初二物理备课教案

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初二物理备课组集体备课记录1

标签:文库时间:2025-01-17
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初二物理备课组集体备课记录1

初二物理备课组集体备课记录1

内容:自主学习计划:

1.初二物理备课组今年集体用自主学习教学法。

2.学案编写模式讨论,指定。在学案里面应加入基本知识,把课堂上教师要讲解的知识编在学案的主要知识里面。编在学案中的题的题量要大一点,题的难以程度要小一些,让学生感觉到通过自学能学会,有一种成功感觉,这样能增加学生学习物理的兴趣。

3.下周重点:在教学实践中体会自主学习的,及时发现问题,及时寻找对策,把共性的问题拿到下次备课时提出来共同商议解决。

初二物理备课组集体备课记录2

内容:本章内容考试的安排:考试题目要简单一些,平时学案上的题目也要加进去一些。这样以来学生就知道上课要看学案上的练习了。为了让教师了解自己所教的班的具体学习情况,教师改自己所带的班的试卷。考试时间安排在十月九号(周二)第八节,初二年级统一考试。

初二物理备课组集体备课记录3

内容:自主学习计划:

1.在教学中遇到的问题有:l内容简单的学生还可以自学学会,可较

初二物理备课组集体备课记录1

难一点的知识学生就自己看不懂。

2.要训练学生的自学能力就感觉课时不够用。

3.解决办法:1。刚开始时教师可以先多讲一些知识,过一段时间之后,随着学生的自学能力的提高,教师讲授的部分就越来

初二地理集体备课教案

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2009—2010学年度第一学期八年级地理教学进度表

周次 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 第十九周

教学内容 辽阔的疆域 众多的人口 多民族的大家庭 地势和地形 地势和地形 气候多样 季风显著 河流和湖泊 复习 测试 讲评 自然资源总量丰富 人均不足 土地资源 期中质量检测 水资源 逐步完善的交通运输网 因地制宜发展农业 工业的分布与发展 复习 测试 四大地理区域的划分 北方地区和南方地区 西北地区和青藏地区 复习 1

备注 10月1日—7日放假 1月1日—3日放假 第二十周 第二十一周 第二十二周 复习 复习 期末考试 教学教育目标(知识 技能 过程方法 情感 态度 价值观)

在新考标理论的指导下,配合学校教导处工作计划,加强课堂教学,更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动,加强集体备课,努力使教学水平,业务能力有更大的提高。同时,通过传授与学生生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从“学会地理”,走向

初二物理下册教案

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初二物理下册教案 (800字)

第七章 力

第一节 力

●教学目标: 1.知识与技能

(1)认识力的作用效果。 (2)知道力的概念和力的单位。

(3)知道力的三要素,能用示意图表示力 2.过程与方法

(1)通过活动和生活经验感受力的作用效果

(2)了解物体间力的作用是相互的,并能解释有关现象 3、情感、态度

初二物理重力教案三

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第3节: 重力

教学目标

⒈知道重力产生的原因。

⒉知道重力的施力物体和重力的方向,知道重力的作用点叫重心。

⒊理解重力的大小跟物体质量的关系,理解公式G=mg,知道g=9.8N/Kg的物理意义。 教学重点 教学难点 教学方法 教学用具 课时安排 教学步骤 一、导入新课

重力的定义、重力的方向

明确G与m的关系,以及运用G=mg进行计算 实验探索法

弹簧秤、钩码、质量相等的两种不同钩码 1课时

复习提问 力的三要素是什么? 二、新课引入

⒈演示:① 让手中的粉笔自由下落;② 把杯中的水倒出来,水从高处流向低处。 ⒉通过观察,让学生分析产生这些现象的原因,通过讨论得出:物体都是由高处落到低处,产生这些现象的原因是它们都受到地球的吸引力。 由此引入本节课题。 三、新课教学

什么是重力

⒈地球对地面附近物体的吸引力叫重力。地面附近的一切物体都受到地球的吸引,所以一切物体在地面附近都受到重力。

⒉力是物体对物体的作用,重力是地球对物体的吸引作用。重力的施力物是地球,受力物是地面附近的物体。例如,粉笔所受的重力,施力物是地球,受力物是粉笔。水所受的重力,施力物是地球,受力物是水。 ⒊重力在物理学中用符号G表示。 ⒋注意说明:重力、重量、物重等说法。 四

初二物理重力教案三

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第3节: 重力

教学目标

⒈知道重力产生的原因。

⒉知道重力的施力物体和重力的方向,知道重力的作用点叫重心。

⒊理解重力的大小跟物体质量的关系,理解公式G=mg,知道g=9.8N/Kg的物理意义。 教学重点 教学难点 教学方法 教学用具 课时安排 教学步骤 一、导入新课

重力的定义、重力的方向

明确G与m的关系,以及运用G=mg进行计算 实验探索法

弹簧秤、钩码、质量相等的两种不同钩码 1课时

复习提问 力的三要素是什么? 二、新课引入

⒈演示:① 让手中的粉笔自由下落;② 把杯中的水倒出来,水从高处流向低处。 ⒉通过观察,让学生分析产生这些现象的原因,通过讨论得出:物体都是由高处落到低处,产生这些现象的原因是它们都受到地球的吸引力。 由此引入本节课题。 三、新课教学

什么是重力

⒈地球对地面附近物体的吸引力叫重力。地面附近的一切物体都受到地球的吸引,所以一切物体在地面附近都受到重力。

⒉力是物体对物体的作用,重力是地球对物体的吸引作用。重力的施力物是地球,受力物是地面附近的物体。例如,粉笔所受的重力,施力物是地球,受力物是粉笔。水所受的重力,施力物是地球,受力物是水。 ⒊重力在物理学中用符号G表示。 ⒋注意说明:重力、重量、物重等说法。 四

初二备课教案一次函数图像性质

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初中数学

名思教育个性化学习中心 名思教育个性化学习中心 教育

学生姓名 日 期

年 级 时间段 理解一次函数图像性质 理解一次函数图像性质 一次函数的图像是一条直线 一次函数的图像是一条直线

初二

数学 贺国庆

班主任 课 时

辅导教师

教学目标 教学重点 教学难点 教学难点

一次函数的图像在坐标系中的平移规律 一次函数的图像在坐标系中的平移规律 一次函数的图像作法: 通过如下 3 个步骤 (1)列表 (2)描点;[一般取两个点,根据“两点确定一条直线”的道理]; (3)连线,可以作出一次函数的图像——一条直线。因此,作一次函数的图像只需知道 2 点,并

连成直线即可。 (通常找函数图像与 x 轴和 y 轴的交点分别是-k/b 与 0,0 与 b) y=kx+b 时: y=kx 时(即 b 等于 0,y 与 x 成正比)

当 k>0 时,直线必通过一、三象限,y 随 x 的增大而增大; 当 k<0 时,直线必通过二、四象限,y 随 x 的增大而减小。 k,b 与函数图像所在象限: 当 k>0,b>0, 这时此函数的图象经过一,二,三象限。

当 k>0,b<0, 这时此函数的图象经过一,三,四象限。 当 k<0,b>0, 这时此函数

初二备课教案一次函数图像性质

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初中数学

名思教育个性化学习中心 名思教育个性化学习中心 教育

学生姓名 日 期

年 级 时间段 理解一次函数图像性质 理解一次函数图像性质 一次函数的图像是一条直线 一次函数的图像是一条直线

初二

数学 贺国庆

班主任 课 时

辅导教师

教学目标 教学重点 教学难点 教学难点

一次函数的图像在坐标系中的平移规律 一次函数的图像在坐标系中的平移规律 一次函数的图像作法: 通过如下 3 个步骤 (1)列表 (2)描点;[一般取两个点,根据“两点确定一条直线”的道理]; (3)连线,可以作出一次函数的图像——一条直线。因此,作一次函数的图像只需知道 2 点,并

连成直线即可。 (通常找函数图像与 x 轴和 y 轴的交点分别是-k/b 与 0,0 与 b) y=kx+b 时: y=kx 时(即 b 等于 0,y 与 x 成正比)

当 k>0 时,直线必通过一、三象限,y 随 x 的增大而增大; 当 k<0 时,直线必通过二、四象限,y 随 x 的增大而减小。 k,b 与函数图像所在象限: 当 k>0,b>0, 这时此函数的图象经过一,二,三象限。

当 k>0,b<0, 这时此函数的图象经过一,三,四象限。 当 k<0,b>0, 这时此函数

初二物理液体的压强教案一

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§14.2《液体的压强》说课稿 一﹑教材分析:

(一)教材的地位和作用。

《液体的压强》是人教版九年级物理第十四章《压强和浮力》的第二节,本节课既是压强知识的延伸扩展,又是学习大气压强知识的基础和铺垫。本节安排了“设计实验感受液体压强存在”和“探究影响液体压强大小因素”的活动,让学生在自我探究过程中培养学生创造性思维的能力,激发学生的探究意识,引领学生以积极的心态参与研究性学习活动。

本节课用两个课时完成

第一课时,探究液体内部压强的特点,引导学生探究液体内部压强的计算公式的推导。 第二课时,连通器的原理,船闸。 下面我说的是第一课时的内容。 (二)教学目标:

美国心理学家布鲁纳指出:“有效的学习始于准确的知道希望达到的目标是什么。”所以准确、易懂、可行、可测的目标能使学生明确学习的方向和任务,从而选择正确的学习方法进行有效的学习。我依据《物理课程标准》相关要求,同时针对初中生的心理特点和认知水平,结合教材,本着面向全体学生发展的原则,确定了本节课的教学目标如下: 1、知识与技能:(1) 通过实验观察,使学生认识到液体内部和液体对容器底部、侧壁都有压强。

(2) 通过实验探究,了解影响液体内部压强大小的因素。

2、过程与方法:(1)让学生初

初二语文课文备课教案案例参考(精选10篇)

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教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲的要求,以课时或课题为单位,对教学内容,教学步骤,教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用性教学文书。教案通常又叫课时计划。这次漂亮的小编为您带来了初二语文课文备课教案案例参考(精选10篇),希望能够给予您一些参考与帮助。

篇一:初中八年级语文教案 篇一

《新闻两则》

一、复习旧课回顾关于新闻的常识,把握新闻标题、导语、主体、背景、结语的结构,新闻六要素,也就是记叙文六要素,以及新闻内容真实准确、报道迅速及时、语言简明扼要的特点。同学们,关于新闻的知识,你了解多少,能说说吗?

二、导入新课:《中原我军解放南阳》是一篇反映蒋军必败、我军必胜的大好形势的新闻,鼓舞了解放区军民乘胜前进的斗志,在当时具有重大意义。今天这节课,我们就用已经掌握的新闻常识来分析此则新闻。我们要充分利用上节课所学知识,自主探究,提高阅读新闻的能力。

三、学习新课

(一)展示预习成果

1、给加点字注音 绥靖(suí jìng)  鄂(è) 豫(yù) 杜聿(yù)明 阌乡(wén) 宿舍 shè 星宿 xiù 整宿xiǔ

2、背景介绍: 关于解放战争的知识 解放战争,第一年歼灭国民党军112万人,1947年6月底,解放军由战略防御转入战略进

初二物理试卷

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篇一:初二物理期末考试题及答案

号考 名姓 级班

2013—2014学年度(上)初二物理期末测试卷

(考试时间:90分钟 总分:100分) 一、单项选择(每题2分,总计30分) 1、关于密度,下列说法正确的是()

A.密度与物体的质量成正比,与物体的体积成反比 B.密度是物质的特性,与物体的质量和体积无关 C.密度与物体所处的状态无关 D.密度与物体的温度无关

2、关于声音的说法正确的是( ) A.噪声不是由物体振动产生的 B.一切正在发声的物体都在振动 C.只要物体振动,我们就能听见声音

D.声音的传播速度在固体中一定比在液体中快

3、夏天从冰箱中取出的鸡蛋,常看到鸡蛋先湿后干的现象,此现象反映的物态变化过程正确的是( )

A.先液化后蒸发 B.先升华后蒸发C.先液化后升华 D.先凝华后升华 4、冬天雨雪过后,停在户外的汽车的前窗玻璃上常会结有一层冰.要想除去这些冰,下列做法中不可采用的是( ) A.喷洒盐溶液

B.用硬的纸质物体直接清除

C.启动车子,打开热风,吹车前窗玻璃 D.将少量沸水洒在车前窗玻璃上

5、在一个标准大气压下,某同学将冰块放人空易拉罐中并加入适量的盐,用筷子搅拌大约半分钟,测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0℃,实验时易拉罐的