二级公路毕业设计计算书洛阳理工学院

毕业设计（论文）题目

摘 要

【从这里键入摘要内容。字体和格式均不需要修改。页面格式已经设置完毕(小四号宋体)。】

扼要概括毕业设计（论文）主要设计了什么内容，如何设计的，设计效果如何。语言精练、明确，语句流畅。中文摘要约800-1500个汉字，关键词要反映毕业设计说明书（论文）的主要内容，数量一般为3-5个。

关键词：关键词1，关键词2，关键词3，关键词4，关键词5

页眉设置：洛阳理工学院毕业设计（论文） 页码设置：前言之前部分用I，Ⅱ，Ⅲ…编号

从前言开始用阿拉伯数字1，2，3…编号，前言为第1页

英文题目

ABSTRACT

【从这里键入英文摘要内容】

英文摘要须与中文摘要内容相对应，英文摘要约250个实词；关键词要反映毕业设计说明书（论文）的主要内容，数量一般为3-5个。

KEY WORDS: 关键词1，关键词2，关键词3，关键词4，关键词5

目 录

前 言 ................................................................................................ 1 第1章 ×××××× ..............

毕业设计（论文）题目

摘 要

【从这里键入摘要内容。字体和格式均不需要修改。页面格式已经设置完毕(小四号宋体)。】

扼要概括毕业设计（论文）主要设计了什么内容，如何设计的，设计效果如何。语言精练、明确，语句流畅。中文摘要约800-1500个汉字，关键词要反映毕业设计说明书（论文）的主要内容，数量一般为3-5个。

关键词：关键词1，关键词2，关键词3，关键词4，关键词5

页眉设置：洛阳理工学院毕业设计（论文） 页码设置：前言之前部分用I，Ⅱ，Ⅲ…编号

从前言开始用阿拉伯数字1，2，3…编号，前言为第1页

英文题目

ABSTRACT

【从这里键入英文摘要内容】

英文摘要须与中文摘要内容相对应，英文摘要约250个实词；关键词要反映毕业设计说明书（论文）的主要内容，数量一般为3-5个。

KEY WORDS: 关键词1，关键词2，关键词3，关键词4，关键词5

目 录

前 言 ................................................................................................ 1 第1章 ×××××× ..............

洛阳理工学院毕业设计（论文）工作管理规定

总 则

毕业设计（论文）是学生在校学习期间重要的教学环节，是培养学生综合、实践能力的重要手段。毕业设计（论文）是高等学校教学过程中实现培养目标的最后一个综合性教学实践环节。该过程是学生在校期间所学理论知识及各种能力的综合应用与升华,是创新潜能得到激发的环节，是对各专业教学目标、教学过程、教学管理和教学效果的全面检验。为了切实做好此项工作，特制定本规定。

第一章 毕业设计(论文)的题目

选题原则

第一条 毕业设计（论文）的选题必须符合专业培养目标和教学基本要求。力求有利于巩固、深化学生所学的知识；有利于培养学生的独立工作能力和创新能力；有利于使学生得到较全面的专业基本训练和科研工作能力的培养。

第二条 毕业设计（论文）的选题要体现多样性原则，以满足不同学科、不同专业的实践训练。课题可以是源于实际的题目，也可以是专题研究或理论研究课题。应贯彻因材施教的原则，充分发挥学生的专长和创造潜能。注重在毕业设计过程中运用新技术 , 尽可能安排有较多实践机会的课题。要求结合实际的课题应占 80% 以上。 第三条 题目的深度、广度和难度要适当，学生经过努力能按时完成任务。对于结合生产和科研实际

洛阳理工学院毕业设计（论文）工作管理规定

总 则

毕业设计（论文）是学生在校学习期间重要的教学环节，是培养学生综合、实践能力的重要手段。毕业设计（论文）是高等学校教学过程中实现培养目标的最后一个综合性教学实践环节。该过程是学生在校期间所学理论知识及各种能力的综合应用与升华,是创新潜能得到激发的环节，是对各专业教学目标、教学过程、教学管理和教学效果的全面检验。为了切实做好此项工作，特制定本规定。

第一章 毕业设计(论文)的题目

选题原则

第一条 毕业设计（论文）的选题必须符合专业培养目标和教学基本要求。力求有利于巩固、深化学生所学的知识；有利于培养学生的独立工作能力和创新能力；有利于使学生得到较全面的专业基本训练和科研工作能力的培养。

第二条 毕业设计（论文）的选题要体现多样性原则，以满足不同学科、不同专业的实践训练。课题可以是源于实际的题目，也可以是专题研究或理论研究课题。应贯彻因材施教的原则，充分发挥学生的专长和创造潜能。注重在毕业设计过程中运用新技术 , 尽可能安排有较多实践机会的课题。要求结合实际的课题应占 80% 以上。 第三条 题目的深度、广度和难度要适当，学生经过努力能按时完成任务。对于结合生产和科研实际

一、洛阳理工学院简介

洛阳理工学院是省属全日制普通本科院校,坐落于首批国家历史文化名城、被誉为“千年帝都，牡丹花城”的十三朝古都、中原经济区副中心城市—洛阳。

（1）国家承认学历的各类高、中等学校在校生和普通高中应届毕业生以外的在职、从业人员和社会其他人员；

（2）报考高中起点升本科或专科的考生应具有高中毕业文化程度。报考高等专科起点升本科的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的高等专科毕业证书的人员；

三、洛阳理工学院成教报名必看

每年的成人高考网上报名时间及考试时间并不固定，由各地招生办临时通知。根据往年的报名情况，报名时间一般在8月下旬到9月上旬，考试时间一般在10月份一个周六和周日。2019年河南成人高考考试时间为10月28日-29日，2019年具体报名和考试时间本站将一时间公布给广大考生，请大家持续关注。

学历教育改革逐步深入，16年、17年各大名校已经减少甚至停止专科招生，限制招生名额，以后报考大专本科成人学历会越来越难，现在是报考的机会。学历像雨伞，一定要有备无患！

第一章 绪论

一、选择题

1、钢结构更适合于建造大跨结构，这是由于( C ) 。

A．钢材具有良好的耐热性 B．钢材具有良好的焊接性 C．钢结构自重轻而承载力高

D．钢结构的实际受力性能和力学计算结果最符合 2、钢结构轻质高强的特点是指( B )

A．钢材的重量轻，强度高 B．钢材所制成的结构重量轻，承载能力强

C．钢材所制成的结构重量轻，抗冲击荷载的能力强 D．钢材的重量轻，抗拉强度高

3、与混凝土结构相比，钢结构更适合于建造高层和大跨度房屋，因为（ B ）

A．钢结构自重大、承载力较高 B．钢结构自重轻、承载力较高 C．钢结构自重大、承载力较低 D．钢结构自重轻、承载力较低 4、当钢结构表面可能在短时间内受到火焰作用时，不适合采用的措施是（ A ）

A．使用高强钢材

B．使用耐火耐候钢材

C．表面覆盖隔热层 D．使用防火涂料 5、关于钢结构的特点叙述错误的是（ C ）

A．建筑钢材的塑性和韧性好

B．钢材的耐腐蚀性很差

C．钢材具有良好的耐热性和防火性 D．钢结构更适合于建造高层和大跨结构

6、以下哪项措施对

常熟理工学院

本科毕业设计（论文）手册

常熟理工学院教务处制

目 录

常熟理工学院本科毕业设计（论文）流程 ............................................. 1 常熟理工学院毕业设计（论文）工作规程 ............................................. 2 常熟理工学院本科生毕业设计（论文）评分标准........................................ 5 常熟理工学院毕业设计（论文）管理规定 ............................................. 8 常熟理工学院毕业设计（论文）答辩工作规程......................................... 10 常熟理工学院本科毕业设计（论文）撰写规范......................................... 12 常熟理工学院本科毕业设计（论文）封面 ............................................ 21 常熟理工学院毕业设计（论文）选题审批表 .....

第一章 绪论

一、选择题

1、钢结构更适合于建造大跨结构，这是由于( C ) 。

A．钢材具有良好的耐热性 B．钢材具有良好的焊接性

C．钢结构自重轻而承载力高

D．钢结构的实际受力性能和力学计算结果最符合

2、钢结构轻质高强的特点是指( B )

A．钢材的重量轻，强度高 B．钢材所制成的结构重量轻，承载

能力强

C．钢材所制成的结构重量轻，抗冲击荷载的能力强

D．钢材的重量轻，抗拉强度高

3、与混凝土结构相比，钢结构更适合于建造高层和大跨度房屋，因为（ B ）

A．钢结构自重大、承载力较高 B．钢结构自重轻、承载力较高

C．钢结构自重大、承载力较低 D．钢结构自重轻、承载力较低

4、当钢结构表面可能在短时间内受到火焰作用时，不适合采用的措施是

（ A ）

A．使用高强钢材 B．使用耐火耐候钢材

C．表面覆盖隔热层 D．使用防火涂料

5、关于钢结构的特点叙述错误的是（ C ）

A．建筑钢材的塑性和韧性好

B．钢材的耐腐蚀性很差 C．钢材具有良好的耐热性和防火性

D．钢结构更适合于建造高层和大跨结构

6、以下哪项措施对降低钢材锈蚀速度没有作用?( D )

A．采用高效

洛阳理工学院2015年毕业生就业年度质量报告

洛阳理工学院

2015年毕业生就业质量年度报告

关于就业质量报告的几点说明

一、数据来源

本报告中关于毕业生就业工作的数据均来源于河南省大中专毕业生就业系统数据库和问卷调查。

二、统计数据的截止日期

按教育部，河南省教育厅的统计要求，数据统计的截止时间为2015年12月25日，部分调研数据截止时间不同的，均已注明。

三、就业方式

根据国家和河南省相关文件规定，毕业生毕业有以下7种方式： 1、毕业生通过学校与用人单位签订就业协议书，领取就业报到证，到用人单位就业。

2、毕业生与用人单位已签订劳动合同，或用人单位出具接收函，不需要就业报到证，到用人单位工作。

3、定向、委培毕业生回原定向、委培单位就业。

a) 毕业生以灵活方式就业，其中包括自主创业、自由职业等。 b) 自主创业指创立企业（包括参与创立企业），或者新企业的所有者、管理者、包括个体企业和合作经营两种类型。 c) 自由职业指以个体劳动为主的一类职业，如作家、自由撰稿人、翻译工作者、中介服务工作者、某些艺术工作者等。 4、升学：包括专科毕业生升本科、毕业生考取研究生、考取第二

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洛阳理工学院2015年毕业生就业年度质量报告

学士（考虑到统计

厦门理工学院2012年普通高等教育招生章程

阅读数: 7585文章来源：学工处时间：2012年06月06日 02:46

为进一步规范学校招生工作，提高生源质量，维护学校和考生合法权益，保证学校招生工作的顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关规定，结合学校具体情况，制定本章程。

第一章 学校概况

第一条 学校全称厦门理工学院，代码11062。学校创建于1981年，是福建省属公办本科大学，实行省市共建、以市为主的管理体制。现已发展成为一所以工为主、理工结合，理、工、经、管、文、艺等多学科协调发展的全日制普通高等院校。

第二条 厦门理工学院位于中国东南海滨城市厦门，学校根植厦门，服务海西，面向全国，正逐步成长为一所区位优势突出、专业特色鲜明、师资结构优化、学生素质出众、办学效益显著、发展后劲十足、影响力和知名度快速提升的新型“亲产业”本科大学。

第三条 培养模式： 1.基准培养模式

学校实行弹性学分制。本科基本学制四年，建筑学专业基本学制五年，专科基本学制三年。 2.主辅修、双专业和双学位培养模式

鼓励学有余力的学生兼修第二学位（专业）或辅修其他专业部分课程。 3. 闽台高校合作培养模式

闽台高