如何读年报

15分钟解读年报

年报分为以下几个部分：一、公司简介；二、会计数据和业务数据摘要；三、股东情况简介；四、股东大会简介；五、董事会公告；六、监事会报告；七、重要事项；八、财务会计报告；九、其他有关资料；十、备查文件。

我们可以先看第二部分“会计数据摘要”。在其中可以看到最常用的每股收益、每股净资产、净资产收益率。以上数据可以看出公司的基本盈利能力。在这些数据中有一项叫“每股经营活动所产生的现金流量净额”，这一指标我们应高度重视，它可以体现出公司在经营过程中是否真的赚到了利润。我们的市场有很多绩优公司不但不给投资者分红反而每每提出融资方案。仔细考察的话，这种公司的该项指标往往和每股收益相去甚远，也就是说公司只是纸上富贵，利润中的水分很大。

第三部分“股东情况”中可以找到一条“报告期末股东总人数”，该数据对中小投资者很有帮助，如有条件的话可以找到公司最近一次公布的股东人数，两个数字对比，从股东人数的变化可以寻觅主力活动的蛛丝马迹。还可以用流通股数量除以股东人数，看看每一个股东的平均持股量也可以觉察到是否存在主力活动。

第四部分“公司财务状况”中包括若干小项，有三项必须要看。

1.“公司财务状况”可以看到主营业务利润、净利润

读帖，习字之基

——谈中年级学生的读帖能力的培养

一、读帖的重要性

读帖是指临摹者在书写前对字帖静观默察，细细体味，对范字形成清晰的印象，做到成“字”在胸，意在笔先。读和看不是一码事，和欣赏也不同。读和诵相似，但比诵深刻。读有看的意义，但比看仔细，读有欣赏的意思，但比欣赏认真。认真细致的读帖是个要求，要做到这个要求，还有个怎样正确读帖的方法问题。如果方法对头，才能达到读帖的预期要求。不然拿起一本帖来，就会觉得茫茫然，好像无从读起，就会停留在肤浅的外形上，无法深入。

《语文新课程标准》中对第二学段的识字与写字的教学目标是这样描述的：能使用硬笔熟练书写正楷字，做到规范、端正、整洁。但在平时的教学中，我们发现，学生在写字时常常不读帖，或对字帖稍做浏览，就匆匆下笔，以致顾此失彼，徒劳无功。要提高写字教学的效率，就必须培养学生读帖的能力和习惯。

对于小学生来说，读帖是对字形的熟悉过程，对运笔的理解过程，读帖可以提高他们的观察、分析、比较能力，提高他们的艺术修养。

（课件）四年级硬笔习字册上册的封二上面就强调了要让学生养成读

帖的习惯：读帖如读书，读帖也要思考，要找出笔画和结构特点。（课件）可以根据口诀读帖，如“水”字，书写时的要诀就是：左离右依

放射状，交点

如何进行年报解读⑴:年报中

的基本信息 上海财经大学证券期货学院

金德环 上市公司年度报告是对上市公司过去一年的财务状况和经营成果的综合反映。它是投资者认识上市公司的基础。作为各种经营信息和会计信息的集合体,投资者通过阅读分析上市公司年报,可以进行科学合理的投资以降低风险。 为规范上市公司信息披露行为,保护投资者的合法权益,中国证监会出台了《公开发行证券的公司信息披露内容与格式准则第2号〈年度报告的内容与格式〉》(2003年修订稿)。上市公司必须遵循该准则进行全面、充分的信息披露并进行讨论和分析,以帮助于投资者

了解其经营成果和财务状况。上市公司年报的基本信息主要包括以下内容:

(一)重要提示该信息主要供投资者判断这份年报总体的可信度问题。首先是董事会和董事的声明,如果有董事对年报内容的真实性、准确性、完整性存在异议,他必须另行作出声明。其次是会计师事务所的审计意见,如果会计师事务所对公司财务报告出具了有解释性说明、保留意见、拒绝表示意见或否定意见的审计报告,则投资者应引起警觉。 (二)会计数据和财务指标摘要这些数据主要代表了公司的总体经营状况,包括:主营业务收入、净利润、总资产、股东权益(不含少数股东权益)、每股收益、每股

　　历史是人类活动的记录和记忆，老老实实地研究和学习它，也就是尊重它和敬畏它。毛泽东提倡以谦虚之心学习历史的论述很多。其中有五句话，可视之为名言。

　　“读历史是智慧的事”

　　1920年12月，毛泽东在给蔡和森等人的一封信中说，他读历史时发现一种有意思的现象，那些干出傻事、蠢事、错事的专制主义者，非等到人家来推倒，决没有自己肯收场的，原因是其欲望冲动压倒了理性智慧。由此，毛泽东提出，“读历史是智慧的事”，多了解点历史上那些专制主义者的结局，让“智慧指导冲动”，或能少干点傻事、蠢事、错事。此前，袁世凯称帝败亡时，毛泽东也发表过类似的议论，说袁世凯以及劝袁称帝的人，不真正懂得历史，没有吸取“王莽、曹操、司马懿、拿破仑、梅特涅之徒”的教训，乃世间“最愚者”。

　　把是否读史懂史，同是否具有理性智慧联系起来，是青年毛泽东体悟到的一个重要道理。他一生好史，有多方面的理由、需要和收获，其中定然有益智的成分，有一种获取智慧的求索精神与乐趣。

　　比如，毛泽东诘问《隆中对》，未必有用于现实，但其中的经验教训，却完全可能成为使人变得

教你如何报读深圳技师学院!

如何报读深圳技师学院

一、招生对象

应届（往届）普高、职高、技校、中专、大专等毕业生（户籍、地域不限）

二、报名途径

所有考生一律通过深圳技师学院招生就业网进行网上报名，不接受现场报名。网址：/main/admissions 。进入网站，点击网上报名栏目进行资料填报。填写资料（*号为必填项目）--上传照片--提交--生成报名表--报名成功--打印报名表。

三、资格审核

考生报名成功以后，招生就业处将对考生资料进行审核，审核通过后考生将不能修改数据和报考专业(我们按填报第一专业安排文化测试)。

四、打印准考证

打印时间另行通知。不按时打印准考证的考生视为自动放弃报考资格。

五、考场安排

招生就业处按照打印准考证的具体名单和人数按专业安排考场进行文化测试。 （考生测试考场以测试当日贴出考场分布图为准）

六、文化测试时间

具体时间另行通知。

七、测试内容

综合试题语文、英语、数学（三卷合一，满分100分，语文占40%、数学、英语各占30%，）；

备注：免试资格：参加2015年高考并达到当地专科录取分数线的考生，带齐身份证、高考成绩通知单及查询密码等相关材料来学院东门对外服务大厅招生就业处办理免试手续，确认通过以后无需参加笔试，直接进入面试环节（时

How to read Calibre lvs report file

1. Report开头部分的Warning和Error信息（因为出现Warning和Error的情况很多，这里主要举一些常见的例子）：

? Error部分：只要report的开头部分有Error信息出现，lvs就肯定没有运行成功。Error一般由lvs命令文件或netlist文件中的参数定义引起，这时候需要修改lvs文件或者netlist。Error信息都很直观，比较容易查出产生Error的地方。

o Example1 (参见文件“lvs_test1.rep”) ： 在”lan_yang_dig.cir”的2191和

2192行调用到了两个标准单元”INLX1”和”LOGICOL”，但是netlist中找不到对这两个标准单元的描述。这个错误需要检查netlist，添加上对这些标准单元的描述部分。通常标准单元的netlist由foundry提供，是一个单独的cdl或者spice文件；

Example1：

LVS Netlist Compiler - Errors and Warnings for \

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大学启示录：如何读大学？（尔雅）

1 单选题

1 下列哪项不利于创新?() D

A

创造性

独立

想象

服从权威

2 关于大学生的自主性,说法错误的是()。 C

A 选择做真正有价值的事 B 自愿选择是否加入社团

C 根据自己兴趣选修课程,学校排的课表可以忽略 D 可以自主进行社会实践

3 在选择适合自己的目标时,应考虑将目标与()结合。 D

A 兴趣、时间 B 能力、实践 C 时间、计划 D 兴趣、能力

4 参与社会实践需注意()。 D

A 结合专业 B 合理规划 C 注意安全 D 以上都对

5 通过()可以有效提高时间效率。 D

A 提高专注力 B 科学用脑

C 恰当的时间做恰当的事 D 以上都对

6 我国985、211高校的教育特点是()。 D

A 偏向于精英教育 B 进行通识教育

C 办学淡化专业、拓宽专业面 D 以上都对

7 现在的大学生体质下降的主要原因是()。 A

A 缺乏运动习惯 B 学习压力太大 C 没有时间运动 D 饮食不够营养

8 在执行计划的过程中,我们可以通过()来促成自己实现目标。A 自我内心的约束 B 外在的监

档 案 室 基 本 情 况 年 报

年度 表 号：档 基 3 表

制表机关：国 家 档 案 局 批准机关：国 家 统 计 局

填报单位： 单位类别代码：口口口 批准文号：国统字【2012】59号

一：机构数 其中：1．档案处(科) 2．档案室 二、定编 三、现有全部专职人员 其中：女性 四、现有全部专职人员情况 50岁以上 年 35—50岁 龄 35岁以下 博士研究生 硕士研究生 研究生班研究生 文 双学位 化 大学本科 程 大专 度 中专 高中 初中及以下 博士研究生 硕士研究生 档 研究生班研究生 案 大学本科 专 业 程 度 大专 中专 职业高中 在职培训教育 行次 － 1 2 3 4 5 － 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 单位 － 个 个 人 人 人 － 人 人 人 人 人 人 人 人 人 人 人 人 人 人

通 知

所属总支、支部：

为认真准确地做好2011年度党员年报工作，根据市委组织部要求，各单位应于近期内抓紧组织对党员年报的填报工作，具体要求如下：

1、统计年度：2010年12月1日至2011年12月1日。 2、核对2010年度党员年报基本信息，对党员信息发生变化的或错误的有关信息，请认真逐一核对并直接在发放的《党员花名册》上加以修改。(《党员花名册》请到市行政中心文件交换站收取)

3、请各单位对照本单位党支部建立情况如实填写《党组织基本信息采集表》，一支部一表，内容要全面。对统计年度内减少的党员（转出、死亡等）在《党员花名册》上直接划掉并注明减少原因及时间（因工作调出的注明调至何单位），对增加的党员（转入、新发展等）、新确定的入党积极分子分别填写《预备党员增加基本信息》、《正式党员增加基本信息》、《申请人员基本信息》（调入的党员请注明原工作单位）。

4、农机、水利、供销、粮食各系统接到通知后，立即将党员年报工作人员名单、联系电话报至机关工委，请人社局流动人才中心党支部年报工作人员速到机关工委领取《流动党员情况报表》，主管单位所属党支部有非公企业的请一并填报《非公有制企业开展创先争优活动有关情况统计表》、《在创先争优活动中新建党组织非公有制企

第一部分重要提示该信息主要供投资者判断这份年报总体的可信度问题。首先是董事会和董事的声明,如果有董事对年报内容的真实性、准确性、完整性存在异议,他必须另行作出声明。其次是会计师事务所的审计意见,如果会计师事务所对公司财务报告出具了有解释性说明、保留意见、拒绝表示意见或否定意见的审计报告,则投资者应引起警觉。

第二部分“会计数据摘要”。在其中可以看到最常用的每股收益、每股净资产、净资产收益率。以上数据可以看出公司的基本盈利能力。 “每股经营活动所产生的现金流量净额”，这一指标投资者应高度重视，它可以体现出公司在经营过程中是否真的赚到了利润。 有很多绩优公司不但不给投资者分红反而提出融资方案。仔细考察的话，该项指标往往和每股收益相去甚远，也就是说公司只是纸上富贵，利润中的水分很大。投资者可以对这些数据进行分析,以较快地判断出公司的基本状况。

第三部分“股东情况”中可以找 “报告期末股东总人数”。还可以用流通股数量除以股东人数，看看每一个股东的平均持股量也可以觉察到是否存在主力活动（分散（筹码收集前）-集中（股东数越少说明越集中，庄家持筹概率越高）-分散（筹

码派发后）

）。

第五部分“公司财务状况”中包括若干小项，有三项必须要看：1、“公司财务状况