水资源利用与保护课程设计

《水资源利用》

课程设计报告

班级：

学号： 姓名： 指导老师：

2016.01.20

目录

1 自然地理及经济发展概况 ................................................................................ 1 1.1自然概况………………………………………………………………………1 1.2水系概况 ...................................................... 1 1.3水资源供需平衡分区 ............................................ 1 2 水资源总量评价 .......................................................

水资源利用与保护

习 题 集

给水排水教研室

第一章 序 论

1、简述广义水资源与狭义水资源的区别与联系。

第二章 水循环与水资源开发利用现状

1、全球总量，全球淡水总量，人类可取到的淡水总量，陆地可循环淡水总量，中国水资源总量分别是多少？ 2、全球水资源分布的特点是什么？ 3、简述中国水资源分布特点？

4、简述中国水资源利用总量及其在农业、工业、生活用水中的份额。

第三章 水资源评价

1、简述区域水资源三要素的含义。

2、简述地区地表水资源量评价计算的一般步骤和方法。

3、已知某计算区域面积13km2，地下水径流模数11L/(s.km2)，求该区域地下水径流量为多少。

4、已知某计算区域面积27km2，地表水平均径流模数17L/(s.km2)，多年平均降雨量1100mm，求该区域多年平均径流深度。

5、已知某计算区域面积19km2，地表水平均径流模数15L/(s.km2)，多年平均降雨量1000mm，求该区域多年平均径流系数。

6、为了确定确定单井的出水量，某地质勘探队采用了现场抽水试验的方式，抽水试验分别在雨季和旱季进行，抽水前地下水位自然降幅0.05m/d，旱季抽水试验流量为45m3/h和55m3/h两种，抽水期间实测的地下水位

水资源利用与保护

习 题 集

给水排水教研室

第一章 序 论

1、简述广义水资源与狭义水资源的区别与联系。

第二章 水循环与水资源开发利用现状

1、全球总量，全球淡水总量，人类可取到的淡水总量，陆地可循环淡水总量，中国水资源总量分别是多少？ 2、全球水资源分布的特点是什么？ 3、简述中国水资源分布特点？

4、简述中国水资源利用总量及其在农业、工业、生活用水中的份额。

第三章 水资源评价

1、简述区域水资源三要素的含义。

2、简述地区地表水资源量评价计算的一般步骤和方法。

3、已知某计算区域面积13km2，地下水径流模数11L/(s.km2)，求该区域地下水径流量为多少。

4、已知某计算区域面积27km2，地表水平均径流模数17L/(s.km2)，多年平均降雨量1100mm，求该区域多年平均径流深度。

5、已知某计算区域面积19km2，地表水平均径流模数15L/(s.km2)，多年平均降雨量1000mm，求该区域多年平均径流系数。

6、为了确定确定单井的出水量，某地质勘探队采用了现场抽水试验的方式，抽水试验分别在雨季和旱季进行，抽水前地下水位自然降幅0.05m/d，旱季抽水试验流量为45m3/h和55m3/h两种，抽水期间实测的地下水位

考试复习重点,可作参考

一：试给出水资源的资本概念，并举例说明：水资源是指：可资源利用或有可能被利用的水资源，这个水源应具有足够的数量和可用的质量，并能在某一地点为满足某种用途而被利用。

二：水资源的价值应主要从哪些方面考虑：1.水的生命维持价值。2.水的社会价值。3.水的环境与生态价值。4.水的经济价值。

三：什么事水循环？自然界的水循环主要包括哪些过程：所谓水循环是指各种水体受太阳能的作用，不断地进行相互转换和周期性的循环过程。水循环一般包括降水 径流 蒸发 三个阶段；自然界的水循环主要通过以下几种方式进行：1蒸发作用 2水汽流动 3凝结与降水过程 4地表径流水的下渗及地下径流

四：试说明地球上水的存在形态及其相互间的关系：海水 淡水（河水 湖水 土壤水 地下水 冰川水）

五：什么是地表水，地表水资源主要包括哪些：地表水为河流冰川湖泊（水库洼淀）沼泽海洋等水体的总称。 地表水资源包括河流水 湖泊水 冰川水 和沼泽水并把大气降水视为地表水体的主要补给源。

六：什么是地下水？自然界的地下水主要包括哪些类别：地下水是指以各种形式存在与地表以下岩石和土壤的孔隙 裂隙 空洞或含水层中可以流动的水体，主要是有渗透和凝结作用形成的。类别：地下水按埋藏条件和含水层

水资源开发与保护课程设计

实习指导书

孙剑锋 王 静

湖北国土资源职业学院资源工程系岩土教研室

二00六年十二月

第一章 实习目的及要求

一、实习目的

在学习《专门水文地质学》课程的基础上，通过阅读永交市水文地质图，阅明区域水文地质条件，进行地下水资源的评价、选择供水水源地并进行开采设计，以达到理论联系实际的，培养分析问题和解决实际的能力。

二、实习要求

个人在充分分析资料的基础上，可以采取小组讨论的方式进行，最后提交一份简练的文字报告。

第二章 设计提纲及实习内容

一、自然地理条件

1、地形：根据图中水文网的发育及所附剖面图上的地形变化分析本地区的地势特点及汇水条件。

2、水文：分析水文网的发育状况、水系发育与地形、岩性及构造的关系。利用水文站的观测资料绘制河流流量历时曲线，根据曲线分析河流流量变化的特点。

3、利用该区气候要素观测数据绘制该区气象要素曲线，根据曲线分析降水及蒸发情况。

二、区域地质条件

1、地层：根据水文地质图及相关剖面图，分析各层的层序、岩性及分布规律。 2、构造：根据水文地质图分析区域构造的特点、主要构造类型的展布规律及对地形和水文网的控制作用

三、区域水文地质条件

1、地下水类型及埋藏分布规律：根据地层

水资源开发与保护课程设计

实习指导书

孙剑锋 王 静

湖北国土资源职业学院资源工程系岩土教研室

二00六年十二月

第一章 实习目的及要求

一、实习目的

在学习《专门水文地质学》课程的基础上，通过阅读永交市水文地质图，阅明区域水文地质条件，进行地下水资源的评价、选择供水水源地并进行开采设计，以达到理论联系实际的，培养分析问题和解决实际的能力。

二、实习要求

个人在充分分析资料的基础上，可以采取小组讨论的方式进行，最后提交一份简练的文字报告。

第二章 设计提纲及实习内容

一、自然地理条件

1、地形：根据图中水文网的发育及所附剖面图上的地形变化分析本地区的地势特点及汇水条件。

2、水文：分析水文网的发育状况、水系发育与地形、岩性及构造的关系。利用水文站的观测资料绘制河流流量历时曲线，根据曲线分析河流流量变化的特点。

3、利用该区气候要素观测数据绘制该区气象要素曲线，根据曲线分析降水及蒸发情况。

二、区域地质条件

1、地层：根据水文地质图及相关剖面图，分析各层的层序、岩性及分布规律。 2、构造：根据水文地质图分析区域构造的特点、主要构造类型的展布规律及对地形和水文网的控制作用

三、区域水文地质条件

1、地下水类型及埋藏分布规律：根据地层

《水资源分析与评价》课程设计

焦作地区水文地质条件分析

与岩溶水资源评价

设计人

班 级： 10-01 专 业： 水文与水资源工程 学 号： 指导教师： 赵彦琦

河南理工大学资环环境学院 二O一三年六月

第 0 页

目录

第一章 前言····················································2 第一节 焦作市概况·······································2 第二节 课程设计目的·····

《水资源利用工程》

实习报告

系 别：环境与市政工程系 专 业：给水排水工程专业 姓 名：*** 学 号：********* 指导教师：*****************

实习时间：2012年12月10日—12月14日

河南城建学院

2012年12月14日

前 言

根据给排水专业10级教学计划，我们安排了为期一周的水资源利用工程生产实习。这一周我们参观了我们学校西校区的加压泵站，白龟山水厂的取水头部及一级泵站，七矿取水泵站及白龟山水库湿地参观。水资源利用工程是学习专业课之后的实践性教学环节之一。通过实习使我们深入生产一线，结合课堂所学知识，将理论与生产时间相联系，增长实践知识，初步培养我们的实际工程概念及其操作能力，进一步的理解和消化课堂知识，为以后走上工作岗位打下了良好的基础。

周一在系楼召开了实习动员大会，由余海静老师给我们讲解了实习的要求和目的。周二我们去的是白龟山水库湿地，积极性非常高，大家都非常认真的听林业局和环保局的有关人员的讲解并认真做笔记。周三我们到七矿取水泵房，认证观察泵房的每一个细节，平面布置等等，听取工作人员的讲解，弄清了泵房的工作原理。周四去了平顶山自来水厂取水泵房参观了缆车式

1、 水资源：《水法》将水资源认定为地表水和地下水。狭义上的水资源是指人类在一定的经济技术下能够直接利用的水。广义上是指在一定的经济技术条件下能够直接或间接使

用的各种水和水中物质，在社会生活和生产中具有使用价值和经济价值的水都可称为水资源。

水资源的特性:a资源的循环性。水资源与其他固体资源的本质区别在于其所具有的流动性，它是在循环中形成的一种动态资源，具有循环性。b 储量有有限性。水资源处在不断的消耗和补充过程中，具有恢复性强的特点。c时空分布不均匀性。水资源时空分布的不均匀性事水资源的友谊特性，我国总体为东南多，西北少，沿海多，内陆少，山区多，平原少d 利用的多样性。 水资源被人类广泛的应用于工业，农业，生活，生产e利害两重性。水资源即可造福人类，又可危害人类生存。

2、 全球的淡水资源占全球总水量的2.5%，能利用的淡水仅占0.8%，人类可利用的水只是0.1x108km3

3、 自然界的水温循环：自然界中水的蒸发→降水→径流的循环过程。大循环是指水在大气圈、水圈、岩石圈间的循环过程。小循环是指陆地或海洋本身的水单独进行循环的过程。 4、 更替周期：在补给停止的条件下，各类水体中排干所需的时间，T=Q(t)/q(t)——（Q（t）

某一时刻

水资源利用与保护思考题

1. 水资源的概念。

2. 水资源的特性有哪些？

3. 全球水量平衡和流域水量平衡中蒸发量、降水量、径流量之间的关系如何？ 4. 中国水资源面临哪些主要问题？

5. 河流径流的补给形式有哪些？径流的时空分布有何特点？ 6. 蒸发有哪两种形式，有何影响因素？ 7. 岩石中水的存在形式。

8. 地下水按照埋藏条件可分为几类，各有何特点？ 9. 地下水的补给来源和排泄方式。

10. 地表水资源量评价的分区原则和评价内容。 11. 地下水允许开采量的5个等级。

12. 地下水资源量评价的内容和主要特点。 13. 生活饮用水水质评价内容。 14. 如何评价工业锅炉用水水质。 15. 农业灌溉用水水质评价的内容。

16. 江河取水构筑物位置选择的基本条件是什么。

17. 什么事岸边式取水构筑物？它的基本形式及其构造组成是怎样的？各适用什么取水条件？

18. 什么是河床式取水构筑物？它的基本形式及其构造组成是怎样的？各适用什么取水条件？

19. 斗槽式取水构筑物的工作原理适用条件？ 20. 山区浅水河流取水方式有何特点？

21. 低坝式取水和底栏栅取水的构造组成和适用条件是怎样的？

22. 浮船式取水构筑物和缆车式取水构筑物的构造组