戎妍童话精灵

辽宁科技大学本科生毕业设计 第 I 页

摘 要

现设计一个年产95万吨氧化铝车间，设计生产方法采用目前工艺流程最简单，综合能耗较低的拜耳法。本设计进行了各项冶金指标数据的计算，包括全厂物料平衡计算、全厂工艺设备的选择与计算、高压溶出车间工艺流程及工艺条件的选择与论证、高压溶出车间热平衡计算以及高压溶出车间主要工艺设备的选择与计算。粉碎设备中采用圆锥破碎机，用棒磨机进而水力旋流器的短筒球磨机进行作业。赤泥洗涤设备采用大型平地沉降槽。在进行铝酸钠溶液分解过程中，冷却时采用板式热交换器。种分母液分解蒸发采用五效降膜蒸发器，在高压溶出车间中采用我国自行研发的管道预热—停留罐溶出技术。同时对厂区进行环境保护的论证，最后形成了工程图纸。

关键词：拜耳法；氧化铝；五效降膜蒸发器；管道预热—停留罐溶出

辽宁科技大学本科生毕业设计 第 II 页

Abstract:

Now designed annual output of 850,000 tons of al

辽宁科技大学本科生毕业设计 第 I 页

摘 要

现设计一个年产95万吨氧化铝车间，设计生产方法采用目前工艺流程最简单，综合能耗较低的拜耳法。本设计进行了各项冶金指标数据的计算，包括全厂物料平衡计算、全厂工艺设备的选择与计算、高压溶出车间工艺流程及工艺条件的选择与论证、高压溶出车间热平衡计算以及高压溶出车间主要工艺设备的选择与计算。粉碎设备中采用圆锥破碎机，用棒磨机进而水力旋流器的短筒球磨机进行作业。赤泥洗涤设备采用大型平地沉降槽。在进行铝酸钠溶液分解过程中，冷却时采用板式热交换器。种分母液分解蒸发采用五效降膜蒸发器，在高压溶出车间中采用我国自行研发的管道预热—停留罐溶出技术。同时对厂区进行环境保护的论证，最后形成了工程图纸。

关键词：拜耳法；氧化铝；五效降膜蒸发器；管道预热—停留罐溶出

辽宁科技大学本科生毕业设计 第 II 页

Abstract:

Now designed annual output of 850,000 tons of al

化妆品营销组合策略

化妆品市场是一种品牌占有的市场，而品牌是讲究知名度与美誉度。要有系统性营销战略助推品牌推广。市场营销战略策划是整合各项资源的系统工程，只有立足于打好企业和品牌的根基，脚踏实地做市场，才能在充分掌握市场信息资源的基础上，建立企业的营销模式，制定企业与品牌的定位和发展战略。 一、市场定位

品牌被市场所接受本身需要过程，尤其是对我们的化妆品品牌来说更是如此，只有对自身资源进行有效整合，从而符合市场游戏规则和市场自身规律;只有通过科学合理的营销要素组合，从整体上提升企业和品牌的综合竞争力，才能适应市场的需要，长久立于不败之地。

通常在开发一个新品之前，作为懂市场的生产厂家就应该给产品做好准确的定位。这其中包括产品的价格、品牌文化、目标顾客、渠道等等。通过前期对市场的调查，根据从业者的经验和业内人士的意见而决定产品策略。 化妆品品牌的市场定位重要性

案例：A公司是上海的一家公司，通过oem生产了一个品牌，品牌标榜自己是法国品牌，用的包材和原料都极其讲究，按公司老总的话说，要按照国际要求来打造品牌。由于刚开始运作，单品只有二十多个，价位在98元到三百元之间。产品面市后，先是在北京几个规模不大的商场里设了一些专柜，但销售的并不

花开半时偏妍阅读答案

1．作者由\花开半时偏妍\，提出了怎样的观点?(2分)

2．第⑤段是如何阐述\半\的智慧也表现在艺术创作的留白上\的?请简要回答。(4分)

3．阅读下面的句子，回答括号里的问题。(4分)

(1)攀爬中掺进了人们对美景的想象，虚实相生之间，美便无限扩伸与延展。(\虚实相生\在这里是什么意思?)

(2)但妙就妙在通过虚出的一半。撩拨起观众二度创作的强烈欲望与冲动……。(\撩拨\一词在这里有什么作用?)

4．第⑥段中说\不把事情做得太过\，请从初中语文课文中选取一个事例加以印证。(正、反面事例均可，30字以内)(4分)

参考答案 1．（2分）我们要拥有\半\的智慧。

2．（4分）首先阐述抽象无形之物难以入画（1分）：接着举出齐白石留白的经典之作的例子（1分），阐明留白产生的艺术效果（1分）；最后得出结论：运用\半''的智慧，可使艺术创作达到至高境界（1分）。

3.（4分）(1)眼前景色和想象的美景相互交融（2分）。 (2)这里运用拟人的修辞方法（\撩拨''赋予\画''以入的动作），形象地表达了激发、引起的

苏教版六年级上册《探索宇宙》

学情分析

山东省肥城市安驾庄镇坡庄小学 王妍

《探索宇宙》是苏教版科学六年级上册第四单元第4课内容，这一课主要是带领学生了解人类各种宇宙探测、太空飞行方面的资料，了解人类在探索宇宙上走过的历程。让学生体会人类智慧的创造力和科技的不断进步，激发其对宇宙探索和科学学习的兴趣。 一、学生生理心理特点

六年级学生感知仍属于少年阶段的特点，但相对小学其他年级比较，六年级学生的视觉和听觉的感受性已发展到一定水平，感知事物的目的性比童年阶段明确，感知事物的精确性也有所改善。六年级学生已从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，但仍然是同直接与感性经验相联系，仍然具有很大成分的具体形象性，仍习惯于模仿实际动作。因此，需加强启发式教学，发展学生比较、分析，综合思维的能力。 二、学习经验概况

六年级学生有了三年科学课程的学习经验，大都对科学课产生浓厚的兴趣。他们对周围的世界产生强烈的好奇心和探究欲望，乐于思考，爱与表现。六年级学生在科学实验中表现出的观察的认真度，思维的严密性，操作的规范性，小组合作分工的合理性上也较中低年级有很大提高。 三、知识认知程度

六年级的学生几乎人人都知道宇宙这个名词，一提宇宙，他们会想到广阔的天外世界，想到非常新

中编 第三章 童话

教学目标

1、掌握童话的基本概念及其历史演变

2、结合具体作品的赏析，掌握童话的艺术特征与表现手法 3、掌握童话的阅读方法和创作方法

教学重难点

1、 重点：童话的艺术特征与表现手法 2、 难点：童话的创作方法

教学方法：

讲授法、讨论法、多媒体演示法

教学时数 4课时

一、童话的历史演变

（一）童话的起源：

童话源远流长，最早的童话是由神话、传说演变而来，起源于民间口头创作与传播。 神话是最古老的文学样式。希腊神话中，地母盖娅生天父乌位诺斯，普罗米修斯用黄土造成了血肉之躯，智慧女神雅典娜给人以灵魂等；中国神话“盘古开天辟地”、“女娲攒黄土造人”等都是古代神话的典型例子。

在神话的基础上，人们逐渐萌发了要描述自己的生活、表现自己的意志的愿望，而人的许多愿望又受制于客观的物质条件而无法实现，于是人们就通过幻想构筑了另一个世界去实现自己在现实中无法实现的愿望。由幻想而演变出的故事就是古代的民间童话。

传说是与一定的历史人物、历史事件及地方古迹、自然风物、社会习俗有关的，具有较强历史性的故事。传说也是在神话流传演变基础上产生的，最古老的传说与神话十分接近。随着民间创作的发展，两者的界限愈来愈分明。神话以超自然的神的

感谢您的阅读，希望能帮助到您。

读姜戎小说《狼图腾》有感1000字

导读：本文是关于读姜戎小说《狼图腾》有感1000字，希望能帮助到您！

读姜戎小说《狼图腾》有感1000字 大白的浅浅岁月

前后断断续续大约二十几天的时间，我把《狼图腾》看完了，昨天晚上一二节没有晚自习，我在办公室里一直看到了结尾，我看到了额仑草原的退化，狼群的消失，陈阵养的小狼的死亡。。。最后看的热泪盈眶，不能自己。

看书之前我先看了作者姜戎的简介，他作为一名北京知青到草原插队，养过小狼，和小狼一起患难过，我以为在书中陈阵也会和小狼一起患难，结果小狼一直被囚禁着，直到最后因伤而死。我没想到小狼最后能死，在办公室里坐着，哭的不行了。我想我有一点能够体会作者的心痛，小时候我养过麻雀，我喂它吃虫子，和它一起玩耍，到最后看着它死在我面前，然后我哭了一个下午，把它埋葬了。更何况，作者亲手把小狼养大，与小狼的感情比我和麻雀深厚的多。起初看《狼图腾》的时候，我被书中额仑草原的美景震撼了：洁净的天空、湛蓝的云彩、一望无际的草原、清澈的河水；被陈阵和杨克跟着毕利格老人吃的“狼食”吸引了：“不断翻动串在树枝上的羊肉条羊肉块，羊肉鲜活得好像还在跳动抽搐”“用刀在肉上划几道口子，撒上

篇一：童话教学策略

童话教学策略

一、 当前教师对童话教材的认识

什么是童话呢？童话是儿童文学体裁中的一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。其语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。

童话在小学语文教材中，同其它体裁的课文一样，承载着语文教学的任务。所不同的是，童话，是在现实生活的基础上，用适合儿童口吻的语言，写给儿童的一种富于幻想的故事。它的情节适合儿童的想象，有生活的情趣，给儿童创造了一个绚丽多彩的童话世界。

由此，我们不难看出童话具有这样四个特点：

1、情节完整曲折，形象生动鲜明。

我们看，《牛郎织女》的故事，从小牛郎说到大牛郎，再说到他与织女的相遇、给合、生儿育女，最后天各一方。这些情节既完整清楚，又曲折动人，而且形象鲜明，一读不忘。《神笔马良》的故事，说的是穷孩子马良，凭着顽强刻苦的精神，得到了一支神笔。他拿着这支笔，帮助贫苦大众，智斗财主、皇帝，使人读后无不称快。这篇童话的情节生动，马良的形象鲜明，具有一定的教育意义。

2、幻想丰富奇特、夸张强烈动人

幻想是想象的一种。它是与个人愿望联系的并指向未来的特殊想象。这是一种创造想象而不是再造想象。读了《卖火柴的小女孩》我

以下哪一个不是按键精灵的产品? 按键箱子 按键精灵的产品包括以下哪一个? 按键盒子 录制的脚本没有以下哪个功能? 记录鼠标特征码 下列哪一个命令不属于\全部命令\内核命令 按键精灵自带的抓图工具是? 按键抓抓

哪一种方法能够找到命令的帮助说明? 在全部命令中搜索命令,点击后帮助说明会出现在编辑器下方.

按键精灵不可以在以下哪个系统中使用? Linux 可以使用神盾功能的程序是? 小精灵商业版

旧版本的脚本导入到新版本中,以下哪种方法不可以纠正语法错误? 使用\自动缩进\功能

WaitClick命令的含义是? 按任意鼠标键继续

哪一类脚本程序是按键精灵官方授予销售权的? 小精灵商业版

只要在编辑脚本，切换输入法时，按键精灵就卡住了,可能是下列哪一个原因? Plugin目录下装有不是官方提供的插件引起的

关于加密脚本的描述，下列是错误的是? 只有会员输入密码可以解开加密脚本 GetLastClick命令的含义是? 检测上次按过的鼠标键 按键精灵生成的小精灵程序的后缀名是? EXE

按键精灵会员不能享受的论坛权限是? 可以访问按键精灵“版版家园”专区享受版主资源

网页按键精灵是下列哪一个程序? wqm.exe 按键精灵是下列哪一个程序? 按键

我们班来了一个小精灵，一眼的冰雪聪明。她的眼睛十分漂亮，如水晶般清澈；她的头发很长，金黄金黄的；她有一对透明的翅膀，在阳光的照耀下五彩缤纷；她身上的裙子粉红粉红的，十分像香水百合，美丽得不能再美丽。

小精灵一来我们班就向我们展示她的飞行技能，一会儿俯冲，一会儿转圈，我们都忍不住为她拍手叫好。这时，小精灵突然来了个急刹车，停在了我们面前，对大家说："我们一起玩捉迷藏的游戏，你们一起来找我吧！”我们犹豫了一会儿，也不知是谁带的头，陆陆续续地说：好！”大家都背对着小精灵数着：1、2、3、4”当数到30时，我们回过头来却不见了小精灵的踪影，于是大家纷纷找了起来。有的从文具盒里找，有的从书包里找，还有的从黑板后面找忽然，我发现衣服的口袋不知从什么时侯被扣上了，于是赶紧从口袋里找，终于被我找着了，我赢了。小精灵看看表，见时间已经不早了，依依不舍地和大家道别后飞走了。这时我们全哭了，真希望她还能回来。

小精灵，你还能回来吗？如果能，请回答我。