四年级班务工作总结第二学期
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42四年级第二学期班务工作计划
2012—2013第二学期班务工作计划
崔利平
一、指导思想:
本学期,我将继续以“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻十七大精神,从学校工作和学生思想实际出发,抓好班级管理工作,提高学生道德素质,努力创建优秀班集体。
二、学生现状分析:
本班共有5名学生,通过上学期的了解,我已对学生的学情,脾气,爱好等有了深刻的了解。谁是单亲家庭,谁是留守儿童,谁被家长溺爱,我都有过调查。哪个同学自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作;哪个同学性格内向,不愿和他人交流;哪个同学爱与同学打打闹闹,欺负弱小……我都了如指掌,本学期我将因材施教,帮助他们快速成长!
三、制定班级努力目标。
做好学生的思想工作,激励孩子们扬长避短,争创优秀班集体。
四、采取的措施
(一)“情”“法”互动。
本学期,我将继续用“情”拉近师生的距离,滋润孩子的心田,感化孩子的心灵。 “法”能使班级管理规范化,使学生有“法”可依,逐渐养成良好的各种习惯。继续制定“追星”计划,(学习明星、纪律明星、进步明星、劳动明星、助人明星、体育明星)定期评选,确定权由学生掌握。
(二)按规章办事,完成学校任务。
学校是一盘棋,每个老师、每个班是棋盘上的子儿,要下好这盘棋,就必须下好每一个子儿。所以,我首
42四年级第二学期班务工作计划
2012—2013第二学期班务工作计划
崔利平
一、指导思想:
本学期,我将继续以“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻十七大精神,从学校工作和学生思想实际出发,抓好班级管理工作,提高学生道德素质,努力创建优秀班集体。
二、学生现状分析:
本班共有5名学生,通过上学期的了解,我已对学生的学情,脾气,爱好等有了深刻的了解。谁是单亲家庭,谁是留守儿童,谁被家长溺爱,我都有过调查。哪个同学自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作;哪个同学性格内向,不愿和他人交流;哪个同学爱与同学打打闹闹,欺负弱小……我都了如指掌,本学期我将因材施教,帮助他们快速成长!
三、制定班级努力目标。
做好学生的思想工作,激励孩子们扬长避短,争创优秀班集体。
四、采取的措施
(一)“情”“法”互动。
本学期,我将继续用“情”拉近师生的距离,滋润孩子的心田,感化孩子的心灵。 “法”能使班级管理规范化,使学生有“法”可依,逐渐养成良好的各种习惯。继续制定“追星”计划,(学习明星、纪律明星、进步明星、劳动明星、助人明星、体育明星)定期评选,确定权由学生掌握。
(二)按规章办事,完成学校任务。
学校是一盘棋,每个老师、每个班是棋盘上的子儿,要下好这盘棋,就必须下好每一个子儿。所以,我首
小学四年级上册班务工作计划
小学四年级上册班务工作计划
今年我作为班主任,要与学生心与心的沟通,达成共识,把培养学生成才作为当之无愧的任务。一个班的好坏与班主任息息相关。班主任是联系学校与学生的桥梁,上级的指示精神要靠班主任传达,学生的思想、生活、学习要靠班主任来调节。所以,作好班主任工作,有利于班上的学风正不正,学习态度端不端正,学习动机是否明确的问题,因此,作好班主任计划,有利于学校工作的正常开展。根据我班的实际情况,结合班上特点,我特订出以下计划。
一、班级简介:本班共有学生13人,本班的的学生总体来看,成绩不很满意,少数学生学习目的不够明确,态度不够端正,作思想工作的路还很长,需要花大力气来整顿。尤其现在是四年级了,不能再单靠老师的讲了。是培养学生自主学习语文的最佳时机的时候了,所以一定要抓紧抓好。
二、具体计划:
1.加强常规教育,养成良好习惯。根据中小学生日常行为规范及中小学生守则,抓好学生养成教育,从行为习惯上、生活上、言行上、思想上、纪律上加强管理,让学生规范言行,表里如一,更符合一个学生的要求。
(1)教育学生尊敬老师,见到老师主动问好。利用教师节,组织学生给教师写慰问信。
(2)对班上学生严加管理,不准男同学留长发,戴首饰。女同学不准涂红指甲。
(3)不准骂脏话,
小学四年级上册班务工作计划
沙沟小学四年级班务工作计划
(2013~2014学年第一学期)
班主任:全卫军
作为班主任,要与学生心与心的沟通,达成共识,把培养学生成才作为当之无愧的任务。一个班的好坏与班主任息息相关。班主任是联系学校与学生的桥梁,上级的指示精神要靠班主任传达,学生的思想、生活、学习要靠班主任来调节。所以,作好班主任工作,有利于班上的学风正不正,学习态度端不端正,学习动机是否明确的问题,因此,作好班主任计划,有利于学校工作的正常开展。根据我班的实际情况,结合班上特点,我特订出以下计划。
一、班级学生概况:
本班现有学生13人,其中女生6人。年龄9—11岁不等,均系汉族。
1.学生学习情况:班内学生学习成绩整体状况属于中下等水平,也有少数成绩优异的学生。有一半的学生学习习惯差,学习目的不明确,态度不端正,不能树立远大理想( 张文清、焦家红 官章菊 曾富强等)
2.学生家庭情况:班内学生都来自农村,家庭贫困者3人。(焦家红、张文清、曾富强) 3.学生思想状况:全班整体思想水平较好,大多数同学能积极向上、团结一致。部分学生对集体缺乏向心力,还需加强教育,集体观念有待加强。
4.班委会组织情况:(班委会共5人组成) 班长:张敬煊
学习委员:宋紫严 劳动委员:姜鑫 文
幼儿园大班第二学期班务工作总结
幼儿园大班第二学期班务工作总结
幼儿园大班第二学期班务工作总结
光阴似箭,、岁月如梭,的确如此,三年的时间转眼即逝,又到了和孩子们挥手道别的时候,在那一刻我们和孩子们的心都牵在了一起。回想三年来的点点滴滴,都记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子而付出的努力与汗水。三年的感情一时间都涌上心头,在离别时我们难舍难分。幼儿教师干的是琐碎的工作,可收获的果实确是晶莹纯洁的。
回顾这一学期的工作,又令人遗憾的地方,也有令人喜悦的事情,下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。
一、 培养自理能力及常规教育
1、自理能力的培养
在中小班孩子们的自理能力就得到了很好的培养,到了大班第二学期我们着重培养幼儿在自理的同时帮助别人。在刚开学我们就制定了值日生安排表,孩子们从表中便能得知自己那一天做值日。我们要求值日生按照要求从早晨入园到晚上离园的时间内,为班级和小伙伴做自己力所能及的事情。
2、培养良好的班级常规
一个良好的班级常规,在一日生活及各项活动中起到十分重要的作用,本班幼儿在老师的要求下有序地进行日常的生活和学习。上学期我们在常规习惯方面强化工作做得很扎实,班上多数幼儿已形成一种有序的行为规范,不但能自觉地遵守秩序还能帮助和提醒个别违反常规的幼儿改
2013-2014学年度第一学期四年级(1)班班务工作总结
四(1)班班务工作总结
一、基本情况(取得的成绩和经验)
一学期下来我们在纪律、学习、思想道德上都有了明显的进步,这个学期感觉工作也轻松多了,班级面貌得到了科任老师的一致称赞。
首先,纪律有了明显的改进。早自习,我不需要守在教室里,同学们都能非常自觉地做自己有意义的事情,小干部们能自觉得的安排同学们的学习,能及时提醒做得不够好的同学,以使全班同学齐步前进。每一月我们班都能拿到学校里的文明班,一个学期下来,我们班有四个月被评为“文明班级”。班风班纪明显得到改善。
其次,学习上有了进步,各项活动取得了较好的成绩。在写字比赛中我们班在五人参赛获得一等奖1名,4人获得二三等奖。在毛笔字比赛中,郑安妮同学获得一等奖。黑板报评比中都多次获得了优胜奖。
第三,思想健康了,态度端正了,一个良好的学习氛围也就自然而然地形成了。我在平时较为注重学生的思想教育。有一段时间,班里学生玩游戏慰然成风。我及时教育了玩游戏上隐的学生,并在班里开展了“玩游戏危害多”主题队会,并刊出了“别游戏,别沉迷”黑板报专刊,在多向教育的影响下,一部分同学明显有了改善,把时间精力都花在阅读和学习上。
这些成绩的取得离不开领导的关心指导,更离不开包括所有学科教师通力合作、尽职尽责、埋头苦干、默默奉献所
小学二年级班务工作总结
好
小学二年级班务工作总结
( 2010-2011)学年 班主任:刘天英
在这个暑气逼人、烈日炎炎的季节里,一学期的班务工作又结束了。回顾本学期的班务工作,有成功的喜悦,也有失败的辛酸。为在今后的工作中扬长避短、再接再厉,取得更好的成绩,现将本学期的班务工作总结如下:
一、基本情况概述。
我班有学生12人,女4人,通过一年多的努力培养和严格要求。此班学生思想素质比较高,上进心比较强,人人热爱班集体,个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足,互助精神强,差生的学习习惯有了好转,成绩有明显提高。
二、主要成绩与经验。
1、做好学生开学的思想工作,使其把心收到学习上。
2、制定班规,明确班规要求,自觉遵守班规纪律。
3、成立新的班委,明确分工,各负其职。
4、开展比学、互助活动,形成浓厚的学习风围。
5、增强安全、卫生意识,培养学生良好的安全、卫生习惯。
6、积极配合学校开展各项活动。
三、主要做法。
1、开学后及时对学生进行思想教育,把心受到学校,全身心地投入到学习上,一如既往地搞好一日常规工作。
2、根据学校对班级量化评比标准,结合班上实际情况,制
好
定切实可行的班务制度。主要从思想,学习,纪律,安全、卫生等几个方面,使每位学生明确班规要求,自觉遵守班规纪律。
3、根
2010-2011学年度第二学期班务工作总结
2010-2011学年度第二学期听障七年级班务工作总结
——张萌
作为班主任,我可以感受到与班级慢慢进步的快乐。那一个整体,那一个家,在我这个“家长”的培养下,看着它慢慢的长大,那是一种无法用言语表达的快乐和自豪。下面我谈谈自己这学期来工作的体会。
一、 亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望
“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。
研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中,我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、培养好得力小助手,发挥榜样带头作用
一个好的班主任,要想使自
九年级上学期班主任班务工作总结
九年级上学期班主任班务工作总结
九年级上学期班主任班务工作总结集
九年级上学期班主任工作总结1
一、培养学生积极健康的心理。
在平时的教育教学中,我坚持以鼓励为主。鼓励会使学生的心态更加积极,更加开放。鼓励的方式多样,一句热情的话语,一个赞许的眼神,一次亲切的抚摸,都能让学生心荡涟漪,如沐春风。学生在老师的鼓励下,更倾向于作积极的尝试。如果在尝试中体验到成功,从此便有可能努力向上前进。老师对学生的鼓励以及对学生通过努力后取得成绩的肯定,可以不断筑高学生的起点,而学生也有了自己前进的动力。另外,班主任帮助学生树立目标,有了目标学生前进就不会迷失方向,更能够以积极的心态迈出坚定的步伐。班主任不但帮助学生树立目标,更要让学生自己学会制定目标。让学生学会激励自己,随时调整自己。
二、改变形象,让教育形式贴近学生。
原先总认为班主任在学生面前应该板着脸,让学生怕你,这样学生才会服贴,班风才能纯正。现在看来并非如此,在不影响正常工作和学习的前提下,班主任放下师长的架子,和学生开开玩笑,套套近乎,师生“打成一片”。这样,一句亲切友好的玩笑往往让师生间的心灵拉得更近,学生会从内心真正敬重、亲近班主任。班主任便能更好的开展教育工作。学生也会更乐意接受班主任善意的批评教导,
中二班秋学期班务工作总结
中二班秋学期班务工作总结
悄然回首,我的工作在孩子们的欢声笑语中已接近尾声。一学期来,我们仅仅围绕幼儿园下半年工作总的指导思想和总体要求,认真贯彻《幼儿园教育指导纲要精神》和《指南》,从我自身、班级实际情况出发,认真扎实地开展好班务、教学等各项工作。在工作中,本着以幼儿的健康成长、养成教育和谐发展为重点,以幼儿的动手操作,大胆探索为己任,以发展幼儿的想象力、语言表达能力、合作精神为导向,最终促使幼儿在原有基础上最大限度地发展为目的。不断地转变观念,与时俱进、开拓创新,以主动的态度,饱满的热情,积极进取的精神,较圆满地完成了本学期的工作,现将本学期工作总结如下。 一、加强学习,提高素质。
幼儿园无小事,事事育人;教师无小节,节节为楷模。我深谙其理,严于律己,始终做到坚持学习不放松,提升自己。作好学习笔记、写好心得体会,并能学以致用,高度重视思想工作与业务工作的协调运作,通过学习增强了干好本职工作的责任感和使命感,使自己始终以积极乐观的态度、饱满的热情,积极投身与班务与教学工作中,全心全意为幼儿,家长服务。不断地提高业务素质。一方面,我利用一切时间,从弹、唱、说、画、跳等方面进行加油充电;另一方面,认真学习、领会《纲要》和《指南