java题目简单购物程序

CartBean.java

GoodsBean.java package bean;

package bean; import java.util.ArrayList;

public class GoodsBean { import java.util.Iterator;

String id; public class CartBean {

String name; ArrayList items;

int price; public CartBean(){

int count; this.items=new ArrayList();

public GoodsBean(){} }

public GoodsBean(String id,String name,int public void addItem(GoodsBean item){

price,int count){ items.add(item);

this.id=id; }

...... public ArrayList getItems(){

} return this.items;

public String getId() {

第一章 JAVA概述

1、 Java语言采用面向对象的思想编程，具有跨平台、分布式、多线程等优点。（ ) 2.Java语言是基于__________________计算的计算机语言；TCP/IP协议的编程接口叫做________________________类。 3、Java语言是( D ) A、面向问题的解释型高级编程语言 B、面向机器的低级编程语言

C、面向过程的编译型高级编程语言 D、面向对象的解释型高级编程语言 1. Java语言有什么特点？

第二章 基本语法

1、以下哪个不是Java的关键字？（ B ） A．do B．try C．final D．While 2、以下哪项标识符是不合法的。( D ) A．String B．$1 C．x D．3_a

3、以下哪个修饰符可用于定义成员常量？（ B ） A．final B．static C．abstract D．const 4.以下选项中，合法的赋值语句是( B )。 A) a = = 1; B) ++ i;

C) a=a + 1= 5; D) y = int ( i );

实验一 熟悉Java程序开发环境及简单Java程序设计

一、实验目的和要求

1.掌握JDK开发环境的配置；

2.掌握在JDK环境中编译和运行程序的操作；

3.掌握Java语言的基本语法和基本数据类型的使用方法： 4.熟练运用分支、循环等语句控制程序流程。

二、实验内容

1.完成教材P23的实验内容。

2.编写一个Java应用程序。用户从键盘输入两个数，程序判断两个数的大小后，将最大的一个数输出。

import javax.swing.*; public class TheMax {

public static void main(String[] args) {

String strNumber1=JOptionPane.showInputDialog(\请输入第一个数\); String strNumber2=JOptionPane.showInputDialog(\请输入第二个数\); int number1=Integer.parseInt(strNumber1); int number2=Integer.parseInt(strNumber2);

System.ou

实验一 熟悉Java程序开发环境及简单Java程序设计

一、实验目的和要求

1.掌握JDK开发环境的配置；

2.掌握在JDK环境中编译和运行程序的操作；

3.掌握Java语言的基本语法和基本数据类型的使用方法： 4.熟练运用分支、循环等语句控制程序流程。

二、实验内容

1.完成教材P23的实验内容。

2.编写一个Java应用程序。用户从键盘输入两个数，程序判断两个数的大小后，将最大的一个数输出。

import javax.swing.*; public class TheMax {

public static void main(String[] args) {

String strNumber1=JOptionPane.showInputDialog(\请输入第一个数\); String strNumber2=JOptionPane.showInputDialog(\请输入第二个数\); int number1=Integer.parseInt(strNumber1); int number2=Integer.parseInt(strNumber2);

System.ou

JAVA程序设计课程设计题目

一个简单的学生成绩管理信息系统

数据库要求：

1. 建立的数据库中包含如下信息：学生学号、姓名、班级，语文、数学、英语成绩。 2. 至少要有5个班级，每个班级要有10名以上学生。 3. 使用.txt格式文本表示各种表。 功能需求：

1. 能够实现根据以下关键字查询：学生姓名 、学号、班级、课程名称。 2. 能够实现按照单科成绩、总成绩、平均成绩、学号排序。 3. 能够实现学生信息的插入、删除和修改。

4. 能够查询每个课程的最高分、最低分及相应学生姓名、班级和学号。 5. 能够查询每个班级某门课程的优秀率（90分及以上）、不及格率，并进行排序。 界面要求：

1. 尽量使用图形界面实现，要符合日常软件使用规范来设计菜单和界面。

2. 如果无法实现图形界面，则在命令行方式下也需要提供菜单，方便用户操作。 其他要求：

1. 标识符命名遵循Windows命名规范。

2. 能够注意各种异常处理，注重提高程序运行效率。

一个简单的万年历

功能要求：

1. 能够显示实现1800-2100年的日期，包括公历、农历、星期、二十四节气。 2. 能够按照月份格式显示，或按照星期格式显示。 3. 能够显示系统时间。 4. 能够设置闹

JAVA程序设计课程设计题目

一个简单的学生成绩管理信息系统

数据库要求：

1. 建立的数据库中包含如下信息：学生学号、姓名、班级，语文、数学、英语成绩。 2. 至少要有5个班级，每个班级要有10名以上学生。 3. 使用.txt格式文本表示各种表。 功能需求：

1. 能够实现根据以下关键字查询：学生姓名 、学号、班级、课程名称。 2. 能够实现按照单科成绩、总成绩、平均成绩、学号排序。 3. 能够实现学生信息的插入、删除和修改。

4. 能够查询每个课程的最高分、最低分及相应学生姓名、班级和学号。 5. 能够查询每个班级某门课程的优秀率（90分及以上）、不及格率，并进行排序。 界面要求：

1. 尽量使用图形界面实现，要符合日常软件使用规范来设计菜单和界面。

2. 如果无法实现图形界面，则在命令行方式下也需要提供菜单，方便用户操作。 其他要求：

1. 标识符命名遵循Windows命名规范。

2. 能够注意各种异常处理，注重提高程序运行效率。

一个简单的万年历

功能要求：

1. 能够显示实现1800-2100年的日期，包括公历、农历、星期、二十四节气。 2. 能够按照月份格式显示，或按照星期格式显示。 3. 能够显示系统时间。 4. 能够设置闹

民安JAVA程序员应届毕业生笔试题——题目

一、综合素质题：以下为单选题，将你认为正确的选项填写到答题纸的答题框中，每题2.5分：

1. 给你一个数列。但其中缺少一项，要求你仔细观察数列的排列规律 ： 1， 4， 19， ( )。

A．34 B．22 C．46 D．64

2. 给你一个数列。但其中缺少一项，要求你仔细观察数列的排列规律 6， 12， 36， 102， ( )。 A．24 B．71 C．38 D．175

3. 一辆汽车从A城开往B城，第一小时行了全程的1/4，第二小时行了余下路程的2/5，第三小时比第一

小时多行3/10，离B城还有30千米。A城与B城相距( )。 A．180千米 B．200千米 C．240千米 D．320千米

4. 张先生向商店订购每件定价为100元的某种商品80件。张先生对商店经理讲：“如果你肯减价，那么

每降价1元，我就多订购4件。商店经理算了一下，若降价5％，则由于张先生多订购，获得的利润反而比原来多100元。这种商品的成本是多少元?( ) A．25 B．50 C．70 D．85

5. 如果每一把长椅子上坐l位老师和4位

Java语言程序设计课程设计

指导教师：刘烁

********************************************************* **************** 专家听课系统 *************** *********************************************************

题目

1. 课程名称：专家听课系统 2. 课题来源：课程组自拟 3. 课题类型：综合型 4. 目的和意义：

1) 综合运用所学知识，解决实际问题 2) 全面提高学生的程序设计能力和开发能力 5. 需求概要

何庄子工商管理学院为全面提升学校教学质量，提高教师教学水平，发挥督导组专家在教学质量建设中的重要作用，决定开展督导组专家听课活动。现需要开发一套听课安排系统，实现以下功能。

1) 系统用户分为管理员和专家两种角色，每种角色都可以包含若干个用户。

其中管理员登录后可以分配听课任务，专家登录后可以浏览打印听课任务。

2) 系统能够管理专家，进行增加，删除，编辑，查询等常见操作。专家包

含姓名、职称、特点等信息。

3) 系统能够管理教师，进行增加，删除，编辑，查询。教师包含姓

南京信息工程大学 实验（实习）报告

实验（实习）名称 Java的环境安装配置与简单程序编写 实验（实习）日期 2013 3.15

得分 指导教师

院 计算机与软件学院 专业 软件工程 年级 2011 班次 1 姓名 学号

1．实验目的：

1）掌握Java开发运行环境的安装、配置。 2）熟悉JDK控制台命令。

3）掌握Java简单程序的编写与实践 4）掌握Java Applet程序的编写与实践

2．实验内容：

用Java Applet小程序输出”Hello Java” 编写一个模拟同时挣两个骰子的程序。要用Math.random( )模拟产生第一个骰子，然后再产生第二个骰子，将两结果相加，相加和为7的可能性最大，为1/6，和为2和12的可能性最小。程序模拟掷3600次骰子，判断求和结果是否合理。

3．实验步骤

Hello Java源代码 package chapter1;

import java.awt.Graphics; import java.applet.Applet;

public class NewApplet1 extends Apple

? 试题1：

以下对File类的public boolean isFile()方法的描述正确的是? ( )

A、在当前目录下生成指定的目录 B、返回文件的最后修改时间

C、判断该File对象所对应的是否为目录 D、判断该File对象所对应的是否是文件

类别：[ 选择类 ] 难度：[ 中等 ] 入库时间：2015-12-16 [ 在线测试 ]

?

试题2：File类的方法delete()返回的数据类型为？（ ） A、Integer B、int

C、boolean D、String

类别：[ 选择类 ] 难度：[ 容易 ] 入库时间：2015-12-16 [ 在线测试 ]

? 试题3：

下列不支持中文字符的编码表为? ( )

A、GBK

B、ISO8859-1 C、GB2312