四年级上册英语m2课文

小学英语四年级上册第二模块测试题

姓名： 课次： 检查情况：

听力部分

一、 听短句，为你听到的短句排列顺序,并将序号填入括号内。

（ ）（ ）（ ）（ ）

二、 听单词，选择你所听到的单词或者短语

( ) 1. A. talk B. talk C. back ( ) 2. A. fly B. behind C. flying ( ) 3. A. lake B. listen C. like ( ) 4. A. take B. talk C. too ( ) 5. A. China B. Chinese C. car

三、 听短句，为你听到的问句选择适当的答句。

( ) 1. A. I’m swimming. B. You’re swimming. C. She’s swimming.

( ) 2. A. he’s re

M1

UNIT 1

Hi , Amy .What are you doing?

I?m reading a letter. It?s from my friend, Lucy.

Where does she live? She lives in London.

Dear Amy ,

How are you? I?m very well. London is very cold now. Is it cold in Beijing too? It was my birthday on Saturday. Now I?m nine. Here is a photo of me on my birthday.

This is my new friend, Zara. She?s got long, black hair. She?s very nice. This is a picture of Zara and me. We were at Buckingham Palace.

Write to me soon. Tell me about China. From, Lucy.

UNIT 2 Dear Lucy,

四下英语课文内容 班级： 姓名： P2M1U1

1 这是一个工厂。 2 这些机器制造薯片。 3 这台机器干什么的？ 4 它洗土豆。 3 这台电脑是漂亮的。 4 它是紫色的。 5 是的，它是漂亮的。 6 但是它功能不强大。 7这台电脑对电脑游戏好。 8 它有一个大屏幕。 9 是的，但是它很贵。 8 这里没有狼。 9 这个男孩笑了。 10 第二天，这男孩又跑向村庄。 11 人们生气了。 12 但是然后一天，一只狼来到田地

他。

12 你想去听中国音乐吗？

13 我搞到了一个CD。 14 是，请给我。 15 它很美。我爱这音乐！ 5 这个机器切土豆。 6 请别触摸机器。 7 它们是危险的。 8 请戴这眼镜。 9而且别碰任何东西。 10 这台机器放薯片进它们的袋子。 11 等一下。

12 你们是一个很好的班级。

13 你们可以都拥有一袋薯片！ P4 M1U2

1 不要喂鸭子。 2 不要踩踏草坪。 3 不要在这里玩球类游戏。

4 不要触摸机器。 5 带上您的帽子。 6 安静！ 7 不要在书里写。 P6，M2U1

1 看所有这些电脑！ 2 难以选择。

10我不想要一个大屏幕。 11 这一个是完美的。 12 它小而且功能强大。 13 而且它便

篇一：新人教版小学语文四年级上册25

25为中华之崛起而读书

教学目标

1、认识 8 个生字,会写 12 个生字。正确读写“帝国主义、伯父、 模范、风和日丽、灯红酒绿、热闹非凡、耀武扬威、巡警、吵嚷、得 意扬扬、惩处、抱负、胸怀、喝彩、振兴中华”等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,深入体会文中人物的思想感情。

3、了解当时的社会背景,深入体会少年周恩来立志的原因,并联系实际,思考自己读书的目的。

教学重难点

重点:在阅读中体会人物的思想感情。

难点:了解当时的社会背景,深入体会少年周恩来立志的原因。 教学准备

学生:了解课文的时代背景,预习课文,熟读课文。

教师:多媒体课件。

教学过程

一、预习探究

,板书课题。

1、出图:周恩来。同学们,你们知道这是谁吗?你们了解他吗?我们二年级学过一篇课文,《傣族的泼水节》就是写周恩来的事情。这么一位了不起的人物,在他 12 岁的时候,就立下了远大的志向。

2、今天就让我们走近周恩来,了解他少年时代的一个故事。看老师写

课题——"崛起"的"崛",是个生字,左边是个山字旁,右边是个"屈"字。 来,齐读课题。

3 、崛起,就是兴起,之,是"的"。意思就是为中华的兴起而读书。让

●（ ），从远处传来（ ），好像（ ）。顿时（ ），有人告诉我们潮来了！我们（ ），江面还是（ ），看不出有什么变化。过了一会儿，响声（ ），只见东边（ ）的地方出现了（ ），人群又（ ）起来。

那条白线很快地向我们（ ），（ ），（ ），（ ），再近些，只见（ ），形成（ ）的白色城墙。浪潮越来越近，（ ），（ ）地飞奔而来；那声音如同（ ），好像大地都被震得（ ）起来。 （ ），潮头（ ），可是余波还在（ ）般涌来，江面上（ ）。过了好久，钱塘江才恢复了（

编号：NO.2 班级：________ 姓名：________ 学号:_________ 主备人：林丽燕

Module 2 My home town and my country 导学案

Unit 1 It’s taller than many other buildings. 第一&二课时

一、教学重点

1. 重点单词: 介词----than; 名词----- hill, population, million; 形容词或副词------wide, pretty 2. 重点短语: 1) 很好pretty good, 2) 比…更新的城市a newer city than,

3) 变得更大更繁忙get bigger and busier, 4) 更加宽阔更加干净得多 much wider and cleaner, 5) 和…一样 as …… as, 6)….的人口the population of…… 7) 变得重要become important, 8) 在20世纪80年代 in the 1980s, 9) 超过over = more than, 10) 许

四年级英语下册 Module6

Unit2 Was it a big city then?

教学目标：

1.全体学生能理解词汇village。

2.全体学生能运用词汇village。

3.全体学生能运用Was it a big city ?这类语句并介绍自己喜欢的地方过去与现在的不同。

4.感知一般疑问句的语音语调特征。

教学重难点：

Words：

Village

sentences：

Was it a big city then?

Yes,it was. /No,it wasn’t.

教学工具：

CAI 、cards of words

教学过程：

Step1:Warm up and lead-in

1.play the video and make all the students say and act with the video.

T:Let’s say a chant and do the actions ,OK?

Ss:OK.

Contents:

Were you at school?

Were you at the zoo?

Were you at the park yesterday?

Yes,I was.

Yes,I was.

I was out yesterday.

2.W

第一单元

1. 观潮

妙笔生花

下面是平平写的导游词的开头，请你试着结合课文中的好词好句把它写下去吧。

大潮就要来了，要摄像的，请大家做好准备。听，大潮离我们很近了，你听到隆隆的声音了吗？那是潮水的声音。快看啊， 答案：远处水天相接的地方出现了一条白线，声音越来越大了。潮水越来越近了，请大家退后一点，注意安全。你看，潮水就要向我们扑来，好像要把我们吞没了，那浪潮多高啊！那声音真是震耳欲聋！现在，我们脚下的大地都颤动起来了。相信你们一定会终生难忘！（供参考，重在突出钱塘江大潮雄伟、壮观的特点。）

2. 雅鲁藏布大峽谷

想象雅鲁蔵布大峡谷的神奇，并用四字词语填一填。

雅鲁藏布大峽谷真是个神奇的地方!春天， ；夏天， ；秋天， ；冬天， 。 如果你有幸来到这里，一定会 ！

示例：鸟语花香 枝繁叶茂 果实累累 白雪皑皑 心旷神怡（描写春天景色的四字词语有：万紫千红 春意盎然 生机勃勃 春暖花开 百花齐放 和风细雨??夏季景色的四字词语有鸟语

蝉鸣 万木葱茏 郁郁葱葱 烈日炎炎 骄阳似火

人教版小学四年级上册英语课文及单词

English book of grade 4

Unit 1 my classroom

Ⅰ、LET′S TALK (Page5) Hello,Mike.

Hi ,Amy.This is Zhang Peng,our new classmate. Mike,we have a new classroom. Really?let′s go and have a look. Wow!it′s so big!

Look!this is my new desk. We have 6 new lights. where′s my seat? it′s near the door.

(Page8)

Good morning.

let′s clean the classroom. Good idea.

let′s clean the desks and chairs. All right!

Let me clean the window. Let me clean the board. Look at the picture. it′s nice.

Good morning,Miss White. Wow!it′s n

黑 龙 中 心 小 学 电 子 教 案

Unit One My classroom

第一课时

教学目标：学习单词：classroom, window, door, picture, board, light。 教学重难点：学习What’s in the classroom?及相关单词：classroom, window, door, picture, board, light。 教具准备：磁带和图片 教学过程：

(一) 热身、复习 (Warm-up / Revision)

1．教师播放第一册Recycle 1单元中的“Chant and find”部分，学生跟着录音一起说。

2．复习pencil, ruler, bag, book, pencil-case, sharpener, eraser, crayon,pen等单词。

(二) 呈现新课(Presentation)

1．教师把一张画有教室的大图贴到黑板上，说：This is a classroom. What’s in the classroom?

2．学生听懂后，教师可先试着让学生回答，能说出英文的学生给与表扬(desk, chair, pictur