小学生科学实验100例彩虹瓶子

小学生科学小实验100例

醉zui 雪xue 网 〖科学小游戏活动设计：神奇的回形针〗

“开水养鱼”“水中电灯”“绿枝化妆”“绿叶爱心”“蛋壳成了顶天柱”……这些名字是否引起你十分的好奇心？如果告诉你，这都是些实验的名称，你是否想立即动手，亲自操作，到科学世界去探索？

本书介绍的100个科学小实验可以带你去探索大自然的奥秘。植物是怎样生长的，动物是怎样生活的，静电是怎样产生的，柠檬汁如何点亮灯炮，一张普通的白纸怎样才能承受一个灭火器的重量……本书将指导你如何动手动脑，去找到这些问题的答案。请注意，这些答案蕴藏在有趣的科学小实验中，你的亲自参与无比重要！探索大自然的奥秘是一个充满乐趣的过程，只有亲自参与，你才能享受其中的乐趣——你的亲自参与无比重要！

这100个小实验所用的材料大多都是家庭必备的物品，你完全可以独自完成。比如家里的调味品柠檬汁加上一点儿发酵粉，就可以做成汽水；比如把一个鞋盒子做成迷宫，把土豆放进去，可以让土豆在里面走迷宫……有些实验需要讲求操作方法，你得耐心地重复多次才能成功。有些实验需要较长的时间，你必须用三天五天甚至半个月的时间才能成功。有几个实验有一定的危险性，你需要成年人的帮助。

做这些实验，除了能增长你的科学知识，还

篇一：小学生爱做的100个科学小实验

小学生爱做的100个科学小实验

¤ 开水养鱼 ¤ 水中点灯 ¤ 水往高处走 ¤ 绿枝化妆 ¤ 绿叶爱心 ¤ 向往光明 ¤ 柔弱的纸 神奇的纸 ¤ 蛋壳成了“顶天柱” ¤ 智能答题器 ¤ 蜡烛也坐跷跷板 ¤ 难舍难分 ¤ 摔鸡蛋的学问 ……

小实验 大学问

——小学生爱做的100个科学小实验

“开水养鱼”“水中电灯”“绿枝化妆”“绿叶爱心”“蛋壳成了顶天柱”……这些名字是否引起你十分的好奇心？如果告诉你，这都是些实验的名称，你是否想立即动手，亲自操作，到科学世界去探索？

本书介绍的100个科学小实验可以带你去探索大自然的奥秘。植物是怎样生长的，动物是怎样生活的，静电是怎样产生的，柠檬汁如何点亮灯炮，一张普通的白纸怎样才能承受一个灭火器的重量……本书将指导你如何动手动脑，去找到这些问题的答案。请注意，这些答案蕴藏在有趣的科学小实验中，你的亲自参与无比重要！探索大自然的奥秘是一个充满乐趣的过程，只有亲自参与，你才能享受其中的乐趣——你的亲自参与无比重要！

这100个小实验所用的材料大多都是家庭必备的物品，你完全可以独自完成。比如家里的调味品柠檬汁加上一点儿发酵粉，就可以做成汽水；比如把一个鞋盒子做成迷宫，把土豆放进去，可以让

小学生科学小实验100例

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做这些实验，除了能增长你的科学知识，还

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本书介绍的100个科学小实验可以带你去探索大自然的奥秘。植物是怎样生长的，动物是怎样生活的，静电是怎样产生的，柠檬汁如何点亮灯炮，一张普通的白纸怎样才能承受一个灭火器的重量……本书将指导你如何动手动脑，去找到这些问题的答案。请注意，这些答案蕴藏在有趣的科学小实验中，你的亲自参与无比重要！探索大自然的奥秘是一个充满乐趣的过程，只有亲自参与，你才能享受其中的乐趣——你的亲自参与无比重要！

这100个小实验所用的材料大多都是家庭必备的物品，你完全可以独自完成。比如家里的调味品柠檬汁加上一点儿发酵粉，就可以做成汽水；比如把一个鞋盒子做成迷宫，把土豆放进去，可以让土豆在里面走迷宫……有些实验需要讲求操作方法，你得耐心地重复多次才能成功。有些实验需要较长的时间，你必须用三天五天甚至半个月的时间才能成功。有几个实验有一定的危险性，你需要成年人的帮助。

做这些实验，除了能增长你的科学知识，还

学习《种子发芽》这一课，老师要我们自己动手做一个“绿豆发芽”的小实验。我做的是“绿豆发芽必须要水、必须要空气”这个实验。按照老师讲的方法，在妈妈的指导下，我完成了这个实验作业。

研究报告（一）研究问题：绿豆种子发芽必须要有水吗？我的猜测：绿豆种子发芽必须要有水。

实验准备：

（1）种子：6粒饱满、颜色和大小基本一致的绿豆

（2）器具：两个塑料盒子、纸巾2张、水

（3）场地：朝南的阳台

（4）环境温度：25C左右。

实验方法：对比实验。把种子分成两组进行对比，让一组种子得到水，保持湿润（实验组）;让另一组种子得不到水，保持干燥（对照组）。

实验步骤：

1.分别在两个塑料盒底垫上纸巾，各按三个小洞

2.在纸巾的小洞上各放3粒基本一致的绿豆

3.一盆的纸巾滴水，一盆不滴水

4.将两个盒子放在阳台同一处

5.每天观察种子的变化，并及时补充实验组的水分，记录自己的发现实验观察的数据：

为了验证实验的可靠性，我又将实验组和对比组的观察期延长到10月8日，结

果实验组的绿豆芽株株长得很壮，而对照组的绿豆依然看不出任何变化。之后，我又重复了两次同样的实验，实验结果和以上一样。

实验结论：

和实验前我的猜测一致：绿豆种子发芽必须要有水。水对种子是多么的重要！

研究报告（二）研究问题：绿豆种子发芽

1筷子的神力

思考：把一根筷子插入装着米的杯子中，然后将筷子上提，筷子会把米和杯子提起吗？

材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根

操作：

1．将米倒满塑料杯。

2．用手将杯子里的米按一按。

3．用手按住米，从手指缝间插入筷子。

4．用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。

讲解：

由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将成米的杯子提起来。

2 瓶子赛跑

思考：装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来，谁先到达终点？

材料：同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书

操作：

1．用长方形木板和两本书达成一个斜坡

2．将水倒入另一个瓶子中，将沙子倒入瓶子中

3．把两只瓶子放在木板上，在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动

4．装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点

讲解：

沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且沙子之间还会有摩擦，因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。

1

小学生科学实验操作评价标准

设计实验（3分） 1、能正确读懂实验要求，并根据实验要求准确地提出自己所要研究的问题。(1分) 2、能提出自己合理的猜想或假设。（1分） 3、写出自己设计的实验方案（用图或文字表示，需要时能设计出合理的数据记录表格。）（1分）

二、实验操作（5分） 1、实验材料、实验仪器选取正确（0.5分） 2、熟悉所选的仪器，并能正确使用，合乎规范，注意安全。(0.5分) 3、按正确的实验步骤，通过观察、实验、制作等活动，进行操作验证。（2分） 4、实验过程中，集中精力，仔细观察，运用多种感官，正确读取数据，有一边实验，一边观察，及时记录原始实验数据的习惯。（1分） 5、实验结束后，能将所用仪器、物品及时放回原处，保持卫生。（0.5分） 6、实验态度认真、严谨，实验过程有条理，动作敏捷规范。（0.5分） 三、实验结论（2分）

1、对于开始的问题，能写出发现或根据实验现象，通过简单的思维加工得出结论。（1分） 2、书写工整，表达清楚，对于开始的问题，能得出正确的结论。（2分） 说明： 1、小学科学实验共分验证性实验（如验证植物生长与阳光的关系）、模拟实验（如

小学生爱做的100个科学小实验

¤ 开水养鱼 ¤ 水中点灯 ¤ 水往高处走 ¤ 绿枝化妆 ¤ 绿叶爱心 ¤ 向往光明 ¤ 柔弱的纸 神奇的纸 ¤ 蛋壳成了“顶天柱” ¤ 智能答题器 ¤ 蜡烛也坐跷跷板 ¤ 难舍难分 ¤ 摔鸡蛋的学问 ……

小实验 大学问

——小学生爱做的100个科学小实验

“开水养鱼”“水中电灯”“绿枝化妆”“绿叶爱心”“蛋壳成了顶天柱”……这些名字是否引起你十分的好奇心？如果告诉你，这都是些实验的名称，你是否想立即动手，亲自操作，到科学世界去探索？

本书介绍的100个科学小实验可以带你去探索大自然的奥秘。植物是怎样生长的，动物是怎样生活的，静电是怎样产生的，柠檬汁如何点亮灯炮，一张普通的白纸怎样才能承受一个灭火器的重量……本书将指导你如何动手动脑，去找到这些问题的答案。请注意，这些答案蕴藏在有趣的科学小实验中，你的亲自参与无比重要！探索大自然的奥秘是一个充满乐趣的过程，只有亲自参与，你才能享受其中的乐趣——你的亲自参与无比重要！

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