池上白居易解释意思

chí shàng

池 上

táng bái jū yì 【唐】 白 居 易

xiǎo wá 小 娃 tōu cǎi 偷 采 bù jiě 不 解 fú pínɡ浮 萍 chēnɡ xiǎo 撑 小 bái lián 白 莲 cánɡ zōnɡ 藏 踪 yí dào 一 道 tǐnɡ艇，huí

回。jì

迹，kāi

开。

【诗词注释】：

①小娃：男孩儿或女孩儿。 ②撑：撑船，用篙使船前进。 ③艇：船。 ④白莲：白色的莲花。 ⑤不解：不知道；不懂得。 ⑥踪迹：指被小艇划开的浮萍。

⑦浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。全草类。 ⑧一道：一路。 ⑨开：分开。

【诗词译文】：

一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。

他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了船儿划过的痕迹。

【诗词鉴赏】：

池塘中一个个大莲蓬，新鲜清香，多么诱人啊！一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。他还不懂得隐藏自己偷摘莲蓬的踪迹，自以为谁都不知道；可是小船驶过，水面原来平辅着的密密的绿

篇一：白水晶的含义及白水晶的功效

白水晶的含义及白水晶的功效

白水晶在整个水晶的族群来说是最具代表性、功能最多、运用最广、助人最多的宝石，被誉为“水晶之王”。白水晶的自然行成形状算是有相当的多种，有最普遍的块状、有六角柱状、柱状群生的白晶簇、重叠成长形成的骨干等等。主要产地：巴西、非洲、美国、中国。其中十二福天然水晶购物网的企业地址就是中国的东海，被称为水晶之都。白水晶是佛教七宝之一，又称为“摩尼宝珠”。

白水晶的含义：白水晶象征愿望达成，透明纯净的白水晶是大地神奇的赠礼之一，白水晶透明无色，晶莹剔透，白色是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫所有光色的综合体，代表着平衡和美满。白光是众光之母，略懂光学的人都知道，七色轮色光一转动，就会变成一片白色。所有的力量，由白光演化、扩散而来，是宇宙最高的能量。有此一说、只要你获得了白光的力量，就可以达成所有的愿望。

白水晶的功效：

1、生财旺财。将白水晶簇放在财位方，能使得气机旺盛，有助于生财、旺财。

2、化解冲煞。对于室内外的冲煞，可以在相对的地方摆上水晶球或是水晶柱，可以有效化解冲煞。

3、提高工作效率。的能量可使个人头脑清晰，精神爽利。以白水晶做静坐冥想，或经常配戴白水晶的饰物，将会加强个人的灵感泉源，和思想更为敏捷。

白居易

白居易（772年～846年），汉族，字乐天，晚年又号香山居士，河南新郑（今郑州新郑）人，我国唐代伟大的现实主义诗人，中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。白居易故居纪念馆坐落于洛阳市郊。白园（白居易墓）坐落在洛阳城南香山的琵琶峰。

作者简介

白居易（公元772年～846年），字乐天，晚年又号香山居士，华州下邽人，祖籍山西太原，后迁下邽（今天的陕西省渭南市临渭区下邽镇）。白居易的祖父后来在河南巩县当县令，和当时邻居新郑县令是好友，见新郑山清水秀，就举家搬迁到了新郑，唐代宗大历七年(公元772年)正月二十日（2月28日）白居易出生于新郑县（今河南新郑）东郭宅。

白居易是新乐府运动的倡导者，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”与元稹合称“元白”。白居易出生不久，河南一带便发生了战事。蒲镇李正己割据河南十余州，战火烧得民不聊生。白居易二岁时，任巩县令的祖父卒于长安，紧接他的祖母又病故。白居易的父亲白季庚先由宋州司户参军授徐州彭城县县令(公元780年)

篇一：自然征兆按语

《自然征兆》按语

在撒旦教义的引诱下，在物质主义的引诱下，在经济大旗的掩盖下，人类的集体小我膨胀，人类疯狂的掠夺自然资源，疯狂的制造和排放各种垃圾，肆无忌惮的破坏着自然生态环境。

我们以为自己与他人是隔裂的，我们以为自己与自然界是分裂的

我们以为：只要尽一切努力满足自己就可以了

在恐惧与匮乏

从恐惧走向爱！

我们原本丰足！

在催眠式的挣扎求生存的奋斗中醒来，回归生命本来的意义

自然不会惩罚；只是人类必须为自己的行为负起责任来！“有因有果”，仅此而已！ 宇宙中没有浪费的能量，我们向外发送的，必然又返回给我们自身！

所以，在大转变时代，自然征兆展示给我们的所有自然变化，令我们深刻反醒，反醒：我们究竟对地球母亲做了什么？？！！

你会向自己的母亲扔垃圾吗？

你会向自己的母亲排毒素吗？

你会撕址自己母亲的头发吗？

你会割开自己母亲的身体掠取她的血液——只为了好玩吗？

??

亲爱的地球母亲：我们错了！

亲爱的母亲：

对不起！

请原谅！

谢谢你！

我爱你！

危机的另一面，是“机会”。只要危机还存在，说明机会尚存！

在这个破旧立新的大转变时代，

抛弃一切旧有的错误的理念、认知、追求、生活方式，走向新生。

我们应该醒悟到：

人类是一个整体，人与人之间不是隔裂的，而是有着深刻的连接，彼此互相影

篇一：一些实用的安慰人的句子

一些实用的安慰人的句子

喜欢我这是革命需要，知道不？！

你不会叠衣服一边呆着去！以后我来叠！

我一定要给你幸福，谁也别想拦着。

第 1 个安慰 最重要的是今天的心 何必为痛苦的悔恨而丧失现在的心情，何必为莫名的忧虑而惶惶不可终日。过去的已经一去不复返了，再怎么悔恨也是无济于事。未来的还是可望而不可及，再怎么忧虑也是会空悲伤的。今天心、今日事和现在人，却是实实在在的，也是感觉美好的。当然，过去的经验要总结，未来的风险要预防，这才是智慧的。昨天已经过去，而明天还没有来到。今天是真实的。

第 2 个安慰 自己的心痛只能自己疗何必为痛苦的悔恨而丧失现在的心情。偶尔的抱怨发泄一下，也是十分必要的。但是无休止的抱怨只会增添烦恼，只能向别人显示自己的无能。抱怨是一种致命的消极心态，一旦自己的抱怨成为恶习，那么人生就会暗无天日，不仅自己好心境全无，而且别人跟着也倒霉。抱怨没有好处，乐观才最重要。

第 3 个安慰 好心境是自己创造的 我们常常无法去改变别人的看法，能改变的恰恰只有我们自己。坏的生活不在于别人的罪恶，而在于我们的心情变得恶劣。让生活变好的金钥匙不在别人手里，放弃我们的怨恨和叹息，美好生活就垂手可得。我们主观上本想好好生活，可是客观

【晨读材料】

走近白居易

【素材清单】

1、白居易十分同情人民，做谏官时屡次上书，请求革除弊政。他在地方做官时，每到一年，都要力争做些对百姓有益后。杭州做刺名时，修筑了著名的“白堤”，用湖水灌溉土地。在苏州时，也受到苏州人民的爱戴。在做忠州刺史时，他搞了许多利民的改革，号召开荒生产；改进税收方法，增加官豪税款，减轻贫苦农民的负担，尽量节约开支，减轻百姓的支出。他亲自带头种树，绿花荒山。他主持群体集会，席地而坐与民同乐。有些官员说什么“贵”“贱”杂处，不成体统，白居易对这种言论毫不理睬。后来忠州人民为纪念这位爱民的好官，为他建了“白公祠”。

2、《琵琶行》记叙了诗人谪居江州，月夜江边送客遇沦落异乡的琵琶女一事。诗中塑造了两个人物形象：琵琶女与诗人。诗人将对琶琶女不幸的遭遇的同情与自身无辜被贬的沦落之感融合为一，诚如《唐宋诗醇》所评：“满腔迁谪之感，借商妇以发之，有同病相怜之意焉。”诗的结句“江州司马青衫湿”是对全诗主旨的形象说明，江州司马之泪，既是同情琵琶女沦落之泪，也是伤感自己遭贬之泪。

3、“司马青衫“作为典故，出自于出自于白居易《琵琶行》中的诗句：“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。”青衫，是白居易司马身份的标志。“司马青衫”表达的是“座中

《池上》教学设计

张媛媛

教学目标： 1、 2、 3、

能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 学会本诗中三个生字，理解生字组成的词语。

理解这首诗的意思，想象古诗描绘的情景，感受乡村儿童鲜明的形象，体会纯真的童心和朴素的美感。 教学重、难点：

1、读中感悟诗文的意境，体会童真童趣。 2、有感情的朗读、背诵《池上》，丰富古诗积累。 教学准备：

1、多媒体演示文稿。

2、师生查找诗人、诗作相关资料。

教学过程：

一、 导入。

1、同学们，我们我们来欣赏一些图片。（多媒体展示图片），看到这些美景，你能联想起我们学过的描写荷花的诗歌吗？（指生说），同学们积累的还真不少，今天我们就一起去荷花塘里走走，看哪里发生了什么事情。（板书课题） 齐读课题。

2、通过预习，大家知道这是一首古诗，古诗应该怎么学习呢？（出示方法）

知诗人--解诗题—抓字眼—明诗意 二、知诗人、解诗题

1、指生说，师补充（出示：白居易：唐代著名诗人，字乐天，号香山居士。他写的诗质朴自然，通俗易懂，老少能读，一生写诗3600首，是唐朝写诗最多的诗人。）（生齐读） 2、池上是什么意思？生说。

3、初读诗歌，读通诗句。（读准

池上 白居易

xiǎo wá chēnɡ xiǎo tǐnɡ 小 tōu 偷 bù 不 fú 浮

松 yán 言 zhǐ 只 yún 云

娃 cǎi 采 jiě

解 pínɡ萍

xià 下 shī 师 zài 在 shēn 深

撑 小 bái lián 白 莲 cánɡ

zōnɡ

藏 踪 yí dào 一

道

寻隐者不遇

贾岛

wan t?ng 问 童 cǎi yào 采 药 cǐ shān 此 山 bù zhī 不

知

艇 huí 回 jì

迹 kāi 开

zǐ 子 qù 去 zhōng 中 chù 处

， 。 ， 。

， 。 ， 。 sōng

春夜喜雨 杜甫

hǎo 好

dāng 当 suí 随 rùn 润

chūn 春 qiū 秋 sì 四 n?ng 农

yǔ 雨

chūn 春 fēng 风 wù 物

zhǒng 种 shōu 收 hǎi 海 fū 夫

zhī shí 知 时 nǎi fā 乃 发 qián rù 潜 入 xì wú 细

无

悯农 李绅（唐）

yī lì 一 粒 wàn kē 万 颗 wú xián 无 闲 y?u a 犹

饿

ji? 节 shēng 生 ya

容易造成意思重复的成语及其解释

容易造成重复的成语

1．忍俊不禁：忍俊，含笑；不禁，禁不住，抑制不住。原指热衷

于某事而不能克制自己。后多指忍不住要发笑。不能用成“忍俊不禁

地笑了”。

2．难言之隐：隐，隐情。深藏于内心的话或事，难以说出口的隐情。不能用成“难言之隐的苦衷”。

3．南柯一梦：南柯，指梦境中的南柯郡。泛指一场美梦。比喻得

失无常，美梦成空。不能用成“一场南柯一梦”。

4．相形见绌：相形，互相比较；绌，缺陷，不足。相比之下，显

出一方非常逊色。不能用成“显得相形见绌”。

5．如芒在(刺)背：芒，芒刺。好像芒刺扎在背上。形容惶恐不安。不能用成“好像如芒在背”。

6．遍体鳞伤：遍，全部；鳞，鱼鳞。这里指伤痕布满全身，像鱼

鳞一样密。形容被打得全身都是伤。不能用成“浑身被打得遍体鳞伤”。

7．当务之急：当务，当前应办理的事情。原指理应做的事情才是

最紧要的。后指当前所做事情是最紧要的、最急迫的事。不能用成

“当前的当务之急”。

8．接踵而至：踵，脚后跟。一个跟着一个到来。形容很多人接连

而来。不能用成“接踵而至地闯进来”。

9．津津乐道：津津，兴味很浓的样子；乐道，乐于谈论。指饶有

兴味地谈论某事。不能用成“津津乐道地说”。

10．闻名遐迩：遐，远；迩，近。远近都闻名。形容名

从前有一个村庄，住着一户非常勤劳的人家，家里有一个顽皮的娃子，名叫王小冬。

一天，他的爸爸妈妈下田干活去了，朋友们也都不在家，他闲得没事干，突然想起莲蓬甜甜的味道。心想：村头有一个白莲池，正好莲蓬也成熟了，可以采一些尝尝。

他说干就干，立马跑到白莲池。看见池塘里有许多船，就选了一艘跳上去。他先采了一片荷叶挡住头，不让人发作文现，又采了许多莲蓬等着吃。突然听到噗通”一声，吓得躲了起来，等声音没了，他才出来，谁知刚才那是一只青蛙下水的声音。

他上岸的时候，又听到咳咳”的声音，又吓得赶紧跑回家了。

原来啊，刚才那声音是唐代大诗人白居易的，于是，他不禁吟诵起《池上》：

小娃撑小船，

偷采白莲回。

不解藏踪迹，

浮萍一道开。