第19章一次函数全章测试答案

第19章一次函数全章测试题

标签：文库时间：2024-10-06

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《第19章一次函数》单元测试卷(2018.6.？)

班姓名分数

一、选择题（每小题3分，共36分）

1.下列变量之间的关系中，一个变量是另一个变量的正比例函数的是（） A.正方形的面积S随着边长x的变化而变化. B.正方形的周长C随着边长x的变化而变化

C.水箱以0.5L/min的流量往外放水，水箱中的剩水量V L随着放水时间t min的变化而变化 D.面积为20的三角形的一边a随着这边上的高h的变化而变化 2.如果某函数的图象如图所示，那么y随x的增大而（） A.增大 B.减小 C.不变 D.有时增大有时减小

3.一次函数y=kx+b中，y随x的正大而减小，b＜0，则这个函数的图象不经过（） A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

4.如果P（2，m），A（1，1），B（4,0）三点在同一直线上，则m的值为（）

22A.2 B.? C. D.1

3315.某油箱容量为

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初中数学第14章一次函数

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明镜学院讲义讲课人：邓威

第十四章一次函数

测试1 变量与函数

学习要求

1．知道现实生活中存在变量和常量，变量在变化的过程中有其固有的范围（即变量的取值范围）

2．能初步理解函数的概念；能初步掌握确定常见简单函数的自变量取值范围的基本方法；给出自变量的一个值，会求出相应的函数值．

3．对函数关系的表示法（如解析法、列表法、图象法）有初步认识．

课堂学习检测

一、填空题

1．设在某个变化过程中有两个变量x和y，如果对于变量x取值范围内的______，另一个变量y都有______的值与它对应，那么就说______是自变量，______是的函数．

2．设y是x的函数，如果当x＝a时，y＝b，那么b叫做当自变量的值为______时的______． 3．对于一个函数，在确定自变量的取值范围时，不仅要考虑______有意义，而且还要注意问题的______．

4．飞轮每分钟转60转，用解析式表示转数n和时间t（分）之间的函数关系式：（1）以时间t为自变量的函数关系式是______．（2）以转数n为自变量的函数关系式是______．

5．某商店进一批

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初中数学第14章一次函数

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明镜学院讲义讲课人：邓威

第十四章一次函数

测试1 变量与函数

学习要求

1．知道现实生活中存在变量和常量，变量在变化的过程中有其固有的范围（即变量的取值范围）

2．能初步理解函数的概念；能初步掌握确定常见简单函数的自变量取值范围的基本方法；给出自变量的一个值，会求出相应的函数值．

3．对函数关系的表示法（如解析法、列表法、图象法）有初步认识．

课堂学习检测

一、填空题

1．设在某个变化过程中有两个变量x和y，如果对于变量x取值范围内的______，另一个变量y都有______的值与它对应，那么就说______是自变量，______是的函数．

2．设y是x的函数，如果当x＝a时，y＝b，那么b叫做当自变量的值为______时的______． 3．对于一个函数，在确定自变量的取值范围时，不仅要考虑______有意义，而且还要注意问题的______．

4．飞轮每分钟转60转，用解析式表示转数n和时间t（分）之间的函数关系式：（1）以时间t为自变量的函数关系式是______．（2）以转数n为自变量的函数关系式是______．

5．某商店进一批

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第七章一次函数水平测试(含答案)1414

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1．下列函数(1)y=πx ；(2)y=2x －1；(3)y=x 1；(4)y=2－1－3x ；(5)y=x 2－1．是一次函数的有 ( )

A ．4个

B ．3个

C ．2个

D ．1个

2．下列四个图象中，不表示某一函数图象的是 ( )

3．一次函数y 1=kx+b 与y 2=x+a 的图象如图，则下列结论：①k ＜0；②a ＞0； ③当x ＜3时，y 1＜y 2中，正确的个数是 ( )

A ．0

B ．1

C ．2

D ．3

4．已知函数y=kx+b 的图象如图所示，则y=2kx+b 的图象可能是 ( )

5．一次函数y=kx+2经过点(1，1)，那么这个一次函数 ( ) A ．y 随x 的增大而增大 B ．y 随x 的增大而减小 C ．图象经过原点 D ．图象不经过第二象限

6．甲，乙两同学从A 地出发，骑自行车在同一条路上行驶到B 地，他们离出发地的距离s (km)和行驶时间t(h)之间的函数关系的图象如

图所示．根据图中提供的信息，有下列说法：①他们都行驶了18km ；②甲车停留了0.5h ；③乙比甲晚出发了0.5h ；④相遇后甲的速度小于乙的速度；⑤甲、乙两人同时班达目的地

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第四章+一次函数

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《一次函数的图象》教学设计

一、教材分析

《一次函数的图象》是北师大版九年义务教育三年制初级中学教科书初中八年级（上册）第四章第三节内容，学生初步接触如何画一次函数的图象，本节内容可以强化学生对前面所学知识的理解，使学生对研究函数的图象和性质的基本方法有一个初步的认识与了解，为今后讨论二次函数和反比例函数的有关问题奠定基础。二、教学目标：

知识与技能:

1．了解一次函数的图象是一条直线，能熟练作出一次函数的图象． 2．已知函数的代数表达式作函数的图象，培养学生数形结合的意识和能力．过程与方法：

经历函数图象的作图过程，初步了解作函数图象的一般步骤：列表、描点、连线．情感态度与价值观：

理解一次函数的代数表达式与图象之间的一一对应关系．三、教学重难点：教学重点:

初步了解作函数图象的一般步骤：列表、描点、连线．教学难点:

理解一次函数的代数表达式与图象之间的一一对应关系．四、教学过程设计：

本节课设计了七个教学环节：

创设情境，引入课题——画正比例函数的图象——动手操作——巩固练习——课时小结——拓展练习——布置作业。

五、教学过程：

（一）创设情境引入课题内容：

在我校冬运会上，李林在参加跑步比赛时，以8米

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八上浙教版数学【单元测验】第7章一次函数

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【单元测验】第7章一次函数

一、选择题（共20小题） 1．（2003?哈尔滨）若正比例函数y=（1﹣2m）x的图象经过点A（x1，y1）和点B（x2，y2），当x1＜x2时，y1＞y2，则m的取值范围是（） A． m＜0 B．m ＞0 C． D． m＜ m＞ 2．（2010?凉山州）如图（1）是饮水机的图片，饮水桶中的水由图（2）的位置下降到图（3）的位置的过程中，如果水减少的体积是y，水位下降的高度是x，那么能够表示y与x之间函数关系的图象可能是（）

A． B． C． D． 3．（2009?长春）如图，动点P从点A出发，沿线段AB运动至点B后，立即按原路返回．点P在运动过程中速度大小不变．则以点A为圆心，线段AP长为半径的圆的面积S与点P的运动时间t之间的函数图象大致为（）

A． B． C． D． 4．（2004?四川）汽车由重庆驶往相距400千米的成都，如果汽车的平均速度是100千米/时，那么汽车距成都的路程s（千米）与行驶时间t（小时）的函数关系用图象表示为（） A． B． C． D． 5．（2008?常州）甲、乙两同学骑自行车从A地沿同一条路到B地，已知乙比甲先出发

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一次函数25.5 一次函数的应用

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《一次函数》常考题一次函数的应用

解答题

151．（2004?福州）如图所示，l1和l2分别表示一种白炽灯和一种节能灯的费用y（元）与照明时间x（小时）的函数关系图象，假设两种灯的使用寿命都是2000小时，照明效果一样．（费用=灯的售价+电费）（1）根据图象分别求出l1，l2的函数关系式；（2）当照明时间为多少时，两种灯的费用相等？

（3）小亮房间计划照明2500小时，他买了一个白炽灯和一个节能灯，请你帮他设计最省钱的用灯方法．

152．（2001?南京）某医药研究所开发了一种新药，在试验药效时发现，如果成人按规定剂量服用，那么服药后2小时时血液中含药量最高，达每毫升6微克（1微克=10毫克），接着逐步衰减，10小时时血液中含药量为每毫升3微克，每毫升血液中含药量y（微克），随时间x（小时）的变化如图所示．当成人按规定剂量服药后，

（1）分别求出x≤2和x≥2时，y与x之间的函数关系式；

（2）如果每毫升血液中含药量为4微克或4微克以上时在治疗疾病时是有效的，那么这个有效时间是多长？

﹣3

153．（2002?大连）某批发商欲将一批海产品由A地运往B地，汽车货运公司和铁路货运公司均开办了海产品运输业务．已知运输路程为120千米，

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