机械工程测试技术基础第四章课后答案

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机械工程测试技术基础第四章习题 及答案

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第四章

一、选择题

1.在动态测试中,电桥的输出量通常采用 。

A.电阻量 B.电压量 C.电流量 D.电感量 2.直流电桥同一桥臂增加应变片数时。电桥灵敏度将 。 A.增大 B.减少 C.不变 D.变化不定 3.为提高电桥的灵敏度,可采取的方法是 。 A.半桥双臂各串联一片电阻应变片 B.半桥双臂各并联一片电阻应变片 C.适当提高电桥的电源电压 D.增大应变片的初始电阻值

4.为了保证实现极距变化型差动电容传感器的差动工作,传感器的两个电容应当连接成 。

A.并联电路 B.串联电路 C.电桥电路

5.交流电桥的供桥电压频率为f0 ,输入信号的最高频率为fm。它们之间关系应满足 。 A.f0?fm B.f0?fm C. f0?fmD.f0》fm

6.调幅可以看成是调制信号与载波信号 。 A.相乘 B.相加 C.相减 D.相除

7.在调幅信号的解调过程中,相敏检波的作用是 。 A.恢复载波信号 B.恢复调制信号的幅值和极性 C.恢复已调制渡 D.恢复调制信号的幅值

8.要使RC低通滤波器的通带加宽,则RC值应

机械制造技术基础(第2版)第四章课后习题答案

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《机械制造技术基础》部分习题参考解答

第四章 机械加工质量及其控制

4-1 什么是主轴回转精度?为什么外圆磨床头夹中的顶尖不随工件一起回转,而车床主轴箱中的顶尖则是随工件一起回转的?

解:主轴回转精度——主轴实际回转轴线与理想回转轴线的差值表示主轴回转精度,它分为主轴径向圆跳动、轴向圆跳动和角度摆动。

车床主轴顶尖随工件回转是因为车床加工精度比磨床要求低,随工件回转可减小摩擦力;外圆磨床头夹中的顶尖不随工件一起回转是因为磨床加工精度要求高,顶尖不转可消除主轴回转产生的误差。

4-2 在镗床上镗孔时(刀具作旋转主运动,工件作进给运动),试分析加工表面产生椭圆形误差的原因。

答:在镗床上镗孔时,由于切削力F的作用方向随主轴的回转而回转,在F作用下,主轴总是以支承轴颈某一部位与轴承内表面接触,轴承内表面圆度误差将反映为主轴径向圆跳动,轴承内表面若为椭圆则镗削的工件表面就会产生椭圆误差。

4-3 为什么卧式车床床身导轨在水平面内的直线度要求高于垂直面内的直线度要求?

答:导轨在水平面方向是误差敏感方向,导轨垂直面是误差不敏感方向,故水平面内的直线度要求高于垂直面内的直线度要求。

4-4 某车床导轨在水平面内的直线度误差为0.015/1000

机械工程测试技术基础课后习题答案

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机械工程测试技术基础课后习题答案

信号及其描述习题

1.1求周期方波(图1-4)的傅立叶级数(复指数函数形式)。画出频谱图|Cn|— ; n— 图并与表1-1对比。

解:傅立叶级数的复指数形式表达式:x(t)=

jn 0

t;n=0,±1,±2,±3,×××

n

+

Cne=

式中: C1T 0 jn t1 0T jn

n=20Tdt=0 T0x(t)e2T0 T A)e0tdt+2 jn 0t0(20Aedt

T = 1 A0

jn2

T e 0t +1 Ae jn 0t 0 jn 0 TT 0 jn 0

2

= jA[]

n +jAn 12e jn +ejn = jAn

(1 cosn ) j2A;n=±1,±3,±5, = ×××

0;n n=±2,±4,±6,×××所以:

+

x(t)=

j2A ejn 0t;n=±1,±3,±5,±7

n= n ÷

,×××幅值频谱:

C=C22

2AnnR+

机械工程测试技术基础课后习题答案

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《机械工程测试技术基础》课后答案

章节测试题

第1章 信号及其描述

(一)填空题

1、 测试的基本任务是获取有用的信息,而信息总是蕴涵在某些物理量之中,并依靠它们来传输的。这些物理量就是 ,其中目前应用最广泛的是电信号。 2、 信号的时域描述,以 为独立变量;而信号的频域描述,以 为独立变量。

3、 周期信号的频谱具有三个特点: , , 。 4、 非周期信号包括 信号和 信号。

5、 描述随机信号的时域特征参数有 、 、 。

6、 对信号的双边谱而言,实频谱(幅频谱)总是 对称,虚频谱(相频谱)总是 对称。 (二)判断对错题(用√或×表示)

1、 各态历经随机过程一定是平稳随机过程。( ) 2、 信号的时域描述与频域描述包含相同的信息量。( ) 3、 非周期信号的频谱一定是连续的。( )

4、 非周期信号幅频谱与周期信号幅值谱的量纲一样。( ) 5

机械工程测试技术基础课后习题答案

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目录

第一章习题…………………………………………………………………………2参考答案…………………………………………………………………………7典型例题…………………………………………………………………………10第二章习题…………………………………………………………………………22参考答案…………………………………………………………………………25典型例题…………………………………………………………………………26第三章习题…………………………………………………………………………40参考答案…………………………………………………………………………43典型例题…………………………………………………………………………44第四章习题…………………………………………………………………………52参考答案…………………………………………………………………………57典型例题…………………………………………………………………………58第五章习题…………………………………………………………………………66参考答案…………………………………………………………………………70典型例题…………………………………………………………………………71

第一章习题

一、选择题

1.描述

机械工程测试技术基础课后习题答案

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信号及其描述习题

1.1求周期方波(图1-4)的傅立叶级数(复指数函数形式)。画出频谱图|Cn|—ω ;φn—ω 图并与表1-1对比。

解:傅立叶级数的复指数形式表达式:x(t)?n????Cen??jn?0t;n?0,?1,?2,?3,???

式中: T0T00??11?jn?t?jn?t?jn?0t0022 Cn?x(t)edt?(?A)edt?AedtTT0?0T0?20T0???2 ?T0 021??A?jn?0t?1?A?jn?0t? ??ee????T?jn?T?jn?T0?00?0??0?0

2

?jAjA1?jn?Ajn??1?cosn?????e?e??j

n?n?2n?

2A? ??j;n??1,?3,?5,?????n? ?n??2,?4,?6,????0;

所以: ??2A?jn?0t? x(t)?;n??1,?3,?5,?7,?????j?en??n????

幅值频谱:

2A22Cn?CnR?CnI?;n??1,?3,?5,???

n?

相位频谱: ?2A????????;n?1,3,5,??? CnIn????2?n?arctg?arctg? CnR0???;n??1,?3,?5,?????? ???2

傅立叶级数

微波技术基础第四章课后答案 杨雪霞

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4-1 谐振腔有哪些主要的参量?这些参量与低频集总参数谐振回路有何异同点?

答:谐振腔的主要特性参数有谐振频率、品质因数以及与谐振腔中有功损耗有关的谐振电导,对于一个谐振腔来说,这些参数是对于某一个谐振模式而言的,若模式不同,这些参数也是不同的。谐振频率具有多谐性,与低频中的回路,当其尺寸、填充介质均不变化时,只有一个谐振频率是不相同的。在谐振回路中,微波谐振腔的固有品质因数要比集总参数的低频谐振回路高的多。一般谐振腔可以等效为集总参数谐振回路的形式。 4-2 何谓固有品质因数、有载品质因数?它们之间有何关系?

答:固有品质因数是对一个孤立的谐振腔而言的,或者说,是谐振腔不与任何外电路相连接(空载)时的品质因数。当谐振腔处于稳定的谐振状态时,固有品质因数Q0的定义为

Q0?2?W,其中W是谐振腔内总的储存能量,WT是一周期内谐振腔内损耗的能量。 WT有载品质因数是指由于一个腔体总是要通过孔、环或探针等耦合机构与外界发生能量的耦合,这样不仅使腔的固有谐振频率发生了变化,而且还额外地增加了腔的功率损耗,从而导致品质因数下降,这种考虑了外界负载作用情况下的腔体的品质因数称为有载品质因数Ql。 对于一个腔体,Ql?Q0,其中k为腔体和外界负载之间的耦

机械基础教案(第四章 机械传动)

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汽车维修专业

授课内容: 汽车机械基础

授课教师: 授课班级: 14汽修班 授课时间: 第 周

授课地点: 14汽修班

《汽车机械基础》教案

1

课程 日期 班级 教具 汽车机械课题 基础 2015- 月 教师 14汽修班 教材 ppt 知识目标 掌握键的分类和应用,键的结构的结构标准 1、知道带传动的类型、特点和应用; 2、能够了解平带,V带的结构及其标准及材料; 能力目标 3、能够了解V带的安装,张紧及其维护; 4、学会计算带传动的平均传动比; 1、树立良好的学习态度 情感目标 2、培养学生课堂上积极思考问题的意识 3、培养学生的语言组织能力及口才 教学 重点 教学 难点 教学 方法 学习 方法 1.学会计算带传动的平均传动比; 1.学会计算带传动的平均传动比; 1.自主、2.演示、3.启发、4.讲解 4-1 带传动 课型 理论课 课时 2课时 《汽车机械基础》人民交通出版社 教学 目标 多动脑,多思考,多总结,在学习中逐步理解键的特性。 教材 分析 本章节全面

利息理论第四章课后答案

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1. 某人借款1万元,年利率12%,采用分期还款方式,每年末还款2000元,剩余不足2000

元的部分在最后一次2000元还款的下一年偿还。计算第5次偿还款后的贷款余额。

r

解:.B5 10000 1.125 2000S0.12 4917.7

2. 甲借款X,为期10年,年利率8%,若他在第10年末一次性偿还贷款本利和,其中的

利息部分要比分10年期均衡偿还的利息部分多468.05元,计算X。 解:x(1.0810 1) (

10x

x) 468.05,x 700.14 a100.08

3.一笔贷款每季末偿还一次,每次偿还1500元,每年计息4次的年名义利率为10%。若第1年末的贷款余额为12000元,计算最初贷款额。

解:

104

B L(1 ) 1500S10 1200,L 16514.37

44

r

4

或L=12000v 1500a

4

4

1004

16514.37

4.某人贷款1万元,为期10年,年利率为i,按偿债基金方式偿还贷款,每年末支出款为X,其中包括利息支出和偿债基金存款支出,偿债基金存款利率为2i,则该借款人每年需支出额为1.5X,计算i。

解:10000 (x 10000i)S0.08

10000=(1.5x-20000i)S0.08 i 6.9

5.某贷款

数字逻辑第四章课后答案

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盛建伦:《数字逻辑与VHDL逻辑设计》习题解答

习题4解答

4-1

试用与非门设计实现函数F(A,B,C,D)=Σm(0,2,5,8,11,13,15)的组合逻辑电路。

解:首先用卡诺图对函数进行化简,然后变换成与非-与非表达式。

化简后的函数

4-2

CD AB 00 01 00 1 0 01 0 1 11 10 0 1 1 0 11 10 0 0 1 1 1 0 0 0 A

& & BC& & & & & F& F?B?C?D?A?B?D?BCD?ACD?B?C?D?A?B?D?BCD?ACD?B?C?D?A?B?D?BCD?ACDD& 试用逻辑门设计三变量的奇数判别电路。若输入变量中1的个数为奇数时,输出为1,否则输出为0。

解:本题的函数不能化简,但可以变换成异或表达式,使电路实现最简。 真值表: 逻辑函数表达式: A B C 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 Y 0 1 1 0 1 0 0 1 =1 A B C 逻辑图