常集体诗歌

诗歌之常：诗意的存在

陈 卫

研究诗歌，最容易被问到的是一个千古难题：什么是诗?特别面向当代诗歌的多向度发展，诗歌在读者眼里成了难以把捉的东西。面对这些，我的答案是：诗有诗道，诗有诗意。 物皆有“道”，精神自由与形式创新是艺术创造之道。何为诗道?严羽将诗道譬比禅道，他从接受者的角度说“诗道亦在妙悟”。我所认为的诗陈卫道内涵更广，它应是区分散文、小说、戏剧等文类的根本。从诗歌本身来说，诗道包含诗意，也包含诗歌表现独有的形式，比如意象、留白、诗语、节奏等，它们之间有着密切的关系。如果借用哲学中的常与变来对应：诗意是诗歌的灵魂，意象是诗歌的核心要素，留白则带来想象，诗语是比拟、趣味、机智所产生的话语形象性、多义性的综合，节奏直接彰显诗歌的气质，这些都可视为诗道之常性。至于运用何种意象或是不用意象来表现情思，采用叙事体还是抒情诗的方式，写景还是抒情，五言、七言或是自由体，这些写作上的选择，应为变性。因为篇幅的原因，以下将着重探讨诗歌灵魂——诗意的内容、生成及作用。

何谓诗意?与我们平日所讲的“诗意人生”不尽相同。作为修饰词的“诗意”是指超脱于现实的一种生活情调，比如品茶、饮酒、赏乐等，都是与谋生无关的日常生活方式，具有休闲性

诗歌之常：诗意的存在

陈 卫

研究诗歌，最容易被问到的是一个千古难题：什么是诗?特别面向当代诗歌的多向度发展，诗歌在读者眼里成了难以把捉的东西。面对这些，我的答案是：诗有诗道，诗有诗意。 物皆有“道”，精神自由与形式创新是艺术创造之道。何为诗道?严羽将诗道譬比禅道，他从接受者的角度说“诗道亦在妙悟”。我所认为的诗陈卫道内涵更广，它应是区分散文、小说、戏剧等文类的根本。从诗歌本身来说，诗道包含诗意，也包含诗歌表现独有的形式，比如意象、留白、诗语、节奏等，它们之间有着密切的关系。如果借用哲学中的常与变来对应：诗意是诗歌的灵魂，意象是诗歌的核心要素，留白则带来想象，诗语是比拟、趣味、机智所产生的话语形象性、多义性的综合，节奏直接彰显诗歌的气质，这些都可视为诗道之常性。至于运用何种意象或是不用意象来表现情思，采用叙事体还是抒情诗的方式，写景还是抒情，五言、七言或是自由体，这些写作上的选择，应为变性。因为篇幅的原因，以下将着重探讨诗歌灵魂——诗意的内容、生成及作用。

何谓诗意?与我们平日所讲的“诗意人生”不尽相同。作为修饰词的“诗意”是指超脱于现实的一种生活情调，比如品茶、饮酒、赏乐等，都是与谋生无关的日常生活方式，具有休闲性

　　我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我，这是很励志的一句话。小编为的大家整理的适合集体读的励志诗歌，喜欢的朋友赶紧来看下吧。

　　《七绝·改西乡隆盛诗赠父亲》

　　孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

　　埋骨何须桑梓地，人生无处不青山！

　　《劝学》 颜真卿

　　三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。

　　黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

　　《长歌行》汉乐府

　　百川东到海，何时复西归？

　　少壮不努力，老大徒伤悲。

　　《狱中题壁》谭嗣同

　　望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。

　　我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。

　　《竹石》郑板桥

　　咬定青山不放松，立根原在破岩中。

　　千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

　　《赠萧瑀》李世民

　　疾风知劲草，板荡识诚臣。

　　勇夫安识义，智者必怀仁。

　　《夏日绝句》李清照

　　生当作人杰，死亦为鬼雄，

　　至今思项羽，不肯过江东。

　　《赠梁任父同年》黄遵宪

　　寸寸河山寸寸金，侉离分裂力谁任？

　　杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心。

　　《浪淘沙》刘禹锡

　　莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。

　　千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

　　《雪梅》卢梅坡

　　梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。

　　梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

“人社”情怀暖万家

(安静)

（女独）：四月里和煦的春风

把我们吹进桃红柳绿的五月

群众路线的光芒

伴随着春季盎然的微风洋洋洒洒地吹拂于你我的心田

龙井

你可知道

我有多少知心话想要诉说（音乐起）

（女集体）我们的工作

涉及你我广袤的城乡

关乎你我亲人的安康

为您解决工作之困扰

为您的生活保驾护航

（男集体）我们的使命

实施就业优先战略

健全社会保障体系

加强人事人才工作

维护人民百姓权益

（停顿）

（女独）你们问我们到底是谁

我们是

（集体）奋斗在人社系统的普通工作者（女集体）为所有的劳动者服务，

（男集体）是我们最崇高的职责

（停顿）

（女独）你们问我们为了什么

我们为

（集体）对得起人民百姓的信任

完成好祖国交付的重托

（女独）把党的阳光雨露送进千家万户

把祖国大家庭的温暖，送进老百姓的心窝

保民生促和谐

倾真情促稳定

让每一个劳动者的脸上铺满笑容

让每一个人都能够有尊严地生活

让每一个人懂得群众路线的宗旨

让每一个人感受务实清廉的行动（停顿）

（女独）当每一轮红日从地平线上冉冉升起我们就开始了忙忙碌碌的工作

下基层搞调研

进社区访民情

（女独）把群众的冷暖记在心头

把百姓的疾苦放在心上

（男集体）不管寒冬炎暑不管风吹日晒

不论山高路远不论雨骤风狂（女独）为人民群众排忧解难

（集体）就是我们心中最崇高的理想

就是我们肩负的最

“人社”情怀暖万家

(安静)

（女独）：四月里和煦的春风

把我们吹进桃红柳绿的五月

群众路线的光芒

伴随着春季盎然的微风洋洋洒洒地吹拂于你我的心田

龙井

你可知道

我有多少知心话想要诉说（音乐起）

（女集体）我们的工作

涉及你我广袤的城乡

关乎你我亲人的安康

为您解决工作之困扰

为您的生活保驾护航

（男集体）我们的使命

实施就业优先战略

健全社会保障体系

加强人事人才工作

维护人民百姓权益

（停顿）

（女独）你们问我们到底是谁

我们是

（集体）奋斗在人社系统的普通工作者（女集体）为所有的劳动者服务，

（男集体）是我们最崇高的职责

（停顿）

（女独）你们问我们为了什么

我们为

（集体）对得起人民百姓的信任

完成好祖国交付的重托

（女独）把党的阳光雨露送进千家万户

把祖国大家庭的温暖，送进老百姓的心窝

保民生促和谐

倾真情促稳定

让每一个劳动者的脸上铺满笑容

让每一个人都能够有尊严地生活

让每一个人懂得群众路线的宗旨

让每一个人感受务实清廉的行动（停顿）

（女独）当每一轮红日从地平线上冉冉升起我们就开始了忙忙碌碌的工作

下基层搞调研

进社区访民情

（女独）把群众的冷暖记在心头

把百姓的疾苦放在心上

（男集体）不管寒冬炎暑不管风吹日晒

不论山高路远不论雨骤风狂（女独）为人民群众排忧解难

（集体）就是我们心中最崇高的理想

就是我们肩负的最

　　适合集体朗诵的励志诗歌一：

　　我想知道

　　为什么晨风吹醒大地

　　露珠就会睁亮晶莹的眼睛

　　谁能告诉我

　　为什么月光挥舞清纱

　　夜空就会点燃满天的星星

　　我想知道

　　为什么蓝天飘飞白云

　　山川就会荡起遥远的歌声

　　谁能告诉我

　　为什么太阳对着雨雾微笑

　　彩虹就会飘舞七彩的衣裙

　　我想知道

　　为什么海天遥隔的思念

　　在月光下就会格外温馨

　　谁能告诉我

　　为什么漫天飞舞的雪花

　　落在树枝就变成一种精神

　　我想知道

　　为什么打开灵魂的窗户

　　起伏的心潮就难以平静

　　谁能告诉我

　　为什么思绪飞向远方

　　往昔的回忆就变得年轻

　　让我来告诉你，朋友，

　　因为我们的声音

　　把文字的琴弦拨响

　　美妙的情感就叩击我们的心襟

　　让我来告诉你，朋友

　　因为我们的心灵

　　让艺术的灵魂在舞蹈

　　精神的家园就遍布绿树浓荫！

　　适合集体朗诵的励志诗歌二：

　　我们从泥土的芬芳中走来

　　借着竹简和甲骨文的幽光

　　照亮象形文字的神奇

　　领略金木水火土的风采！

　　我们从诸子百家的卷册中走来

　　跟着先人踱出的方步

　　寻觅唯物论和辩证法的河床

　　把天地君亲师一一叩拜

　　我们从春秋战国的鼓点中走来

　　顺着千军万马的足迹

　　凭吊合纵连横的血色黄昏

　　在文韬武略的传说中感怀！

　　我们从秦

红五月爱国主义诗歌集体朗诵稿

搜集了一些大多关于爱国主义的诗歌朗诵稿。 《我有一个强大的祖国》

《献给老师》

《飞进新年的大门 》

《青春中国》

《世界，请听中国朗诵》

《黄河颂 》、

《中华少年 》、

《我骄傲，我是中国人》、

《青年节诗歌朗诵》、

《祖国，我爱你》、

《祖国啊 我亲爱的祖国》、

《我的祖国》（背景音乐：共和国之恋）、

《我们时刻准备着》、

《歌唱敬爱的邓小平》、

《五四青年节》、

《翻开五月的日历》、

《庆六一诗歌》

《2008中国骄傲》

《我有一个强大的祖国》

那是一张熟悉的脸,

是我痛失亲人后看到的最亲切的笑脸,

它眼里闪着泪花,

话里充满着力量。

那一刻,

我感到自己有一个强大的祖国。

那是一张陌生的脸,

是我埋在瓦砾下看见的最勇敢的脸,

它撬开了残垣,

搬走了巨石。

那一刻,

我感到自己有一个强大的祖国。

那是一张美丽的脸,

是我躺在病床上看见的天使的脸,

它包扎着我的创伤,

注目驱走我的恐惧。

那一刻,

我感到自己有一个强大的祖国。

那是一张慈祥的脸,

是我奔离教室前看过的最镇定的脸,

它为了自己的学生,

成就了自己的永恒。

那一刻,

我感到自己有一个强大的祖国。

那是一张年轻的脸,

是我在排队长列里看到的最急切的脸,

它为了灾区的伤员,

献出了自己的殷殷鲜血。

那一刻,

我感到自已有一个强大的祖国。

那是一张

《常怀一颗感恩的心》

落叶在空中盘旋飘荡，

描绘着一幅幅感人的画面

那是大树感恩大地对她的滋养

浪花在大海中翻腾歌唱

谱写着一曲曲感恩的乐章

那时浪花对哺育塔的大海的颂扬

不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑

也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕

常怀一颗感恩的心

我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长

有人说——

善良的本质就是拥有一颗感恩的心

也有人说——

感恩是人世间的美德，它至高无上

感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长

感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想

感恩亲爱的党，因为它为我们创造和平安定的环境，播洒阳光让新苗茁壮

感恩伟大的祖国，因为它赋予我们中国人的尊严，巍然屹立于世界东方

多少次带着幸福的感觉进入梦乡

多少次满含着感动得泪花把未来畅想

学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战

学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航

感恩，是一种力量

感恩，是一种境界

拥有一颗感恩的心

我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来。

诗歌鉴赏专题——评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度

一、考纲解读

本考点包括三个方面：①内容主题的评价；②思想感情的评价；③作者观点态度的评价。

二、命题形式

①这首诗表达了作者怎样的情感（心情，思想感情，观点）？ ②这首诗的主旨是什么？

③结合全诗，简述“某句”所表达的思想感情？ ④本诗后两句表现了诗人怎样的情感变化？ ⑤这首诗寄寓诗人什么样的感慨？

三、答题步骤

1．概括一下：通过________意象（画面）的描写，抒发了________的情感。（写景的）

或 ________人在________处境(情况)下产生的________情感。

2.找到诗中的情感语句，结合语句进行解释，具体分析这种思想感情。

附：各类型诗歌的主要内容及常抒发的情感

（按内容和题材分类）

（一）边塞征战诗

1、写边疆战士戍守生活的艰苦，抒发将士对战争的厌恶，对统治者穷兵黩武的不满。 2、写征人思妇的离愁别恨，表现戍边将士及亲人之间的思念与惆怅。

3、描写战争场面，表现战争的残酷、惨烈，表现将士们奋勇杀敌的英雄气概，表达他们同仇敌忾，誓死保家卫国的决心。

4、描写塞上风光，异域风情。 （王维的《使至塞上》） 5、写渴望战场杀敌，建功立业的思想。 6、

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜想必这首歌大家已经不陌生。但似乎，生活中却是这样的：

或许我们早已习惯于警察叔叔的指挥，或许我们早已厌烦父母的关心唠叨，或许我们早已习惯走干净的马路，却随地乱丢垃圾；或许我们早已轻视老师的谆谆教导

现在，也许是社会的快节奏吧，使人们忘了这份人最应该有的基本美德：没有多少人记得父母的生日，只记得自己过生日，父母要给自己买礼物；没有多少人会站在领奖台上还想到一如走来有多少老师的谆谆教导，只知道自己的成功来源于自己的奋斗乌鸦反哺，羊有跪乳之恩，连动物都有这样的感恩的意识，况且我们人呢？我们不为此感到羞愧吗？我希望中华的传统美德不要断送在我们这一代。

现在，有些人生在福中不知福，他们认为自己所享有的一切都是应该的，他们不懂得感恩。 有些人说我一定要好好地报答但最后却空虚一片。 有些人懂得要感恩，却不知怎样用行动去体现它。 有些人懂得怎样感恩，却没有时间

我想对第一类人说：等你们有一天身为父母，但子女却很少关心你时，请你不要后悔 对于第二类人，我想说：感恩永远不是放在口头的，要用实际行动来验证。

对于第三类人，我的寄语是：努力地为你想报答的人做一些事，不一