安利事业的魅力

安利事业魅力解析

安利究竟是一个什么样的事业，很多刚从事安利的人，会提出这样的问题。

1.安利是一个团体协作，助人助己的事业

在这个集体里，不是靠你单打独斗，不需要你摸索经验，成功的人士会教你成功经验，你的上级，身边所有的安利朋友，大家都会来帮你，使你尽快成功，也是大家的成功。

2.安利是一个没有风险的事业

安利没有投资风险，不需要店铺及大笔资金投入。百分之百的满意保证解除了你的后顾之忧，产品不满意可以退货，有30天的满意保障（或称作冷静思考期。）加入安利事业无高额加入费。

3.安利是一个自由自主的事业

安利是自己的事业，做多大，何时做完全由自己决定，不受时间，空间限制，没有上下班考勤问题，没有上级领导要求你一定完成指标定额。

4.安利是一个储蓄的事业

在成功经验指导下，你只要开始学习，开始使用产品，开始与朋友分享就开始了“储蓄”，三年五年之后，你的信心，你的能力，你分享的朋友已经有机地形成一个事业团体，你从安利银行提取的是自由和保障。

5.安利是一个重诚信的事业

安利在世界八十三个国家和地区，设立了分公司，经历了四十

安利手诊

标签: 医保, 中医 握手观健康

①伸手看对方拇指与食指张开30度以下者，主其人：小心、谨慎、保守。一般身体比较弱些。

拇指与食指张开成45度角时，主其人：灵活、适应能力强，爱好自由自在，独立能力强，一般身体都比较健康。

拇指与食指张开成90度角时，主其人：大方、开朗、 独立心极强，不易受环境束缚，但往往大意、浪费，一般身体功能比较旺盛，但往往肝火旺。 ②手感看对方

[手感的对比：①手感凉：主脾肾阳虚，体弱怕冷，吸收能力差；

②手感热：主心肾阴虚，烦燥上火、失眠、多梦紧张； ③手感湿：主心脾两虚，心情压力，疲劳乏力； ④手感干：主肺脾两亏，皮肤干燥，容易感冒； ⑤手感粘：主内分泌失调，特别是糖尿病人多见； ⑥手汗多：多为脾胃热，心火旺，精神紧张。 手感的温度：①手感热：实热病（炎症）

②手指热：多见便秘，血粘稠，三脂偏高，血压高； ③手掌热：心火旺，多见失眠多梦，心烦、口干、口苦、咽炎等；

④手掌凉：可见于脾肾阳虚，甲状腺功能低下，微循环障碍，经脉运行不畅，容易疲劳，容易感冒，月经不调等。

⑤手指凉：多为血液循环较差之症，容易疲劳乏力，难入睡、多梦，心跳、心慌、头脑不清，头晕头痛。 寒热交错：多其热天怕热，冬天怕冷，食热上火，食

95年3月，有一位朋友在美国刚加入安利2个月，就兴奋的跑回福州想抢“第一口”安利市场。在多次马拉松要我加入安利未果后，朋友善意“设局”，请我们几个吃饭；在酒足饭饱之后，巧妙带领我们到了安利会场，“吃人家的嘴软，拿人家的手软”，一群酒鬼在半梦半醒之间“耳软”听完安利市场计划说明会；会后，朋友碰碰肩，问“有没有700元钱？”以为她要借钱，慷慨解囊掏出700元，不想这700元却被朋友办理了安利加入的“启业锦囊”，一脚“误入”安利这艘航母，从此便结下不解之缘。8年时间里，从南到北，从东到西，风雨兼程，立业、成家、生儿子都与安利有缘。其间，不甘寂寞，99年、2000年在北京又跑回传统当了两年不同公司的总经理，终究还是逃不脱安利的“魔圈”，2001年3月又回归安利(http://www.hi138.com/)。

安利到底是什么？为什么会有这么大的吸引力？偶遇相识、不相识朋友，寒喧之余，提起安利，总是那么多好奇、疑问……

经好友力邀，把7年半时间里对安利的心得感受、理解以及运作要点加以整理，以供同仁商讨。

要想从业安利成功，必须彻底了解两方面要素：

（一）公司篇：安利公司全球/中国的背景及其发展，公司的企业文化，公司的经营理念及经营战略，

安利2014实习招聘简介：

美国安利公司成立于1959年，目前业务遍及全球80多个国家和地区，是全球最大的直销企业之一。秉承“为您生活添色彩”的企业理念，安利为消费者提供营养保健食品、美容化妆品、个人护理用品、家居护理用品、家居科技产品等五大系列450多种优质产品。在成功经营的同时，安利亦充分关注消费者、人员、环境及社会等所有相关方面的利益，积极履行企业社会责任，努力实现与社会的可持续发展。安利（中国）是美国安利公司全球最大的子公司，自1995年正式开业以来，在华投资总额达2.35亿美元。安利（中国）总部设于广州，在北京、上海设有区域办公室，并在广州经济技术开发区建有现代化生产基地，面积达14.1万平方米。此外，公司在广州和上海设有研发中心，在全国开设了250多家直营店铺，经营区域遍布全国31个省区。 安利2013实习招聘回顾：启动于2013年5月10日，在广州、北京、四川、青岛、重庆、长沙、郴州、上海、天津、福州、乌鲁木齐等全国各省市招聘实习生，参与招聘的部门有采购部、全国业务部、人力资源部、财务部、质管部等，实习生计划招聘的职位涵盖财务会计、技术研发、质量管理、人力资源、公共事务等多个领域逾百个岗位。5月到6月期间将筛选简历和安排面试，成

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见习营业主任培训

安利的理念与企业文化

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前

序

安利事业的价值 实现梦想的途径 获得成功的方法全部来自于对安利理念和文化的深刻认识与运用！ 全部来自于对安利理念和文化的深刻认识与运用！成功 团队

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前

序

要了解安利的理念和文化， 要了解安利的理念和文化， 首先要了解安利的创始人。 首先要了解安利的创始人。

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安利的两位创始人

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「理查 · 狄维士」 狄维士」成功 团队

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安利理念★

为愿意勤奋努力工作的人士提供 为广大消费者提供优质的产品和 踏实的、多劳多得的创业机会。 亲切、周全的售前、售后服务； 踏实的、多劳多得的创业机会。 亲切、周全的售前、售后服务；

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为什么要采用这种经营方式

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安利提倡自主创业 以实现人的尊严 与自我价值为目标 ！—— 理查 · 狄维士成功 团队

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安利事业的四大基石

自由 奖励

家庭 希望成功 团队

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自由就是乐观进取、努力成功的自由； 就是乐观进取、努力成功的自由； 是向往环游天地任遨翔的自由； 是向往环游天地任遨翔的自由； 是坚持自己信念的自由； 是坚持自己信念的自由； 是能主宰自己命运的

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1.庞大的医药费； 2.经济来源中断； 3.家人沉重负担； 4.身心巨大痛苦； 5.一生努力归零。

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硒=202克牛肉 E=795克鲜花生 锌=160克牡蛎（去壳）

镁=497克菠菜

钙=621毫升牛奶

Double X临床研究小结

提升身体综合素质 DoubleX 调节免疫 增加DNA 稳定性

提高体内 营养水平 （包括β 、E、 C、B等）

抗氧化能力

预防癌症

预防心血管疾病

降低同型半胱氨酸 预防骨质疏松 增加

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良好沟通.创造魅力人生主讲人: 王颖

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人为什么要沟通

沟通是支起人与人之间交流与人 际关系的主要桁架之一 也是拉近人与人之间 距离必不可 少的工具

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沟通的原理

起点

过程

结果

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沟通的力量第一节

沟通--------团结沟通能产生不尽的力量,团结能诞生事业 的兴旺

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沟通的力量 有沟通才有互动的合力 沟通是合作的基础 沟通提高执行力 沟通激发创造力 沟通也是生产力

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有沟通才有互动的合力

沟通是开启人类心智的金钥匙是人类灵 感的碰撞.意识流动的甬门.是人类合力的 放大器

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沟通不能象块砖那样从一个人传递给 另一个人.也不能象人们用切成小块 分享一个馅饼的办法给人分享. 沟通是合作的基础----------杜威

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杀毒软件产品行业

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愿不愿意与人合作是一个人具不具备 管理者基本素质的问题.善不善于与 人合作则是管理者能力水平的问题

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沟通的内涵:认识自己.了解自己

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沟通提高执行力难执行的困扰 遇到问题大家不愿意承担责任.互相抱怨.互不

线描 (线条的魅力) 教学设计表单

学习内容分析 1.理解不同的线条变化产生不同的情感美和艺术美。 学习目标描述 2.尝试画出不同形状的线，运用线条来表现一个完整的形象。 3.提高学生的审美能力。 提示：可从学习内容概述、知识点划分及其相互间的关系等角度分析 .师引导学生欣赏不同的老师范作、画家作品以及其他学生的线条作品，交流感受，注意线条的长短、粗细、疏密等的变化。 学习内容分析 一张好的线条画，不但要画面完整，主体分明，而且画面上总会出现黑灰白的层次变化，黑灰白的层次需要做到线条的粗细变化、深浅变化、长短变化以及有疏有密的变化等等。不同的事物，不同的感受，也都需要用不同的线条去表现，这样才会产生好看的画面效果。 通过对图片、画面的分析，体会线条的美感，了解各种线条的形态和线条组成的纹理。 尝试画出具有不同变化特点的线，画面中线条黑白灰层次的组织。 学生学情分析 低年级的学生已经初步认识了美术和材料，对不同的材料和工具的使用，已有一定的掌握，会用简单的线条，大胆地、自由地表现他们所见所闻，所感所想的事物，但是动手能力比较差。 造型表现： 低年级阶段，一般意义上美术学科分类界限非常模糊，造型活动均是看看、画画、做做、玩玩融为一体，强调体验

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学习内容分析 1.理解不同的线条变化产生不同的情感美和艺术美。 学习目标描述 2.尝试画出不同形状的线，运用线条来表现一个完整的形象。 3.提高学生的审美能力。 提示：可从学习内容概述、知识点划分及其相互间的关系等角度分析 .师引导学生欣赏不同的老师范作、画家作品以及其他学生的线条作品，交流感受，注意线条的长短、粗细、疏密等的变化。 学习内容分析 一张好的线条画，不但要画面完整，主体分明，而且画面上总会出现黑灰白的层次变化，黑灰白的层次需要做到线条的粗细变化、深浅变化、长短变化以及有疏有密的变化等等。不同的事物，不同的感受，也都需要用不同的线条去表现，这样才会产生好看的画面效果。 通过对图片、画面的分析，体会线条的美感，了解各种线条的形态和线条组成的纹理。 尝试画出具有不同变化特点的线，画面中线条黑白灰层次的组织。 学生学情分析 低年级的学生已经初步认识了美术和材料，对不同的材料和工具的使用，已有一定的掌握，会用简单的线条，大胆地、自由地表现他们所见所闻，所感所想的事物，但是动手能力比较差。 造型表现： 低年级阶段，一般意义上美术学科分类界限非常模糊，造型活动均是看看、画画、做做、玩玩融为一体，强调体验

新世纪的第一个夜晚，在上海音乐厅的舞台上，举办了一场很有些特别的新春朗诵会。朗诵会主题是“向往崇高”，诗篇和内容由朗诵者自选，还穿插着歌手的演唱。演员们都坐在舞台上，和观众一起欣赏着别个演员的朗诵或演唱。因为这个主题有很大的包容量，诗篇的题材就很丰富；因为是朗诵者自选，大家就可以把自己最喜欢最拿手的作品拿出来。观众都是朗诵爱好者，台上台下感情交融呼应，竟形成了一种难得的温馨又热烈的气氛。演出结束，观众涌上台来，要求演员签名合影，久久不肯离散。这样的热情大大出乎演出组织者和演员们的意外，也出乎我的意外。我真高兴这个世纪有这样一个好的开头。

说起朗诵，最早的回忆是在幼稚园。模糊地记得自己跌跌撞撞跑上台去，念了一首儿歌：“老鸡骂小鸡，你这蠢东西，我教你唱咯咯咯，你偏要唱叽叽叽！”现在想来，这就是我朗诵的开始吧。把一支儿歌、一首诗、一篇散文、一部小说念给大家听，念得好听、念得达意、念得有趣、念得动人，这就是好的朗诵了吧。

喜欢朗诵，那是在中学的时候。我的中学是一座文艺气氛很浓的学校，经常举行全校性的诗歌朗诵会和合唱比赛。一开始，我们还只是朗诵一些少儿题材的作品；后来，胆子慢慢大了，眼光转向“大家”、“名著”。艾青、臧克家、李季、田间、郭小