常规教学管理制度汇编
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教学管理制度汇编
教学管理制度汇编
海淀区车道沟小学
办学目标:
管理科学 校风纯正
以人为本 全面发展
指导思想:
德育为首 教学为主 素质为重 育人为本
办学宗旨:
一切为了教师、学生的发展
校 训
勤奋 团结 健美 求实
严谨 诚实 教 学
爱生 风和谐善教
风刻苦尊师守纪
校 歌
小鸟在蓝天飞翔,鲜花在身边开放。 国旗在校园飘扬,幸福在心中荡漾。 啦啦啦啦拉,阳光校园, 啦啦啦啦啦,美丽的车小, 阳光里我们读书学习,
阳光里体味着求知的快乐。
我们是校园里的花朵,绽开了笑脸放声歌唱。 勤奋团结健美求实,这里是我们成长的乐园。 啦啦啦啦拉,阳光校园, 啦啦啦啦啦,美丽的车小, 阳光里我们读书学习, 阳光里塑造人生品格。
序
学校教育教学需要一个稳定正常的教学秩序,教学管理是保证这种正常秩序的基本条件,是教学过程中对教师教学最基本的行为规范要求,是学生养成良好学习行为习惯的可靠保证。教学质量是学校一切工作的出发点和归宿,是检验教学工作成绩和办学效益高低的重要指标。教学管理制度的建立,是促进和提升教学质量不可缺少的保证与支持,教学管理制度的建立直接影响着学校教学管理目标的达
教学管理制度汇编
教学管理制度汇编
海淀区车道沟小学
办学目标:
管理科学 校风纯正
以人为本 全面发展
指导思想:
德育为首 教学为主 素质为重 育人为本
办学宗旨:
一切为了教师、学生的发展
校 训
勤奋 团结 健美 求实
严谨 诚实 教 学
爱生 风和谐善教
风刻苦尊师守纪
校 歌
小鸟在蓝天飞翔,鲜花在身边开放。 国旗在校园飘扬,幸福在心中荡漾。 啦啦啦啦拉,阳光校园, 啦啦啦啦啦,美丽的车小, 阳光里我们读书学习,
阳光里体味着求知的快乐。
我们是校园里的花朵,绽开了笑脸放声歌唱。 勤奋团结健美求实,这里是我们成长的乐园。 啦啦啦啦拉,阳光校园, 啦啦啦啦啦,美丽的车小, 阳光里我们读书学习, 阳光里塑造人生品格。
序
学校教育教学需要一个稳定正常的教学秩序,教学管理是保证这种正常秩序的基本条件,是教学过程中对教师教学最基本的行为规范要求,是学生养成良好学习行为习惯的可靠保证。教学质量是学校一切工作的出发点和归宿,是检验教学工作成绩和办学效益高低的重要指标。教学管理制度的建立,是促进和提升教学质量不可缺少的保证与支持,教学管理制度的建立直接影响着学校教学管理目标的达
中学教学管理制度汇编
中学教学管理制度汇编
中学教师备课制度
个人备课要做到三备。
备教材:认真研究各科的课程标准,钻研教材,对教材系统、重点和“双基”内容,要有较深的体会,做到心中有数;对思想教育和培养能力的因素要认真挖掘,做到有的放矢。
备学生:经常了解学生的态度、学习方法、基础知识和基本技能掌握的情况,增强教学的针对性。
备教法:选择适当的教学方法、手段和教具,提倡使用电化教育手段。 一.备课笔记的格式:教案应包括教学内容、目标、重点、难点、教学方法、手段和教具、教学过程(包括创设情境、引入新知、例题教学、课堂练习、小结、作业)、板书设计、教学反思等。 二.内容及要点:
1.教学目的要依据各学科的课程标准来设置。一般应包括知识与技能(知识目标)、学科思考和解决问题(能力培养)、情感与态度(情感目标)三个方面。
2.教学过程要围绕课程标准的要求进行。一般要从创设情境入手,避免以“复习旧知”、“回忆旧知”作为一节课的开堂白,教案中要使用新课标的语言,如:情境创设、合作探究、实验操作等。 3.严禁抄袭现成的教案。教案要体现教材的主要内容和教材的脉络,提倡备详案;即使备简案也要脉络清晰,重点突出,结构完整。杜绝几句话、一页纸就是一份教案的现象。
4.复习课也必须有教
中学教学管理制度汇编本
中学
教 学 管 理 制 度 汇 编
教务处
2015年元月
1
目 录
1、福建省普通中学教学常规管理若干意见(试行)(闽教基[2003]26号)???(1) 2、关于进一步加强普通初中教育教学管理工作的意见(闽教基[2010]6号)...(12) 3、市义务教育阶段教学常规管理评估标准(试行)??????????(16) 4、市中学课堂教学常规管理评估标准(试行)????????????(22) 5、中学教学常规管理制度?????????????????????(26) 6、课堂教学评价标准(试行)???????????????????(35) 7、教师集体备课制度???????????????????????(36) 8、教师听课评课制度???????????????????????(38) 9、教研活动制度?????????????????????????(39) 10、中上课制度?????????????????????????(40) 11、学生作业规范要求??????????????????????(42) 12、教学质量监控制度??????????????????????(44) 13、学校巡课制度??????????
教学管理制度
篇一:学校教学管理制度总
学校教学管理制度目录
2008年
1、 备课制度
2、 写教案制度
3、 课堂常规制度
4、 听课、评课制度
5、 作业制度
6、 教学辅导制度
7、 考查、考试制度
8、 业务学习制度
9、 课题管理制度
10、 教学工作考核评估制度
11、 教学档案管理制度
备课制度
1、备好课是上好课的前提,不备课不得上课,课题组任课教师要按年组教学计划安排,至少应提前一周备好课。
2、个人备课与集体备课相结合,以个备课为主,个人备课要依据课程标准、教材、教师用书和学生实际做到备目标、备教材、备教法、备学法、备重点、备难点、备练习、备板书。
3、要认真进行教学设计,写好教案。(详见《关于写教案》)。
4、在教师个人超周备课的基础上,由年级备课组长在每周一或周二召集同年级同学科教师集体备课。
5、各科应结合本学科教学实际规范集体备课中心发言人发言内容:使集体备课更有实效性。
6、各学科与应重视集体备课中的书面交流内容,具体内容根据集体备课需要确定。
7、做好备课记录。①按实际备课情况填记各个栏目内容。②在当周如果有未及时完成备课任务的,记录在“备课内容”中。
写教案制度
1、写教案是教师备课的重要形式之一,应认真写好语文学科教案。
2、每学期每位任课教师至少应
教学管理制度培训
规范教学,提升质量——学院教学管理制度解读
一、教学常规要求制订人才培养方案 分解开课计划 生成教学任务 教师领取教学任务
征订教材
教务处排课管理
确定授课要求
编写教学单元设计与授课 计划表、制作多媒体课件
组织教学
学生考核
教学评价
课堂教学
实训教学2
教学基本流程
一、教学常规要求之仪表要求
举止文明,穿着大方,仪表端庄,教学现场男 老师不准拖鞋、背心、非西装短裤,女教师不准 穿袒胸露背、半透明或吊带衣服。
一、教学常规要求之行为要求提前五分钟(监考15分钟)到教室;不准迟到,不准吸烟,不允许接听电话,无特殊情况不准坐
着讲课。以适当方式做好上课考勤和记录,维护教学
秩序。4
一、教学常规要求之考核管理1.考核形式:考查和考试。
2.出卷:A、B卷;试卷难易适度,内容准确、格式规范,成绩原则上正态分布;做好试卷保密工作;教学内容、教学学时相同的课程,原则上统一 命题、统一考试、统一阅卷。
3.成绩比重:30%、70%。4.阅卷:考核后三天内提交成绩表、试卷、试卷分析报告。 5.学生缺课累计超过课程教学学时三分之一或实验实训成绩不合格,不得
参加该课程期末考核,总评成绩为零。
一、教学常规要求之听课要求1.被听:督导员有权随机到任何班级听课;督导员有权找教师调查了
解其教学环
小学教学常规管理制度汇编(同名9344)
学校教学常规管理制度
目录
一、教学计划规 (2)
二、备课制度 (2)
三、上课制度 (2)
四、作业制度 (3)
五、辅导制度 (3)
六、教学检测制度 (3)
七、教学常规检查制度 (4)
八、教研活动制度 (5)
九、听课评课制度 (6)
十、教师缺课、补课及调课制度 (6)
十一、教学卫生制度 (7)
十二、评比表彰制度 (7)
十三、图书室管理制度 (8)
十四、图书借阅制度 (8)
十五、阅览室管理制度 (8)
十六、微机室管理制度 (9)
十七、实验室制度 (11)
十八、学籍管理制度 (12)
附:学生作业检查细则 (14)
一、教学计划规
1.学校有教学工作计划、教师有学科教学计划。项目齐全,书写认真规。
2.对教材分析要透彻,教材重点、难点把握要准确。
3.对学生分析要客观,实事;提高教学质量的措施得力,既具科学性,有
具针对性。
4.时间分配恰当,容具体,安排合理。
二、备课制度
1.所任教学科都要有备课,备课要及时、规,正楷字书写,字迹工整、符合要求。
2.备课要既备教材,又备学生,既备教法,又备学法,突出学生的主体作用。
3.环节齐全,容具体,教学目的明确,重点、难点把握准确。
4.精心设计板书,做到简明扼要,布局合理。
5.作业布置,语文科要写明具体容,数学科要写清“练习几”
实验教学管理制度
实验教学管理制度
实验教学是学校常规教学的重要组成部份,为加强对学验教学工作的管理,更好地为教学提供服务,特制定以下实验教学管理制度如下:
一、开学初,教务处、实验室应积极与各学科教研组协调,根据教材内容制定出本学期初期实验教学计划,并将演示、分组实验计划安排,分发给相应的教师手中。以确保能按时,按量安排实验工作。
二、实验教学授课计划一经制定后,一般不得随意变动,如确需要变更应经相应学科教研组组长批准,报教务处备案。
三、实验室凭学期教学授课计划准备开设实验;凡没有计划的实验可不予开设实验。
四、根据实验教学计划安排,各科任教师,应在计划日期内认真填写实验申请单。演示实验提前一天、分组实验提前三天通知实验室。实验教师应根据申请单中的实验内容为教师准备好质量可靠的器材、用品,以确保实验的效果。 五、认真钻研教材,明确实验目的,实验原理、实验步骤、实验方法及注意事项。演示实验在教案“教具准备”和教学过程中体现出来,学生分组实验应有单独教案。对重点、难点实验要预做,确保实验效果。
六、坚持实验考核制度,教师应认真批改学生部实验报告,期中期未考试应包括实验内容,要注重考查学生实验操作技能。
七、积极参加学科教研组实验教学研究,自制、创新一定数量的教具用于教学。
马桥中学教学管理制度汇编(2016年)
(2016年度)
- 1 -
目 录
1·序 言
2·马桥中学行政分工及职责 3·马桥中学教学工作领导小组 4·马桥中学常规教学考核小组 5·马桥中学教师教学工作考评小组 6·马桥中学体育工作领导小组 7·马桥中学教师教学常规工作考核办法 8·马桥中学常规教学九大环节具体要求 9·马桥中学教学管理制度 10·马桥中学教学检查制度 11·马桥中学听课制度 12·马桥中学评课制度 13·马桥中学集体备课制度 14·马桥中学教师考评制度 15·马桥中学评教评学调查表 16·马桥中学教学奖赔制度 17·马桥中学校园文化建设管理制度 18·马桥中学校园课余文化活动管理制度 19·马桥中学教职工考勤制度 20·马桥中学学生体育运动会制度 21·马桥中学毕业开学体育考试制度 22·马桥中学早操、课间操制度 23·马桥中学教学档案管理制度 24·马桥中学教师业务学习制度 25·马桥中学教师办公制度 26·马桥中学德育工作制度 27·马桥中学卫生管理制度 28·马桥中学安全事故责任追究制度 29·马桥中学学生体育运动会制度
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序 言
为了加强教学管理,规范教学行为,保证正常的教学秩序,适
1016学校常规管理制度汇编
厦门市湖里区博林学校常规管理制度汇编
为全面贯彻党的教育方针,规范办学行为,全面提高教育质量,扎实推进素质教育,根据《杨坪小学章程》,特制定学校常规管理制度。
一、学校领导管理规范
(1)、行为准则:以身为范,以勤为荣,以实为行,以绩为旨,以廉为威,以过为鉴。 (2)、领导作风
团结 奉献 高效 创新 团结:胸襟开阔,凝聚人心 奉献:努力工作,不计名利 高效:求真务实,提高效益 创新:革故鼎新,追求卓越 (3)、领导干部守则
1、脑要清。要始终保持清醒的政治头脑,保持与党中央的高度一致。贯彻教育方针,端正办学方向,牢固树立服务宗旨,发扬坚韧不拔、奋发有为的精神,勤学习,精业务,善管理,勇于创新。 2、心要诚。要诚心诚意,开明勤廉,主动自觉地为学校教学、科研和师生员工服务,多办实事,多为师生排忧解难。
3、气要平。要任人唯贤,任人唯才,爱校如家,敬师如父,视生如子。对来办事的师生、学生家长和社会人士要以诚相待,一视同仁。
4、眼要明。看准方向,掌握规律,了解信息,时时处处注意观察和解决工作中的矛盾和出现的问题,确保学校事业健康向上,校园平安、和谐、稳定。
5、耳要灵。多倾听师生员工和本处职工的意见,做到