c语言设计报告怎么写

昆明理工大学

《程序设计基础》课程 综合设计实践教学课题报告

课程名称： C程序设计基础

课题名称：C语言练习函数调用演示。

学号： 201110501133 姓名： 李得菘 学院： 电力工程 班级： 电自111 教师： 付湘琼

昆明理工大学计算中心

2012 年 5 月 31 日

1

《程序设计基础》课程综合设计实践教学课题报告要求

1、 系统概述

主要思路：各练习函数单独编写成函数，在主函数中通过选项菜单调用各函数。可以返复运行，当输入0时退出。

在这次的作业中主要解决设计能调用各子函数的程序设计和各个子函数的设计，解决这些就大部分解决了，子函数可以通过void function_()一个一个的拼接而被调用，菜单函数就通过{ switch(menu_select())

{ case 1:function_1();break; case 2:function_2();break;

目录

前言...............................................................2 正文...............................................................2 题目原文........................................................2 程序设计........................................................3 递推法级数求和..................................................3

求银行存款利息..................................................4 三色球颜色搭配..................................................5 猜数游戏..........................................................6 求平方是回文数的N................

XX大 学

信 息

科 学

与 工

程 学 院

程序设计语言课程设计报告

XX大学

课程设计报告

题 目：通讯录管理系统 设 计 者：XXX 专业班级：XXXXX班 学 号：XXXXXX 指导教师：XXX

所属院系：信息科学与工程学院

2011年 7 月 1 日

2

程序设计语言课程设计报告

目录

1

1.1 1.2

课题的基本内容和要求 .................................................................................... 4~6

摘要 ................................................................. 4 本次课题的基本内容和要求 ..........................

XX大 学

信 息

科 学

与 工

程 学 院

程序设计语言课程设计报告

XX大学

课程设计报告

题 目：通讯录管理系统 设 计 者：XXX 专业班级：XXXXX班 学 号：XXXXXX 指导教师：XXX

所属院系：信息科学与工程学院

2011年 7 月 1 日

2

程序设计语言课程设计报告

目录

1

1.1 1.2

课题的基本内容和要求 .................................................................................... 4~6

摘要 ................................................................. 4 本次课题的基本内容和要求 ..........................

目录

前言...............................................................2 正文...............................................................2 题目原文........................................................2 程序设计........................................................3 递推法级数求和..................................................3

求银行存款利息..................................................4 三色球颜色搭配..................................................5 猜数游戏..........................................................6 求平方是回文数的N................

篇一：2015述职报告范文

2015述职报告范文

第1篇：办公室述职报告

回顾这半年来的工作，我在公司领导及各位同事的支持与帮助下，严格要求自己，按照公司的要求，较好地完成了自己的本职工作。通过半年来的学习与工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了较大的改变，现将半年来的工作情况总结如下：

一、办公室的日常管理工作。

办公室对我来说是一个全新的工作领域。作为办公室的负责人，自己清醒地认识到，办公室是总经理室直接领导下的综合管理机构，是承上启下、沟通内外、协调左右、联系四面八方的枢纽，推动各项工作朝着既定目标前进的中心。办公室的工作千头万绪，在文件起草、提供调研资料、数量都要为决策提供一些有益的资料，数据。有文书处理、档案管理、文件批转、会议安排、迎来送往及用车管理等。面对繁杂琐碎的大量事务性工作，自我强化工作意识，注意加快工作节奏，提高工作效率，冷静办理各项事务，力求周全、准确、适度，避免疏漏和差错，至今基本做到了事事有着落。

1、理顺关系，办理公司有关证件。公司成立伊始，各项工作几乎都是从头开始，需要办理相关的手续及证件。我利用自己在xx部门工作多年，部门熟、人际关系较融洽的优势，积极为公司办理各类证件。通过多方努力，我只用了月余时间，办好了xxx证

篇一：调查报告格式及范文

调查报告格式一般如下：

一、概念与特点

调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。

调查报告有以下几个特点：

（一）写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。

（二）针对性。调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以，调查报告反映的问题集中而有深度。

（三）逻辑性。调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。

二、分类

调查报告的种类主要有以下几种：

（一）情况调查报告。是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告。这种调查报告平方根是为了弄清情况，供决策者使用。

（二）典型经验调查报告。是通过分析典型事例，总结工作中出现的新经验，从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。

（三）问题调查报告。是针对某一方面的问题，进行专项调

篇一：调研报告的写法与范文

调研报告格式范文

调研报告概念

对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观实际情况的调查了解，将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来，这就是调研报告。

调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。

调研报告主要包括两个部分：

一是调查。调查，应该深入实际，准确地反映客观事实，不凭主观想象，按事物的本来面目了解事物，详细地占有材料。

二是研究。研究，即在掌握客观事实的基础上，认真分析，透彻地揭示事物的本质。至于对策，调研报告中可以提出一些看法，但不是主要的。

因为，对策的制定是一个深入的、复杂的、综合的研究过程，调研报告提出的对策是否被采纳，能否上升到政策，应该经过政策预评估。

调研报告格式

1、 文章题名

文章题名应简明、贴切，能概括文章的内容，一般不超过20个字。

2、 作者署名

作者署名应使用真名，如为团体作者的执笔人可标注于篇首页地脚处。

3、 摘要

摘要应客观地概括论文的主要内容和观点，篇幅不超过200个字。

4、 关键词

关键词为反映论文主题概念的词或词组，具有检索价值。一般为3~6个。

5、 作者简介

作者简

C语言设计性实验报告

菜单设计趣味程序实验报告

本组成员：

学院：计算机与信息工程学院 班级：2012级计算机科学与技术二班

1

计算机与信息技术学院设计性实验报告

专业：计算机科学与技术 年级/班级：2012级2班 2012—2013学年第一学期 课程名称 C程序设计 指导教师 张利霞 本组成员 学号姓名 实验地点 项目名称 一、实验目的:

利用菜单程序为应用程序界面，并控制程序的执行顺序，使学生掌握利用，通过对顺序结构，选择结构及循环结构实现程序化设计。本程序旨在训练学生的编程能力，使用C语言最基本的知识，训练结构化程序设计的基本技术。

功能：设计分两步，首先设计一个含有多个菜单项的菜单演示程序，然后再为这些菜单项配上相应的功能。 二、实验仪器或设备： 1、硬件设备：微型计算机

215机房 使用菜单设计趣味程序 实验时间 实验类型 13-15周 设计性 2、软件环境 ：WINDOWS、VC++6.O

三、总体设计（设计原理、设计方案及流程等）

按要求设计一个含有多个菜单项的菜单程序。要求： 1) 主菜单形式

第1章 概述

TCP (Transmission Control Protocol)和UDP(User Datagram Protocol)协议属于传输层协议。其中TCP提供IP环境下的数据可靠传输，它提供的服务包括数据流传送、可靠性、有效流控、全双工操作和多路复用。通过面向连接、端到端和可靠的数据包发送。通俗说，它是事先为所发送的数据开辟出连接好的通道，然后再进行数据发送；而UDP则不为IP提供可靠性、流控或差错恢复功能。一般来说，TCP对应的是可靠性要求高的应用，而UDP对应的则是可靠性要求低、传输经济的应用。TCP支持的应用协议主要有：Telnet、FTP、SMTP等；UDP支持的应用层协议主要有：NFS（网络文件系统）、SNMP（简单网络管理协议）、DNS（主域名称系统）、TFTP（通用文件传输协议）等。

面向连接的TCP

“面向连接”就是在正式通信前必须要与对方建立起连接。比如你给别人打电话，必须等线路接通了、对方拿起话筒才能相互通话。

TCP（Transmission Control Protocol，传输控制协议）是基于连接的协议，也就是说，在正式收发数据前，必须和对方建立可靠的连接。一个TCP连接必须要经过三次“对话”