政府预算会计要素

【课题】资产；负债；所有者权益

【教材版本】

张玉森.陈伟清 中等职业教育会计专业国家规划教材《基础会计》（第三版）.北京：高等教育出版社，2008.2

张玉森.中等职业教育会计专业国家规划教材配套教学用书《基础会计习题集》（第三版）.北京：高等教育出版社，2008.2

张玉森.中等职业教育会计专业国家规划教材配套教学用书《基础会计教学参考书》（第三版）.北京：高等教育出版社，2008.2

【教学目标】

认知目标：1.了解会计要素的概念和构成内容；

2.掌握资产、负债、所有者权益的概念和组成内容；

能力目标：1.能准确列举一间具体企业的资产、负债和所有者权益；

2．能熟练判断企业某一具体项目属于资产、负债、所有权益中的哪个会计

要素；

情感目标：引导学生走入社会，走入企业，初步建立会计职业情感。

【教学重点、难点】

（参考配套教学用书《基础会计教学参考书》P5） 教学重点：1.资产、负债、所有者权益的概念； 2．资产、负债、所有者权益的具体内容； 教学难点：对资产、负债、所有者权益的深刻理解。

【教学媒体及教学方法】

制作幻灯片 情境教学法、归纳法

【课时安排】

2课时（90分钟）

【教学过程】

第一环节

【课题】资产；负债；所有者权益

【教材版本】

张玉森.陈伟清 中等职业教育会计专业国家规划教材《基础会计》（第三版）.北京：高等教育出版社，2008.2

张玉森.中等职业教育会计专业国家规划教材配套教学用书《基础会计习题集》（第三版）.北京：高等教育出版社，2008.2

张玉森.中等职业教育会计专业国家规划教材配套教学用书《基础会计教学参考书》（第三版）.北京：高等教育出版社，2008.2

【教学目标】

认知目标：1.了解会计要素的概念和构成内容；

2.掌握资产、负债、所有者权益的概念和组成内容；

能力目标：1.能准确列举一间具体企业的资产、负债和所有者权益；

2．能熟练判断企业某一具体项目属于资产、负债、所有权益中的哪个会计

要素；

情感目标：引导学生走入社会，走入企业，初步建立会计职业情感。

【教学重点、难点】

（参考配套教学用书《基础会计教学参考书》P5） 教学重点：1.资产、负债、所有者权益的概念； 2．资产、负债、所有者权益的具体内容； 教学难点：对资产、负债、所有者权益的深刻理解。

【教学媒体及教学方法】

制作幻灯片 情境教学法、归纳法

【课时安排】

2课时（90分钟）

【教学过程】

第一环节

第二章 会计要素与会计科目

第一节 会计要素 一、会计要素的确认 二、会计要素的计量 第二节 会计科目 一、会计科目的概念 二、设置会计科目的意义 三、会计科目的分类 四、会计科目的设置 五、会计科目编号

第三节 账户及其基本结构 一、账户的概念 二、账户的分类 三、账户的基本结构

四、账户与会计科目的联系和区别

第一节 会计要素

一、会计要素的确认

会计要素是对会计对象进行的基本分类，是会计核算对象的具体化。

资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润是我国企业会计的六大会计要素。

其中，资产、负债和所有者权益三项会计要素表现资金运动的相对静止状态，即反映企业的财务状况； 收入、费用和利润三项会计要素表现资金运动的显著变动状态，即反映企业的经营成果。 （一）资产 1.资产的定义

资产是指由于过去的交易或事项形成的、由企业拥有或者控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。

2.资产的特点 第一，预期会给企业带来经济利益。

资产预期会给企业带来经济利益，是指资产直接或者间接导致现金和现金等价物流入企业的能力。现金、银行存款; 货币性债权; 商品、产成品; 固定的营业场所，机器、设备.

企业以前已经确

南京审计学院

《政府预算》

习题集及试卷综合

制作单位：经济学院财政系 制 作 人：刘叔申 审 核 人：裴 育

制作时间：2007年

各章习题集

第一章习题

一、填空题

1、 是具有法律规定和制度保证，经法定程序审核批准的政府年度财政收支计划。 2、旧中国国家预算的形成起因于 。

3、资本主义生产方式的形成和发展是国家预算产生的 。 4、 是国家预算产生的必要条件。

5、国家预算是政府分配集中性财政资金、为 配置必要资金的重要工具。

6、国家预算的 、 需要以预算程序、步骤为保证，预算周期按预算年度为期、并分阶段进行周而复始的循环过程，各阶段紧密联系、互为条件。

7、决算的编制必须符合国家的有关法律法规，要划清预算年度、预算级次和资金界限，做到收支 、 、 。

8、 是指各级政府、各部门、各单位编制的未经法定程序审查和批准的预算收支计划。 9、单位、部门根据预算控制数编制本单位、本部门

第一章习题

一、填空题

1、 是具有法律规定和制度保证，经法定程序审核批准的政府年度财政收支计划。 2、旧中国国家预算的形成起因于 。

3、资本主义生产方式的形成和发展是国家预算产生的 。 4、 是国家预算产生的必要条件。

5、国家预算是政府分配集中性财政资金、为 配置必要资金的重要工具。

6、国家预算的 、 需要以预算程序、步骤为保证，预算周期按预算年度为期、并分阶段进行周而复始的循环过程，各阶段紧密联系、互为条件。

7、决算的编制必须符合国家的有关法律法规，要划清预算年度、预算级次和资金界限，做到收支 、 、 。

8、 是指各级政府、各部门、各单位编制的未经法定程序审查和批准的预算收支计划。 9、单位、部门根据预算控制数编制本单位、本部门预算后 汇总后报送 。 10、预算编制一开始就应细化到每个具体用款项目，细化的程度至少应达到决算要求，细化到达 、 、 甚至 级科目，总的原则应是越细越好，这样才能保证足够的透明度和强化监督。

11、 是以项目的绩效

南京审计学院

《政府预算》

课程案例

制作单位：经济学院财政系 制 作 人：刘叔申 审 核 人：裴 育 制作时间：2007年

1

案例1：大亚湾核电站预算管理案例分析

大亚湾核电站作为国家的第一座大型商用核电站，从开工建设以来就一直非常重视预算管理的运用。基建期设立投资预算管理机构进行专门预算管理，1994年进入商业运营期以后在电站推行预算管理，从1997年开始在全公司推行全面预算管理，至今已建立起一整套行之有效的以成本为中心的全面预算管理体制。推行预算管理在电站的管理工作中取得了巨大的经济效益，据统计，从1997年至2002年年平均节省资金9232万元人民币。 核电站采用的预算管理方法 针对核电站运行管理的特点，大亚湾核电站采用了“零基预算”的管理方法。这样做的优点是成本中心每年在预算申报时都需对以往的工作进行进一步的检查、讨论，同时亦可有效消除、减少“今年存在或开支的费用支出在下一年度就一定存在”的成本费用开支习惯性心理，所有项目均需重新审视其开支的合理性。采用零基预算管理方法的难点是所有项目均需重新审视，工作量极大，而且效率低，时效性差，投入成本巨大。为了避免上述问题，充分发挥公司．．．．．

2

案例2：外国宪法所规定的政府预算管理

SAP主要产品系列：

SAP R/3

以前SAP公司的主力产品，包括大家非常熟悉的SD, MM, FI, CO, PP..等模块。但从今年起SAP已经不再单独出售R/3的许可证，代之以mySAP ERP。也就意味着客户无论选择SAP的何种产品（mySAP ERP, mySAP CRM...）都会得到SAP Netweaver，其中包括了SAP Portal 与SAP BW的使用许可。 mySAP ERP

主要就是以前的SAP R/3加上SAP最新的集成平台SAP Netweaver。 mySAP CRM

之所以叫mySAP CRM而不是SAP CRM，就是为了突出SAP的CRM产品是以客户为中心的、灵活可配置的……所以叫”my***“，mySAP CRM主要就是包括SAP的CRM产品功能包（Logic Box）再加上SAP最新的集成平台SAP Netweaver。 SAP Netweaver

早期版本，其它编程工具象VB,Delphi,Java等可以十分方便地调用SAP的业务应用程序接口(Business Application Programming Interface, BAPI)进行功能扩展。在SAP最新的集成应用平台 NetWea

SAP主要产品系列：

SAP R/3

以前SAP公司的主力产品，包括大家非常熟悉的SD, MM, FI, CO, PP..等模块。但从今年起SAP已经不再单独出售R/3的许可证，代之以mySAP ERP。也就意味着客户无论选择SAP的何种产品（mySAP ERP, mySAP CRM...）都会得到SAP Netweaver，其中包括了SAP Portal 与SAP BW的使用许可。 mySAP ERP

主要就是以前的SAP R/3加上SAP最新的集成平台SAP Netweaver。 mySAP CRM

之所以叫mySAP CRM而不是SAP CRM，就是为了突出SAP的CRM产品是以客户为中心的、灵活可配置的……所以叫”my***“，mySAP CRM主要就是包括SAP的CRM产品功能包（Logic Box）再加上SAP最新的集成平台SAP Netweaver。 SAP Netweaver

早期版本，其它编程工具象VB,Delphi,Java等可以十分方便地调用SAP的业务应用程序接口(Business Application Programming Interface, BAPI)进行功能扩展。在SAP最新的集成应用平台 NetWea

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2009年4月高等教育自学考试全国统一命题考试

政府预算管理试卷

(课程代码 0999)

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．政府预算制度产生的根本原因是【】

A．生产力的发展 B.资本主义生产方式的出现

C .加强财政管理的需要 D．财政分配的货币化

2．预算年度财政收支计划指标的确定，是以上年财政收支执行数为基础，再考虑新

的年度国家社会经济发展加以调整确定，这种预算编制方法是【】

A．单式预算 B．复式预算

C．零基预算 D．基数预算

3．我国实行的预算年度是【】

A．1月1 日至当年的l2月31日

B．4月1日至次年的3月31日

C．7月1日至次年的6月30日

D．10月1日至次年的9月30日

4．我国现行税制中的第一大税种是【】

A．消费税 B.营业税

C.增值税 D．企业所得税

5．我国预算法规定，总预备费按照各级预算支出额的一定比例设置，这个比例是【】 A．1％一3％ B．3％

南京审计学院

《政府预算》

（GOVERNMENTAL BUDGETING）

教学大纲

制定单位 经济学院财政系（系、部） 制 定 人：刘叔申 审 核 人：裴 育

编写时间：2007年10月10日

1

课程说明

一、课程概述：

（一）课程属性及课程介绍

《政府预算》是高等财经院校财政专业的一门主要专业课程．政府预算作为一门独立学科，是综合反映国民经济和社会发展计划执行中的规模，比例，速度，效益的学科，是国家进行有效宏观调整的重要手段之一。随着我国社会主义市场经济体制的不断发展，构造社会主义公共财政框架成为必然选择，公共财政框架构建的基础和核心是公共预算管理制度。

（二）教学目标

通过本课程学习，使学生能够比较全面的了解掌握政府预算方面的基本理论，政府预算编制的基本技能和技术要领，以及如何搞好政府预算的执行和政府决算工作，为搞好财政预算的管理工作打下基础。

（三）适用对象

高等财经院校财政专业和其他相关专业学生．

（四）先修课程与后续课程

先修课程；财政学、会计学 后续课程；预算会计、税务会计

二、任课教师教学过程中应注意的事项

1、注意学生对政府预算主要理论问题的理解和融会贯通；

2、注意学生对现实政府预算管理改革的