高一函数专题训练

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高一数学专题讲座抽象函数

标签:文库时间:2025-03-18
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抽象函数专题讲座

郑严

抽象函数是指没有明确给出具体的函数表达式,只是给出一些特殊条件的函数。 一.抽象函数定义域

1.已知f(x)的定义域,求f g(x) 的定义域

其解法是:若f(x)的定义域为a≤x≤b,则在f g(x) 中,a≤g(x)≤b,从中解得x的取值范围即为f g(x) 的定义域.

例1.已知函数f(x)的定义域为 15, ,求f(3x 5)的定义域. 解: f(x)的定义域为 15, , 1≤3x 5≤5,

故函数f(3x 5)的定义域为 .

332、已知f g(x) 的定义域,求f(x)的定义域

其解法是:若f g(x) 的定义域为m≤x≤n,则由m≤x≤n确定的g(x)的范围即为f(x)的定义域.

例2 已知函数f(x2 2x 2)的定义域为 0,3 ,求函数f(x)的定义域. 解:由0≤x≤3,得1≤x 2x 2≤5.

2

令u x 2x 2,则f(x 2x 2) f(u),1≤u≤5.

2

2

410≤x≤. 33

410

故f(x)的定义域为 15, . 二.抽象函数表达式与函数值

1. 换元法.

例3. 已知f(1+ x2)=2+ x2+x4, 求f(x)

解:令t=1+ x2 t 1x=t-1

原式即为:f(t)=2+t-1+(t-1)

高一数学函数专题教学讲义(精练)

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学思源文化高一数学函数专题教学讲义

一. 知识要点:

集合的含义及其表示 (一)集合的有关概念: 1. 集合的含义:

一般地,一定范围内某些确定的、不同的对象的全体构成一个集合。集合中的每一个对象称为该集合的元素。 2. 集合的分类:

(1)有限集:含有有限个元素的集合。

(2)无限集:若一个集合不是有限集,就称此集合为无限集。

空集:不含任何元素的集合,记作Φ。

3. 集合的表示方法

(1)列举法:把集合中的元素列举在一个大括号里:{…}

(2)描述法: 将集合的所有元素都具有的性质(满足的条件)表示出来,写成{x| P

(x)}的形式

4. 常用数集的字母表示 常用数集及记法

(1)自然数集: 记作N (2)正整数集: 记作N*或N? (3)整数集: 记作Z (4)有理数集: 记作Q (5)实数集: 记作R

(二)集合之间的关系:

1. 子集:如果集合A的任一个元素都在集合B中则称集合A为集合B的子集,

记作:A?B或B?A 特别的:A?A??A

2. 真子集:如果A?B并且A?B,则称集合A为集合B的真子集

3. 集合相等:A=B (三)集合之间的运算: 1. 交

交集:一般地,由所有属于集合A且属于集合B的元素构成的集

奇函数专题训练试题精选(一)附答案

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奇函数专题训练试题精选(一)

一.选择题(共30小题) 1.(2013?广元一模)函数f(x)的定义域为R,若f(x+1)与f(x﹣1)都是奇函数,则( ) A.f(x)是偶函数 B. f(x)是奇函数 C. f(x)=f(x+2) D. f(x+3)是奇函数 2.(2012?信阳一模)设f(x)是周期为2的奇函数,当0≤x≤1时,f(x)=2x(1﹣x),则 A.﹣ 3.(2012?泸州一模)设奇函数f(x)在(0,+∞)上为增函数,且f(1)=0,则不等式

B. ﹣ C. D. =( )

解集为( ) A.(﹣1,0)∪(1,+∞) B. (﹣∞,﹣1)∪(0,1) C. (﹣∞,﹣1)∪(1,+∞) D. (﹣1,0)∪(0,1) 4.(2010?山东)设f(x)为定义在R上的奇函数,当x≥0时,f(x)=2+2x+b(b为常数),则f(﹣1)=( ) 1 3 A.﹣3 B. ﹣1 C. D. 5.(2010?山东)观察(x)′=2x,(x)′=4x,y=f(x),由归纳推理可得:若定义在R上的函数f(x)满足f(﹣x)=f(x),记g(x)为f(x)的导函数,则g(﹣x)=( )

高一物理受力分析专题大全 - 训练

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朱老师专题练习

例1、分析物体A的受力

A A

B

A

B F α A、B都静止

A静止

A、B都静止 A (绳竖直、光滑)

v A B F A α F

F A B 分析A、B所受地面的摩擦力 静止不动

(A向下运动,斜面不光滑)

例2、

例3、如图所示,水平传送带上的物体。

F m1 b a a、b、c都静止 分析a所受力

c m2 F A B C A、B、C都静止 分析C所受力

A α (A静止)

A α (光滑小球)

v

1 朱老师专题练习

(1)随传送带匀速运动 (2)传送带由静止起动

如图,倾斜传送带上的物体 (1)向上匀速运输 (2)向下匀速运输

例4、如图所示,各图中,物体总重力为G,请分析砖与墙及砖与砖的各接触面间是否有摩擦力存在?如有大

小是多少?

例5、分析A、B的受力 练习:

1、 A物体静止或匀速,分析A物体的受力情况

2

A B A A α B

C

(A静止)

(A、B一起匀速向右运动)

匀速, v

B A A

B α

朱老师专题练

高一数列专题训练(附解答) 2

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专题达标检测

一、选择题

1.在等差数列{an}中,若a2+2a6+a10=120,则a3+a9等于 ( ) A.30 B.40 C.60 D.80 ( )

A.7 B.8 C.15 D.16

13.等比数列{an}中,a1=512,公比q=-,用Πn表示它的前n项之积:Πn=a1·a2·…·an,则Πn中最大的2是 ( ) A.Π11 B.Π10 C.Π9 D.Π8 ?14.设函数f(x)=x+ax的导函数f′(x)=2x+1,则数列??fnm2.等比数列{an}的前n项和为Sn,且4a1,2a2,a3成等差数列,若a1=1,则S4等于

??(n∈N*)的前n项和是( ) ?A.n+2nn+1 B. C. D. n+1n+1n-1nn5.如果数列{an}满足a1=2,a2=1,且( ) A.an-1-anan-a

一次函数图像信息题专题训练

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一次函数图像信息题(25题)专题训练

一次函数图象信息的问题频频出现在各地中考试卷中,成为热点题型。黑河市的中考数学试卷出现在第25题分值8分,这也是必须得分不能丢分的题。这类题目不但设计独特,而且紧密结合社会实际。它在考查同学们对基础知识掌握程度的同时,更突出了对应用意识的考查。

这道题的文字比较多,容易造成视觉厌倦,所以要解决此类问题,必须先耐心把题耐心细致地读三遍以上,搞清楚有哪些条件,要求什么,做到心中有数。在此基础上从以下几方面着手思考问题:第一,必须读懂图象:1.两坐标轴表示的实际意义分别是什么?2.图象的每一段的实际意义是什么?3.图象的交点或拐点的实际意义是什么?4.图象与两坐标轴的交点的实际意义是什么?第二,借助行程图,是解决此类问题的关键.只有这样,才能弄清每一过程中y与x的函数关系,从而各个击破.第三,应注意图象的各段对应的函数解析式中自变量的取值范围。

一、例题解析(注:这里收集了五道类型不同的例题,看的时候先把答案遮住自己试着去做,做完打开答案去对比,看看自己是不是答对了,没答对,仔细看解析,看明白了,一定要自己动手再做一遍,五道题都会了以后再去做训练题,争取做到“做一题,同一片,会一类”!)

1、(2011?鸡西)某单位准

高一作文议论文专题训练(论点) - 图文

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高一作文议论文专题训练:论点(1) 一.议论文的论点必须是正确、鲜明的。

什么是论点呢?论点是作者对所论述问题的见解和主张,是议论文的灵魂。确立论点是写好议论文的前提。

议论文的论点必须做到正确、鲜明。 正确,是指观点要符合客观实际、合乎情理,要经得起实践的检验。表明己见,进而干预生活,是议论文写作的目的所在。要让自己的观点立起来,首先观点必须正确。作者所持的见解应该符合人类进步发展的大趋势,要切合实际,实事求是,不能绝对、片面。如《想和做》一文的论点,既不夸大“想”的作用,也不贬低

1

“做”的重要,正确反映了想、做两者间的客观规律,让人觉得很在理。

鲜明,就是要明确地表示肯定什么、否定什么、赞成什么、反对什么,对某件事情、某种现象发表议论,必须态度明朗,观点明确,不能含含糊糊,模棱两可。写议论文就是为了树立自己的观点,那么,作者的观点就必须鲜明:主张什么、反对什么,态度一定要明朗。亦此亦彼、含含糊糊,就不能达到写作的目的。此外初学写作的同学,还要注意论点的集中。一篇文章论透一个观点已属不易,贪多求大,东拉西扯,结果必然淹没了中心,搞得读者不知所云。

2

“鲜明”与“正确”,是对初学写议论文者的基本要求。如果再要求高一点,论点还应当有新意

高一化学物质推断题专题训练

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学有方 大不同 高一化学物质推断题专题训练

1、常温下,A 是可用来对自来水进行消毒的黄绿色单质气体, A 、B 、C 、D 、E 都含X

元素,其转化关系如下图所示。

(1)请分别写出A 、B 、C 、D 的化学式(如为溶液请填溶质的化学式):

A____________、 B____________、C_____________、 D ____________;

(2)在通常情况下,A 的物理性质是__________ _______。

(就你所知,尽可能多写)

(3)写出下列反应的化学方程式或离子方程式(请注明条件):

A + H 2O (离子方程式)___ _________;

A + NaOH (离子方程式)______

三角函数专题训练

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学生姓名 教师 年级 学科 高二 数学 授课日期 上课时段 . 三角函数 ?正角:按逆时针方向旋转形成的角 ?1、任意角?负角:按顺时针方向旋转形成的角?零角:不作任何旋转形成的角?2、角?的顶点与原点重合,角的始边与x轴的非负半轴重合,终边落在第几象限,则称?为第几象限角. 第一象限角的集合为?k?360????k?360??90?,k?? 教 学 步 骤 及 教 学 内 容 ??第二象限角的集合为?k?360??90??k?360??180?,k?? 第三象限角的集合为?k?360??180????k?360??270?,k?? 第四象限角的集合为?k?360??270????k?360??360?,k?? 终边在x轴上的角的集合为???k?180?,k?? 终边在y轴上的角的集合为???k?180??90?,k?? 终边在坐标轴上的角的集合为???k?90?,k?? 3、与角?终边相同的角的集合为???k?360???,k?? 4、长度等于半径长的弧所对的圆心角叫做1弧度. 5、半径为r的圆的圆心角?所对弧的长为l,则角?的弧度数的绝对值是??l. r???????????????,?180??6、弧度制与角度制的换算公式

高一数学函数的基本性质提高训练1

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(数学1必修)第一章(下) 函数的基本性质

[提高训练C组] 一、选择题

2???x?x?x?0?1 已知函数f?x??x?a?x?a?a?0?,h?x???,则f?x?,h?x?的2??x?x?x?0?奇偶性依次为( )

A 偶函数,奇函数 B 奇函数,偶函数

C 偶函数,偶函数 D 奇函数,奇函数

2 若f(x)是偶函数,其定义域为???,???,且在?0,???上是减函数,则

35f(?)与f(a2?2a?)的大小关系是( )

22353522A f(?)>f(a?2a?) B f(?)

2222353522C f(?)?f(a?2a?) D f(?)?f(a?2a?)

22223 已知y?x2?2(a?2)x?5在区间(4,??)上是增函数,则a的范围是( )

A a??2 B a??2 C a??6 D a??6 4 设f(x)是奇函数,且在(0,??)内是增函数,又f(?3)?0, 则x?f(x)?0的解集是( )

A ?x|?3?x?0或x??3 B ?x|x??3或0?x??3

C ?x|x??3 或x??3