水平位移和竖向位移有什么不同

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水平位移和竖向位移监测日报表

标签:文库时间:2024-10-04
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水平位移和竖向位移监测日报表

工程名称: 报表编号:000(原始记录) 天气:晴 观测者: 计算者: 校核者: 观测时间:2011年 月 日 时 竖向位移 点号 本次 观测值 单次 变化 累计 变化值 变化 速率本次 观测值 水平位移 单次 变化 累计 变化值变化 速率备注 (mm) (mm) (mm) (mm/d) (mm) (mm) (mm) (mm/d) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 工况 815 808 810 803 410 400 405 450 460 0 0 0 0 0 0 0 0 0 每日监测的简要分析及判断性结论: 施工单位: 项目经理: 日 期: 年 月 日 监理单位: 监理工程师:

水平位移和竖向位移监测日报表

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水平位移和竖向位移监测日报表

工程名称: 报表编号:000(原始记录) 天气:晴 观测者: 计算者: 校核者: 观测时间:2011年 月 日 时 竖向位移 点号 本次 观测值 单次 变化 累计 变化值 变化 速率本次 观测值 水平位移 单次 变化 累计 变化值变化 速率备注 (mm) (mm) (mm) (mm/d) (mm) (mm) (mm) (mm/d) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 工况 815 808 810 803 410 400 405 450 460 0 0 0 0 0 0 0 0 0 每日监测的简要分析及判断性结论: 施工单位: 项目经理: 日 期: 年 月 日 监理单位: 监理工程师:

水库大坝水平位移与垂直位移监测方法分析

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水库大坝水平位移与垂直位移监测方法分析

【摘 要】 水库大坝的位移监测方法是当前一个重点研究的课题。从当前的整体研究来看,主要有水平位移与垂直位移监测的方法,通过在不同技术环境下的综合运用,尤其是采用gps技术的综合运用,能收到更好的效果。本文将结合工程实例进行分析,将水库大坝的水平位移与垂直位移的监测方法更好的运用起来,形成良好的运用模式,研究提高gps大地观测精度的方法.对gps监测的高程数据进行平差处理,以便相邻两期监测所反映的垂直位移与实际变形情况相吻合,更好的发挥出水平位移与垂直位移监测的整体效能。

【关键词】 水库大坝 水平位移 垂直位移 监测方法

在水库大坝水平位移与垂直位移监测技术与方法的运用中,通过结合gps技术布网以及视准线测量相结合的方式,对水库大坝的水平位移进行监测,并采用全局控制欲局部控制相结合的方式,建立水库大坝垂直位移的监测网络,形成水库变形技术处理的有效方式,能起到更好的实际效果。

1 概述水库大坝水平位移与垂直位移监测的概念 1.1 水平位移监测

从传统的水库大坝监测方式来看,水平位移通常使用的是采用经纬仪三角测量或者视准测量的有效方法,尤其是在结合水库大坝变形量的整体因素,在监测精确度要求高的情况下,就会产

时间和位移

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篇一:时间和位移练习题及答案解析

时间和位移练习题及答案解析

1.以下的计时数据指时间的是( )

A.天津开往广州的625次列车于13时35分从天津发车

B.某人用15 s跑完100 m

C.中央电视台新闻联播节目19时开播

D.1997年7月1月零时,中国对香港恢复行使主权

E.某场足球赛15 min时甲队攻入一球

解析: A、C、D、E中的数据都是指时刻,而B中的15 s是与跑完100 m这一过程相对应的,是指时间.

答案: B

2.如右图所示,一物体沿三条不同的路径由A运动到B,下列关于它

们位移大小的比较正确的是( )

A.沿Ⅰ较大 B.沿Ⅱ较大

C.沿Ⅲ较大D.一样大

解析: 该物体沿三条不同的路径由A运动到B,其路程不等,但

初位置、末位置相同,即位置的变化相同,故位移一样大.

答案: D

3.下列关于矢量(位移)和标量(温度)的说法中,正确的是( )

A.两个运动物体的位移大小均为30 m,则这两个位移可能相同

B.做直线运动的两物体的位移x甲=3 m,x乙=-5 m,则x甲>x乙

C.温度计读数有正、有负,其正、负号表示方向

D.温度计读数的正、负号表示温度的高低,不能说表示方向

解析: 当两个矢量大小相等、方向相同时,才能说这两个矢量相同;直线运动的位移的

2.2质点和位移

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高一物理导学案(必修一) 编号(02)

编 制 人: 徐昭鹏 审核人: 谢德良 领导签字:

使用日期: 姓 名: 所在组别: 物理组

2.2质点和位移

目 标:

1、理解质点的概念;认识在哪些情况下,可以把物体看成质点 2、理解位移的概念,知道它是矢量;知道位移和路程的区别 3、初步认识位移—时间图像,会从图像中判断运动的有关信息 4、知道矢量和标量的区别

5、通过同学之间的交流讨论,感受合作学习的快乐;通过对新知识的研究,激发探索未知世界的乐趣

重 点:质点的概念、理想化模型的方法、位移的概念和表述 难 点:在哪些情况下可以把物体看成质点和S-t图像的分析

导学过程:

资料链接:据报道,“神舟”九号飞船载人舱约9米 ,最大直径2.8米,质量约

8吨,用长58米,重达480吨的“长征”2号运载火箭发射。升空后,显示在荧光屏上的仅是一个小小的光点。科学家研究它在

关于“楼层位移比”和“层间位移角”问题

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关于“楼层位移比”和“层间位移角”问题

1、“楼层位移比”

1)定义——“楼层位移比”指:楼层的最大弹性水平位移(或层间位移)与楼层两端弹性水平位移(或层间位移)平均值的比值;

2)目的——限制结构的扭转;

3)计算要求——考虑偶然偏心(注意:不考虑双向地震)。

2、“层间位移角”

1)定义——按弹性方法计算的楼层层间最大位移与层高之比;

2)目的——控制结构的侧向刚度;

3)计算要求——不考虑偶然偏心,不考虑双向地震。

3、综合说明:

1)现行规范通过两个途径实现对结构扭转和侧向刚度的控制,即通过对“楼层位移比”的控制,达到限制结构扭转的目的;通过对“层间位移角”的控制,达到限制结构最小侧向刚度的目的。

2)对“层间位移角”的限制是宏观的。“层间位移角”计算时只需考虑结构自身的扭转藕联,无需考虑偶然偏心及双向地震。

3)双向地震作用计算,本质是对抗侧力构件承载力的一种放大,属于承载能力计算范畴,不涉及对结构扭转控制的判别和对结构抗侧刚度大小的判断。

4)常有单位要求按双向地震作用计算控制“楼层位移比”和“层间位移角”,这是没有依据的。但对特别重要或特别复杂的结构,作为一种高于规范标准的性能设计要求也有它一定的合理性。

高层结构设计中经常要控制轴压比、剪重比、刚度比、周

时间和位移教学设计

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高中物理新课标教学设计

1.2时间和位移

【学习者分析】

本人所在学校属于省级示范学校,学生在初中就已经进行了很长时间的探究体验,因此他们有探究的基础,优点是思维活跃,善于观察、总结、提出并回答问题,不过还存在“眼高手低”的问题及实验器材问题。

新课程改革打破了以前的应试教育模式,教育教学过程中师生地位平等,充分贯彻以学生为本,坚持学生的主体地位,教师的主导地位。

本节课是一节科学探究课,呈现在学生面前的是现象,是问题,积极引导学生探究。 探究式教学重视的是探究的过程和方法而不是结论,探究过程是产生创造思维的温床,过于重视结果可能会导致丧失探究热情,扼杀学生探究的欲望。 【教材分析】

《时间和位移》是人教版高中物理必修一第1章第2节教学内容,主要学习两个重要的知识点:1知道什么是矢量和标量,2会区别位移和路程及时间和时刻。本节内容是对本章知识的提升,又是后面知识点学习的基础。 【教学目标】 1.知识与技能:

(1)知道时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系. (2)理解位移的概念以及它与路程的区别. (3)初步了解矢量和标量. 2.过程与方法:

(1)会用坐标表示时刻与时间、位置和位移及相关方向; (2)会用矢量表示

时间和位移教学设计

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时间和位移教学设计

教材分析:本节内容虽浅显,但因其牵涉到的物理思想方法比较典型,且学生将在本节首次接触到物理图象,故本课的价值倾向长远,在课堂中培养学生的科学素养和良好的图象分析习惯是非常重要的。 设计理念:

1、 利用多媒体课件创设课程内容的真实情境,营造开放的教学环

境,让学生形象生动的情境中学习课文内容。

2、 充分尊重学生的体验和感受,提供足够的时间和空间让学生展

示自己的个性,更好地接受知识。 设计思路和特点:

1、 利用多媒体课件创设逼真的教学情境,激发学生的创造潜能。 2、 以学生为本,尝试新的教学方式。 教学目标:

知识与技能

1.知道时间和时刻的区别和联系

2.理解位移的概念,了解路程与位移的区别。

3.知道标量和矢量,知道位移是矢量,时间、时刻和路程是标量。 4.能用数轴或一维直线坐标表示时刻和时间、位置和位移。 5.知道时刻与位置、时间与位移的对应关系。 6.初步了解矢量与标量不同的运算法则。

过程与方法

1.通过具体问题引出时间、时刻、位移、路程等概念,要使学生学

会将抽象问题形象化化的处理方法。

2.会用坐标表示时刻与时间、位置和位移及相关方向。 3.会用矢量表示和计算质点的位移,用标量表示路程。

情感态度与价值观

1.

引张线法观测大坝水平位移

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引张线

引张线是用于监测大坝安全的仪器,与安装在直线型坝上的引张线装置相配合,可测量坝体沿上下游方向的水平位移。双向引张线还可同时监测垂直位移。仪器结构简单,适应性强,易于布设,测量不受环境影响,观测精度高。 1仪器布置原则

一般引张线布置在坝体廊道内、坝顶或土坝坡面上,两端点应尽可能布设在两岸地基稳定处。若端点布设在坝体上,则端点处需用倒垂线或其它措施测定端点的位移。另外坝顶与下游侧布线较多,上游侧布线较少。 2仪器结构型式

引张线用一条不锈钢丝在两端挂重锤,或一端固定另一端挂重锤,使钢丝拉直成为一条直线,利用此直线来测量建筑物各测点在垂直该线段方向上的水平位移。引张线一般在两端点以倒垂线为工作基点。引张线测量系统由端点、测点、测线、保护管和测读仪等部分组成。

引张线的端点由混凝土墩座、夹线装置,滑轮和重锤等部件组成,如图1所示。混凝土墩是设置端点各部件的基础,它也是整条引张线的基准,常与倒垂线相连接。夹线装置起着固定不锈钢丝的作用,使因钢丝在各次观测中相对于墩座的位置始终保持不变。它是一个关键部位,在各次测量中,为了不使钢丝磨损,夹线装置的V型槽和板上应嵌有铜质的金属。滑轮和重锤用以拉紧钢丝,锤的重量应视钢丝直径,允许应力,整条测线及测点

测量表060 立柱结构(桥梁墩柱)竖向位移监测日报表

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立柱结构竖向位移监测日报表

监测工程名称:

合同段: 天气:

本次监测时间: 年 月 日 时 上次监测时间: 年 月 日 时

仪器型号: 仪器出厂编号: 检定日期: 监测 点号 初始值 (mm) 上次累计 变化量 (mm) 控制值 本次累计 本次变化量变化速率变化量 (mm) (mm/d) 累计变化值变化速率值(mm) (mm) (mm/d) 预警 等级 测量表60 备注