夏日雨后登楼

畅想，在夏日雨后

雨，在这个夏日的午后越下越大！由于时间下的太久了，马路上起了一层薄薄的雾。暴雨后，雾气弥漫将整个城市笼罩起来。我拿着一把雨伞，没有撑开只是拿在手上。雨后的空气，新鲜如琼浆，风夹杂着雨丝打在脸上，更是感到异常的清新。

在这个夏日的暴雨之后，我享受着这一城美景。虽没有“雨雾云收望远山”的佳境，但还是可以瞥见剩下的“海市蜃楼”。朦胧之间，我忽然产生N个关于雨水的想法！

廉洁文化，上善若水

“廉洁”二字最早出现在战国时期诗人屈原《楚辞·招魂》“朕幼清以廉洁兮，身服义而未末沫。”东汉著名学者王逸注释说：“不受曰廉，不污曰洁”。也就是说不接受他人的馈赠的钱财礼物，不让自己清白的人品收到玷污，就是廉洁。

芬兰地处北欧，全国人口只有520万，大体上只相当于中国的一个大城市。这个国家1/3的土地在北极圈内，是不折不扣的寒冷地带。在透明国际近期公布的《全球廉洁国家排行榜》上，芬兰的廉洁排名全球第一。此前，芬兰在这项排名中，已连续5年获得第一。 很多芬兰人都说，已经有许多年没有听说过有什么腐败的事情了。芬兰政府干净得已经快要让人们忘记还有腐败这回事了。廉洁已经作为一种文化在芬兰这个国度中根深蒂固了。

文化是社会发展的基础。法律有到达不了的地方，文

夏日乡村的午后，宁静而惬意。

午饭后，害羞的太阳就躲进云层不愿意出来，雨便赶来了。云都被染成灰蒙蒙的颜色，越来越低沉。听，雨点滴答滴答跳跃着掉落下来，轻轻柔柔的、缓缓的，在空中划出一条条透明的丝线。又扑通扑通”落在小径的低洼处，渐渐的就形成一滩滩小水洼，忍得一群孩子在水洼处蹦蹦跳跳，溅起一朵朵小水花，弄湿了裤管，仍然不亦乐乎，脸上写满了欢乐。

雨停了，太阳依然迟迟不肯露脸。深呼吸，雨后的空气带着湿泥土的清香。丝瓜架上，层层叠叠的叶子下面垂着一作文条条翠绿的丝瓜，金黄色喇叭花大小的丝瓜花开得热闹，上面粘着晶莹圆润的小水珠；大黄狗懒洋洋的趴在丝瓜架下，半眯着眼睛打盹；旁边的鸭棚里，几只鸭子嘎嘎”叫着，似乎在聊天；隔壁的公鸡和母鸡正说着悄悄话。

瓜田里，一个个圆圆的菜瓜、西瓜都熟了。轻轻走过去摘起一个，小小的菜瓜便乖乖躺在掌心。洗净了咬一口，脆脆的多汁又香甜。

吃饱了，坐在玉兰花树下，捧起书阅读。深绿色的树冠像一把巨大的伞，为我挡住那些偶尔调皮跳下的小雨滴。

雨后的下午时光正悄悄流逝。

《雨后》第二课时说课稿

乌沙镇明光小学 陈陆俊

说教材

《雨后》是著名作家冰心的诗作。本文是一篇反映孩提生活，富有童趣的诗歌，诗中运用极其细腻的笔触，描绘了一对小兄妹雨后踩水嬉戏的有趣情景。课文语言优美生动，情趣盎然，插图精美。

说教学目标

1．能正确、流利、有感情地朗读，背诵课文。

2．在品味诗歌语言过程中体会小主人公复杂的心理活动。 3．结合自己的生活体验，感受童年生活的幸福快乐。

说教学重难点：

教学重点：有感情地朗读课文，感受童年的幸福快乐。背诵课

文。

教学难点：在品味诗歌语言过程中体会小主人公复杂的心理活动。

说教学过程：

一、诗歌引入：

（1）出示：

童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。 ——冰心 （2）读后引入：童年往事深深地扎根于心中，甜蜜而美好。今天我们继续学习冰心奶奶富于童趣的诗歌——《雨后》。（齐读课题）

（3）复习生词。

二、细读课文，品味语言。

（一）学习课文第1小节。 1．自由读第1小节。

（1）你读懂了什么？（广场上的水多；孩子在水里玩得很快乐。）

（2）找出这一

　　气候的确有点怪，前几天还烈日炎炎，气温突然骤降9度，一连数天，雨连绵不绝，淅淅沥沥。和同学约好出去，但这样的日子，我终不愿出去了，懒懒的伏在书房，任指尖倾泻着文字的美丽，管它窗外雨细如愁……春天的季节，曾幻想一种蓝天白云下的生活，桃花夭夭，蝶舞芳菲，柔风送暖，笑醉春天，溢满笑靥。然而，今年的春季反常的短。几乎是冬天一步跨入夏天的，窗外簌簌的雨，深深浅浅，圈圈点点的起着涟漪，终于又有点春天清凉的感觉了。

　　窗外的街心公园，秀欣的桃花，娇嫩的花蕾在雨中飘摇，今天气温有点低，凉风直入，我禁不住给自己套上了件毛衣，安静的守着电脑，熟悉的打开，看着文章，于是将许多琐碎的梦和理想都锁在心里……

　　一直固执的相信，这个世界上终有一种感情可以超脱形式的羁绊而真实的存在，在茫茫人海中相携相持，没有形式上的归属与占有，没有物质上的索取与探求，有的只是灵魂上的相依相伴。我不喜欢聊天，不喜欢逛街，却偏爱文字，也许文字是一种心情，一种渲染，一种寄托，一种发泄，每每读到那些心灵文字，我相信那些发自内心的真实会永远定格在记忆深处……它不会因岁月老去而枯萎！网络，于我，有着深深的缘；网络，于我，也有着深深的爱；网络，于我，也有着深深的情，都说网络是飘渺不可琢磨，然而我相

篇一：描写雨后的句子

描写雨后的句子

1、清新的空气仿若善良的精灵，活泼地清理着人们身心里的浊气。花儿草儿们都精神地了，显出一身的青翠;鸟儿们也乐得相互打起招呼;确实，整个世界都开朗了。

2、雨过天晴，天空一碧如洗，如同一块上好的蓝宝石般晶莹剔透。

3、雨淅淅沥沥地下了一整夜，到了早上雨好像也下累了，慢慢地停下了脚步，它们有的在池塘里睡大觉，有的在屋檐下玩耍，还有的在草地上捉迷藏。草地上的蜗牛都露出头来看看这些难得一见的小不点，小不点儿好像会变魔法，它把小草变得发亮，把小树变得干干净净，把天空也变得清澈了许多，把路上的小朋友也都加了一件外套。一场秋雨把雨后的早晨变得那么清新那么凉爽!

4、清晨，雨停了，大街上陆续出现了晨炼的人们。经雨水冲刷后的柏油路油光可鉴，即使赤脚走在上面，也不沾染一丝灰尘。空气湿湿的，甜甜的，如果你深深地吸一口气，那可心的香气便直往你的鼻子里钻，在心肺之间游走，给你的身心来个彻底的大清洗。那裹挟了众多芬芳的香气，胜似一副副神丹妙药。1、东方的曙光给天际编织成一幅彩图：天空中间呈现青蓝色，两边淡蓝色，就像一块蓝宝石。东方是一道五颜六色的彩霞，像一道道金光闪闪的利箭射向天空。不久，蓝宝石旁的镶边比先前更多了，更绚丽了，像一条条彩带把东

《雨后》第二课时说课稿

乌沙镇明光小学 陈陆俊

说教材

《雨后》是著名作家冰心的诗作。本文是一篇反映孩提生活，富有童趣的诗歌，诗中运用极其细腻的笔触，描绘了一对小兄妹雨后踩水嬉戏的有趣情景。课文语言优美生动，情趣盎然，插图精美。

说教学目标

1．能正确、流利、有感情地朗读，背诵课文。

2．在品味诗歌语言过程中体会小主人公复杂的心理活动。 3．结合自己的生活体验，感受童年生活的幸福快乐。

说教学重难点：

教学重点：有感情地朗读课文，感受童年的幸福快乐。背诵课

文。

教学难点：在品味诗歌语言过程中体会小主人公复杂的心理活动。

说教学过程：

一、诗歌引入：

（1）出示：

童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。 ——冰心 （2）读后引入：童年往事深深地扎根于心中，甜蜜而美好。今天我们继续学习冰心奶奶富于童趣的诗歌——《雨后》。（齐读课题）

（3）复习生词。

二、细读课文，品味语言。

（一）学习课文第1小节。 1．自由读第1小节。

（1）你读懂了什么？（广场上的水多；孩子在水里玩得很快乐。）

（2）找出这一

雨后印景

綦江区营盘山小学 2016级5班 李静 指导教师 邓锡英 前两天，下了一场大大的雨。

受到雨水滋润的树苗、花儿和小草都显得特别精神，全露出了笑脸。雨后的空气更是清新，像滤过了一样，没有半点污染。你深深地吸一口气，会感到特别舒服。地面上流淌着一条条由雨水汇成的小溪。溪水跳着，笑着，成了雨后最热闹的地方。这小溪变成了孩子们的“欢乐世界”。瞧，几个顽皮的孩子光着脚丫，挽着裤子，正在踩水玩呢！虽然脸上溅满了泥水，可他们全然不顾，玩得让人满心羡慕啊！

最热闹的要算那些打水仗的孩子。在一个帅气“司令官”的带领下，正在进行一场激战。“冲啊，杀啊！”激烈的喊叫声在空中回荡，一条条水柱在阳光下飞舞、、、、、、闹声、笑声，给雨后的街道增添了无限生气！

我在阳台上看得出神。这时，不知是谁在楼下喊了一句：“快看啊，彩虹！”我猛然抬起头向天边望去，在那儿果然横跨着一道彩虹。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，七色光在阳光照射下光彩夺目，把蓝天映照得更加绚烂！

啊，雨后的美景，真像一副精致的蜀锦！

（点评：小姑娘年纪小小，观察却那么入微，描写起来也是得心应手，先雨后景物，再到人物，接着特写一组戏水情景，忽而地面转天空，彩虹的出现更是突出了雨后的美！语言稚嫩，却蛮

有条理

导读：作文简介，春天的雨后是浅绿色的。你看那刚冒尖的嫩芽，在春风的吹拂中，绽开了灿烂的笑脸。夏天的雨后是深绿色的。你... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

欢迎同学们阅读《雨后小学作文》，此文由小编精心推荐，欢迎学习交流！

篇一：雨后

春天的雨后是浅绿色的。

你看那刚冒尖的嫩芽，

在春风的吹拂中，

绽开了灿烂的笑脸。

夏天的雨后是深绿色的。

你瞧那池中美丽的荷花，

在荷叶的衬托下，

显得更加光彩夺目。

秋天的雨后是金黄色的。

当你站在高山上俯瞰大地时，

金黄的“叶河”在你脚下流过，

你还会在上面看到红色的“玛瑙”嘞！

冬天的雨后是银白色的。

当你从甜美的睡梦中醒来，

你会发现世界都变成白茫茫的了，

还有小孩在打雪仗，堆雪人呢！

篇二：雨后

傍晚，一场磅礴的大雨冲掉了我所有的烦恼，躺在床上，听着雨水拍打着窗户，我还是不明白，他今天为什么这样对我，我们不是最好的朋友吗？我们在一起吃饭、一起学习、一起玩耍。难道他就不顾及到我们往日的情谊吗？睡不着，起来看电视，突然看到了一部一个男主人公的朋友得了病瞒过男主人公跟他绝交的电视剧。我突然想到他不会是我飞一般的打开家门，顶着风雨来到了他家，我拼命地叫喊，可还是没有人回答，我坐到他家的屋檐下，可早上听人说，他昨天晚上就已经不行了，跟着妈妈去

　　文/梦情缘

　　活着的每一天都应该是阳光的，这句话说出来也许会很可笑，但我还是喜欢用这句话激励自己，人生路上免不了磕磕绊绊，因为我们要生活，要生存，必然要承受更多的艰难，心情往往随着起伏的人生而改变，当我们把一些不愉快的事情放在心里反复咀嚼，对自己就是一种伤害，也给他人带来了不良的影响。

　　也许是因为太要强，事事都想达到完美，达到心里所想，可我们忘了任何东西都达不到绝对的完美，再优秀的一个人都有他的缺陷，只是我们都把缺陷进行了包装而已，很多时候我们都在仰望和攀比，总觉得他人比自己幸福，其实他人不一定比你活得好，也许他人的心里有更多我们不了解的苦，每个人的心里都有一本难以读懂的书，只是很难去走进，难以翻阅而已。

　　就像一束花，会绽放一季节的美丽，但它同样承受着风雨，当冷风过后，一地的凋零终究是一种残缺。世界上有很多事情我们无法去解释，也无法去看透，当不断抱怨自己不快乐的时候，快乐也就在悄悄的溜走，很多时候伤悲和幸福就是一种选择，选择了伤悲，那就会被种种的不如意笼罩着，选择了快乐，就会发现世界很大，总会有一种幸福是属于自己的，只是每个人站的位置和角度不同。

　　更多时候我们都在对自己进行强化，对一些很平常的事要求的太高，心理上得不到满足，总是这山

雨后如何维护汽车 关键词：雨后,维护,汽车

雨后如何维护汽车 介绍：雨天不仅对车友出行造成不便，还会在车身和底盘处黏附上尘土污物。在雨后清洗并检查爱车，是车辆日常保养必不可少的环节。那么，雨后如何维护汽车呢?　　第一招：及时清洗　　雨水中的酸性物质会对车漆造成伤害，不及时清洗车子，车漆很容易失去光泽。天一晴就应该清洗车身，打蜡或者封釉都可以有效地保护汽车的漆面，防止

雨后如何维护汽车 详情：

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　　雨天不仅对车友出行造成不便，还会在车身和底盘处黏附上尘土污物。在雨后清洗并检查爱车，是车辆日常保养必不可少的环节。那么，雨后如何维护汽车呢?

　　第一招：及时清洗

　　雨水中的酸性物质会对车漆造成伤害，不及时清洗车子，车漆很容易失去光泽。天一晴就应该清洗车身，打蜡或者封釉都可以有效地保护汽车的漆面，防止漆面褪http://mip.ypyw.bid/色老化。

　　第二招：自检刹车液是否受潮

　　雨季时的潮湿天气会使制动液杯上产生大量积水，并进入制动液内。车辆在制动的过程中产生的高温会蒸腾出大量气体，气体的可压缩性会造成制动失灵甚至失效。

　　车主可以通过三种情况证实刹http://qfpw.bid/车系统是否有问题：刹车