熟 正确答案：

3. 建立学前教育评价指标体系的原则是____。 A. 科学性原则 B. 方向性原则 C. 可测性原则

D. 系统内指标相互独立原则 正确答案：

4. 幼儿发展评价的方法中，谈话法可分为____。 A. 直接问答的谈话 B. 选择答案的谈话 C. 自由回答的谈话 D. 自然谈话 正确答案：

5. 60年代以来，以美国为中心，学前教育评价工作大面积展开，其中比较有代表性的研究有____。

A. 对幼儿家长评价研究

B. 对“提前开始运动”的评价研究 C. 对不同课程模式的评价研究 D. 对幼儿教师的评价研究 正确答案： 6. 1979年，美国联邦政府为了建构全美幼儿教育标准，发起了一项全美日托服务质量研究，该研究得出

《当代外国学前教育》15春在线作业1 试卷总分：100 测试时间：-- 单选题 多选题 判断题

包括本科的各校各科新学期复习资料，可以联系屏幕右上的“文档贡献者”

一、单选题（共 17 道试题，共 51 分。）V 1. 在美国，教给儿童社会科学知识，不能通过哪门学科中的关键概念来进行（）。A. 经济

B. 地理 C. 历史 D. 生物

满分：3 分

2. 在美国，适合儿童发展的早期方案的英语简称是（）。A. DNP B. RAP C. PCP D. DAP

满分：3 分

3. 在日本，运动器具、玩具及其他幼儿游戏所使用的所有工具统称为（）。A. 恩物

B. 教具 C. 游具 D

《当代外国学前教育》15春在线作业1 试卷总分：100 测试时间：-- 单选题 多选题 判断题

包括本科的各校各科新学期复习资料，可以联系屏幕右上的“文档贡献者”

一、单选题（共 17 道试题，共 51 分。）V 1. 在美国，教给儿童社会科学知识，不能通过哪门学科中的关键概念来进行（）。A. 经济

B. 地理 C. 历史 D. 生物

满分：3 分

2. 在美国，适合儿童发展的早期方案的英语简称是（）。A. DNP B. RAP C. PCP D. DAP

满分：3 分

3. 在日本，运动器具、玩具及其他幼儿游戏所使用的所有工具统称为（）。A. 恩物

B. 教具 C. 游具 D

《比较学前教育学》15春在线作业1 试卷总分：100 测试时间：-- 单选题 多选题 判断题

包括本科的各校各科新学期复习资料，可以联系屏幕右上的“文档贡献者”

一、单选题（共 7 道试题，共 7 分。）V 1. 日本第一所公立托儿所创办的地点是 ：（ ）A. 大阪 B. 东京 C. 北海道 D. 新泻

满分：1 分

2. 前苏联、波兰、匈牙利等国的学前教育机构属于：（ ）A. 拉丁－欧洲模式

B. 斯堪的那维亚模式 C. 社会主义国家模式 D. 盎格鲁－萨克逊模式 满分：1 分

3. 中国比较教育研究的第三阶段的起止时间是：A. 20世纪初——20世纪60年代

B. 20世纪初——20世纪40年代 C

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福师《学前教育评价》在线作业二

一、多选题（共 10 道试题，共 20 分。）

1. 幼儿发展评价的方法包括____。 . 观察法 . 谈话法

. 档案袋评估法 . 作品分析法 正确答案：

2. 教育评价是从教育测验中发展起来的。从19世纪后半期开始到20世纪30年代，教育测验阶段经历了约80年的时间，它又可以分为以下三个时期____。 . 萌芽期 . 形成期 . 开拓期 . 兴盛期 正确答案：

3. 按评价的基准划分，学前评价主要分为：____。 . 相对评价 . 绝对评价

. 个体内差异评价 . 个体之间差异评价 正确答案：

4. 学前教育评价的范围很广，可以划分为三个主要方面：____。 . 社会评价 . 幼儿发展评价 . 幼儿园工作评价 . 其他评价 正确答案：

5. 〈多彩光谱〉的评估方法具有显著的特点____。 . 在有意义的、真实的活动情境中进行评估 . 模糊了课程和评价之间的界限 . 关注到行为的风格特征

. 采用对各种智能一视同仁的公平测量方法 正确答案：

6. 幼儿园教育评价的基本原则有：____。

东北师范大学东师当代外国学前教育16秋在线作业3

一、单选题（共 17 道试题，共 51 分。）

1. 布朗芬?布鲁纳在一本书中指出：社会生活条件和教育对儿童也生头几年的发展是起着决定作用的，这本书是（）。 A. 《人类的发展》 B. 《智力与经验》

C. 《人类特征稳定与变化》 D. 《生命的头三年》 正确答案：

2. 美国幼儿园教师的学历以什么学位为主（）。 A. 副学士 B. 学士 C. 硕士 D. 博士 正确答案：

3. 发生认识论指出知识来源于主客体的相互作用，该理论的提出者是（）。 A. 皮亚杰 B. 维果斯基 C. 杜威

D. 艾沙克斯 正确答案：

4. 1919年日本第一所公立托儿所设立的城市（）。 A. 东京 B. 大阪 C. 长崎 D. 名古屋 正确答案：

5. 从1980年在小学一年级学生中的调查来看，受过正规幼儿园和保育所教育的儿童数目第一位的国家是（）。 A. 美国 B. 法国 C. 日本 D. 德国 正确答案：

6. 在日本，保姆不一定具备的条件是（）。 A. 热爱工作 B. 学识广博

C. 健康体魄

D. 深层次的科研能力 正确答案：

7. 日本幼儿教育史上第一部较为完整而独立的法令是（

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(单选题) 1: 教育活动的主体、教育目标的体现者是（）。 A: 幼儿教师 B: 园长 C: 幼儿 D: 家长 正确答案:

(单选题) 2: 托幼机构教育是面向学前儿童全体实施的教育，这是托幼机构教育的（） A: 群体性 B: 计划性 C: 专业性 D: 个别性 正确答案:

(单选题) 3: 从学前教育目标可操作性程度上看，最具有操作性的目标是（） A: 幼儿园课程目标 B: 教育活动目标

C: 幼儿园年龄阶段目标 D: 单元目标 正确答案:

(单选题) 4: 提出幼儿园是对三岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，属于学校教育的预备阶段的是（）

A: 《幼儿园工作规程》 B: 《幼儿园教育指导纲要》

C: 《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》 D: 《中华人民共和国教育法》 正确