浅谈全球变暖对气候的影响

一、全球气候变暖对自然环境的影响

气候变得更暖和，冰川消融，海平面将升高，引起海岸滩涂湿地、红树林和珊瑚礁等生态群丧失，海岸侵蚀海水入侵沿海地下淡水层，沿海土地盐渍化等，从而造成全球变暖的可怕后果，给海岸带生态环境带来了极大的灾难。

1、水域面积增大。水分蒸发也更多了，雨季延长，水灾变得频繁。

2、气温升高可能会使南极半岛和北冰洋的冰雪融化。北极熊会灭绝。

3、许多小岛将会无影无踪。

4、温室气体会影响我们的生活。

5、原有生态系统的改变。

6、对生产领域的影响，如：农业，林业，牧业，渔业等部门。

二、对人类的影响

1、全球气候变暖直接导致部分地区夏天出现超高温，心脏病及引发的各种呼吸系统疾病，每年都会夺去很多人的生命，其中又以新生儿和老人的危险性最大。

2、导致臭氧浓度增加，低空气中的臭氧是非常危险的污染物，会引发哮喘或其他肺病。

3、还会造成某些传染性疾病传播。

三、对策——两个方面（减少二氧化碳的排放，控制源头）

1、控制源头

即减排温室气体，这其中主要包括提高能源利用率，发展再生能源和代替能源、加强国际合作（主要是技术和资金）、全民参与、控制人口增长（因为人口增长增加对能源的需求）等。相应的我们应该走低碳经济的发展道路，减少碳的排放。

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2、对于已排入大气的

论全球气候变暖的危害

摘要：近年来，我们面临着全球气候变暖,而且在较长时期内,这种变暖的趋势将会一直持续下去。全球变暖已经对全球的生态系统以及社会经济系统产生了明显和深远的影响。我准备从以下几大方面解析全球气候变暖：

? 什么是全球气候变暖 ? 全球气候变暖的背景 ? 全球气候变暖的成因 ? 全球气候变暖的预测

? 全球气候变暖所导致的后果及影响 ? 如何减缓全球气候变暖所带来的危害

关键词： 全球变暖 影响 气候 温室效应 碳排放

前言：2014年4月18日，位于尼泊尔的珠穆朗玛峰南坡发生雪崩，导致16名夏尔巴向导身亡。这是近20年来珠峰攀登死亡人数最多的一次事故。随着类似事故的频发，全球气候变暖这一问题进入了人们的视线。

正文：近年来，臭氧层空洞[1]、雪山融化、海平面上升，这一切都是由全球气温变暖造成的，我们也可以称之为“温室效应”。正所谓知己知彼，百战不殆，要想解决全球气温变暖所带来的一系列问题，就要先深入了解它。 1

一、什么是全球气候变暖？

全球气候变暖是一种人为现象。由于人们焚烧化石燃料，如石油，煤炭等，或砍伐森林并将其焚烧时会产生大量的二氧化碳等温室气体，这些温室气体对来自太阳辐射的可见光具有高度透过性，而对地

简述全球气候变暖的原因、影响及预防措施

一．原因

全球气候变暖的原因有两方面：（1）大量燃烧煤炭、天然气等含碳燃料产生大量温室

气体；（2）肆意砍伐原始森林，使得吸收二氧化碳的能力下降。

大气层和地表这一系统就如同一个巨大的“防护伞”，使地表始终维持在一定的温度范围内。在这一系统中，大气既能让太阳辐射透过而达到地面，同时又能阻止地面辐射能量的散失，我们把大气对地面的这种作用称为大气的温室效应。造成温室效应的气体称为“温室气体”，这些气体中最主要的是二氧化碳。许多科学家都认为，温室气体的大量排放所造成温室效应的加剧是全球变暖的最根本的原因。人类燃烧煤、油、天然气和树木，产生大量二氧化碳进入大气层后使地球升温，使碳循环失衡，改变了地球生物圈的能量转换形式。自工业革命以来，大气中二氧化碳含量增加了25%，远远超过科学家可能勘测出来的过去16万年的全部历史纪录，而且目前尚无减缓的迹象（资料来自搜狐网）。

很长一段时间以来，所有的原始森林都沦为伐木业大规模开采利用的对象。在热带地区，许多森林早已荡然无存。仅1960年至1990年，就有超过4.5亿公顷的热带森林被吞噬，占世界热带森林总面积的20%；还有数百万公顷的热带森林在砍伐、农田开垦和

简述全球气候变暖的原因、影响及预防措施

一．原因

全球气候变暖的原因有两方面：（1）大量燃烧煤炭、天然气等含碳燃料产生大量温室

气体；（2）肆意砍伐原始森林，使得吸收二氧化碳的能力下降。

大气层和地表这一系统就如同一个巨大的“防护伞”，使地表始终维持在一定的温度范围内。在这一系统中，大气既能让太阳辐射透过而达到地面，同时又能阻止地面辐射能量的散失，我们把大气对地面的这种作用称为大气的温室效应。造成温室效应的气体称为“温室气体”，这些气体中最主要的是二氧化碳。许多科学家都认为，温室气体的大量排放所造成温室效应的加剧是全球变暖的最根本的原因。人类燃烧煤、油、天然气和树木，产生大量二氧化碳进入大气层后使地球升温，使碳循环失衡，改变了地球生物圈的能量转换形式。自工业革命以来，大气中二氧化碳含量增加了25%，远远超过科学家可能勘测出来的过去16万年的全部历史纪录，而且目前尚无减缓的迹象（资料来自搜狐网）。

很长一段时间以来，所有的原始森林都沦为伐木业大规模开采利用的对象。在热带地区，许多森林早已荡然无存。仅1960年至1990年，就有超过4.5亿公顷的热带森林被吞噬，占世界热带森林总面积的20%；还有数百万公顷的热带森林在砍伐、农田开垦和

全球气候变暖研究综述

地理学院2009级2班 黄 晴（2009100210）

以气候变化为核心的全球变化是当今人类面临的最严峻的挑战之一，也是人类最伟大的成就——以人类历史上前所未有的规模大量创造物质财富的直接结果。人类的工业、摩纳哥也等各种活动既排放CO2和其他温室气体，又改变着人类生活的环境，由此改变了大气对太阳辐射能得吸收状况，从而破坏了气候的脆弱平衡，继而威胁着全人类的生存与发展，其后果是灾难性的。在人类意识到之一严重的后果后，世界各国开展行动研究气候变暖的原因及防止气候变暖的措施。

1、 全球气候变暖的证据

英国科学家首先找到证据，证明全球在变暖。他们首先分析了赤道以南和以北从1850年到1985年的气温变化趋势，发现南北两个半球的气温都大约上升了0.5摄氏度，其中尤以1920年到1940年和近几年升高的最为明显。80年代初的3年间里是南北两个半球最暖的年份。 2、 全球气候变暖成因分析

2.1太阳辐射：太阳辐射是大气及海陆增温的主要能量来源，也是大气中物理及天气气候过程和现象的基本动力。全球气候地区差异、季节及年际变化不同，主要是太阳辐射地球表面分布不均及其变化的结果。

2.2大气环流：由于地球表面冷热不均，导致地表大气的流动

浅谈全球变暖问题

摘要：全球气候变化是21世纪人类社会面临的巨大挑战，并且全球变暖涉及全球每个人乃至后代人的福利。本文阐述了全球变暖的主要特征，对造成气候变暖的自然原因和人类原因进行讨论。探讨气候变化所产生的影响。最后，对中国在面对全球变暖的对策方面进行了讨论。

关键词：全球变暖 成因 气候变化 影响 对策

1主要特征

气候变化是指气候平均状态在统计学意义上的巨大改变，或者持续10年或更长时间的气候变动。在联合国《气候变化框架公约》中，将气候变化定义为“经过相当一段时间的观察，在自然气候变化之外因为人类活动直接或间接地改变全球大气组成所导致的气候改变。”该定义特指的是由人类活动所引起的气候变化。

实际上，全球变暖的一系列原因以及以后未来的变化趋势仍存在不确定性。1979年2月世界气象组织在日内瓦召开了第一次世界气候大会，通过了“世界气候大会宣言”、“关于召开世界各国部长级气候会议问题”和“关于气候影响社会的行动计划”等3个文件，并提出世界气候计划(WCP)，标志着人类开始关注气候变化。

全球气候变化主要指全球变暖，全球变暖最显著的特征就是地球温度的升高。1850年以来，全球平均气温经历了冷—暖—冷—暖两次波动，总体为上升趋势，全球地表平均

全球变暖的成因与对人类健康的影响

【摘要】全球气候变暖问题已成为一个人们热议的话题。通过分析全球气候变暖影响因素, 得出全球气候变暖是由自然原因和人为原因造成的,同时分析了全球气候变化对人类的影响, 认为全球气候变暖问题给人类带来更大的是灾难, 而不是利益, 因此要尽一切努力减缓气候变暖趋势甚至解决气候变暖问题。

关键词：全球变暖 成因 影响 对策

引言 国际权威机构政府间气候变化委员会( IPCC) 经多次会议讨论后认为,如果对 CO2 等温室气体所产生的增温效应不采取及时措施的话, 到下一个世纪全球气温将以每10a增加0.3℃的速率上升, 至2025 年全球气温比目前增加1℃, 发展到下一个世纪末将增加3℃。同时, 由全球变暖而进一步引起海平面的持续上升, 预计到2050 年海平面将会上升30cm～50 cm。与此同时, 全球变暖将给人类带来一系列严重的健康问题。

一、全球变暖的原因

有温度观测记录的时间只有150 年左右, 因而确定气候变暖是否与温室效应有关, 存在较大的难度. 一般气候变暖的原因包括自然和人为两个方面,越来越多的学者认为气候变暖与人为活动有直接关系.

1.自然原因

主要包括海洋、陆地、火山活动、太阳活动、自然变率

全球气候变暖及其应对措施

作 者 姓 名专 业指导教师姓名专业技术职务

宾萍萍 环境科学 董爱美 讲师

山东轻工业学院本科毕业设计（论文）原创性声明

本人郑重声明：所呈交的毕业设计（论文），是本人在指导教师的指导下独立研究、撰写的成果。设计中引用他人的文献、数据、图件、资料，均已在设计中加以说明，除此之外，本设计不含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示了谢意。本声明的法律结果由本人承担。

毕业设计作者签名： 年 月 日

山东轻工业学院关于毕业设计（论文）使用授权的说明

本毕业设计（论文）作者完全了解学校有关保留、使用毕业设计（论文）的规定，即：学校有权保留、送交设计的复印件，允许设计被查阅和借阅，学校可以公布设计（论文）的全部或部分内容，可以采用影印、扫描等复制手段保存本设计。

指导教师签名：

全球气候变化对人类活动的影响

湘教版

黑龙江省鸡西实验中学 吕静

教材选取

本节说课内容选取自地理湘教版教材必修一第四章《自然地理环境对人类活动的影响》第二节《全球气候变化对人类活动的影响》。

教材理念

（一）教材分析

本节课是必修一第四章《自然地理环境对人类活动的影响》的第二节《全球气候变化对人类活动的影响》，起着承上启下的作用，首先，本节内容是在学习完第一节《地形对聚落及交通线路分布的影响》部分的知识内容后引入的，而紧接其后的第三节是《自然资源与人类活动》，第四节是《自然灾害对人类的危害》，分别从不同的四个方面阐述了自然环境不同的要素对人类生产生活的影响。学好这部分内容，可以起到对后期的知识内容分散降低教学难度，便于学生掌握的作用。 （二）学情分析

由于地理学科在初中时属于结业考试，所以高一学生的地理基础掌握的不够牢靠，另一方面，高一的学生从总体上来讲知识面比较狭隘，大多数学生习惯传统的教学模式，独立思考、发现问题和自主学习能力欠缺，但他们的好奇心强，有一定的探究欲望，若是能给予一定的引导，就能在一定程度上激发他们的思维，提高他们的学习能力。尤其本课内容简洁易懂，可以给学生充分的时间自主学习，并结合生活实际，提升学生的学习能力。

三维目标

（一）知识与技能

【学习内容】 全球气候变化对人类活动的影响 【学习目标】

1、了解地质时期、历史时期和近现代三个时间尺度上全球气候变化的特点； 2、理解全球气候变化对地理环境的人类活动的影响；

3、学会运用气候统计图表进行分析，概括出不同时期全球气候变化的一般规律； 4、能运用图表等材料，推理说明气候变化对地理环境和人类活动的影响。

【预习案】

1、地质时期的气候变化特点是： 相互交替，变化周期 ；温暖期 寒冷期 ；新生代以 为主。

2、历史时期的气候变化对人类的影响是：温暖期：北极冰盖 ，海平面比现在 75厘米。寒冷期：欧洲农作物 3、近现代气温呈 趋势

4、全球气候变化对人类的影响是：引起 _________的变化；加剧了 ；导致原有的 的改变；对主要生产领域，如 、 、 、 等部门的影响更为显著；气候变化通过 天气和 事件，扩大某些疫病的流行，对 造成危害

【预习自